Unit 4 We can do it!语法精讲精练（暑假预习专用）（讲义）-2026-2027学年外研版（三起）英语六年级上册

外研版六年级上册 Unit 4 We can do it!语法精讲精练（暑假预习专用） 本单元围绕个人能力表达、勇敢尝试、解决问题、步骤描述核心主题展开，聚焦“敢于尝试、勇于动手、克服困难”的育人话题。核心重点掌握情态动词can综合用法、if引导条件状语从句（主将从现）、步骤顺序连词、try固定搭配、单元情景交际句型。适配六年级暑假零基础预习，攻克can句型误用、if时态混用、步骤连词错乱、固定搭配拼写错误等高频易错点，适配单词填空、单项选择、句型转换、情景对话、书面仿写全题型。 一、单元核心语法精讲 语法点一：单元核心词汇与必考固定短语（基础必考） 本单元所有能力描述、句子表达、写作仿写的基础，是单词默写、短语填空、句型运用的核心依托，所有语法句型均围绕本词汇短语拓展延伸。 1. 核心必背词汇（音标+释义） try /traɪ/ v. 尝试；努力 problem /ˈprɒbləm/ n. 问题；难题 worried /ˈwʌrid/ adj. 担忧的；发愁的 easy /ˈiːzi/ adj. 容易的 hard /hɑːd/ adj. 困难的 adv. 努力地 clever /ˈklevə(r)/ adj. 聪明的 invention /ɪnˈvenʃn/ n. 发明；创造 make /meɪk/ v. 制作；做 learn /lɜːn/ v. 学习；学会 believe /bɪˈliːv/ v. 相信 2.必考固定短语（单元核心考点） try hard 努力尝试 try one’s best 尽某人最大努力 try one’s best to do sth. 尽力做某事 solve problems 解决问题 feel worried 感到担忧 believe in oneself 相信自己 make things 制作物品 learn to do sth. 学习做某事 3. 基础易错点 hard兼具形容词和副词词性，反义词为easy；worried形容人“感到担忧的”，不可修饰事物；try为动词，固定搭配后接不定式to do，是填空和写作高频考点；problem侧重需要解决的难题，区分普通question。 语法点二：情态动词can深度拓展（单元核心重难点） 本单元核心重点语法，承接旧知并拓展升级，专门用于表达个人能力、潜能、能够完成的事情，贴合单元“勇于尝试、我能做到”的主题，是全题型必考语法，也是写作核心句型。 1.核心句型结构（必背） 肯定句：主语 + can + 动词原形 + 其他. （某人能够做某事） 否定句：主语 + can’t (cannot) + 动词原形 + 其他. （某人不能做某事） 一般疑问句：Can + 主语 + 动词原形 + 其他? （某人可以做某事吗？） 简短回答：Yes, 主语 + can. / No, 主语 + can’t. 2.单元拓展用法 本单元can侧重通过努力、尝试后具备的能力，区别于与生俱来的本能，常与try、learn、best等词汇搭配使用。 3.经典例句 I can do it if I try hard. （只要我努力尝试，我就能做到。） We can solve the problem. （我们可以解决这个难题。） She can make small inventions. （她会制作小发明。） I can’t do it easily. （我无法轻松做到这件事。） 4.必考易错点 can/can’t无人称、数、时态变化，所有人称通用；后面必须接动词原形，严禁出现ing、三单、to do变形；疑问句直接提前can，简答必须带can/can’t，不可省略或替换；can和be动词不可同时连用。 语法点三：if引导条件状语从句（主将从现·超级重难点） 本单元全新重难点语法，核心考点！用于表达条件与结果，贴合“只要努力，就能成功”的单元主题，是单选、句型转换、写作拔高的必考核心，小学阶段重点掌握基础用法。 1.核心语法规则（主将从现） 从句（if条件句）：用一般现在时（表假设条件） 主句（结果句）：用含can的情态句式 / 一般将来时（will） 2.固定句型结构 If + 主语 + 动词原形/三单, 主语 + can + 动词原形. 3.经典例句 If you try hard, you can do it. （如果你努力尝试，你就能做到。） If we help each other, we can solve the problem. （如果我们互相帮助，就能解决这个问题。） If she learns well, she can make new inventions. （如果她认真学习，就能做出新发明。） 4.必考易错点 if从句永远不用can/will，必须用一般现在时；主句表结果必须用can/will，时态不可混用；if引导的句子可前置或后置，前置时需用逗号隔开；主谓一致遵循一般现在时三单规则。 语法点四：顺序连词（步骤描述必考） 单元写作、口语核心衔接词，用于描述制作物品、做事的先后步骤，适配仿写、情景写话、短文写作，是梳理做事流程的必备词汇。 1.核心顺序连词（必背） First 首先 → Next 接下来 → Then 然后 → Last 最后 2.经典例句 First, try your best. Next, keep working. Then you can do it well. （首先，尽你最大的努力。接下来坚持努力，然后你就能做好它。） 3.易错点 步骤连词首字母必须大写；四个连词按固定顺序使用，不可颠倒，是写作条理得分关键。 语法点五：单元核心交际句型（口语+写作必考） 贴合单元励志主题，覆盖能力询问、困难表达、鼓励安慰、步骤描述，适配情景对话、句子仿写、书面表达，是暑假必背万能句型。 1.高频问答句型 询问能力：What can you do? （你会做什么？） 表达困难：It’s hard for me. （这对我来说很难。） 