Unit 5 Health matters语法精讲精练（暑假预习专用）（讲义）-2026-2027学年外研版（三起）英语六年级上册

外研版六年级上册 Unit 5 Health matters语法精讲精练（暑假预习专用） 本单元围绕身体健康、身体不适、健康习惯、生活建议核心主题展开，聚焦询问身体状况、辨别健康与坏习惯、给出健康劝告的日常交际场景。核心重点掌握询问身体状况核心句型、情态动词should/shouldn’t提建议、have/has身体病痛主谓一致、be good for/be bad for固定搭配、健康话题交际句型。适配六年级暑假零基础预习，攻克should后动词误用、have/has三单混淆、好坏搭配乱用、情景问答错位等高频易错点，适配单词填空、单项选择、句型转换、情景对话、书面仿写全题型。 一、单元核心语法精讲 语法点一：单元核心词汇与必考固定短语（基础必考） 本单元所有情景对话、句子写作、语法填空的基础，所有健康话题句型、建议句式均依托本词汇短语拓展，是暑假预习首要背诵内容。 1. 核心必背词汇（音标+释义） health /helθ/ n. 健康 healthy /ˈhelθi/ adj. 健康的 unhealthy /ʌnˈhelθi/ adj. 不健康的 fever /ˈfiːvə(r)/ n. 发烧 cold /kəʊld/ n. 感冒 adj. 寒冷的 headache /ˈhedeɪk/ n. 头疼 stomachache /ˈstʌməkeɪk/ n. 肚子疼；胃痛 toothache /ˈtuːθeɪk/ n. 牙疼 exercise /ˈeksəsaɪz/ n. 锻炼；运动 sleep /sliːp/ v. & n. 睡觉；睡眠 vegetable /ˈvedʒtəbl/ n. 蔬菜 fruit /fruːt/ n. 水果 2. 必考固定短语（单元核心考点） keep healthy 保持健康 have a fever 发烧 have a cold 感冒 have a headache 头疼 have a stomachache 肚子疼 have a toothache 牙疼 do more exercise 多做锻炼 go to bed early 早睡 get up late 起床晚 eat too much candy 吃太多糖果 be good for… 对……有益 be bad for… 对……有害 3. 基础易错点 health为名词（健康），healthy/unhealthy为形容词（健康的/不健康的），词性不可混用；所有身体病痛短语必须加不定冠词a；exercise表“锻炼”为不可数名词，无复数；区分good/bad介词搭配，后面统一接人或事物。 语法点二：询问身体状况核心句型（交际必考） 本单元情景对话核心基础句型，用于关心他人身体状况、描述身体不适，是单选、情景匹配、口语仿写高频考点。 1. 核心问答结构（必背） 询问状况：What’s the matter with you? / What’s wrong with you? （你怎么了？） 回答身体不适：I have a + 病痛名词. （我……不舒服。） 2. 经典例句 —What’s the matter with you? （你怎么了？） —I have a fever. （我发烧了。） —What’s wrong with him? （他怎么了？） —He has a headache. （他头疼。） 3. 必考易错点 问句中介词with后接人称代词宾格（you/him/her/them）；病痛短语固定搭配have a+病症，不可遗漏a；主语三单时have必须变为has。 语法点三：have/has 病痛主谓一致（基础重难点） 单元核心易错语法，专门用于描述不同人称的身体不适，是填空、改错、句型转换高频失分点。 1. 变形规则（必背） 原形have：适用于第一、二人称单复数、复数主语（I/you/we/they） 三单has：适用于第三人称单数主语（he/she/it/单人单数名词） 2. 经典例句 I have a cold. 我感冒了。 They have a stomachache. 他们肚子疼。 She has a toothache. 她牙疼。 Tom has a fever. 汤姆发烧了。 3. 必考易错点 只有单数第三人称用has，其余所有人称统一用have；疑问句和否定句中，借助助动词do/does后，必须还原为动词原形have，不可用has。 语法点四：情态动词should/shouldn’t（健康建议超级重难点） 本单元核心核心语法！用于给出健康劝告、区分好习惯与坏习惯，贴合单元健康主题，是全题型必考、写作万能核心句型。 1.核心句型结构（必背） 肯定句（建议做、好习惯）：主语 + should + 动词原形 + 其他. 否定句（不建议做、坏习惯）：主语 + shouldn’t + 动词原形 + 其他. 一般疑问句：Should + 主语 + 动词原形 + 其他? 简短回答：Yes, 主语 + should. / No, 主语 + shouldn’t. 2. 单元专属场景用法 should用于推荐健康生活方式（早睡、多锻炼、吃果蔬）；shouldn’t用于指出不良健康习惯（熬夜、吃甜食、不运动）。 3. 经典例句 You should go to bed early. 你应该早睡。 We should eat more vegetables and fruit. 我们应该多吃蔬菜水果。 You shouldn’t eat too much candy. 你不应该吃太多糖果。 He shouldn’t get up late. 他不应该晚起。 4. 必考易错点 should/shouldn’t无人称、数、时态变化，所有人称通用；后面必须接动词原形，严禁出现三单、ing、to do变形；不可单独使用，必须搭配动作。 语法点五：be good for / be bad for 固定搭配（考点高频） 单元写作、填空高频搭配，用于判断事物对健康的利弊，常和should句型连用，完善健康建议表达。 1. 核心结构 sth. be good for sb. 某物对某人有益 sth. be bad for sb. 某物对某人有害 2. 