13.3 内能（Word试题版）【高效课堂】2026-2027学年九年级上册物理同步导学案作业手册（人教版·新教材）

该初中物理导学案围绕“内能”展开，核心知识点包括内能的概念及影响因素、改变内能的两种方式，通过生活实例如打气筒发热、钻木取火导入，衔接分子动理论基础，为能量转化学习搭建支架。 资料特色在于基础达标与能力提升结合，实验题如空气压缩引火仪、试管木塞冲出实验培养科学探究能力，辨析题强化科学思维，联系生活实例落实物理观念，助力学生构建能量认知体系。

第3节 内能 01基础达标 知识点一 内能 1. 关于内能，下列说法中正确的是（　　） A. 0℃的物体没有内能 B. 单个分子的动能和分子势能综合叫内能 C. 物体内能的大小与温度无关 D. 物体具有内能也可以同时具有机械能 2. 若不考虑水的蒸发，一块0℃的冰全部熔化成0℃的水，则熔化前0℃的冰和熔化后0℃的水所具有的内能（　　） A. 一样大 B. 0℃的冰大 C. 0℃的水大 D. 无法比较 3. 四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示.关于四只烧杯中水的内能的大小，内能最小的是____杯中的水，内能最大的是_____杯中的水，无法比较内能大小的是______杯中的水． 知识点二 改变物体内能的方法 4. 请写出下列现象是利用什么方式改变内能的。 （1）用打气筒给自行车打气时打气筒会发热。____________ （2）古代人类钻木取火。____________ （3）用酒精灯加热烧杯中的冷水。____________ （4）冬天，人们往手心上呵气取暖。____________ （5）用烧红的铁块放到冷水中，冷水变热。____________ （6）用锤子反复打击一块铁片，它的温度会升高。____________ 5. 如图所示是生活中常用的物理降温“退热贴”。在使用过程中，因为人体和退热贴的________不同，两者之间发生____________，人体的内能________（选填“增大”或“减小”），从而达到降温的效果。 6. 如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能______（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过______方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过______方式改变的。 7. 如图所示实验，试管口木塞冲出过程中（　　） A. 试管口出现的白雾是水汽化形成的水蒸气 B. 水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能增加 C. 水蒸气对木塞做功，木塞的机械能增加 D. 这个过程中水蒸气的内能是通过热传递方式发生了改变 易错点 混淆温度、内能和热量的概念 8. 下列有关物理概念的说法，正确的是（　　） A. 摩擦生热中的“热”是指温度 B. 热胀冷缩中的“热”和“冷”是指内能 C. 吸热升温中的“热”是指热量 D. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 02能力提升 9. 小雨是一名善于观察、思考的学生，他在厨房劳动中联想到的下列物理知识正确的是（　　） A. 火焰将炒菜的锅烧热，这是利用做功改变物体的内能 B. 盛热汤的碗很烫，是因为热汤把温度传给了碗 C. 水烧开时将壶盖顶起，此过程中内能转化为机械能 D. 不断翻炒将菜炒熟，这是利用做功改变物体的内能 10. 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　） A. 温度相同的物体，内能一定相等 B. 物体吸收热量，温度不一定升高 C. 我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为热汤含有的热量多 D. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 11. 如图所示，将铁丝在同一位置快速弯折多次，然后迅速把铁丝弯曲的部分放在蜡烛上，蜡烛接触铁丝的部位立刻形成一个凹槽。对这一现象的解释，正确的是（　　） A. 弯折铁丝时，手传递给铁丝的热量让铁丝内能增加 B. 弯折铁丝时，机械能转化为内能 C. 铁丝接触蜡烛时，是做功改变蜡烛内能 D. 铁丝接触蜡烛时，温度从铁丝传递给蜡烛 12. 如图为晶体熔化过程中温度随时间变化的图像，其中时刻物质的内能_________（选填“大于”“等于”或“小于”，下同），时刻物质的内能_________时刻物质的内能。 13. 如图所示，在汽缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与汽缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，完成下列问题： (1)活塞将向________运动；(2)温度计的示数将________； (3)该实验说明气体膨胀推动活塞对外做功时，________减少，温度降低。 03思维拓展 14. 如图所示是研究“做功与内能改变的关系”的实验，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来。 （1）在这一实验过程中应注意观察的是（　　） A. 打气过程 B. 打气时瓶内水的情况 C. 瓶塞跳起的现象 D. 瓶塞跳起的瞬间瓶口出现的现象 （2）玻璃瓶内装入少量水的目的是___________________________________________________________________________。 （3）在你认为应当观察的一项中，你所观察到的现象是__________________，这一现象所说明的问题是____________________________________。 第3节 内能 01基础达标 知识点一 内能 【1题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A．一切物体在任何状态下都有内能，所以0℃的物体也有内能，故A错误； B．内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是单个分子的综合，故B错误； C．内能的大小和物体的温度、质量以及状态有关，同一物体，温度越高，内能越大，故C错误； D．内能与机械能不是同一形式的能量，物体具有内能，也可以同时具有机械能，故D正确。 故选D。 【2题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】物体吸热内能一定增加；晶体熔化的条件：达到熔点，持续吸热；物体内能增加，温度不一定升高；比如：晶体在熔化过程，温度不变，但内能增加。 【详解】冰块在熔化的过程中，吸热，内能增加，所以0℃的水具有较大的内能，则C正确； 故选C。 【3题答案】 【答案】 ①. a ②. d ③. b和c 【解析】 【分析】内能的大小与物质的量，温度，体积等因素有关，据此分析解答． 【详解】由于内能与质量、温度有关，如图a、b质量相等，a的温度低，内能小；cd质量相等，d的温度高，内能大； a、b质量小于cd相等，所以a的内能最小，d的内能最大； b和c相比，一个质量大，一个温度高，无法比较内能大小． 