山西晋中市太谷区2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

太谷区2025-2026学年第二学期期末质量检测试题（卷) 七年级历史 第I卷选择题（共30分) 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符 合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.梁启超提到：“中国南北两大河流，各为风气，不相属也。自隋炀帝浚运河以连贯之， 而两河之下游，遂别开交通之路…南北一统之基础，遂以大定。此后千余年间，分裂者 不过百年耳。”这表明大运河的开通（▲） A.促进了运河沿岸城市的发展 B.服务于战争军事需要 C.提升了江南地区的经济地位 D.有利于统一局面形成 2.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹， 腹饱而身毙。”材料反映唐太宗的治国理念是（▲） A.以民为本 B.以法治国 C.以德治国 D.以武立国 3.根据下表可知，唐朝前期盛世局面形成的主要原因是（▲ 皇帝 政治 经济 唐太宗 完善三省六部制 减轻人民负担：鼓励发展农业生产 或则天 抑制旧士族，打击敌对官僚 继续推行减轻人民负担的政策措施 唐玄宗 整顿吏治，裁减冗员 发展经济，改革税制 A. 重视对外开放，加强经济交流 B.加强民族管理，稳定边弧秩序 C.重视选拔人才，提高行政效率 D.调整统治政策，缓和阶级矛盾 4.《农书》记载，唐朝中期“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上…以灌田稻，日夜 不息，绝胜人力”。这种灌溉工具的推广（▲） A.推动了经济重心的南移 B.提升了农业生产效率 C.促进了治铁技术的革新 D取代了传统人力灌溉 5.“诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。 他在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。…四邻 何所有，一二老寡妻。”这反映了（▲） A.天宝年间社会繁荣开放的景象 B.安史之乱对社会的极大破坏 C.藩镇割据造成人民生活困苦 D.黄巢起义沉重打击唐朝统治 七年级历史第1页（共8页） 6.以下是大历同学整理的一张“文物身份证”。这件文物体现了唐代（▲ 姓名：金背瑞兽葡萄镜 特点：波斯高浮雕工艺、神态各异的鸾鸟瑞兽、西域风格葡萄纹 年龄：1300岁左右 住址：西安博物院 A.纸醉金迷的生活 B.本土文化的守望 C.兼收并蓄的风貌 D.登峰造极的审美 7.小华同学在复习中国古代史时，借用“钟摆理论”绘制了下面的示意图。下列选项中导 致钟摆向右摆动幅度最大的举措是（▲） A.宋太祖夺取后周政权 B.北宋实行崇文抑武方针 权力 C.宋太宗消灭北汉政权 D.宋神宗支持王安石变法 8.宋代种植经济作物和从事商业性农业比种植粮食作物获利更多。一些地方将田地改成 桑田或改种酿造酒曲用的糯米、制糖用的甘蔗等，甚至还出现了固定种植经济作物的农户。 这说明宋代（▲） A.传统自然经济结构有所突破 B.重农抑商政策发生转变 C.农业领域出现新的生产工具 D.经济重心南移已经完成 9.英国人弗朗西斯·培根在《新工具》中写道：“如果想看看各种发明的力量、作用，则 最显著的例子…新近才发明的…印刷术、火药和指南针。因为这三种发明已经改变了 全世界的表面和一切事物状态。”材料旨在强调这三大发明（▲) A.改变了中国古代传统经济结构 B.摧毁了欧洲封建君主专制统治 C.促使世界逐渐连成一个整体 D.为人类文明的进步做出了贡献 10.下面是张老师在课堂上设计的“科举制发展”的部分板书，根据内容可知序号①②处 应依次填写的是（▲） 创立进士种 ① 极高进士地位 ② 隋场命 或刚天 宋朝 明 A.创立殿试制度、实行重文轻武政策 B.创立殿试制度、实行“八股取士” C.实行禅让制、实行“八股取士” Q.确立察举制、实行重文轻武政策 七年级历史第2页（共8页) 1、下表列出了中国古代某一阶段在政治、经济、军事和文化等方面的发展概况。依据表 中信息，判断这一阶段的历史发展特征是（▲） 政治 废丞相，权分六部：设军机处 经济 引进玉米、甘暮、马钤薯：出现比较成熟的手工业工场 军事 戚继光抗倭：平定大、小和卓叛乱 文化 《红楼梦》问世：京剧逐渐成为主要刷种 A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立与巩固 C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固和发展 12.