经典例句 Doing exercise is good for your health. 锻炼对你的健康有益。 Too much candy is bad for your teeth. 吃太多糖果对你的牙齿有害。 3. 必考易错点 搭配固定介词for，不可换成to/at；主语为单数be动词用is，复数用are；前后主谓保持一致。 语法点六：单元核心交际句型（口语+写作必考） 覆盖身体询问、症状描述、健康建议、利弊评价，适配情景对话、句子仿写、短文写作，是暑假必背万能句型。 1.高频问答句型 询问身体状况：What’s the matter with you? 描述身体不适：I have a + 病症. 给出健康建议：You should / shouldn’t + 动作. 评价健康利弊：It’s good/bad for your health. 2.必考易错点 问答时态统一为一般现在时；建议句型严格遵循should+动词原形；利弊搭配介词不可混用。 暑假预习必背考点总结 1. 核心语法口诀：身体询问用matter，介词搭配只用with；三单has其余have，病痛短语a不离；should建议最万能，后接原形不能变；好坏健康分对错，for搭配记心上。 2. 固定搭配口诀：早睡早起身体好，多做锻炼健康保；甜食熬夜坏习惯，shouldn’t来提醒你；有益有害看for，健康话题不混淆。 3. 单元高频易错汇总：have/has三单变形混淆、should后误用动词三单/to do、介词with/for混用、病痛短语遗漏a、好坏形容词good/bad语义用反。 4. 单元必背万能句型：What’s the matter with you? I have a... / You should/shouldn’t... / It’s good/bad for... 分层专项练习题 专项一：基础单词短语默写（入门巩固） 根据中文提示，写出规范英文单词、短语，注意拼写、词性和固定搭配。 1.健康 ________ 2.健康的 ________ 3.发烧 ________ 4.感冒 ________ 5.头疼 ________ 6.牙疼 ________ 7.保持健康 ________ 8.早睡 ________ 9.多锻炼 ________ 10.对……有益 ________ 11.对……有害 ________ 12.吃太多糖果 ________ 专项二：have/has主谓一致填空（易错突破） 用have / has 填空，攻克身体病痛三单变形易错点。 1. I ________ a cold today. 2. She ________ a headache. 3. They ________ a stomachache. 4. Tom ________ a fever. 5. We ________ good living habits. 6. My mother ________ a toothache. 专项三：should/shouldn’t专项填空（核心重难点） 用should / shouldn’t 及括号内动词的正确形式填空。 1. You ________ (go) to bed early. It’s good for you. 2. We ________ (not, eat) too much candy. 3. He ________ (do) more exercise every day. 4. You ________ (not, get) up late. 5. We ________ (eat) more fruit and vegetables. 专项四：be good for/be bad for填空（搭配巩固） 用good或bad填空，掌握健康利弊固定搭配。 1. Getting up early is ________ for our health. 2. Too much sugar is ________ for our teeth. 3. Doing exercise is ________ for our body. 4. Staying up late is ________ for our health. 专项五：句型转换（语法综合提升） 按要求完成句子，熟练掌握病痛句型、建议句型转换规则。 1. I have a fever.（对划线部分提问） 2. You should go to bed early.（改为否定句） 3. She has a headache.（改为一般疑问句） 4. We should do more exercise.（改为一般疑问句并作肯定回答） 5. Eating too much candy is bad for you.（改为一般疑问句） 专项六：单项选择（语法综合考点） 选出最佳答案，综合考查词汇、固定搭配、have/has、should句型、介词搭配。 （ ）1. What’s the matter ______ you? A. for B. with C. to （ ）2. He ______ a stomachache. A. have B. has C. is （ ）3.You ______ watch too much TV.It’s bad for your eyes. A. should B. shouldn’t C. can （ ）4. Doing exercise is good ______ us. A. for B. at C. with （ ）5. Should I eat more vegetables? —______ A. Yes, you do. B. Yes, you should. C. No, you don’t. （ ）6. My sister ______ get up late. A. shouldn’t B. don’t C. isn’t 专项七：情景匹配（交际句型必考） 从B栏选出A栏句子的正确答语，巩固健康话题交际句型。 A栏 B栏 ( )1.What’s the matter with you? A.Yes, you should. ( )2.What should I do? B.You should do more exercise. ( )3.Is too much candy bad for us? C.I have a cold. ( )4.Should I go to bed early? D.Yes, it is. 