第17练 等比数列前n项和公式《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-01
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 7.3.2 等比数列前n项和公式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 等比数列 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 537 KB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-01 |
| 作者 | xkw_088145268 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58589427.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》第17练(等比数列前n项和)以三阶分层设计为核心,通过选择、填空、解答题的梯度编排,实现从公式直接应用到综合问题解决的知识巩固路径,培养运算能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|单一公式应用|选择题1-6直接考查公式计算与基本性质,降低学习门槛|
|能力提升|公式灵活运用|填空题7-10强化公比、项数等参数运算,提升推理能力|
|综合应用|数列综合应用|解答题11-12结合等差数列,构建数列综合模型,发展应用意识|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第七章 数列
第 17 练 等比数列前n项和公式
一、选择题
1.设等比数列的前项和为,若,则( )
A. B. C. D.
2.已知等比数列的前项和为30,且前项和为90,则前项和为( )
A.130 B.170 C.210 D.260
3.已知等比数列的各项都是正数,,,则( )
A. B. C.或 D.
4.在等比数列中,若,则( ).
A.3 B. C.2 D.
5.若为等比数列的前n项和,已知,则( )
A. B. C. D.
6.等比数列中,,,则( )
A.15 B.16 C.31 D.32
二、填空题
7.在等比数列中,首项,公比,则前2项和 __________.
8.已知等比数列的前n项和为,若,则______.
9.在等比数列中,若,,则_______.
10.等比数列,,则________.
三、解答题
11.已知等差数列中,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,,,求数列的前n 项和.
12.设数列为公差不为0的等差数列,为前项和,若15,且成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求的前项和.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第七章 数列
第 17 练 等比数列前n项和公式
一、选择题
1.设等比数列的前项和为,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据等比数列的片段和公式求解即可.
【详解】在等比数列中,,
则有成等比数列,
所以成等比数列,
即,解得,
则.
故选:D.
2.已知等比数列的前项和为30,且前项和为90,则前项和为( )
A.130 B.170 C.210 D.260
【答案】C
【分析】根据等比数列前项和的性质求解即可.
【详解】根据等比数列的性质,数列仍成等比数列,
即,公比为2,所以.
故选:C.
3.已知等比数列的各项都是正数,,,则( )
A. B. C.或 D.
【答案】A
【分析】根据等比数列的通项公式求出公比,再由等比数列的前项和求值即可.
【详解】设等比数列公比为,
由,,得,解得,
所以,
故选:A.
4.在等比数列中,若,则( ).
A.3 B. C.2 D.
【答案】A
【分析】根据等比数列前n项和公式代入求出即可.
【详解】由等比数列前n项和公式得,所以.
故选:A.
5.若为等比数列的前n项和,已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据已知等式求出等比数列的公比,再利用等比数列通项公式和前项和公式计算求解即可.
【详解】因为数列为等比数列,设公比为,且,
所以,因为,所以,解得:,
所以.
故选:C.
6.等比数列中,,,则( )
A.15 B.16 C.31 D.32
【答案】A
【分析】根据等比数列前项和公式进行计算.
【详解】已知在等比数列中,,,
所以,
故选:A.
二、填空题
7.在等比数列中,首项,公比,则前2项和 __________.
【答案】8
【分析】根据等比数列的通项公式计算即可求解.
【详解】因为在等比数列中,首项,公比,
所以,
则前2项和.
故答案为:8.
8.已知等比数列的前n项和为,若,则______.
【答案】或
【分析】设出等比数列的公比,根据题意列出等式,再根据通项公式求解即可.
【详解】设等比数列的公比为,已知,.
则,整理得.
因式分解得,解得或.
时,.
时,.
因此的值为或.
故答案为:或.
9.在等比数列中,若,,则_______.
【答案】
【分析】设等比数列的公比为q,根据等比数列的通项公式结合已知条件求出该数列的首项和公比,再利用等比数列的前n项和公式即可求解.
【详解】设等比数列的公比为q,
因为,,
解得,又,解得,
所以.
故答案为:511.
10.等比数列,,则________.
【答案】15
【分析】根据等比数列的前项和公式即可求解.
【详解】在等比数列中,,,则.
故答案为:.
三、解答题
11.已知等差数列中,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,,,求数列的前n 项和.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)先利用等差数列的已知两项建立方程组求解首项和公差,得到通项公式;
(2)将拆分为等差数列和等比数列分别求和,合并得到前项和.
【详解】(1)设等差数列的公差为,.
由等差数列通项公式,结合,,
可得方程组:,
两式作差得,解得.
将代入,解得.
因此数列的通项公式为:.
(2)将代入,得:,
可知是首项,公比的等比数列.
因为,所以的前项和为与的前项和之和:
等差数列的前项和:,
等比数列的前项和:
因此的前项和为:.
12.设数列为公差不为0的等差数列,为前项和,若15,且成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求的前项和.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用等差数列前项和公式、等比中项性质列方程组求解等差数列的首项和公差,得到通项公式;
(2)化简判断其为等比数列,再用等比数列前项和公式计算.
【详解】(1)设等差数列的公差为,且,
因为,所以,化简得①,
因为成等比数列,所以,
则,展开整理得,
因为公差,所以②,
联立①②,解得,
因此.
(2)由(1)可知,则,
因为,且,
所以是首项,公比的等比数列,
所以
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