知识点二 改变物体内能的方法 【4题答案】 【答案】（1）做功 （2）做功 （3）热传递 （4）热传递 （5）热传递 （6）做功 【解析】 【小问1详解】 改变内能的方式分为做功和热传递，用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，同时活塞与筒壁摩擦做功，将机械能转化为内能，使打气筒内能增加、温度升高，因此是通过做功的方式改变内能。 【小问2详解】 钻木取火过程中，木头之间相互摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使木头的内能增加、温度升高，达到着火点从而生火，属于做功改变内能。 【小问3详解】 用酒精灯加热冷水时，酒精灯燃烧放出的热量以热传递的形式转移到水中，使水的内能增加，是通过热传递的方式改变内能。 【小问4详解】 冬天往手心呵气，热气的内能通过热传递转移到温度较低的手上，使手的内能增加、温度升高，属于热传递改变内能。 【小问5详解】 烧红的铁块温度高于冷水，铁块的内能会转移到冷水中，使冷水的内能增加、温度升高，是通过热传递的方式改变内能。 【小问6详解】 用锤子反复打击铁片，锤子对铁片做功，将机械能转化为铁片的内能，使铁片的内能增加、温度升高，属于做功改变内能。 【5题答案】 【答案】 ①. 温度 ②. 热传递 ③. 减小 【解析】 【详解】[1][2][3]“退热贴”的温度较低，在使用“退热贴”时，由于人体和退热贴的温度不同，两者之间发生热传递，在退热过程中，人体放出热量，人体的内能减小，从而达到降温的效果。 【6题答案】 【答案】 ①. 增加 ②. 做功 ③. 热传递 【解析】 【详解】[1][2]迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气内能。 [3]当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，这是通过热传递的方式增加棉花的内能的。 【7题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．试管口出现的白雾不是水蒸气（水蒸气是无色透明的），而是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故 A 不符合题意。 B．水蒸气对木塞做功时，内能会减少（内能转化为机械能），而不是增加，故B 不符合题意。 C．水蒸气对木塞做功，将自身的内能转化为木塞的机械能，因此木塞的机械能增加，故C 符合题意。 D．这个过程中水蒸气的内能是通过做功的方式改变的，而不是热传递，故D 不符合题意。 故选C。 易错点 混淆温度、内能和热量的概念 【8题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩擦生热是通过做功的方式增加物体的内能，这里的“热”指的是内能，不是温度，故 A 错误。 B．热胀冷缩中的“热”和“冷”指的是温度（温度高时物体膨胀，温度低时收缩），不是内能，故 B 错误。 C．吸热升温中的“热”指的是热量（吸收热量，温度升高），故 C 正确。 D．热量总是从温度高的物体向温度低的物体转移，而不是从内能大的物体向内能小的物体转移（内能大的物体温度不一定高），故D 错误。 故选C。 02能力提升 【9题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】AD．用火焰将炒菜的锅烧热，锅吸收了热量，温度升高，锅再把热量传给菜，这是利用热传递改变物体内能，故AD错误； B．盛热汤的碗很烫，是因为热汤把热量传递给了碗，而不是把温度传给了碗，故B错误； C．水烧开时将壶盖顶起，此过程中水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，故C正确； 故选C。 【10题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体的内能与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，但也与物体的状态、分子的多少等有关，所以温度相同的物体内能不一定相等，故A错误； B．物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体熔化过程中吸热，温度不变，故B正确； C．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高；热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故C错误； D．内能小的物体温度可能高，内能大的物体温度可能低，故内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故D错误。 故选B。 【11题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A．弯折铁丝时，是通过做功的方式（克服摩擦做功）增加铁丝的内能，不是手传递热量。故 A 错误。 B．弯折铁丝时，人对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，使铁丝温度升高。故 B 正确。 C．铁丝接触蜡烛时，是通过热传递（铁丝的热量传递给蜡烛）改变蜡烛的内能，不是做功。故 C 错误。 D．铁丝接触蜡烛时，传递的是热量，不是温度。温度是状态量，不能传递。故 D 错误。 故选B。 【12题答案】 【答案】 ①. 大于 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]内能是物体内所有分子动能和势能的总和，任何物体在任何状态下都具有内能，内能不可能为 0。所以时刻物质的内能 大于 。 [2]晶体熔化过程（图中 阶段）中，物质持续吸热，温度不变，但内能不断增加。因此，时刻比 时刻吸收了更多的热量，内能更大，即时刻物质的内能 小于 时刻的内能。 【13题答案】 【答案】 ①. 右 ②. 降低 ③. 内能 【解析】 【详解】(1)[1]当拔去销钉后，汽缸内的空气膨胀推动活塞向右运动。 (2)(3)[2][3]气体对活塞做功，将内能转化为机械能，气体的内能减少，温度降低，导致了温度计的示数下降。 03思维拓展 【14题答案】 【答案】（1）D （2）产生大量的水蒸气，当气体对瓶塞做功，瓶塞跳起时，观察水蒸气的液化现象 （3） ①. 瓶口出现白雾 ②. 物体对外做功，内能减少 【解析】 【小问1详解】 这一实验的核心是研究气体对外做功时内能的变化，关键现象是瓶塞跳起瞬间瓶口的变化，因此应重点观察，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问2详解】 水在瓶内会蒸发，使瓶内充满水蒸气。当瓶塞跳起时，气体对外做功，内能减小、温度降低，水蒸气遇冷会液化成小水珠，形成白雾，从而直观地显示温度变化。 【小问3详解】 [1][2]瓶塞跳起的瞬间，瓶口出现大量 “白气”（白雾），说明瓶内气体对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气液化成小水滴，说明物体对外做功，内能减少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $