15.1 两种电荷（Word试题版）【高效课堂】2026-2027学年九年级上册物理同步导学案作业手册（人教版·新教材）

该初中物理导学案聚焦“两种电荷”核心知识点，涵盖电荷间相互作用、摩擦起电原因及静电的防止和利用，通过基础达标、能力提升到思维拓展的层级设计，搭建从概念理解到实际应用的学习支架，帮助学生逐步构建物质电现象的物理观念。 资料特色在于习题结合中考真题与生活实例，如油罐车防静电、脱毛衣火花等情境，通过科学推理分析摩擦起电本质，借助验电器、气球摩擦等探究情境培养科学思维，同时引导学生认识静电的利与弊，渗透科学态度与责任，提升学习效率与知识应用能力。

第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 01基础达标 知识点一 电荷间的相互作用 1. 用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，再将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是（ ） A. B. C. D. 2. 将纸巾摩擦过的轻质吸管放在绝缘支架上，用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近吸管的一端，发现吸管这端远离橡胶棒。下列判断正确的是（　　） A. 摩擦过的吸管一定不带电 B. 摩擦过的吸管一定带负电 C. 摩擦过的吸管失去电子 D. 摩擦过的纸巾得到电子 3. 如图所示是实验室的验电器，它的工作原理是同种电荷___________，验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角___________，验电器___________（选填“能”或“不能”）直接检验物体带哪种电荷。 知识点二 摩擦起电的原因 （江苏中考） 4. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（　　） A. 电子从玻璃棒转移到丝绸 B. 中子从玻璃棒转移到丝绸 C. 质子从丝绸转移到玻璃棒 D. 原子核从丝绸转移到玻璃棒 5. 在原子中，不带电的微粒是__________，带负电的微粒是__________，原子一般是不显电性的，原因是____________。 6. 摩擦起电实际上是电子在物体之间的______。用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷，说明梳子在摩擦过程中______（选填“得到”或“失去”）电子。塑料梳子与头发相比，梳子的原子核束缚电子的能力较头发______（选填“强”或“弱”）。 知识点三 静电的防止和利用 7. 下列现象中，与静电无关的事 A. 在一些地毯的纺织过程中，往往会在地毯里夹杂一些不锈钢的钢丝 B. 运送汽油的油罐车上常有一条铁链拖在地上 C. 冬天，晚上脱毛衣时会看到火花、听到响声 D. 输电线的芯线用铝制成，外皮用塑料制成 8. 物体由于带电（静电），会给我们的日常生活带来有利和有害两方面，请你举出两个例子。利用静电的事例：______，防止静电危害的事例：____。 02能力提升 9. 塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（　　） A. 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上 B. 在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上 C. 电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上 D. 两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一起 （广州中考） 10. 手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，则（　　） A. M带正电 B. M不带电 C. 手摩擦M时，正电荷从手转移到M D. 手摩擦M时，电子从手转移到M （怀化中考） 11. 小亮将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一个气球在另一个气球上方“跳舞”，如题图所示。对该现象的解释正确的是（　　） A. 这种现象与验电器的工作原理相同 B. 用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 C. 用摩擦的方法创造了电荷使两个气球带了电 D. 两个气球因带了异种电荷而相互排斥 12. 两个相同的验电器和，带正电，不带电，如图甲所示。用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来，如图乙所示。连接的瞬间有（ ） A. 有质子从向移动 B. 有质子从向移动 C. 有电子从向移动 D. 有电子从向移动 13. 如图所示是在中国科技馆一位同学在静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景．体验者用手接触带电金属球后，她的头发就带上了_____（选填“同种”或“异种”）电荷，因而竖起张开． 14. 在学习中，我们经常用卷笔刀削铅笔，常常会看到有些碎木屑附着在小刀片上，这是因为____________；而用金属柄小刀削铅笔时，碎木屑就不会附着在小刀上，这是因为_______________。 