第20练 函数的奇偶性《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-02
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.3.2 函数的奇偶性 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 函数的基本性质 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 486 KB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | xkw_088145268 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58589631.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》同步练,聚焦函数奇偶性,以三阶分层设计(选择/填空/解答)构建从概念识别到综合应用的巩固路径,适配课时目标,强化推理能力与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|奇偶性定义及识别|选择题1-4直接考查定义判断,夯实抽象能力|
|性质应用|单调性、最值与函数值计算|填空题7-10结合奇偶性性质求参数,培养推理意识|
|综合提升|综合问题解决|解答题11-12融合单调性与奇偶性解不等式、比较大小,发展应用意识|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第三章 函数
第 20 练 函数的奇偶性
一、选择题
1.已知函数是奇函数,则的值为( )
A. B. C. D.
2.下列函数中为奇函数的是( )
A. B. C. D.
3.奇函数在区间上是增函数且最小值是3,那么在区间是( )
A.增函数且最大值是 B.减函数且最小值是
C.增函数且最小值是3 D.减函数且最大值是3
4.下列函数中,属于偶函数的是( )
A. B. C. D.
5.函数为奇函数,,则( )
A. B. C. D.
6.已知函数是偶函数,且,则( )
A. B.4 C.8 D.
二、填空题
7.已知函数是偶函数,且,则____________.
8.已知函数,且,则________.
9.函数是上的奇函数,已知,则________.
10.设函数,若,则________.
三、解答题
11.已知奇函数在区间上是减函数,且.求实数的取值范围.
12.已知是定义在区间上的偶函数,并且在区间上是单调递减的.
(1)判断函数在区间上的单调性;
(2)比较与的大小.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第三章 函数
第 20 练 函数的奇偶性
一、选择题
1.已知函数是奇函数,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据奇函数的定义,列出等式求解即可.
【详解】因为函数,
所以,
又函数为奇函数,所以,
又当时,,
所以.
故选:C.
2.下列函数中为奇函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据奇函数的定义即可求解.
【详解】对A,定义域为,因为,所以不是奇函数.
对B,定义域为,因为,所以是奇函数.
对C,定义域为,因为,所以不是奇函数.
对D,定义域为,因为,
所以不是奇函数.
故选:B.
3.奇函数在区间上是增函数且最小值是3,那么在区间是( )
A.增函数且最大值是 B.减函数且最小值是
C.增函数且最小值是3 D.减函数且最大值是3
【答案】A
【分析】根据奇函数在对称区间上单调性相同的性质,结合区间最值的对应关系即可求解.
【详解】因为函数是奇函数,奇函数在关于原点对称的区间上单调性一致,
已知在区间上是增函数,因此在区间上也是增函数.
又在区间上为增函数,最小值为,因此.
由奇函数的定义,可得.
由于在上为增函数,因此函数在该区间的右端点处取得最大值,最大值为.
综上,在区间上是增函数且最大值是.
故选:A.
4.下列函数中,属于偶函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据偶函数的定义,逐一验证各选项.
【详解】选项A:函数的定义域为,定义域关于原点对称,
因为,所以不是偶函数,不符合要求;
选项B:函数的定义域为,定义域关于原点对称,
因为,所以不是偶函数,不符合要求;
选项C:函数的定义域为,定义域关于原点对称,
因为,所以是偶函数,符合要求;
选项D:函数的定义域为,定义域关于原点对称,
因为,所以不是偶函数,不符合要求.
故选:C.
5.函数为奇函数,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据奇函数的定义即可解答.
【详解】已知函数为奇函数,
因为,所以,
故选:A.
6.已知函数是偶函数,且,则( )
A. B.4 C.8 D.
【答案】B
【分析】根据偶函数的定义即可解答.
【详解】已知函数是偶函数,
满足,所以.
故选:B.
二、填空题
7.已知函数是偶函数,且,则____________.
【答案】3
【分析】根据偶函数的定义即可求解.
【详解】因为函数是偶函数,且,所以.
故答案为:.
8.已知函数,且,则________.
【答案】
【分析】先判断函数为奇函数,再利用奇函数的性质求解的值.
【详解】已知函数,其定义域为,关于原点对称,
因为,
所以函数是奇函数.
所以.
已知,所以.
故答案为:.
9.函数是上的奇函数,已知,则________.
【答案】
【分析】根据题意结合奇函数的性质即可得解.
【详解】奇函数满足,所以,
故答案为:.
10.设函数,若,则________.
【答案】4041
【分析】令,结合奇函数的定义和性质即可得解.
【详解】因为函数的定义域为,关于原点对称,
且,
所以函数是奇函数,所以,
因为,
所以,所以,
所以.
故答案为:
三、解答题
11.已知奇函数在区间上是减函数,且.求实数的取值范围.
【答案】
【分析】根据奇函数,减函数的定义即可求解.
【详解】因为为奇函数,所以,
则,等价于.
又是减函数,所以,则,
即,解得或,
即实数的取值范围为.
故答案为:.
12.已知是定义在区间上的偶函数,并且在区间上是单调递减的.
(1)判断函数在区间上的单调性;
(2)比较与的大小.
【答案】(1)单调递增
(2)
【分析】(1)根据函数奇偶性和单调性的定义分析判断即可;
(2)利用函数的单调性和奇偶性分析比较即可.
【详解】(1)任取,且,
因为,所以,
因为在区间上是单调递减的,
所以,又因为是定义在区间上的偶函数,
所以,所以,
所以函数在区间上单调递增.
(2)因为是定义在区间上的偶函数,
所以,
又因为在区间上是单调递减的,
且,
所以,即.
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