山东省枣庄市薛城区2025-2026学年三年级下学期期末语文试题

学 科秦 养监测 三年级语文试题 2026.6 同学们，天地无报，奥秘无穷。愿你带者一双慧服，从容落笔，在字里行 间，解锁如知识的奇妙密码。 【任务一： 自然探秘，发现万物奇妙】 yang wong xia 童年的时光里， 我们总爱 日的火烧云， 它在天边缓缓舒展 bian huan qing ying fei 2ào pao guang 我们追过 遂亮的 看它们载者 mang cheng you ran chuf 飘向天际： 我们也曾坐在 柳依依的岸边， nong mi 任 的树荫拂去燥热， 只留下满心的清凉与欢喜。 1.请根据拼音写出词语。 2.给“烧”字选择正确的解释。 (填序号) A.使东西若火 B.烹调方法 C.肥料过多使枯姿或死亡 D.发烧 (1)他现在烧得厉害。（) (2)火焰在夜装中慢慢燃烧。() (3)红烧肉香气扑彝，入口即化，让人欲罢不能。（) (4)幼苗脆弱稍不注意就会烧报。（) 【任务二：知识闯关，解锁智慧密码】 3.给下面加点的字，选择正确的读音。用“√”标出米。 靠 咳嗽(sous) 吆喝(hehe) 闷蛋(menmen) 和药(hu6 he) 4.先补充词语，再选择一个词语写一句通顺完整的话。 花音」 语 邯郸学 琴 书画 晕头 向 形怪状 走南 北 兵来 挡 水来 掩 三年级语文试题 第1页共4页 5.背一背，填一填。 (1)见善则迁， 2 普英大格。 (2)接着又来了一头大狮子， 九月九日忆 也那么大，也那样蹲着， 东 (3)请你在方格中默写古诗《九月九日忆山东兄弟》， 兄弟 注意字体规范、端正、整洁，行款正确。 【任务三：实践创想，点亮探索之路】 6.课内阅读：根据有关课文，完成下列各题。 ()课文内容梳理，先完成下面的来格，再回答问题。 课文题目 主要描写的登物（概括写） 景物的主要特点（橱括写） 《火烧云》 《黎风雨来临 1.天气现象变化（空气、乌云、闪 之前》 电、风、雷声) 2.动植物裘现 《我们奇妙的 奇妙、充满生机、 世界》 一切事物都有生命 仔细读读表格里的三篇课文，想一想：横向看（每篇课文里“物”和“特点”有 什么关系)或纵向看（三篇课文的写法有什么相同和不同），你有什么发现？试渚把你 的发现写下来吧！ (2)照样子，各积累两个表示颜色的词语。 例①金灿灿： 例②葡萄灰： 例③半紫半黄： (3)请你先用“○” 圈出下面句子中最有画面感的词语，再结合这个词语，把你想象 到的画面写下来。 句子：奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来。 想象到的画面： 三年级诏文试题第2所共4页 7.课外阅读：阅读必读书目短义，完成下面的问愿。 这是一只碰娇，它①已成为宅子的看门人。它用自己的大脑袋在前厅上面（组成形成） 一道无法逾越的障碍。它希上去与其他现在正忙者采朵花粉的碰蜂一摸一样，不过它已 尧顶，衣服（破旧玻烂），已无光泽，在其半脱毛的背部，浃亮的祸色与棕红色和间的 斑马纹腰带几乎已丧失殆尽。 三年前，当它②还是花季少女时，它单抢匹马地拼命干活，界得蒲藏力娟。现在它 该休息了，不“休息”一河在此不当。它还在干活，它在为这个家尽自己的佛薄之力。它 已经不能再生儿有女，便当上了看门人，它为自己的家人开门关门，把陌生人拒之门外。 如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。 一只妈蚊路过涧穴附近，它③很想知道羽底下为何有蜜的香甜味（织浮）上来。 隧烽香门人降子一扭，意思是说：“浪开，不然要你的命”，通常这种（成力成吓)就 足够了。妈奴见状妊紧走开。如果它懒者不走，隧炸看门人使会飞出羽来向那大胆狂徒 扑过去，推换它，驱迎它，把它赶跑之后，碰炸看门人便立刻刘回到吃位，继续站岚放哨。 ()上面的文字选自《》，作者是一（国家） (姓名)。 (2)用“1”划去括号里不恰当的词语。 (3)文中多次出现“它”，请写出下列三处具体指代的事物： 第①处“它”指： 第②处“它”指： 第③处“它”指： (4)短文中画横线的句子运用了的修辞手法，这样写的好处是： (⑤)联系上下文，说说你对文中画破浪线的句子的理解。 【任务四：童心分享，共赴成长之约】 8.习作。 在生活中，一定有你熟悉又喜爱的小动物吧！它可能是活泼的小猫、忠诚的小狗， 也可能是可爱的小兔子、憨态可掬的大熊猫…请你选择一种小动物，向大家介绍它。 要求：写清小动物的外形特点、生活习性等，做到内容具体，语句通顺，正确使用 标点符号。写完后读一读，试者用学过的修改符号改一改。 三年级语文试题第3项共4页 , 习 学 路 三年级语文试题第4项共页