重庆合川区2025-2026学年八年级下学期6月期末历史试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-07-01
| 2份
| 9页
| 12人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 合川区
文件格式 ZIP
文件大小 682 KB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58589327.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级下学期期末历史试题 参考答案 一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A C A C C D B B C A D D C A D 二、非选择题:本大题共3小题,第16题14分,第17题14分,第18题7分,共35分。 16.(14分) (1)(4分) 宝贵经验: 党中央的正确领导和果断决策,为国家科技发展指明了方向;(1分) 坚持自力更生为主、力争外援为辅的方针,把立足点放在自身努力的基础上;(1分) 通过科学研究和实践,自主培养了一大批科技人才;(1分) 科学家们发扬爱国主义精神,艰苦奋斗、无私奉献。(1分) (2)(4分) 示例一: 邓稼先:中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一,被誉为"两弹元勋"。他隐姓埋名、扎根戈壁,带领团队成功研制出原子弹和氢弹,为国防现代化建设作出了卓越贡献。(2分) 钱学森:中国航天事业的奠基人,被誉为"中国航天之父"。他冲破重重阻力回国,组织领导了"两弹一星"工程,为中国航天事业的发展奠定了坚实基础。(2分) 示例二: 袁隆平:中国杂交水稻育种专家,被誉为"杂交水稻之父"。他成功培育出籼型杂交水稻,为解决中国和世界粮食安全问题作出了巨大贡献。(2分) 屠呦呦:中国药学家,发现青蒿素,有效降低了疟疾患者的死亡率。她因此获得诺贝尔生理学或医学奖,为中医药走向世界作出了重要贡献。(2分) (3)(4分) 特点: 研发投入持续增长,研发人员总量居世界首位,创新指数排名大幅跃升;(1分) 基础研究和原始创新不断加强,关键核心技术实现突破;(1分) 战略性新兴产业发展壮大,在载人航天、探月探火、卫星导航、新能源技术等领域取得重大成果;(1分) "中国桥""中国路""中国车"等重大工程享誉世界,我国进入创新型国家行列。(1分) (4)(2分) 认识: 科技是第一生产力,创新是引领发展的第一动力;(1分) 要坚持党的领导,坚持自力更生与对外开放相结合,走自主创新之路,才能实现科技自立自强。(1分) 17.(14分) (1)(3分) 序号 填写内容 ① 什么是社会主义、怎样建设社会主义 ② 科学发展观 ③ 中共十九大 (2)(4分) 第一幅图(深圳经济特区): 体现了改革开放的大国智慧。通过设立经济特区,引进外资、先进技术和管理经验,探索社会主义市场经济体制,推动了中国经济的快速发展和现代化进程。(2分) 第二幅图(中英香港交接仪式): 体现了"一国两制"的大国智慧。在坚持一个中国原则的前提下,允许香港保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,成功解决了历史遗留问题,实现了香港的顺利回归,为和平解决国际争端提供了范例。(2分) (3)(5分) 领域(3分): 气候与环境治理领域:推动《巴黎协定》生效落实,构建全球气候治理体系; 网络空间治理领域:发起主办世界互联网大会,构建网络空间命运共同体; 国际合作与援助领域:组建国家国际发展合作署,加强对外援助;推动中非合作,实施卫生健康、减贫惠农等工程。 外交理念(2分): 构建人类命运共同体(1分) 合作共赢、公平正义(或:共商共建共享的全球治理观)(1分) (4)(2分) 实际行动: 努力学习科学文化知识,提高自身综合素质,为将来报效祖国打下坚实基础;(1分) 关注国家发展,增强社会责任感和使命感,积极参与社会实践和公益活动,做有理想、有本领、有担当的新时代青年。(1分) 18.(7分) 示例一: 选择历史经验:坚持人民至上 观点:中国共产党始终坚持人民至上,带领人民不断创造幸福生活。 论述: 史实一:土地改革(19501952年) 新中国成立后,党和政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,废除封建地主土地所有制,实行农民土地所有制。土地改革的完成,使约3亿无地少地的农民分到了土地,彻底消灭了封建剥削制度,解放了农村生产力,巩固了人民政权,真正做到了让农民翻身做主人。 史实二:脱贫攻坚战(20122020年) 党的十八大以来,党和政府实施精准扶贫精准脱贫方略,经过八年持续奋斗,如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务,近1亿农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽。这是中国共产党坚持人民至上、以人民为中心发展思想的生动体现,创造了人类减贫史上的奇迹。