第1练 两角和与差的余弦公式《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-01
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 6.1.1 两角和与差的余弦公式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 两角和与差的余弦公式 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 460 KB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-01 |
| 作者 | xkw_088145268 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58589399.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》同步练,依托三阶支架体系,通过选择、填空、解答题递进设计,覆盖两角和与差的余弦公式从直接应用到综合推理,夯实基础并培养运算能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|单一公式直接应用|选择题1-5(如第2题直接计算余弦值)、填空题7-8(如第7题终边点求余弦),强化公式记忆与基本运算|
|进阶层|公式与同角关系结合|填空题9-10(如第9题结合象限角求余弦)、解答题11(已知值求角),培养符号意识与推理能力|
|综合层|多条件综合推理|解答题12(分步求正余弦及和角余弦),体现数学思维的逻辑性与问题解决能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第六章 三角计算
第 1 练 两角和与差的余弦公式
一、选择题
1.下列函数中,在定义域上为增函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据一次函数,二次函数,反比例函数与指数函数的单调性逐个分析即可.
【详解】在上为减函数,故A错误,
定义域为,故B错误,
在上不单调,故C错误,
在上为增函数,故D正确,
故选:D.
2.的值是( )
A. B. C. D.3
【答案】B
【分析】利用两角差的余弦公式求解即可.
【详解】.
故选:B.
3.的值是( )
A.0 B. C. D.2
【答案】C
【分析】利用两角和的余弦公式进行化简求值.
【详解】
.
故选:C.
4.计算( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据两角差的余弦公式即可求解.
【详解】
.
故选:B.
5.计算:( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据两角和的余弦公式求解即可.
【详解】.
故选:D.
6.将向量逆时针旋转,得到向量,则点的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据三角函数的定义以及两角和的正弦、余弦公式求解.
【详解】设以为终边的角为,以为终边的角为,,
所以,
因为,且,
所以,
,
又,所以,
则点的坐标是.
故选:A.
二、填空题
7.已知点是角终边上的一点,则________.
【答案】
【分析】根据任意角的三角函数的定义求出的值,再利用两角和的余弦公式求解即可.
【详解】因为点是角终边上的一点,
所以,,
所以.
故答案为:.
8.若,且.则______.
【答案】
【分析】利用同角三角函数的基本关系和余弦的两角和公式求解即可.
由题意,且,故,
所以.
故答案为:
9.已知,,,是第三象限角,则_______.
【答案】
【分析】根据平方关系先求得,,再根据两角差的余弦公式求解即可.
由,,则,
由,是第三象限角,则,
所以.
故答案为;.
10.已知点是角的终边上一点,则______.
【答案】
【分析】先利用三角函数的定义求出,然后利用两角差的余弦公式求值即可.
因为点是角的终边上一点,所以,
则.
故答案为:.
三、解答题
11.已知,,且,求的值.
【答案】
【分析】利用同角三角函数的平方关系和两角差的余弦公式,分析求解即可.
【详解】因为且,,所以,
所以,
;
又因为,所以
,
又因为,所以.
12.已知,,且,.
(1)求、的值;
(2)求的值;
【答案】(1),
(2)
【分析】(1)根据角的象限,利用同角三角函数的平方关系直接计算可得;
(2)利用两角差的余弦公式直接计算即可.
(1)因为,,且,,
所以,
.
(2)由(1)可得
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第六章 三角计算
第 1 练 两角和与差的余弦公式
一、选择题
1.下列函数中,在定义域上为增函数的是( )
A. B. C. D.
2.的值是( )
A. B. C. D.3
3.的值是( )
A.0 B. C. D.2
4.计算( )
A. B. C. D.
5.计算:( )
A. B. C. D.
6.将向量逆时针旋转,得到向量,则点的坐标是( )
A. B. C. D.
二、填空题
7.已知点是角终边上的一点,则________.
8.若,且.则______.
9.已知,,,是第三象限角,则_______.
10.已知点是角的终边上一点,则______.
三、解答题
11.已知,,且,求的值.
12.已知,,且,.
(1)求、的值;
(2)求的值;
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