2027届高中语文一轮复习古诗词鉴赏专题之咏物诗

该高中语文高考复习课件聚焦“咏物诗鉴赏”专题，依据高考评价体系梳理了托物言志、事物形象概括、情感与手法分析三大核心考点，通过2022年全国甲卷等真题案例，明确“物的特征—情感志向—艺术手法”的考查逻辑，归纳选择辨析、分析作用等常考题型。 课件亮点在于“真题精析+五步鉴赏法建模”，如以2022年甲卷画眉鸟诗为例，指导学生通过“定物—析特征—找契合—联身世—明手法”突破分析题，培养思维能力与审美创造素养。特设易错点警示和答题模板，助力学生高效掌握得分技巧，为教师提供系统复习指导。

咏物诗 高中语文一轮复习优质课件 古诗词鉴赏专题 【学习目标】 1.通过对咏物诗的解读赏析，理解咏物诗借物抒情，托物言志的特点。 2.掌握欣赏咏物诗的步骤和方法：欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画，把握作者在描摹事物中所寄托的感情，分析咏物诗的写作技巧。 一、咏物诗概说 “咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。” ——刘熙载《艺概》 自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼、器物玩好都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。 【题材特点】 1.从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。 2.从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。 3.从手法上，咏物诗是托物言志，写景诗是借景抒情。 咏物与写景的区别 （2022年全国甲卷） 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 画眉禽 文同 尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。 公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A A欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。 B欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。 C欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。 D欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。 鉴赏咏物诗的步骤： ①确定所咏之物 ②概括“物”的特征(角度：形\态\色\声\味\环境等) ③找物与人的契合点，揭示各种特征的寓意。 ④在寓意基础上，联系作者身世经历，知人论世，概括情感。 ⑤分析诗人运用的艺术手法。 咏物诗的鉴赏思路： 物的特点——————寄托的情与志 艺术手法 二、咏物诗印象 1 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏①一株雪，人生看得几清明。② 【注】 ①东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。②清明：清澈明朗。 【诗句大意】 如雪般的梨花淡淡的白，柳条由青色变得越来越深，春天就要过去了，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花，布满了全城。 我心绪惆怅，恰如东栏那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，将这纷杂的世俗人生，看得多么透彻与清明。 1 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 【注】 ①东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。②清明：清澈明朗。 【所咏之物】 【所咏之物的特征】外在\内在 【主要手法】 【情感】 1 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 【注】 ①东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。②清明：清澈明朗。 【所咏之物】梨花 【所咏之物的特征】 【关键词】淡白、雪 花满城 一株 清明 外在特征： 纯白 花期已过 一棵 内在品质：高洁、清明 【其他事物】柳絮 【主要手法】比喻、对比/衬托 1 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 【注】 ①东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。②清明：清澈明朗。 【身世经历】此诗作于北宋熙宁十年，当时苏轼已经四十一岁，经历了众多的家庭变故，母亲、妻子、父亲相继辞世。在政治上，因为王安石变法而引起的新旧党争，苏轼离开朝廷，带着淡淡的忧愁，在地方为官。 1 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 【注】 ①东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。②清明：清澈明朗。 【情感】惆怅？ 1.由柳絮纷飞之景，梨花随柳絮飘飞，说明时至暮春，盛极而衰，春天已一去不返，诗人感叹春光易逝，抒发人生短促之愁情。 2.抒发了诗人淡看人生、从失意中得到解脱的思想，寄予了作者自己超脱世俗，清正坦荡的风骨。 2 咏山泉 【唐】 储光羲 山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬澹无人见，年年长自清。 【诗句大意】 山中有一股泉水，向别人询问这股泉水叫什么名字，却没有人知道。天空倒映在泉水面上，整个地面的颜色和天空的颜色是一样的，泉水从高高的山崖上飞流直下如雨声作响。 这股泉水自高山流出，涨满了一条条山涧和小溪，分出的支流也注满了一个个小池塘。