第4练 集合之间的关系(2)《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-02
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.2 集合之间的关系 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 集合间的基本关系 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 438 KB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | xkw_088145268 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58589605.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》第4练以“三阶支架”设计为核心,通过选择、填空、解答题递进布局,实现集合关系从概念辨析到综合应用的巩固,适配同步教学“基础+提升”需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|集合关系基本概念|选择题1-6聚焦子集个数、符号表述等单一知识点,强化抽象能力|
|巩固|集合关系简单应用|填空题7-10通过奇偶集关系、参数范围初步推理,发展推理意识|
|提升|集合关系综合应用|解答题11-12要求列举子集、求解含参集合关系,体现模型意识与应用能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 4 练 集合之间的关系(2)
一、选择题
1.设,则满足条件的集合共有( )
A.4个 B.8个 C.个 D.个
2.下列关于集合的表述正确的是( )
A. B. C. D.
3.已知集合,则下列关系表述正确的是( )
A. B. C. D.
4.已知集合,下列选项正确的是( )
A. B.5 C. D.
5.下列说法正确的是( )
A. B. C. D.
6.下列关系正确的是( )
A. B. C. D.
二、填空题
7.已知集合是奇数,是整数,则 ______ (填“”或“”或“”).
8.设集合,若,则实数m的取值范围是________.
9.已知集合,,且,则________.
10.已知集合,,若,则____________.
三、解答题
11.已知集合,写出集合的所有子集.
12.集合,,且,求的取值范围.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 4 练 集合之间的关系(2)
一、选择题
1.设,则满足条件的集合共有( )
A.4个 B.8个 C.个 D.个
【答案】C
【分析】根据子集个数的公式求值即可.
【详解】集合有4个元素,则子集个数为个.
故选:C.
2.下列关于集合的表述正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由集合的基本概念、元素与集合及集合与集合的关系、常见数集的含义,逐一判断各选项正误即可.
【详解】选项A:是描述集合间包含关系的符号,0是元素,是集合,元素与集合的关系只能用或表示,因此A错误,
选项B:是不含任何元素的集合,集合含有唯一元素0,二者显然不相等,因此B错误,
选项C:表示有理数集,是无理数,故,因此C错误,
选项D:表示整数集,表示自然数集,所有自然数均为整数,故整数集包含自然数集,即 ,因此D正确.
故选:D.
3.已知集合,则下列关系表述正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据元素与集合,集合与集合之间的表示逐项分析即可.
【详解】已知集合,故A错误,
,故B正确,
因为,所以,故C错误,
,故D错误,
故选:B.
4.已知集合,下列选项正确的是( )
A. B.5 C. D.
【答案】C
【分析】本题考查集合与集合,元素与集合的关系,需根据元素与集合、集合与集合的包含关系定义逐一分析选项.
【详解】A选项,是集合,也是集合,集合不是集合的元素,故A错误.
B选项,是元素,不是集合,元素与集合之间应使用“”,
“”是集合与集合的关系符号,故B错误.
C选项,集合中的元素和,都属于集合,
所以,故C正确.
D选项,集合中包含元素,集合中没有元素,
因此不可能是的子集,故D错误.
故选:C.
5.下列说法正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据空集的定义、常用数集的含义及元素与集合的关系,逐一判断各选项正误.
【详解】集合是含有唯一元素0的非空集合,空集不含任何元素,因此,A错误.
表示自然数集,因此,B正确.
表示有理数集,是无限不循环小数,属于无理数,因此,C错误.
空集不含任何元素,因此,D错误.
故选:B.
6.下列关系正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据元素与常用数集的关系,以及集合与集合的关系,判断正确结果即可.
【详解】0是自然数,所以A正确;
是无理数,所以B错误;
中有一个元素,不是空集,所以C错误;
,都是点集,两点不同,所以集合不相等,所以D错误.
故选:A.
二、填空题
7.已知集合是奇数,是整数,则 ______ (填“”或“”或“”).
【答案】
【分析】根据子集的定义来判断它们之间的关系即可.
【详解】因为集合是奇数,集合是整数,
所以.
故答案为:.
8.设集合,若,则实数m的取值范围是________.
【答案】
【分析】根据集合的包含关系分析求解即可.
【详解】因为集合,且,
所以,即实数m的取值范围是.
故答案为:.
9.已知集合,,且,则________.
【答案】7
【分析】根据集合之间的包含关系求解即可.
【详解】因为集合,,且,
则,进而.
故答案为:7.
10.已知集合,,若,则____________.
【答案】4
【分析】利用子集的定义求解.
,,,
集合中所有的元素都在集合中,
集合中的元素在集合中,
.
故答案为:.
三、解答题
11.已知集合,写出集合的所有子集.
【答案】,,,
【分析】通过解二次方程求得集合,由子集的定义写出所有子集.
由,
∴,
∴,
∴集合的所有子集分别为:,,,.
12.集合,,且,求的取值范围.
【答案】
【分析】根据集合的包含关系求解参数即可;
【详解】因为集合,,且,
所以,解得.
故的取值范围为.
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