03思维拓展 15. 小红很好奇：如果用丝绸摩擦橡胶棒，橡胶棒上带的是哪种电荷。她查资料得知部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱如下表所示。 原子核对核外电子的束缚能力：弱→强 有机玻璃 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶 硬塑料 聚乙烯 聚丙烯 （1）根据上表信息，丝绸与橡胶棒摩擦的过程中，橡胶棒会因为_________（选填“得到”或“失去”）电子而带上_______（选填“正”或“负”）电荷。 （2）此过程中，与橡胶棒摩擦的丝绸是否会带电？____________（选填“带正电”“带负电”或“不带电”），这是因为___________________。 （3）小红将这根橡胶棒靠近所示的放在绝缘支架上、能自由转动的塑料吸管的端，发现端被橡胶棒吸引过来，下列对端带电情况的判断，正确的有（ ） A. 端一定带正电 B. 端可能带正电 C. 端可能不带电 D. 端可能带负电 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 01基础达标 知识点一 电荷间的相互作用 【1题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，同种电荷相互排斥，两个小球都偏离线的竖直方向，故D符合题意．故选D． 【2题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】ABC．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用其去靠近吸管的一端时，吸管这段远离橡胶棒，则由同种电荷相互排斥可知，吸管一定带负电，吸管带负电是由于得到了电子，故可知AC错误，B正确； D．由C中可知，摩擦过的吸管得到电子，则摩擦过的纸巾失去电子，故可知D错误。 故选B。 【3题答案】 【答案】 ①. 互相排斥 ②. 越大 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]对物体进行检验时，先将物体放在金属球上，只要物体有带电的情况下，电荷就会移动到金属箔上面，因为金属箔的电量和电荷相同，故由同种电荷相互排斥可知，金属箔会张开。 [2]验电器的金属箔所带的电荷量越多，则电荷间的相互排斥力越大，故金属箔的张角也越大。 [3]验电器只能检验物体是否带电，但不能检验物体带哪种电荷。 知识点二 摩擦起电的原因 （江苏中考） 【4题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】摩擦起电并不是创造了电荷，也不是消灭了电荷．摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电． 【详解】摩擦起电的实质是电子的转移，用绸子摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒失去了电子，故A正确、BCD错．故选A． 【点睛】摩擦起电并不是创造了电荷，也不是消灭了电荷．摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电． 【5题答案】 【答案】 ①. 中子 ②. 电子 ③. 内部正电荷数和负电荷数相等 【解析】 【详解】[1][2]原子由原子核和核外电子构成，原子核包含质子和中子，其中质子带正电，中子不带电，因此不带电的微粒是中子。核外的电子带负电，所以带负电的微粒是电子。 [3]原子不显电性的原因是原子内部所带的正电荷总量与负电荷总量相等，使原子整体对外不显电性。 【6题答案】 【答案】 ①. 转移 ②. 得到 ③. 强 【解析】 【详解】[1]摩擦起电的实质是电子在物体之间的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电。 [2]当物体得到电子，就会带负电荷，当物体失去电子，就会带正电荷；所以梳子带的是负电荷，说明梳子在摩擦过程中得到电子。 [3]两物体相互摩擦，如果其中一个物体原子核束缚电子的能力较强，那么它就会得到一些电子，带负电，由[2]解析可知，梳子在摩擦过程中得到电子，说明梳子原子核束缚电子的能力较强。 知识点三 静电的防止和利用 【7题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】分析各现象的形成原因，然后判断各现象的成因是否与静电现象有关，然后答题。 【详解】A．毛织地毯中夹有的不锈钢导电纤维可以用来导走由于摩擦而使毛织地毯所带的电荷，与静电现象有关，故不符合题意； B．油罐车在运送石油的过程中，石油与油罐相互摩擦，摩擦起电，如果产生的静电荷不及时导走，容易产生电火花，引起火灾，所以在油罐车的下面挂一个铁链，目的是导走石油与油罐摩擦产生的静电荷，故该现象与静电有关，故B不符合题意； C．化纤衣服与身体摩擦，摩擦起电，产生了静电荷，脱衣服时，静电荷之间放电，产生电火花，这一现象也与静电有关，故C不符合题意； D．输电线的芯线用铝制成，外皮用塑料制成，是因为塑料是绝缘体，不易发生触电事故，故此选项与静电无关，故D符合题意。 故选D。 【8题答案】 【答案】 ①. 静电除尘 ②. 