第19练 函数的单调性《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-02
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2份
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9页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.3.1 函数的单调性 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 函数的基本性质 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 532 KB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | xkw_088145268 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58589632.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》第19练以“三阶支架”分层巩固函数单调性,基础题夯实概念理解,中档题强化图像应用,提升题培养综合推理,适配课堂同步教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|单调性定义、一次函数单调性判断|直接应用定义,如选择1-4判断单调区间,填空7-10判断增减性,培养抽象能力|
|中档|图像分析、抽象函数单调性|结合图像情境,如选择5根据图像判断增区间,选择6抽象函数不等式求解,发展几何直观|
|提升|参数讨论、定义域与单调性综合|含参数单调性证明,如解答11求表达式并讨论单调性,解答12结合定义域求单调区间,提升推理意识与应用能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第三章 函数
第 19 练 函数的单调性
一、选择题
1.已知函数是定义在上的增函数,且满足,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
2.已知函数在R上是减函数,且满足,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
3.函数,的图像为( )
A.射线 B.直线 C.离散的点 D.线段
4.若一次函数在上是增函数,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.某人的某项身体指标y随时间x(时)变化的函数图像如图所示.区间是该函数的一个增区间,则下列选项中同为该函数增区间的是( )
A. B. C. D.
6.已知是上的增函数,是其图像上的一点,则不等式的解集是( )
A. B. C. D.
二、填空题
7.已知奇函数在为减函数,且,则不等式的解集为________
8.函数的单调递减区间为________
9.已知函数图像为下图,则________填写(<,>,=)
10.函数 在 上是 ______ 函数(填“增”或“减”).
三、解答题
11.已知函数,且.
(1)求函数表达式;
(2)讨论函数在上的单调性.
12.求函数的定义域和单调递增区间.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第三章 函数
第 19 练 函数的单调性
一、选择题
1.已知函数是定义在上的增函数,且满足,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用函数的单调性求解不等式即可.
【详解】因为函数是定义在上的增函数,且,
所以,解得,即的取值范围为.
故选:A.
2.已知函数在R上是减函数,且满足,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据函数的单调性求解即可.
【详解】已知函数在R上是减函数,且满足,
则,解得,因此的取值范围为
故选:A.
3.函数,的图像为( )
A.射线 B.直线 C.离散的点 D.线段
【答案】D
【分析】由函数的定义域可判断函数的值域,即可判断函数图像.
【详解】已知函数的图像是一条单调递减的直线.
当时,,所以函数图像为线段,两端点为.
故选:D.
4.若一次函数在上是增函数,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据一次函数的单调性求解即可.
【详解】因为一次函数在上是增函数,所以,解得.
因此m的取值范围是.
故选:D.
5.某人的某项身体指标y随时间x(时)变化的函数图像如图所示.区间是该函数的一个增区间,则下列选项中同为该函数增区间的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据图像确定增区间即可.
【详解】观察图像可知,图像上升的区间为与,
所以区间是该函数的一个增区间,
则同为该函数增区间的是,
故选:B.
6.已知是上的增函数,是其图像上的一点,则不等式的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据增函数的性质即可求解.
【详解】因为是其图像上的一点,所以,则即,
因为是上的增函数,所以,即不等式的解集是.
故选:B.
二、填空题
7.已知奇函数在为减函数,且,则不等式的解集为________
【答案】
【分析】利用奇函数的性质得到及在上的单调性,将转化为与同号的两类情况分别求解,最后取并集得到解集.
【详解】因为是定义在上的奇函数,满足,
因此.
又奇函数在关于原点对称的区间上单调性一致,
已知在上为减函数,故在上也为减函数.
不等式等价于两类同号情况:
①当时,
即当时单调递减,,由减函数性质得,
此时可得解集为;
②当时,
当时单调递减,,由减函数性质得,
此时可得解集为.
故原不等式的解集为.
故答案为:.
8.函数的单调递减区间为________
【答案】
【分析】先求得函数的定义域,根据复合函数单调性求解.
【详解】,解得,
函数的定义域为,
令,
当时,单调递减,单调递增,
函数在上单调递减,
函数的单调递减区间为.
9.已知函数图像为下图,则________填写(<,>,=)
【答案】
【分析】根据图像确定单调性即可比较大小.
【详解】如图可知,
在上为减函数,
所有,
故答案为:.
10.函数 在 上是 ______ 函数(填“增”或“减”).
【答案】增
【分析】根据函数的单调性的定义即可求解.
【详解】对于函数,令,
则,即,
所以函数函数 在 上是增函数.
故答案为:增.
三、解答题
11.已知函数,且.
(1)求函数表达式;
(2)讨论函数在上的单调性.
【答案】(1)
(2)函数在上是减函数
【分析】(1)将代入列方程求解即可.
(2)根据函数的单调性定义讨论即可.
【详解】(1)因为函数,且,
所以,解得,
所以函数表达式为.
(2)任取,且,
则,
因为,所以,即.
所以函数在上是减函数.
2.求函数的定义域和单调递增区间.
【答案】定义域为,单调递增区间为
【分析】根据偶次根式被开方数大于等于0,列不等式确定函数的定义域,再由复合函数的单调性即可解答.
【详解】要使函数有意义,
必须有,解得或,
所以函数的定义域为,
因为在定义域单调递增,
且的图像开口向上,对称轴为,
所以在上单调递减,在上单调递增,
所以函数的单调递增区间为.
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