河南省郑州市新郑市2025-2026学年四年级下学期期末测试语文试题

(二) 语文 注意事项：本试卷共6页，七个大题。 学校举办“童年记忆馆”主题展，现邀请同学们担任记忆讲解员，请你一 起加入吧！ 记忆馆入口·唤醒童年回忆（41☆) 童年记忆馆的入口处摆放着一面“童年知识库”展板，上面藏着许多与童 年相关的回忆。请你和同学们一起从中感悟美好。 一、童年乡村风光无限好，请大家阅读短文，按要求完成练习。(8☆) tǎng ruò 无论何时，鸟语花香的乡村都是那么美丽。 你来到这里， 1iǎnjiá shuai ling 你会看到阳光落在孩子的 泛出淡淡的光星， 母鸡 teng 1u6 着小鸡在散步；摇曳的 成群的蝴蝶在翩翩飞舞；可爱的小狗 qing ting 2ōng 一会儿和 玩游戏，一会儿又不见了 1.根据拼音，在语段中的括号里写词语。 2.下列词语中加点字的读音与语段中“光晕”中“晕”字的读音不同的是( )。 A.月晕 B.晕车 C.晕头转向 D.红晕 二、 童年的课堂令我们收获了无数回忆和知识，请选择正确的答案。(8☆) 1.依次填入句中横线处的词语，顺序正确的·项是（ )。 论寒窗苦读，古有 :论真诚求教，当学 。 若求知若渴，必会 能持之以恒，必将 。 古人刻苦读书，诚心求学的故事让我们 感动。 ①铁杵成针 ②程门立雪 ③囊萤映雪 ④手不释卷 A.③②①④ B.①③②④ C.②④③① D.③②④① 2.下列每组句子中，加点词语的含义不同的一项是( )。 A.皎洁的月光从窗口照进来。/春运期间，各人车站都加开了售票窗口。 B.潜水运动能改善人体的心肺功能。/潜水前，他用耳塞堵住了自己的耳米。 C.过是溪，逢老媪方磨佚杵。/我们要懂得明辨是非。 D.胤恭勤不倦，博学多通。/亮亮自小学习，精通英语。 3.下面横线上依次填入的词语正确的一项是(）。 记忆馆展厅·解读童年乐趣（29☆) 在单位甲，李叔叔任劳任怨，埋头苦干，是典型的“ ”:在生活中， 六、走进童年记忆里的故事，阅读短文，按要求完成卜面各题。 他坚持已见，绝不做唯唯诺诺的“”；但他也有一个缺点，非常吝啬，一 (一)养鸭（20☆) 毛不拔，大家叫他“ ①这许多动物之中，我最喜欢的是两只鸭。看着一对鸭子在篱笆内仰观偏 A.千里马小蜜蜂应声虫 B.老黄牛领头羊铁公鸡 察，来回游泳，我在心里不禁感慨："好一对可爱的小东西！“ ②我认为，鸭的可爱，主要表现在它的步态和吃相中。 C.老黄牛应声虫铁公鸡 D.领头羊应声虫小蜜蜂 ③许多人说，鸭步行的姿态太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，天真 4.下列图书中，不应该出现在科普作品书架上的是哪一项？( ) 自然，另有一种“滑稻美"。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事：猫走起路来 A.《十万个为什么》 B.《宝葫芦的秘密》 偷偷摸摸，好像去千坏事，这才是真难看。 ④但我之所以觉得鸭子可爱，主要是因为它们知廉耻，不贪食。人去喂食 C、《看看我们的地球》 D.《灰尘的旅行》 的时候，鸭一定远远地避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候， 三、聚焦童年点滴，将下列词语补充完整，并完成练习。（填序号）(8☆) 如果有人远远地走过来，鸭：一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然离子终吃了人 ①手不()()②()天()地③焦()不() 们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食。 ④一丝()() ⑤心()如() ⑥临()不() ⑤比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食 (1)上面的词语中，“ ”和“”描写的是人物心情。 的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻， 所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的动物，其贪吃更是可怕。 (2)画横线的词语与 有关，请你再写一个这样的四字词语： 不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，它会 四、回忆童年美好瞬间，请完成句子练习。(8☆) 跳上人的膝，向人的饭碗里抢东西吃。