油罐车后面装一条拖地铁链 【解析】 【详解】[1]利用静电的事例： ①静电除尘，利用静电把空气电离，除去烟气中的粉尘； ②静电喷涂，利用静电吸附，将涂料微粒均匀地喷涂在接地金属物体上； ③静电复印，复印机复印文件资料，就是利用静电墨粉成在鼓上； [2]防止静电危害的事例： ①油罐车后面装一条拖地铁链，油罐车在运输过程中，不断的相互摩擦，从而产生大量的静电，通过后面装一条拖地的铁链，及时导走，这是防止静电危害； ②飞机轮胎用导电橡胶制成飞机上的着地轮装有搭地线或用导电橡胶做轮胎，是为了及时地把飞机在飞行过程中由于摩擦而产生的电荷通过导体而转移给大地，以免发生放电现象，保证飞机和乘客的安全。 02能力提升 【9题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，是摩擦起电现象； A．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，在大气压的作用下纸片“粘”在杯口上，此选项不符合题意； B．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上是摩擦起电现象，此选项符合题意； C．电视里讲解棋类比赛用的棋子是一个小磁体，而棋盘是用磁性材料做的，所以棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上，此选项不符合题意； D．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起是分子作用力作用的结果，此选项不符合题意． （广州中考） 【10题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，开始手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，根据同种电荷互相排斥可知此时M带负电；根据摩擦起电的本质可知，得到电子的带负电，失去电子的带正电，因此手摩擦M时，电子从手转移到M。 故选D。 （怀化中考） 【11题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】AD．两只相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷；两只相同的气球带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以这种现象与验电器的工作原理相同，故A正确，符合题意，D错误，不符合题意； BC．摩擦的方法使头发与气球的电子发生转移，而使头发与气球带异种电荷；不是创造了电荷，也不是分子发生转移，故BC错误，不符合题意； 故选A 。 【12题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】验电器A带正电，B不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来，B验电器上自由电子向验电器A转移，正电荷并没有发生移动，因为电子带负电，所以瞬间电流方向是由A到B，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【13题答案】 【答案】同种 【解析】 【分析】在自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，且电荷间存在着相互作用，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 【详解】当体验者用手触摸静电球时，人身体就会带上电荷，即人的头发上会带上电荷，且都是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以此人的头发会竖起张开． 【14题答案】 【答案】 ①. 刀片带了电 ②. 金属柄是导体，能将摩擦产生的电荷通过人体导入大地，刀片不带电，不会吸引木屑 【解析】 【详解】[1]削铅笔时，刀片与木屑相互摩擦带了电，根据带电体的性质，带电体能够吸引轻小物体，因此碎木屑会附着在小刀片上。 [2]金属属于导体，导体具有良好的导电能力。当用金属柄小刀削铅笔时，刀片与木屑摩擦产生的电荷会通过金属柄传导至人体，最终导入大地，刀片上无法积累电荷，也就不具备吸引轻小物体的条件，因此碎木屑不会附着在小刀上。 03思维拓展 【15题答案】 【答案】（1） ①. 得到 ②. 负 （2） ①. 带正电 ②. 丝绸束缚电子能力比橡胶棒弱，所以在丝绸与橡胶棒摩擦的过程中，丝绸容易失去电子带正电荷，橡胶棒容易得到电子带负电荷 （3）BC 【解析】 【小问1详解】 [1][2]从表格能看到，橡胶的原子核对核外电子的束缚能力比丝绸强。 所以丝绸与橡胶棒摩擦时，橡胶棒会得到电子，电子带负电，因此橡胶棒带负电荷。 【小问2详解】 [1][2]摩擦起电的本质是电子的转移，橡胶棒得到电子，那么丝绸就会失去电子。 因为丝绸的原子核对核外电子的束缚能力比橡胶棒弱，摩擦时丝绸容易失去电子，所以丝绸会带正电，橡胶棒容易得到电子带负电荷。 【小问3详解】 带负电的橡胶棒靠近吸管A端时，A端被吸引。 根据带电体的性质：带电体可以吸引轻小物体，同时异种电荷相互吸引。 所以A端有两种可能：带正电（异种电荷相互吸引） 不带电（带电体吸引轻小物体） ，选项B、C正确。 故选BC。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $