内容正文:
太谷区2025-2026学年第二学期期末质量检测试题(卷)
七年级生物
一、选择题(共15个小题,每小题3分,共45分。)
1.通过气孔进出叶片的物质不包括(▲)
A.有机物
B.水蒸气
C.氧气
D.二氧化碳
2.如图是菜豆种子结构和萌发过程示意图,下列说法错误的是(▲)
③
4
甲
A.图甲中的②将发育成图乙中的⑦
B.图甲中④是胚芽,它将发育成图乙中的⑥
C.⑤是子叶,它的功能是为胚的发育提供营养
D.图甲中③是胚轴,将来发育成植物的茎
3.某同学利用萌发的种子探究植物的呼吸作用,实验过程及结果如图所示,下列相关叙
述正确的是(▲)
放入燃烧
温度计
段时间后
的蜡烛
萌发的
读取温度计
种子
示数
A.温度计显示的温度会降低
B.瓶内存在大量的氧气
C.应该再用一组煮熟的种子作为对照
D.设置对照组后的实验能够证明呼吸作用产生氧气
4.亮亮在公园发现一株带着大土坨移栽的树木,现在大部分枝叶已被去掉,正在“打针
输液”。下列有关说法错误的是(▲)
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A.带土坨移栽可以保留较多的幼根和根毛
B.保留少部分叶子,可通过光合作用产生有机物供植株生长
C.“打针输液”可给植物提供蛋白质等各种营养物质
D.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用
5.某农业研究所探究种植密度与玉米光合作用和呼吸作用的关系,实验结果如下图所示。
以下分析正确的是(▲)
◆强度
A.最适宜的玉米种植密度为d
呼吸作用
光合作用
B.种植密度为b时,玉米积累有机物最多
C.种植密度越大,玉米产量越高
D.种植密度越大,光合作用越强
b
cd种植密度
6.“科普课堂”提到,单位面积红树林吸收二氧化碳的能力是热带雨林的3一5倍。这体
现了植物在自然界中的哪一作用?(▲)
A.参与维持生物圈的碳-氧平衡
B.参与生物圈的水循环
C.能够提高大气湿度,增加降水
D.为其他生物提供栖息地
7.下图为血液流经某器官后,四种物质相对含量的变化,根据数据分析,该器官为(▲)
口流入
■流出
对含里
氧气二氧化碳葡萄糖尿素
A.大脑
B.肺
C.肾
D.小肠
8.据《美国医学会杂志》报道,马拉松运动员的心脏会出现离心性肥大,这样会导致心
脏收缩泵血量增加,从而提高体循环途径的供氧量。由此可知肥大部分主要集中在心脏的
(▲)
A.右心室
B.左心室
C.左心房
D.右心房
9.如图是胎儿在母体中发育的示意图,其中胎儿与母体进行物质交换的结构是(▲)
②
④
③
①
A.①
B.②
C.③
D.④
10.如图是人体呼吸系统示意图,下列叙述正确的是(▲)
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②
③
®
⑤
⑥
⑦
A.①②③④⑤⑥组成呼吸道
B.呼吸道中纤毛能够将吸入的流感病毒完全清除
C.呼吸道的作用见保证气体顺畅通过
D.⑥是肺,它点州交换的主要场所
11.青少年因挑食、偏食,常导致某些疾病的发生。下列疾病与病因对应正确的是(▲)
A.地方性甲状腺肿一一缺乏含碘的无机盐
B.坏血病一一缺乏维生素D
C.贫血—一缺乏含锌的无机盐
D.夜盲症一一缺乏维生素C
12.生物课堂上,老师将一枝带叶的百合花枝条下端插入滴有红色食用色素的溶液中,过
段时间,看到花瓣中的“经络”变红了,该实验能够说明(▲)
A.叶片利用色素进行光合作用
B.色素是植物急需的营养物质
C.运输有机物的结构是导管
D.水分在植物体内由下往上运输
13.所谓“白肺”是指重症肺炎,其在X光线下,肺部显影呈大片的白色状而得此名,“白
肺”会影响气体交换,如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的
是(▲)
肺泡
二氧
化碳
氧
毛细血管
A.在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换
B.肺泡内的气体进入血液需要经过一层细胞
C.经过气体交换肺泡内氧气含量降低
D.肺泡中的二氧化碳含量高于血液中的二氧化碳含量
14.球员在奔跑时,“物流系统”加速为腿部肌肉运输营养物质和氧气,带走废物,下图
为血液流经腿部肌肉的循环过程,有关叙述正确的是(▲)
A.图中M表示静脉血管
心脏
B.此过程动脉血变为静脉血
N
C.此过程属于人体的肺循环
D.此过程回到心脏的右心室
腿赔部肌肉
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觉巯识
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15.某同学出现头痛鼻塞、咽喉肿痛等症状,医生根据症状和血常规检查诊断其患有扁桃
体炎。其血常规中呈现异常的血液成分为(▲)
甲
乙
08内
。
&P
一丁
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
二、非选择题(共3个小题,共55分)
16.(除标注外,每空2分,共18分)
2025年8月,中科院天津工业生物所升级二氧化碳人工合成淀粉技术,合成效率较以
往提升10倍。该技术以二氧化碳和水为原料,通过人工酶催化反应直接生成淀粉,无需
