第12练 直线的倾斜角与斜率《数学》基础模块下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-02
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 6.2.1 直线的倾斜角与斜率 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 直线的倾斜角与斜率 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 407 KB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | xkw_088145268 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58589704.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》第12练围绕直线倾斜角与斜率,以选择、填空、解答分层设计,通过概念辨析、运算训练到综合应用,夯实基础并培养几何直观与推理能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|倾斜角概念及范围|结合图像辨析(如选择1),强化直观理解|
|技能巩固|斜率计算及与倾斜角关系|公式直接应用(如填空7),提升运算能力|
|综合应用|斜率存在性及三点共线|渗透分类讨论(如解答11),培养逻辑推理|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第六章 直线与圆的方程
第 12 练 直线的倾斜角与斜率
一、选择题
1.如图所示,直线l与x轴交于点A,与y轴交于点B,,则直线l的倾斜角为( )
A.30° B.60° C.120° D.150°
2.若直线的倾斜角为,则( )
A. B. C. D.
3.直线的倾斜角为( )
A. B. C. D.
4.已知,,则直线的斜率为( ).
A. B.4 C. D.2
5.关于直线的倾斜角的取值范围是( ).
A. B.
C. D.
6.已知点,直线的斜率为,则( )
A. B. C.2 D.5
二、填空题
7.直线经过两点,则直线的斜率为___________.
8.已知一条直线经过,两点,且倾斜角为,则______________.
9.已知直线的斜率为,那么直线l的倾斜角________.
10.直线 的倾斜角是 __________ 度.
三、解答题
11.已知坐标平面内两点.
(1)当直线MN的斜率不存在时,求的值;
(2)当直线MN的倾斜角为锐角和钝角时,分别求出的取值范围.
12.已知三点.
(1)若过两点的直线的倾斜角为,求的值;
(2)若三点共线,求出的值.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第六章 直线与圆的方程
第 12 练 直线的倾斜角与斜率
一、选择题
1.如图所示,直线l与x轴交于点A,与y轴交于点B,,则直线l的倾斜角为( )
A.30° B.60° C.120° D.150°
【答案】C
【分析】根据题意利用直线倾斜角的定义即可得解.
【详解】直线l与x轴交于点A,与y轴交于点B,,
则,所以直线l的倾斜角为,
故选:.
2.若直线的倾斜角为,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据倾斜角,斜率的定义即可求解.
【详解】因为直线的倾斜角为,则直线的斜率为,
则由直线得,即,解得.
故选:C.
3.直线的倾斜角为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据把直线转化为斜截式方程,结合斜率公式,倾斜角定义即可求解.
【详解】由得,,则斜率为,
倾斜角,
因为,所以倾斜角为. 故选:C.
4.已知,,则直线的斜率为( ).
A. B.4 C. D.2
【答案】C
【分析】根据两点坐标求直线斜率即可.
【详解】已知,,则直线的斜率为.
故选:C.
5.关于直线的倾斜角的取值范围是( ).
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据倾斜角的定义即可求解.
【详解】直线的倾斜角取值范围是. 故选:C.
6.已知点,直线的斜率为,则( )
A. B. C.2 D.5
【答案】D
【分析】根据两点求斜率的公式求得正确答案.
【详解】因为,
则,所以.
故选:D.
二、填空题
7.直线经过两点,则直线的斜率为___________.
【答案】
【分析】根据两点坐标求出直线的斜率即可.
【详解】因为直线经过两点,
所以直线斜率.
故答案为:.
8.已知一条直线经过,两点,且倾斜角为,则______________.
【答案】
【分析】根据斜率公式即可求解.
【详解】因为一条直线经过,两点,且倾斜角为,
所以斜率为,解得.
故答案为:.
9.已知直线的斜率为,那么直线l的倾斜角________.
【答案】
【分析】根据直线斜率的定义即可求解.
【详解】因为直线的斜率为1,所以,
又,所以.
故答案为:.
10.直线 的倾斜角是 __________ 度.
【答案】0
【分析】根据直线倾斜角的定义求解即可.
【详解】对于直线,它是一条平行于轴的直线,
所以直线的倾斜角是度.
故答案为:0.
三、解答题
11.已知坐标平面内两点.
(1)当直线MN的斜率不存在时,求的值;
(2)当直线MN的倾斜角为锐角和钝角时,分别求出的取值范围.
【答案】(1)
(2)答案见解析
【分析】(1)根据斜率不存在时横坐标相等列方程,即可求参数;
(2)由倾斜角为锐角、钝角时对应斜率的符号列不等式求参数范围.
(1)直线MN的斜率不存在时,点的横坐标相等,
即,解得;
(2)直线MN的倾斜角为锐角时,斜率,
即,解得;
直线MN的倾斜角为钝角时,斜率,
即,解得或;
综上可得,直线MN的倾斜角为锐角时,的取值范围为:;
直线MN的倾斜角为钝角时,的取值范围为..
12.已知三点.
(1)若过两点的直线的倾斜角为,求的值;
(2)若三点共线,求出的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据斜率公式计算即可;
(2)由三点共线,可得,再根据斜率公式即可得解.
(1)由题意,解得;
(2),
因为三点共线,所以,
即,解得.
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