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量检测试题 八年级历史 (闭卷本卷共两个大题,满分50分,与道德与法治学科共用90分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项是符合要求的。 1.“新中国成立前夜,中国人民解放军到达的地方,驻扎在中国领土上的外国军队被迫完全撤走。……耀武扬威的洋人得以在中国土地上为所欲为的日子,一去不复返了。”材料表明,新中国的成立 A.赢得了民族独立 B.实现了人民解放 C.完成了国家统一 D.彰显了大国地位 2.八年级项目学习小组的同学收集了以下材料,据此推断,该项目学习小组研究的主题是 1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》 1950年10月,中共中央发出《关于镇压反革命活动的指示》 1950年10月,毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 A.抵御帝国主义侵略 B.解放农村社会生产力 C.巩固人民民主政权 D.肃清国内反革命残余 3.20世纪50年代,拖拉机是年画的重要题材,寄托着劳动人民的情感。对下图理解正确的是 A.反映了我国农业生产力水平的提高 B.真实反映了大跃进生产的大发展 C.描绘了人民公社化运动的巨大成就 D.说明我国实现了农业生产机械化 4.1955年,周恩来在亚非会议上说:“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易相互了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”这段话体现的外交策略是 A.独立自主 B.另起炉灶 C.求同存异 D.全方位外交 5.下图是《民族区域自治示意图》,据图可知 A.内蒙古自治区是我国第一个省级少数民族自治区 B.民族自治地方分为自治区和自治县两种地方层级 C.民族区域自治为实现各族共同繁荣发展奠定基础 D.新中国是由56个民族共同组成的统一多民族国家 6.20世纪50年代后期至60年代前期,在麦地稻田、车间矿洞、水渠大坝、茫茫荒原,各族人民进行各种“大会战”。“抓晴天,抢阴天,小风小雪是好天,汽灯底下是白天,争取一天当两天!”“宁肯少活20年,拼命也要拿下大油田!”等成为时代标语。这反映出 A.国民经济恢复工作取得了初步成效 B.土地改革完成大大解放了农村的生产力 C.举国支援抗美援朝战争的坚定决心 D.各族人民意气风发投身于社会主义建设 7.1972年,中国致函联合国,指出“香港、澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分,解决香港、澳门问题完全属于中国主权范围内的问题,根本不属于通常所谓殖民地范畴”。联合国采纳了中国立场。中国政府这一举措 A.奠定了独立自主外交政策的基石 B.掌握了解决港澳问题的主动权 C.标志着“一国两制”的正式提出 D.标志着香港和澳门回归了祖国 8.据不完全统计,到1978年底,报刊上发表关于真理标准问题的专文650多篇;关于真理标准问题的讨论会,不包括中央单位,仅地方就召开70余次。这一现象 A.推动了“文化大革命”的结束 B.成为改革开放的思想先导 C.开启社会主义现代化建设新时期 D.完成指导思想的拨乱反正 9.1979—1983年,农业总产值年平均增长率近8%,加上国家提高了粮食和部分农产品的收购价,允许农户自主进行多种经营,农民收入明显增加。这些变化主要得益于 A.土地改革的开展 B.三大改造的基本完成 C.家庭联产承包责任制的实施 D.城市经济体制改革加快推进 10.1979年,北京待业青年和返城知青参与创办了“青年茶社”,专卖大碗茶。这一史实最有助于研究我国 A.社会生活变迁 B.城市经济体制改革 C.对外开放政策 D.经济特区的兴办 11.观察下图,可知该时期我国 A.经济体制改革拉开序幕 B.工业落后面貌开始改变 C.对外开放格局初步形成 D.城乡人民生活水平提高 12.2016年5月,习近平在哲学社会科学工作座谈会上指出,要“善于融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源”,使我国哲学社会科学充分体现“中国特色、中国风格、中国气派”。这一讲话旨在强调要坚定中国特色社会主义 A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信 13.下图内容可用于研究我国 A.农村经济体制改革的历程 B.跨世纪发展战略的制定与实施 C.新时代推进祖国统一大业 D.为全球减贫事业贡献的中国智慧 14.2025年,中央军委决定以中国人民解放军国防科技大学信息通信学院、中国人民解放军陆军工程大学通信士官学校为基础,组建中国人民解放军信息支援部队工程大学,共开设10个本科专业,100%实现信息化智能化教学。此举 A.顺应了信息化时代对军事人才的需求 B.维护了世界和平与稳定 C.形成了新时代下新型军兵种结构布局 D.避免了地区冲突与矛盾 15.