马克思当时在英国发表的时评中说，“闭关自守的中国，就像具木乃伊，一直密闭在棺 材中不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂。后来的事态发展，充分证实了这 一论断。”下列关于清朝闭关自守政策的评述正确的是（▲） 於完全杜绝了中国与外界接触的机会 B.导致当时的中国逐渐落后于世界潮流 C.主要起到抵御西方侵略的积极作用 D.闭关自守是我国古代一以贯之的政策 13.“五百年晋商，不断开拓市场，上至绸缎，下至葱蒜，无所不包；东西南北，海内海外， 无处不占，有麻雀的地方就有晋商，南来烟酒糖布茶，北来牛羊骆驼马。”这体现了晋商 (▲) A.诚实守信的经营理念 B.安邦定国的责任担当 C.制度创新的管理能力 D.开拓进取的商业智慧 14.史料实证是历史学科的核心素养，其遵循的重要原则之一是“论从史出，史论结合”。 下列史实与结论关系对应正确的是（▲） A.《窦娥冤》的创作一一标志着昆曲发展到鼎盛 B活字印刷术的发明一促进了世界远洋航海技术的发展 C.《三国志通俗演义》的问世一反映人民要求统一的愿望 D.《农政全书》的写成一被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 15.某校开展了“京剧进校园”活动。同学们通过活动了解到，京剧《长坂坡》《赵氏孤儿》 表达了对忠诚的盛赞；《华容道》肯定了知恩图报的思想：《杨门女将》褒扬了爱国忠君的 壮举：《打渔杀家》则是对强暴势力的鞭挞。这次活动充分反映了京剧（▲） A.成为批判专制统治的工具 B.推动了市民阶层的思想大解放 C.具有雅俗共赏的艺术特征 D.创作建立在中华传统价值观上 七年级历史第3页（共8页） 第Ⅱ卷 非选择题（共45分) 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45 分。 16.文明薪火·英雄荣光。七年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】千年智慈承文脉·民族精神耀千秋 【项目目标】通过搜集整理相关材料，感悟中华民族伟大的智慧，树立爱国情怀，弘杨薪 火相传的民族精神。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026.06 制作团队：博学小组 项目学习任务单 主题一 经天纬地文筑华章 我找 到了 僧一行 《资治通鉴》 王守仁 清北京城平面图 我学 人物贡献： 历史价值： 思想主张： 布局特点： 到了 问题1：请你根据图文资料，按要求填写上面“▲”的内容。（4分) 主题二 航海壮举家国丹心 观夫海洋，洪涛接 莫等闲、白了少年 山河破碎风飘 天，巨浪如山…而 和经事三朝，先后七 头，空悲切！靖康 絮，身世浮沉雨 我之云帆高张，昼夜 奉使，所历凡三十余 耻，犹未雪。臣子 打萍…人生自 我找 星驰，涉彼狂澜，若 国，涉沧溟十万余 恨，何时灭？驾长 古谁无死？留取 到了 履通衢者。 里。 车， 踏破贺兰山 丹心照汗青。 天妃灵应之记 《明史郑和传》 阙… 文天祥 碑文 岳飞 我悟 问题2：上述两则材料反映的 问题3：从时代背景和思想情感的角 到了 内容之间有何联系？(2分) 度，归纳两首诗的共同之处。(2分) 17.市井生活·众生百态。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一唐初沿袭了隋代的六合靴，后改为长拗靴，唐晚期则改为加毡短勒靴。唐女靴变化 七年级历史第4页（共8页） 较为丰富，受胡人风俗的影响，常用彩色皮革或织锦制成尖头的短靴，并在靴上镶嵌珠宝 等作为装饰，尤为流行软底透空锦勒靴。除了靴子外，唐代贵妇喜穿高头履，因履头形状 有云头履、笏头履、雀头履、凤头履等，高高翘起的鞋头不仅增强了耐用性，且可防止裙 摆绊脚。 -摘编自周莹《中国古代鞋履风尚变迁史研究》 (1)根据材料一概括唐朝鞋履的特点。唐朝鞋履风尚反映了怎样的时代风貌？(4分) 材料二 《韩熙载夜宴图》（五代时期) 《清明上河图》（部分) （人物虽然围坐一桌，但食物还是分 (宋代百姓在与辽人的交流中逐渐接 开摆放的。) 受了合餐制) 由于辽国的游牧特性，各类肉食占据了辽国饮食的主导地位，然而随着贸易 的展开，辽国从汉地大量引进谷物、茶叶、蔬菜和水果，以平衡肉类带来的油腻 感。辽国的羊肉类莱肴的制作技艺也逐渐在宋朝流传开来。在东京的街头，羊肉 莱肴成为饭店中不可或缺的美食，如“虚汁垂丝头、入炉羊、羊头签”。 (2)根据材料二指出辽宋时期饮食习惯的变化。并结合所学知识分析其变化的原因。(4分) 材料三“京师谓元旦为大年初一。…“庙市者，乃京师定期集市也。如隆福寺、护国 寺、东岳庙等处，每月逢某日开市，百货云集，凡衣物、古玩、书画、玩具、饮食，无所 不有。… 一摘编自清·富察敦崇《燕京岁时记》（光绪二十六年刊本） (3)材料三反映出当时的北京城市生活有什么特点？(2分) 七年级历史第5页（共8页） 18.经济现象·社会发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 耕织图是一种以图阐文的劝农文，它把农业生产 中一些关键性的环节用图像的形式生动地表达出来， 目的也在于重农劝农。宋、元、明、清各代的执政者 以及民间都曾广泛利用耕织图这种艺术形式，倡导发 宋代 清朝 展农业和宣传推广农业技术以及某些农业工具。 《耕获图》 《耕织图·耕》 一一赵世瑜《礼俗互动：中国社会与文化的整合》 材料二 宋代海路交通路线图 元朝交通路线图 材料三清代，原产于美洲等地的玉米、番薯、马钤薯等作物都被引入山西并有了大量 种植…特别是耐瘠耐寒的马铃薯的引种，使以前不能利用的荒山、滩涂得以利用，从而 增加了粮食生产的面积和产量，极大地提高了土地的利用率，为社会提供了更多的粮食， 一定程度上缓解了清末紧张的人地矛盾，成为主要的救荒作物，有助于山西农业生产的恢 复和民食问题的解决。 一摘编自李茂盛《山西通史》 (1)材料一中“耕织图”体现了我国古代怎样的治国理念？简述历代绘制“耕织图”的重 要意义。(4分) (2)根据材料二，结合所学知识指出宋元时期对外交通路线发生的变化。并简述变化的原 因。(4分) 七年级历史第6页（共8页） (3)根据材料三，概括清代新作物引进给山西带来的积极影响。(2分) (4)综上所述，归纳影响经济发展的因素。(2分) 19.多元融汇·一体同尊。中华文明多元融汇与大一统是统一多民族国家成长发展的显著 特征之一。 【变革·维护统一】 (1)填写图中①②处相应内容。并概括中国古代封建社会政治文明演变的趋势。（4分) 设中书省 中央 皇帝制 中外朝 三省六 分化事权 枢密院 废丞相 ② 管制 三公九瞬制 制度 部制 削弱宰相 御史台 设内阁 聚朝 西汉 隋唐 北宋 元朝 明朝 清朝 地方 行政 制度 郡县制 推思令 文臣在知州 设三司 刺史制度 设通判 设转运使 【坚守·捍卫尊严】 (2)从下面两则材料中任选一则，结合具体史实，说明中国领土神圣不容侵犯。（4分) 第一则 第二则 乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图与西藏 郑成功在致荷兰总督的招 地方建立直接联系。六世班禅不为所动，并明确 降书中说：然台湾者，中国之土 表示：整个西藏都是在中国主权管辖范围内的 地也，久为贵国所踞，今余既来 地方，西藏的一切无不听命于朝廷。 索，则地当归我… 部编版七年级下册历史教科书 连横《台湾通史》 七年级历史第7页（共8页） 【智慧·推动发展】 (3)请从下面大事年表中任选三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点， 加以阐述或说明。(7分)（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 中国古代史大事记（部分） 时间 事件 589年 隋灭陈，统一全国 605年 设置进士科 627年 玄奘西行天竺 641年 文成公主入藏 979年 宋太宗消灭北汉，结束了五代十国的分裂局面 1005年 宋辽议和，“澶渊之盟” 1069年 王安石变法 1279年 元朝攻灭南宋残部，完成全国统一 16世纪中期 戚继光抗倭 万历年间 张居正改苹 1653年 清廷册封“达赖喇嘛”封号 1757年 广州十三行 七年级历史第8页（共8页）太谷区2025-2026学年第二学期期末质量检测试题（卷） 七年级历史 参考答案及评分标准 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合 题意。 123456789101112131415 DADBBCBADBDBDC D 16.问题1： 人物贡献》僧一行专门从事天文历法的研究，他通过天文观测制定了《大衍历》，还组织 实测地球子午线长度，僧一行的成就既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具 有价值。 历史价值：《资治通鉴》是一部编年体通史巨著：这部书取材重在历代政治兴衰，意在使 君主借鉴其中经验教训，对研究我国古代历史具有重要价值。 思想主张：王守仁认为心是万物的主宰，提倡“心即理”，“知行合一”和“致良知”。 布局特点：京城平面呈凸字形；中轴对称、布局均衡：规模宏大、宏伟壮观：突出皇权至 上。 (评分标准：分别答出符合题意的任意一点各得1分，共4分。) 问题2： 联系：第一则材料说明明朝航海技术先进，第二则材料展现了郑和下西洋的壮举，先进的 航海技术为郑和下西洋的远洋航行提供了重要的技术支撑。 （评分标准：答出两则材料内容得1分，答出联系再得1分，共2分。) 问题3： 时代背景：都处于宋朝遭受外族入侵：国家危难的时期。（1分) 思想情感：都饱含强烈的爱国情怀：体现了捍卫民族气节、渴望收复失地的决心。（1分) 17.（1)特点：传承中创新：受少数民族地区影响：色彩艳丽，种类丰富：实用性强等。 (答出任意一点得1分，两点共2分) 时代风貌：民族交融：社会风气开放（兼容并包)。（答出任意一点得1分，两点共2分） (2)变化：由分餐制变成合餐制：辽国从以肉食为主变得更加多样化：中原地区流行羊 肉菜肴。（答出任意一点得1分，两点共2分） 原因：辽宋之间广泛地交往交流交融。(2分) (3)特点：商业繁荣：商品种类丰富：商品经济发达：热闹繁华；丰富多彩等。（任意一 点得1分，共2分) 18.(1)理念：重农劝农：以农为本。（答出任意一点即可得2分） 意义：倡导发展农业：推广农业技术；宜传重农思想；推动古代农业发展；巩固了封建王 朝；有利于社会的稳定和繁荣。（每点任意一点1分，共2分) (2)发展变化：宋朝海路交通日渐发达，形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南 七年级历史答案第1页（共2页) 亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸：元朝陆路和海路交通的范围进 一步扩大，开创了中外交通的新局面：修建了覆盖全国的陆路交通网：建立了四通八达的 驿站；使陆路交通范围进一步扩大，与更多的国家和地区有贸易往来：等等。（答出任意 一点得1分，共2分) 原因：宋朝时，原有的陆上丝绸之路被阻断；宋元时期经济繁荣；政府重视海外贸易：造 船技术发展：航海技术发展（或指南针应用于航海）：元朝实现了统一，社会相对安定， 为海外贸易发展提供了良好的政治环境：等等。（答出任意一点得1分，共2分） (3)积极影响：使荒山、滩涂得以利用：增加了粮食生产的面积和产量：极大地提高了土 地的利用率；一定程度上缓解了清末紧张的人地矛盾：成为主要的救荒作物：有利于民食 问题的解决；有利于山西农业生产的恢复等。（答出任意一点1分，共2分） (4)因素：政策支持：技术进步：商业环境：对外贸易，交通发达：新作物引进。 (答出符合题意的任意一点得1分，共2分) 19.（1)①处：行省制度或在地方设行中书省(1分)②处：设军机处(1分) 政治文明演变趋势：君主专制不断强化，中央集权不断加强。(2分) （2)台湾部分(4分)：公元230年，东吴孙权派将军卫温、诸葛直率领万人船队到达夷 洲（今台湾），标志着大陆与台湾的联系开始建立。 元朝设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾 地区正式建立的行政机构，表明台湾正式纳入中国版图，中央政府开始对台湾实施行政管辖。 1662年，郑成功收复台湾，使台湾重新回到祖国怀抱。 1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，进一步加强了对台湾的管辖。 1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省，中央政府对台湾的治理更加完善。 西藏部分：(4分) 唐朝时期：文成公主入藏促进了汉藏两族的经济文化交流，增进了汉藏两族的友好关系， 为西藏与中原地区的紧密联系奠定了基础。 元朝时期：元朝政府设立宜政院，掌管全国佛教事务并管轴吐蕃，同时在西藏地区设立宣 慰使司都元帅府，由宜政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，西藏正式成为中央直接 管辖下的一个地方行政区域，中央政府开始对西藏实施全面有效的管辖。 清朝时期：顺治皇帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号，康熙帝赐子五世班禅“班禅额尔德 尼”封号，此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 1727年，清朝设置驻藏大臣，代表中央与达赖和班禅共同管理西藏，监督西藏地方政务。 1793年，清朝颁布《饮定藏内善后章程》29条，完善了西藏的治理体系，确立了金瓶舉 签制度，进一步强化了中央政府对西藏的管辖。 （3)示例： 观点：统一是历史发展的必然趋势。 制度创新和改革推动社会进步。 中国古代对外交往从开放包容逐步走向封闭保守。 不同的民族政策推动民族交融和国家稳定。 (评分说明：观点正确得1分，选择三个事件紧扣观点形成有理有据的论述得6分，共7 分。观点不正确或没有作答不得分，论述不足依次的情赋分。) 七年级历史答案第2页（共2页）