专项八：连词成句（夯实句型结构） 注意首字母大写、单词顺序、固定搭配与句末标点，书写完整规范句子。 1. matter, with, what’s, you (?) 2. should, early, go, bed, you, to (.) 3. bad, candy, for, is, much, too, teeth (.) 4. has, headache, she, a (.) 5. good, exercise, for, is, health, our (.) 专项九：句子改错（突破高频易错点） 找出句中错误，写出正确形式，攻克单元所有高频易错语法点。 1. He have a fever. ( ) ______ 2. You should eats more fruit. ( ) ______ 3. What’s the matter to you? ( ) ______ 4. Too much candy is good for our teeth. ( ) ______ 5. She shouldn’t to get up late. ( ) ______ 专项十：句子仿写（句型运用提升） 根据例句仿写句子，熟练掌握单元核心句型的灵活运用。 例句1：What’s the matter with you? I have a cold.（你怎么了？我感冒了。） 1.仿写：你怎么了？我头疼。_______________ 例句2：You should go to bed early.（你应该早睡。） 2.仿写：你应该多做锻炼。_______________ 例句3：Too much candy is bad for your teeth.（太多糖果对你的牙齿有害。） 3.仿写：锻炼对你的健康有益。_______________ 参考答案及详细解析 专项一：基础单词短语默写 答案 1. health 2.healthy 3.have a fever 4.have a cold 5. have a headache 6.have a toothache 7.keep healthy 8. go to bed early 9.do more exercise 10.be good for 11. be bad for 12. eat too much candy 解析：重点区分名词health和形容词healthy；所有身体病痛短语固定搭配have a+病症，不可遗漏冠词；熟记健康类固定搭配，是写作和填空核心基础。 专项二：have/has主谓一致填空 答案 1. have 2. has 3. have 4. has 5. have 6. has 解析：I/we/they复数主语用have；she/Tom/my mother等单数第三人称主语用has，严格遵循主谓一致规则。 专项三：should/shouldn’t专项填空 答案 1. should go 2.shouldn’t eat 3.should do 4.shouldn’t get 5. should eat 解析：should表正向健康建议，shouldn’t表反向坏习惯劝告；两者后一律接动词原形，无任何变形。 专项四：be good for/be bad for填空 答案 1. good 2. bad 3. good 4. bad 解析：早睡、锻炼是健康好习惯，用good；吃糖过多、熬夜是坏习惯，用bad，结合生活常识判断即可。 专项五：句型转换 答案解析 1. What’s the matter with you? 解析：针对身体病症提问，固定用核心交际句型。 2. You shouldn’t go to bed early. 解析：should变否定直接加not，后接动词原形。 3. Does she have a headache? 解析：三单主语变疑问，借助does，has还原为have。 4. Should you do more exercise? Yes, I should. 解析：should句型变疑问直接提前should，简答统一用should。 5. Is eating too much candy bad for you? 解析：be动词句型变疑问，直接将be动词提前。 专项六：单项选择 答案解析 1. B 解析：固定句型What’s the matter with you? 介词用with。 2. B 解析：主语he为三单，谓语动词用has。 3. B 解析：看电视太多有害健康，用否定建议shouldn’t。 4. A 解析：固定搭配be good for 对……有益。 5. B 解析：should一般疑问句，肯定简答用Yes, 主语+should。 6. A 解析：shouldn’t后接动词原形，表不应该做某事，贴合语境。 专项七：情景匹配 答案 1.C 2.B 3.D 4.A 解析：询问身体状况对应病症回答；询问解决方法对应健康建议；一般疑问句用对应Yes/No回答，贴合交际逻辑。 专项八：连词成句 标准答案 1. What’s the matter with you? 2. You should go to bed early. 3. Too much candy is bad for teeth. 4. She has a headache. 5. Exercise is good for our health. 专项九：句子改错 答案解析 1. have → has 解析：主语he为三单，动词用has。 2. eats → eat 解析：should后必须接动词原形。 3. to → with 解析：固定搭配with sb.，询问某人状况。 4. good → bad 解析：糖果过多对牙齿有害，语义逻辑错误。 5. 去掉to 解析：shouldn’t后直接接动词原形，不加不定式to。 专项十：句子仿写 参考答案 1. What’s the matter with you? I have a headache. 2. You should do more exercise. 3. Doing exercise is good for our health. 学科网（北京）股份有限公司 $