这股泉水的清静和淡泊没有人看见，但不论怎样，这股泉水年复一年地依旧是那么清澈。 2 咏山泉 【唐】 储光羲 山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬澹无人见，年年长自清。 【所咏之物】山泉 【所咏之物的特征】 外在特征： 不知名、清澈、灵动 内在品质： 恬澹、自清 【主要手法】先抑后扬、托物言志 咏山泉 【唐】 储光羲 山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬澹无人见，年年长自清。 【情感】 诗人借咏山泉表现了自己淡泊清高，任性自然的情怀。 3 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云? 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 [注]这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。 【诗句大意】 一只离群孤雁，不想饮水，不肯进食，只是低飞哀叫，思念追寻它的同伴。雁群消失在云海之间，谁来怜惜着天际的孤雁？放眼望尽天涯，好像看到同伴身影；哀鸣响震山谷，好想听到同伴叫唤。野鸦不解孤雁心情，只顾自己鸣噪不停。 3 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云? 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 [注]这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。 【所咏之物】 【所咏之物的特征】 【主要手法】 【情感】 3 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云? 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 【所咏之物】孤雁 【所咏之物的特征】 外在特征：离群独飞、追赶雁群 内在精神：孤独凄苦、思念执着 【概括形象】外在+内在 这是一只离群独飞、不饮不啄、穿飞哀鸣追赶雁群（外在特征）的孤独凄苦、执着\思念雁群（内在精神）的孤雁。 【主要手法】衬托 环境的衬托：一片影、万重云 其他事物的反衬：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。 3 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云? 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 【由物及人】诗人因战乱流离失所，颠沛流离，家人离散，思念家人。 【情感】 全诗以孤雁象征自己。通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在战乱中只身颠沛流离、怀念亲朋的情怀。 鉴赏咏物诗的步骤： ①确定所咏之物 ②概括“物”的特征(角度：形\态\色\声\味等)（外在与内在） ③找物与人的契合点，揭示各种特征的寓意。 ④在寓意基础上，联系作者身世经历，知人论世，概括情感。 ⑤分析诗人运用的艺术手法。 咏物诗的鉴赏思路： 物的特点——————寄托的情与志 艺术手法 咏物诗鉴赏 高考专线 （2022年全国甲卷） 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 画眉禽 文同 尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。 公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。 B欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。 C欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。 D欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。 这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。(6分) （2022年全国甲卷） 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 画眉禽 文同 尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。 公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A A欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。 B欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。 C欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。 D欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 画眉禽 文同 尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。 公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。 这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。(6分) 参考答案： ①欧诗托物言志，通过对比画眉鸟在不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、向往自由的感情。 ②文诗对画眉进行侧面描写，通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的人物形象。 