这足证它是用尽全身之力，为食物而拼 1.体会冒号的用法，仿写一段话。 命了。凡此种种丑态，我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是 例：小亮可真细心：懒，他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。 俊乎乎地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？ (作者：丰子恺。有刷改) 2.仿照下面的句子，用一组连续的动作与一与“小猫玩毛线”。 1,读懂内容： 默读②④自然段，作者是如何把鸭子的“可爱”写清楚的？根据提示从文 例：我一回家，花花就摇着尾巴向我跑来，然后围着我上蹿下跳，叫个不停】 中提取关健词，把思维导图补充完整。(6☆) 天真自然 3.请用修改符兮修改病句，共有两处错误。 今天上午，我们班“童眼看世界，童心绘未来”主题交流会举行。小青首先第一 鸭子“可爱” 个发言，赢得同学热烈的掌声。 2.品味词句：(7☆) 五、书香浸润童年，请你根据课文内容完成填空。(9☆) (1)文中加点词语“摇尾乞怜”的意思是： ,通过这 1.诗中有景：在《卜算子·咏梅》中，词人以“ 个词语，我体会到鸭子 的品质。 。”这两句词赞美了梅花只通报春的来临，不与桃李争艳 (2)作者采用 的修辞手法，将鸭子和狗、猫的步态与吃相描写的各不 的清冷高洁的优秀品质；童年是快乐且美好的。《清平乐·村居》中描写儿 相同，表达了作者 的思想感情。 童天真活泼、顽皮可爱的句子是：“ (3)第⑤段中，作者说鸭子“俊乎乎”是因为( ）。 2.诗中有情：岁隐写出了蜜蜂的无私奉献之美： A.鸭子很傻，整天乐呵呵的，没有烦恼。 B.作者不喜欢鸭子，对它们的态度十分轻蔑。 C.鸭子性情豁达，不会因人们忘了喂食而计较。 3.诗中有志： “ 。 ”让我明白了要抓住少 3.提问运用：阅读中你一定有不懂的问题，请提出问题并试着解决。(3☆) 年时光好好读书，不要等到老了再后悔。本学期，我认识了 的哈 提出问题： 尔威船长、 的黄继光等人物，他们都是大家学习的榜样。 解决问题： 小学四年级语文、道法第4页共6页 小学四年级语义，道法第3页共6页 4.对比阅读：读了短文《养鸭》，尝试回顾课文《白鹦》，判断下列说法，对 记忆馆展厅·书写成长故事(30☆) 的打“√”，错的打“X”。(4☆) 七、书写成长故事。 (1)两篇文章都运用对比的写作方法和趣味性的语言来描写动物。() (2)两篇文章都抓住动物的叫声，步态，吃相进行描写，都运用了明贬实褒 湖胖、林间.总有一个地方是你的乐园：小猫、小鱼.·总有一种 的手法表达对动物的喜爱之情。 () 动物曾与你朝夕相伴：会飞的木屋、水上行走鞋.·总有一个奇思妙想让 (3)这两篇文章虽然描写的动物不同，但都描绘了动物的特点，体现了作者 你心花怒放。请任选一项内容，写一篇习作。 细致入微的观察。 () 要求：①题目自拟：②恰当使用比喻、拟人等修辞：③运用细节描写（动 (4)两篇文章都是卡子恺的作品，语言风格朴素自然，带着生活化的趣味。 作、神态、语言等)，表达出自己的真情实感。 (二)逐梦航天，争做新时代好少年(9☆) 【材料一】 4月24日是中国航天日，设立这个节日，是为了纪念中国航天事业成就，号 召大家崇尚科学、探索未知、勇于创新。从古时候人们幻想飞天奔月，到如今 种舟飞船邀游太空、嫦娥探测器奔赴月球，一代代航天人脚踏实地、刻苦钻研， 把千年飞天梦想变成了现实。 不少中小学会在航天日开展科普活动：观看航天纪录片、制作火箭模型、 绘制航天手抄报、开展航天主题演讲，在实践中种下热爱科学的种子。 【材料二】 校国航天活动安排表 活动时段 活动内容 活动地点 周一班会课 航天知识科普讲座 各班救室 周二课后服务 手工制作火箭模型 美术教室 周三午休 航天主题手抄报展览 牧学楼一楼长库 周四大课间 “我的航天梦”朔诵展示 操场主席台 1.提取信息(3☆) 中国航天日是每年的 古人有着飞天奔月的幻想，如今我国的 探测器等实现了飞天探月的梦想。 2.判断对错：根据材料二判断对错，对的打“√”，错的打“×”(3☆) (1)航大科普讲座安排在周二课后服务时间。 (2)火箭模型制作活动在美术教室开展。 (3)手抄报展览在操场主席台进行。 3.拟小标题(1☆) 请为材料一拟定一个简洁的小标题，与在横线上： 4.感悟表达(2☆) 结合材料与课文《千年梦圆在今朝》，说一说作为新时代少年，我们可以 怎样追逐梦想？ 小学四年级语文、道法第6页共6页 小学四年级语义、道法第6面共6而