耕地种植,绿色低碳,高效可控,为粮食安全和碳中和提供了新路径。图一为人工合成淀
粉设备的示意图。图二为植物的部分生理活动示意图,其中甲,乙,丙表示绿色植物的不
同生理过程,①②③表示相关物质。请回答下列问题:
(1)自然界中,淀粉主要由绿色植物通过图二中的▲(填”甲"或”乙")合成。图一中
的物质A表示的物质指的是▲。
(2)图二中植物的根从土壤中吸收的②的主要部位是▲它有大量的▲能够快速
吸水,它的动力来源于生理过程丙▲。
(3)图二中乙过程的反应式▲。
(4)人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞的▲。
(5)与传统种植相比,人工合成淀粉技术优势有哪些▲二。(答出两点,共4分)
二氧化碳
太阳能
气泵
发电装習
电能
酶系统
◆糖类
并关
模块
模块三
图
有机物
根
图二
17.(除标注外,每空1分,共19分)
身体健康是生活质量的重要保障,理解身体各器官、系统的功能,养成良好的生活习
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惯对健康至关重要。请分析回答问题:
主题一:合理饮食
中午,小秦和家人一起做了米饭、蔬菜煎饼、黑木耳炒鸡蛋、卤牛肉、凉拌黄瓜和清
蒸鲈鱼。黑木耳营养成分丰富、口味鲜美,具有较好的食用价值。下表是每100克鲜黑木
耳中的营养成分及含量。
蛋白质
脂肪
糖类
膳食纤维
钙
铁
维生素B,
维生素C
营养成分
(g)
(g)
(g)
(g)
(mg)
(mg)
(mg)
(mg)
含量
10
0.2
65.5
7.0
357
185
0.15
2.7
(1)从合理营养角度对小秦家的午饭进行分析
(2分)。据表可知,黑木耳中含量
较多的有机物包括■▲、蛋白质和膳食纤维。献血后可适当摄入黑木耳补铁,因为铁是
红细胞中血红蛋白的重要成分,食用黑木耳有助于恢复红细胞▲的能力。
主题二:进食方式
(2)人们常说“细嚼慢咽”,细嚼米饭感觉到甜味,是因为淀粉在口腔中被分解为▲的
缘故。卤牛肉中的蛋白质最终在△中被分解为可以被细胞直接吸收的有机物。
(3)俗话说“食不言,寝不语”。正常吃饭情况下,食物从喉口进入食管,而吃饭时说
笑可能导致▲来不及盖住喉口,异物就可能进入▲一,引发室息危险。
主题三:急救常识
(4)海姆立克急救是一种用于抢救气道被异物堵塞的紧急方法,通过挤压腹部,使膈顶
部快速▲(填“上升”或“下降”),胸腔容积缩小,肺内气压▲(填“升高”
或“降低”),形成较强的气流将异物冲出。
主题四:模型制作
为了更好的理解人体各系统的功能,学校组织开展了制作人体结构模型(如下图)的
实践活动,据图回答下列问题。
小孔
塑料管
(蓝色)
X部分
导线
注射器
输液管
塑料管
(红色)
塑料瓶
塑料杯
白纸
血管模型
小肠模型
血液流经肾单位模型
图一
图二
图三
(5)图一制作小肠模型时,将卡纸向内折叠再围成圆筒状,模拟小肠内壁有环形△,
可增大消化与吸收的表面积。
(6)图二是三种血管模型,红色塑料管模拟动脉,导线模拟毛细血管。抽血时,先用胶
皮管捆扎针刺部位的▲(填“远心端”或“近心端”),使血管充盈,然后针刺入▲色
塑料管代表的血管。
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(7)图三肾单位模型中,“X部分”壁上有小孔,可以模拟▲的▲作用,血液中
的部分物质由此进入肾小囊形成原尿。
(8)请任选一个模型从优缺点两方面进行评价▲一。(4分)
18.(除标注外,每空1分,共18分)
滇重楼(图一)是多年生草本植物,根状茎粗壮,具有抗肿瘤、抗炎和止血等药理活
性。某校兴趣小组在“栽培一种植物,探究所需的环境条件”的项目式学习活动中,尝试
开展滇重楼栽培活动。请运用所学知识,回答下列问题([]内填序号)。
c①
②
③
④
果实
花
图一
图二
图三
【任务一】育苗播种
(1)兴趣小组用种子育苗,除了适量的水分外,还需要为它提供▲(2分)。
【任务二】田间管理
(2)滇重楼幼苗的根不断生长依靠图二中根尖[▲]▲区细胞分裂和[▲]▲区
细胞伸长。
【任务三】开花结果
(3)滇重楼花(如图三)的主要结构是▲,经过传粉和受精后,子房发育成滇重楼
的▲_,[⑤]是由▲(2分)发育而来的。
【任务四】实验探究
探究遮阴条件对滇重楼生长的影响
(4)滇重楼属喜阴植物,生长要求蔽阴的环境。为探究遮阴条件对滇重楼生长的影响,
研究小组将生长状况一致的一年生滇重楼幼苗随机分为4组,分别置于不同遮光率的人工
荫棚下,其他条件(温度、水分、土壤肥力等)需要▲(2分)。培养1年后,测定
各组叶片的净光合速率和当年生根茎生物量。
净光合速率
当年生根茎生物量
组别
处理
遮光率(%)
(μmolm2,s)
(g/株)
甲
全光照
0
6.8
2.1
乙
轻度遮阴
50
9.2
3.8
丙
中度遮阴
75
7.5
2.6
丁
重度遮阴
90
4.6
2.0
(5)根据实验结果,生产中滇重楼栽培的最佳遮光率约为▲%(2分),依据是▲(2
分)。为延长滇重楼根状茎保质期,需要控制其呼吸作用强度,延长滇重楼根状茎保质期
的措施有▲(答出1点即可)(2分)等。
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