1. （2010年全国卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分） 咏素蝶诗 刘孝绰[注] 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 [注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 （1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分） （2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分） 咏素蝶诗  刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 【诗句大意】白蝴蝶跟随蜜蜂在翠绿的香草兰蕙间飞绕，有时为了躲避鸟雀而隐匿在青薇间。在阳光的映衬下一群白蝴蝶突然的振翅起飞，争着飞向天空，有时却因为乍起的大风袭来，只好又一起匆忙踏上回程。白蝴蝶一会儿在繁花丛里穿梭若隐若现，一会又在参差不齐的绿叶间飞舞。香花啊希望你不要凋谢，嘉树啊我想要依傍着你。 咏素蝶诗  刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 [注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 【所咏之物】素蝶 【特征】 颜色：素 动作：绕、隐、起、归、见、飞 其他：蜂、雀 芳华、嘉树 高洁 姿态—起伏 高洁 飞舞的姿态 衬托 28 咏素蝶诗  刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 [注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 【所咏之物】素蝶 【特征】高洁、起伏 【描写手法】细节描写（动作）、衬托 【由物及人】高洁、飞舞的素蝶暗示了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮。 【手法】托物言志 咏素蝶诗  刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 [注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分） 考点：鉴赏事物形象+手法 答题要点：描述诗句+手法 咏素蝶诗  刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 [注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分） 参考答案：①描写了素蝶在于风和日丽之时，随着蜂儿转于绿蕙丛中，时而避雀隐，时而浴日舞，时而随风归，时而飞舞在花丛叶间的活动。(1分）②细节（动作）描写： 以“绕、隐、起、归、见、飞”细致入微的动作描写了素蝶飞舞的姿态。 (1分）③衬托：以“蜂、雀、日、风、花、叶”作衬托 ，把素蝶蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象和逼真。 （1分） 咏素蝶诗  刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 [注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分） 题型：鉴赏诗歌情感+手法 答题要点：由物及人概括情感+手法 咏素蝶诗  刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 [注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分） 参考答案：这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，仕途数起数伏（2分），最后两句对香花和嘉树的喜爱突出了作者对美好事物的依恋和向往/向往高洁品质/期盼遇明主之意。（2分）采用了托物言志的手法。（1分） 2.（2012年天津卷）阅读下面这首律诗，按要求作答。（5分） 野菊 [宋]杨万里 未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。 【注】 ①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。 （1）颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分） （2）尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分） 野菊 [宋]杨万里 未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。 【注】 ①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。 【诗句大意】 不给文人骚客做干粮，更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识。正因为在野外更有清幽淡色。哪肯因为无人，剪掉自己的幽香。已是傍晚时分，在绿色的半山腰中与野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。野菊花也许会冷笑那些家养的菊花，因为家菊们竟然向陶渊明寻求恩宠。 野菊 [宋]杨万里 未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。 【注】 ①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。 【所咏之物】野菊 【特征】 （外）生长于山野，花色清淡，香气清馨 （内）高洁 【对比物】东篱菊 【情感态度】野菊？东篱菊？ 关键词：冷笑 野菊    杨万里    未与骚人当糗粮， 况随流俗作重阳。  政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？   已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。   花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。  （1） 颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）  题型：概括事物形象 答题要点：外在特征+内在精神 参考答案：①野菊生产于山野，花色清淡，香气清馨。（外在特征，1分）②不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。（内在精神，1分）  野菊    杨万里    未与骚人当糗粮， 况随流俗作重阳。  政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？   已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。   花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。  （2）尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分）   题型：鉴赏情感 答题要点：化用诗句+分析诗句+情感志趣 野菊    杨万里    未与骚人当糗粮， 况随流俗作重阳。  政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？   已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。   花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。  （2）尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分）   参考答案：①采菊东篱下。（1分）②通过描写东篱菊向陶翁邀宠，野菊无人欣赏也不减其香，托物言志，表现作者率性自然，超凡脱俗的个性。（2分） 三、同一吟咏对象，表达不同情感志向品格 （一）咏蝉系列 骆宾王 狱中咏蝉 虞世南 蝉 李商隐 蝉 同是唐人，同是托咏蝉以寄意，由于作者的地位、遭际、气质不同，诗中蝉的形象也不同，借以表达的情感志向品格也不同。 1 在狱咏蝉 [唐]骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思侵。 那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 2 蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 3 蝉 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 思考： 同为咏蝉诗，诗人借蝉的形象抒发的情感有什么不同？ 1 在狱咏蝉 [唐]骆宾王① 西陆②蝉声唱，南冠③客思侵。 那堪玄鬓④影，来对白头吟⑤。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 【注】①这首诗作于唐高宗仪凤三年（678年）。当年，屈居下僚十多年而刚升为侍御史的骆宾王因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。②西陆：指秋天。③南冠(guān)：指囚犯。④玄鬓：即蝉鬓。古代妇女的鬓发梳得薄如蝉翼，看上去像蝉翼的影子，故玄鬓即指蝉。 ④白头吟：乐府曲名。《乐府诗集》解题说是鲍照、张正见、虞世南诸作，皆自伤清直却遭诬谤。 1 狱中咏蝉 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深， 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 【诗句大意】 深秋季节寒蝉叫个不停，蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。怎堪忍受正当玄鬓盛年的好时光，我却白发满头独自吟诵白头吟这么哀怨的诗行。 秋露浓重，蝉儿纵使展开双翼也难以高飞，寒风瑟瑟，轻易地把它的鸣唱淹没。有谁能相信秋蝉是这样的清廉高洁呢？又有谁能为我这个无辜而清正的人申冤昭雪呢？ 1 狱中咏蝉 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深， 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 【所咏之物及其特征】 所咏之物：蝉 【特征】（用动词或形容词表述） 露重风多 飞难进 响易沉 高洁 【寓意】 【情感】 作者以蝉自喻，通过写蝉之困境，表现自己年华逝去却只能深困牢狱的无奈、仕途不顺、屡受压制及虽高洁而无人信、被诬而无人怜的悲惨遭遇。 【主要手法】用典、比喻、托物言志 环境严苛 政治不得意 言论受压制 廉洁 2 蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 【注】①虞世南，初唐名臣，博学多能，高洁耿介(正直,不流于俗)，直言善谏。唐太宗赞叹：“群臣皆如虞世南，天下何忧不理！” ②緌，ruí本意为帽子上或旗杆顶上的缨子。垂緌，古代官帽打结下垂的带子。蝉的头部有两根触须，形似官员系在颈下的帽带,故说“垂緌”。 ③饮清露，古人认为蝉栖身高树，只喝清洁露水，“饮清露”常象征人的品格高洁。④梧桐，古人心目中一种高贵的树，传说鸾凤一类的鸟非梧桐不栖。 2 蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 【诗句大意】 蝉垂下触角吮吸着清澈的露水，鸣声从疏朗挺拔的梧桐树间传出。蝉声远扬的原因是蝉栖身在高树上，而不是凭借秋风的传送。 2 蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 【所咏之物及其特征】 所咏之物：蝉 【特征】（用动词或形容词表述） 啜饮清露 鸣声响亮、远播 栖身高处 【寓意】 【情感】 作者以蝉自喻，通过赞美蝉的高洁、鸣声远播，表达立身品格高洁的人，不需凭借外在条件(权势地位,权贵等)，自能声名远播。 【主要手法】 比喻、托物言志 高贵、清远、高洁，清华俊逸有才华，立身高处/人格高尚 3 蝉 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛① ，故园芜已平②。 