历史史实是对历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对历史史实的分析和评判。下面属于历史解释的是 A.20世纪80年代初,“五讲四美三热爱”活动在全国展开 B.中共十五大将可持续发展战略作为跨世纪发展的重要任务 C.中共十八大后,党和政府坚决开展反分裂、反干涉斗争 D.中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路 二、非选择题:本大题共3小题,第16题14分,第17题14分,第18题7分,共35分。请按答题卡的要求作答。 16.(14分)阅读材料,回答问题。 材料一20世纪五六十年代,中国面对着严峻的国际形势,党中央果断决定研制“两弹一星”,重点突破国防尖端技术,中央确定我国国防尖端科技的发展,要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针,强调把立足点放在自力更生的基础上,通过自己的科学研究和实践,培养人才,掌握技术。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析20世纪五六十年代中国“两弹一星”成功研制的宝贵经验。(4分) 材料二 (2)国之强盛,重在人才。请从图中任选两位人物,并结合所学知识加以说明。(4分) 材料三 新时代以来,国家深入实施创新驱动发展战略,加快推进科技自立自强。全社会研发投入持续增长,研发人员总量居世界首位,全球创新指数排名大幅跃升。基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大。载人航天、探月探火、卫星导航、新能源技术等取得重大成果。“中国桥”“中国路”“中国车”“中国港”“中国网”等重大工程造福中国、享誉世界。我国进入创新型国家行列。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 (3)根据材料三,归纳新时代我国科技发展的特点。(4分) (4)综上,谈谈你的认识。(2分) 17.(14分)中国以独特的大国智慧,为世界发展贡献了中国方案,引领中华民族走向伟大复兴。 某校八年级同学围绕这一主题开展探究学习,请你跟随他们参与活动,回答问题。 【展板一寻路·理论之光】 下表是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合形成的重要理论成果(部分) 理论成果 确立会议 主要回答的时代和实践提出的重大问题 邓小平理论 中共十五大 ① “三个代表”重要思想 中共十六大 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 ② 中共十八大 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。 习近平新时代中国特色社会主义思想 ③ 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等。 (1)结合所学知识,补充表中①、②、③处的主要内容。(3分) 【展板二破局·治国之智】 1984年邓小平给深圳经济特区的题词(“深圳的发展和经验证明,我们建立经济特区的政策是正确的。”) (2)中国以独特的大国智慧破除了发展道路上的难题。请你分别说明上面两幅图片所反映出的大国智慧。(4分) 【展板三贡献·世界之治】 进入新时代,中国推进应对气候变化的《巴黎协定》生效落实,推动构建合作共赢、公正合理的全球气候治理体系。自2014年起,中国发起主办世界互联网大会,致力于构建网络空间命运共同体。2018年,中国组建国家国际发展合作署,加强对外援助的战略谋划和统筹协调。2021年,中非共同制订《中非合作2035年愿景》。中非密切配合,在非洲共同实施卫生健康、减贫惠农、人文交流、和平安全等9项工程,为非洲国家社会发展进步作出贡献,有力推动构建更加紧密的中非命运共同体。 ——摘编自统编教材《中国历史》八年级下册 (3)根据展板三材料,概括进入新时代以来,中国在哪些领域展现了负责任大国形象,(3分)并结合所学指出这些举措体现的外交理念。(2分) (4)作为新时代中学生,请结合你的学习和生活实际,写下你将如何以实际行动践行这一主题。(2分) 18.(7分)阅读材料,完成任务。 2021年,《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》出台,其中三个方面的历史经验如下: 历史经验之一:坚持党的领导。 历史经验之二:坚持人民至上。 历史经验之十:坚持自我革命。 请从材料所列三个历史经验中任选其一,自拟一个观点,运用中国现代史的两个相关史实,加以论述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

重庆合川区2025-2026学年八年级下学期6月期末历史试题
1
重庆合川区2025-2026学年八年级下学期6月期末历史试题
2
重庆合川区2025-2026学年八年级下学期6月期末历史试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。