山东德州市庆云县2025—2026学年第二学期学业质量测试二年级科学试题

**基本信息** 二年级科学期末测试以生活情境（如山东煎饼加工顺序、“麦苗盖雪”谚语）和探究实践（溶解实验）为载体，考查水的特征、物质溶解等核心知识，融合科学观念与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|水的特征、天气工具、粮食安全（袁隆平贡献）|结合生活情境（辨别水和白醋方法），考查科学观念| |判断题|10题10分|天气现象（蚂蚁搬家预示下雨）、空气特性（石头含空气）|通过生活现象辨析，培养科学思维的推理论证| |连线题|2题10分|材料来源（棉-植物、化纤-石油）、天气-动物行为（晴天蜜蜂采蜜）|整合跨知识点，体现科学思维的分类比较| |探究题|1题10分|沙子、小苏打、食用油溶解实验|设计完整实验过程，考查探究实践能力，强化证据意识|

( 学校 班级 考号 姓名_________________ 装 订 线 ) 2025—2026学年第二学期期末学业质量测试 二年级科学试题 时间：30分钟 满分：50分 书写：5分 题 号 一 二 三 四 卷 面 分 总 分 分 数 1． 选择题（20分） 1. 下列哪个选项是水的特征？（ ） A.白色、有气味 B.无色、透明、能流动 C.有味道、不透明 2.辨别水和白醋时，第一步可以先（） A. 尝味道 B. 闻气味 C. 摸手感 3.山东特色美食“煎饼”的主要食材来源于植物，其原料加工顺序正确的是（ ） A. 杂粮→收割→磨粉→摊饼 B. 磨粉→杂粮→播种→摊饼 C. 杂粮→磨粉→播种→摊饼 4.“麦苗盖上雪花被，来年枕着馒头睡”这句谚语说明（ ）对小麦生长有利。 A. 大雪覆盖 B.大风 C.暴雨 5.“六月的天，小孩的脸”是说天气（ ） A. 很热 B. 总是下雨 C.变化快 6.我们用来测量风向的工具是（ ） A. 雨量筒 B.风力仪 C.风向标 7.袁隆平爷爷被誉为“世界杂交水稻之父”，他的主要贡献是（ ） A.培育出抗病虫害的小麦品种 B.让水稻产量大幅提高，保障粮食安全 C.研究出高产的奶牛品种 8. 小明做实验时，往清水中加了一种物质，搅拌后物质消失，静置后杯底没有沉淀，这种物质不可能是（ ） A. 食盐 B. 沙子 C. 红糖 9.属于节约用纸行为的是（ ） A.写一行就扔掉白纸 B.撕纸折纸玩 C.草稿纸正反两面写 10. 树蛙选择热带雨林作为家园，最主要的原因是热带雨林能满足它的什么需求？（ ） A. 潮湿的环境能保持它皮肤湿润 B. 有足够的沙子供它藏身 C. 有大量冰川提供水源 二．判断题（10分） 1.蚂蚁搬家、燕子低飞，预示马上下雨。 （ ） 2.水位越低，水流冲击力越大，小水轮转得越快。 （ ） 3.我们可以凑到杯口闻不明液体的气味。 （ ） 4.空气只能藏在海绵、粉笔里，石头、铁块里没有空气。 （ ） 5.把装水的带孔瓶子倒置，气泡往上冒，证明空气会流动。 （ ） 6.基于泉水从地下涌出这一事实认为地下有水，这是观点。（ ） 7.用旧牛仔裤可以改成书包，这是旧衣服再利用的好方法。 （ ） 8.雾天视线清晰，我们可以放心在户外玩耍。 （ ） 9.麻、真丝、棉、化纤都是做衣服的材料。 （ ） 10.风、雪、雨、雾、地震都属于天气现象。 （ ） 三．连一连（10分） 1. 材料和来源连线 棉 麻　　　　 动物 真丝　　　　　 石油 化纤　　　　　 植物 2. 天气—动物行为连线 晴天　　　　 蚯蚓爬到地面透气 雨天　　　　 蜜蜂花丛采蜜 雨后　　　　 猴子抱团取暖 雪天　　　　 大象泡水降温 高温天　　　 小鸟减少飞行 沙尘暴　　　 骆驼正常行走 四．探究沙子、小苏打、食用油在水中的溶解情况（10分） 实验材料:透明玻璃杯、清水、玻璃棒、沙子、食用小苏打、食用油 实验过程：将等量的沙子、小苏打、食用油放入等量的清水中，用玻璃棒充分搅拌，静置观察。 实验现象： 1、 沙子：搅拌后散开，静置后（ ）(沉/浮/消失)在杯底，（ ）溶解。 2、 小苏打：搅拌后（ ）(沉/浮/消失)在水中，（ ）溶解。 3、食用油：搅拌后暂时混合，静置后分层，( )(沉/浮/消失)在水面， （ ）溶解。 4、选一选:能溶于水的东西（ ）， 不能溶于水的东西（ ）。 A. 食盐 B.树叶 C.面粉 D.白糖 5. 结论：不同物质在水中的溶解情况是不同的。 二年级科学 共2大页 第4页 学科网（北京）股份有限公司 $