烦君最相警，我亦举家清。 【注】 ① “薄宦”，作者在各地当幕僚，是个小官，故称。“梗犹泛”，梗，木偶；“梗犹泛” 像大水中的木偶到处漂泊。②故园芜已平，故乡田野里的杂草已经连成一片。 【诗人简介】 李商隐，青年时考中进士，胸怀大志，却因卷入朝廷党争的漩涡，从此困顿失意，长期沉沦下僚，45岁郁郁而终。 3 蝉 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 【诗句大意】 你栖身高枝之上才难以饱腹，虽悲鸣寄恨而无人同情。五更以后疏落之声几近断绝，可是满树碧绿依然如故毫不动情。我官职卑下，行踪飘忽不定，家园难返，故乡的田园也早已荒芜。烦劳你的鸣叫让我能够警醒，我也是，家徒四壁，举家清苦。 3 蝉 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 【所咏之物及其特征】所咏之物：蝉 【特征】（用动词或形容词表述） 高难饱 鸣徒劳，声欲断，树无情 【寓意】 【情感】 作者以蝉自喻，通过写蝉居高难饱、恨费声，表达自己生活清贫、四处漂泊、仕途坎坷的怨恨与激愤，却仍坚守清高之志。 【主要手法】比喻、拟人、托物言志 清高而清贫 徒劳求助，求告无门、受人冷落 “咏蝉”系列诗总结 前人评论：同为咏蝉， 虞世南“居高声自远，非是藉秋风”，是清华人语； 骆宾王“露重飞难进，风多响易沉”，是患难人语； 李商隐“本以高难饱，徒劳恨费声”，是牢骚人语。 清华：清高尊贵的官品。 患难：祸害灾难。 牢骚：抑郁不平之感。 古诗中“蝉”的意象 特点： 生于夏末，到秋天便会死去 居住枝头，餐风饮露 通常在浓密的树荫下鸣叫 寓意： 1.抒发时光易逝、人生短暂之感 2.表达悲秋思绪 3.困顿人生境遇的自喻 4.高洁品质的象征 5.衬托环境之幽 《红楼梦》第七十回“林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词”中写到：史湘云提议以“柳絮”为对象来填词，林黛玉和薛宝钗所填的词得到了众人的推崇。 （二）咏柳絮 古诗中柳絮（杨花）的意象： 柳絮飘飞的时节：农历三月，暮春时节 柳絮特点：色白，轻薄，无根无绊 二人所做的词如下： 唐多令（林黛玉） 粉坠百花洲，香残燕子楼。一团团逐对成逑。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。 草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留！ 临江仙（薛宝钗） 白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随流水，岂必委芳尘。 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云。 后人评价这两首词时说“黛玉之情感、宝钗之性格皆全然显露”，词中分别借柳絮表现了黛玉的什么情感？又表现了宝钗的何种性格？ 唐多令（林黛玉） 粉坠百花洲① ，香残燕子楼② 。一团团逐对成逑③ 。飘泊亦如人命薄，空缱绻④ ，说风流。 草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留！⑤ ①百花洲在姑苏山上，林黛玉是姑苏人，借以自况。②燕子楼，在今徐州市，唐朝张建封为其爱妾关盼盼所建。张死后关盼盼独居此楼十多年。③逑：伴侣。形容柳絮与柳絮碰到时，粘在一起。④缱绻：缠绵，缠绵，情好而难分。⑤忍淹留：忍心看柳絮漂泊在外，久留不归。 林黛玉借柳絮堕枝飘残，被东风吹落、飘泊无根的特点，既抒发红颜(年华)易逝又抒发自己寄人篱下、无人理解的孤独和哀愁。   临江仙（薛宝钗） 白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随流水，岂必委芳尘。 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云。 ①白玉堂：暗指富贵人家，这里形容柳絮所处高贵。 ②均匀：指舞姿柔美，缓急有度。 薛词以舞姿优美、舒卷均匀的柳絮自比，柳絮在洁净华美的白玉堂前舞动身姿，高贵优雅；它既不随水而逝，也不沦落芳尘；它要借助风力，青云直上。柳絮身上寄托了宝钗欲平步青云的志向，全词洋溢着乐观向上的情绪。 唐多令（林黛玉） 粉坠百花洲，香残燕子楼。一团团逐对成逑。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留！ 临江仙（薛宝钗） 白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随流水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云。 两首皆为咏柳诗，后人评价这两首词时说“黛玉之情感、宝钗之性格皆全然显露”，词中分别借柳絮表现了黛玉的什么情感？又表现了宝钗的何种性格？ 林黛玉借柳絮的“粉堕”“香残”“漂泊”“白头”“无人收”抒发了自己漂泊无依、年华易逝、无人理解的孤独和哀愁。薛宝钗则认为柳絮随风起舞如同蜂蝶乱舞，但却不会坠入水中或者落在尘土里，而是会随着东风，飞到云彩之上，④体现了薛宝钗乐观积极的性格。 四、咏物诗总结 咏物诗的欣赏过程，要注意三（记！） 1.解读诗歌情感，不能牵强附会，胡乱猜测，一定要结合事物的特征以及作者的具体身世处境来分析，抓住事物的自身特点词、动态变化词等。 2.同一事物在不同诗人的笔下会有不同的寓意，应细加区别，有时自喻，有时抒情。 3.积累有固定内涵的意象。 一、咏物诗总结。(记！） 考点：事物的形象 1.咏物诗总体特征 通过描述某物(植物\\动物\\物品)特征,表达自己的情感\\志向\\品格\\理想等。 2.咏物诗鉴赏步骤 ①确定所咏之物。 ②概括“物”的特征(角度：形\态\色\声\味等) （外在与内在） ③找物与人的契合点，揭示各种特征的寓意。 ④在寓意基础上，联系作者身世经历，概括情感。 3.常用手法： 托物言志、比喻、拟人、对比、衬托、细节… 4.托物言志的诗文主旨题要点： 事物及其特征、品格＋作者的情感志向 二、咏物诗常见情感   （记！） 1、抒写怀才不遇、壮志难酬的感受。 2、表达自甘寂寞、坚贞不屈、高洁脱俗（不同流合污）的气节。 3、针砭时弊、厌恶官场，追求自由、隐逸、淡泊闲适等的生活。 $