鼓励他人：You can do it! Try your best! （你可以的！尽你最大努力！） 表达感受：I feel worried. （我感到很担忧。） 条件表达：If I try hard, I can finish it. （只要我努力，我就能完成。） 2.必考易错点 问答句型时态统一，均用一般现在时；鼓励句型为固定口语搭配，不可随意改写；if条件句问答严格遵循主将从现规则。 暑假预习必背考点总结 1.核心语法口诀：can表能力最万能，后接原形永不变；if句条件分前后，从句现来时不乱（主将从现）；步骤连词有顺序，First Next Then Last。 2.固定搭配口诀：try hard努力干，try best尽全力；solve problems解难题，feel worried心担忧。 3.单元高频易错汇总：if从句三单变形遗漏、can后误用动词三单/ing/to do、主将从现时态混用、步骤连词顺序颠倒、worried词性误用。 4.单元必背万能句型：If you try hard, you can do it. / I can... / Try your best! / First...Next...Then...Last... 分层专项练习题 专项一：基础单词短语默写（入门巩固） 根据中文提示，写出规范英文单词、短语，注意拼写、词性和固定搭配。 1.尝试 ________ 2.难题 ________ 3.担忧的 ________ 4.困难的 ________ 5.发明 ________ 6. 相信 ________ 7.努力尝试 ________ 8.尽某人最大努力 ________ 9.解决问题 ________ 10.感到担忧 ________ 专项二：情态动词can专项填空（核心基础巩固） 用can / can’t 及括号内动词的正确形式填空，攻克can句型易错点。 1. I ________ (do) it if I try hard. 2. He ________ (not, solve) the problem easily. 3. ________ you ________ (make) small inventions? 4. We ________ (learn) many new things every day. 5. She ________ (not, finish) the work alone. 专项三：if条件句填空（重难点突破·主将从现） 用所给动词的适当形式填空，严格遵循主将从现规则。 1. If you ________ (try) hard, you can do it. 2. If he ________ (help) others, he can be happy. 3. If we ________ (work) together, we can solve the problem. 4. If she ________ (learn) well, she can make new things. 5. If you ________ (not, give) up, you can succeed. 专项四：顺序连词填空（写作专项提升） 用 First / Next / Then / Last 填空，掌握做事步骤表达。 ________,try your best.________, keep working. ________, you will do it well. ________, you can learn more things. 专项五：句型转换（语法综合提升） 按要求完成句子，熟练掌握can句型、if从句句式转换。 1.I can solve the problem.（改为否定句） 2.She can make small inventions.（改为一般疑问句并作肯定回答） 3.If I try hard, I can do it.（对划线部分提问） 4.We can finish the work.（改为一般疑问句并作否定回答） 5.You can do it.（改为否定句） 专项六：单项选择（语法综合考点） 选出最佳答案，综合考查词汇、固定搭配、can句型、if从句、连词用法。 （ ）1.If you ______ hard, you can do it well. A. try B. tries C. will try （ ）2.He can ______ the problem easily. A. solves B. solve C. solving （ ）3.______, we should believe in ourselves. A. Next B. First C. Then （ ）4. She feels ______ because the work is hard. A. worry B. worried C. worrying （ ）5.—Can you make new things? —______ A. Yes, I do. B. No, I can’t. C. No, I don’t. （ ）6.If he ______ his best, he can win. A. try B. tries C. trying 专项七：情景匹配（交际句型必考） 从B栏选出A栏句子的正确答语，巩固单元情景交际句型。 A栏 B栏 （ ）1.Can you solve the problem? A.You can try your best. （ ）2.What can you do? B.Don’t worry! You can do it! （ ）3.I feel worried. C.Yes, I can. （ ）4.How can I do it well? D.I can make small inventions. 专项八：连词成句（夯实句型结构） 注意首字母大写、单词顺序、固定搭配与句末标点，书写完整规范句子。 1. hard, if, try, you, can, it, you, do (.) 2. can, solve, we, problems, together (.) 3. best, your, try, do, to, it (.) 4. first, learn, to, make, things, new (.) 5. feel, I, worried, a, little (.) 专项九：句子改错（突破高频易错点） 找出句中错误，写出正确形式，攻克单元所有高频易错语法点。 1. If you tries hard, you can do it. ( ) ______ 2. He can solves the difficult problem. ( ) ______ 3. If I try hard, I can’t to do it. ( ) ______ 4. First I try, Next I trying hard. ( ) ______ 5. She feel worried about the work. ( ) ______ 专项十：句子仿写（句型运用提升） 根据例句仿写句子，熟练掌握单元核心句型的灵活运用。 例句1：If you try hard, you can do it.（如果你努力，你就能做到） 1.仿写：如果你尽力，你就能解决问题。_______________ 例句2：I can make small inventions.（我会制作小发明） 2.仿写：我可以轻松完成这项工作。_______________ 例句3：First, try your best. Next, keep working.（首先尽你所能，接下来坚持努力） 3.仿写：首先相信自己，然后努力尝试。_______________ 参考答案及详细解析 专项一：基础单词短语默写 答案 1. try 2.problem 3.worried 4.hard 5.invention 6.believe 7.try hard 8.try one’s best 9.solve problems 10.feel worried 解析：重点掌握核心动词、形容词拼写；牢记单元专属固定搭配，是句型填空、写作仿写的基础，注意try one’s best为高频写作短语。 专项二：情态动词can专项填空 答案 1. can do 2. can’t solve 3. Can, make 4. can learn 5. can’t finish 解析：can表能力，can’t表无能力；情态动词后必须接动词原形，无人称、数的变化；疑问句直接将Can提前即可。 专项三：if条件句填空 答案 1. try 2. tries 3. work 4. learns 5. don’t give 解析：严格遵循主将从现，if从句用一般现在时；主语为三单时动词变三单，非三单用原形；否定句借助don’t+动词原形。 专项四：顺序连词填空 答案 First, try your best. Next, keep working. Then, you will do it well. Last, you can learn more things. 解析：四个步骤连词按固定先后顺序使用，首字母必须大写，是写作梳理步骤、提升条理的关键。 专项五：句型转换 答案解析 1. I can’t solve the problem. 解析：can变否定直接加not，后接动词原形。 2. Can she make small inventions? Yes, she can. 解析：can句型变疑问提前can，简答统一用can。 3. What can you do if you try hard? 解析：针对动作提问用what，保留if条件句句式。 4. Can you finish the work? No, we can’t. 解析：第一人称变疑问改为第二人称，否定简答用can’t。 5. You can’t do it. 解析：情态动词否定直接加not，句式不变。 专项六：单项选择 答案解析 1. A 解析：if从句用一般现在时，主语you非三单，动词用原形。 2. B 解析：can后接动词原形，固定用法。 3. B 解析：First表示“首先”，贴合做事步骤开头语境。 4. B 解析：feel后接形容词worried，修饰人的感受。 5. B 解析：can一般疑问句，否定简答用No, 主语+can’t。 6. B 解析：主语he为三单，if从句一般现在时动词变三单。 专项七：情景匹配 答案 1.C 2.D 3.B 4.A 解析：can问句用can简答；询问能力对应具体能力回答；情绪担忧对应鼓励语句；询问方法对应具体做法。 专项八：连词成句 标准答案 1. If you try hard, you can do it. 2. We can solve problems together. 3. Try your best to do it. 4. First, learn to make new things. 5. I feel a little worried. 专项九：句子改错 答案解析 1. tries → try 解析：主语you后动词用原形，if从句一般现在时。 2. solves → solve 解析：can后接动词原形。 3. 去掉to 解析：can’t后直接接动词原形，不加不定式符号to。 4. trying → try 解析：Next后接完整句子，主语I后用动词原形。 5. feel → feels 解析：主语she为三单，一般现在时动词变三单。 专项十：句子仿写 参考答案 1. If you try your best, you can solve the problem. 2. I can finish the work easily. 3. First, believe in yourself. Then, try hard. 学科网（北京）股份有限公司 $