期末情境化”专项训练-2025-2026学年四年级语文下册统编版

**基本信息** 以六大主题情境整合单元知识，通过情境化任务实现语言运用与文化自信的融合提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |田园牧歌|3题（诗词/课文理解）|情境化填空|单元知识（诗词/课文）在乡村研学场景中的迁移应用| |科技之光|3题（说明/概括/创作）|解说/句式/短诗|科学知识与文学表达结合，体现思维能力与审美创造| |万物有灵|2题（性格分析）|对比填空|通过矛盾性格分析深化对课文情感的理解| |山河壮丽|2题（观察/路线）|条件/顺序填空|按游览顺序梳理课文内容，强化空间思维| |成长足迹|3题（人物/文言）|品质/道理填空|从人物行为到精神内涵，渗透文化自信| |童话创想家|2题（寓意/手法）|原因/道理填空|童话寓意与表现手法结合，培养审美创造|

2025-2026学年四年级语文下册期末情境化”专项突破卷 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 第一板块：田园牧歌·乡村研学记 【情境：小小研学向导】 学校组织“走进田园，拥抱自然”研学活动，请你运用第一、二单元的知识完成以下任务。 1. 【诗词里的四季】（8分） 在村头，同学们看到了金黄的油菜花和飞舞的蝴蝶，不禁吟诵起范成大的诗句：“__________________，________________。” 走到溪边，看到顽皮的小孩在剥莲蓬，大家又想起了辛弃疾的词句：“最喜小儿亡赖，__________________。” 1. 【屋檐下的发现】（6分） 研学途中突降阵雨，大家躲在农家屋檐下。 看着雨脚降落，你会联想到《天窗》中孩子们唯一的慰藉是______；雨过天晴，看到母鸡率领小鸡觅食，你会想到老舍笔下母鸡是一位______的母亲。（填词语） 1. 【琥珀博物馆】（8分） 在自然博物馆，讲解员指着一块透明的琥珀说：“这块琥珀的形成需要两个巧合：一是______，二是_。科学家之所以能推测出发生在几万年前的故事，是因为这块琥珀里___。” 第二板块：科技之光·未来探索营（对应第二、三单元） 【情境：科技馆解说员】 欢迎来到“科技改变生活”展区，请结合第二、三单元内容，为参观者解惑。 1. 【纳米技术发布会】（6分） 如果让你用一句话向低年级同学介绍“纳米技术”，你会引用课文中的哪句话？ “______________________________________________________________________” 文中提到纳米技术可以让蔬菜______，让隐形战机______. 1. 【恐龙化石揭秘】（6分） 面对巨大的恐龙骨架，有同学问：“恐龙是怎么飞向蓝天的？”请你根据《飞向蓝天的恐龙》一文，用“首先……然后……最后……”的句式简要概括演化过程。 1. 【短诗创作坊】（8分） 冰心奶奶说：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”在“母爱”主题墙前，请你仿照《繁星》的句式，写一首三行小诗，赞美母爱或童年. 第三板块：万物有灵·动物观察站 【情境：动物世界配音员】 这里是“奇妙的动物朋友”展区，请你为下面的动物画面配上准确的解说词。 1. 【猫的性格密码】（6分） 老舍先生笔下的猫真是古怪：它既______又_，既_又_。这种看似矛盾的特点，恰恰表达了作者对猫的___之情。 1. 【白鹅的高傲】（6分） 丰子恺先生称白鹅为“鹅老爷”，因为它叫声______，步态_，吃相_。作者表面上是在批评它的架子十足，实际上是在表达______。 第四板块：山河壮丽·游记体验馆 【情境：金牌导游】 “祖国河山”VR体验区开放了，请你根据课文内容指导游客“云旅游”。 1. 【海上日出观赏指南】（6分） 想要看到伟大的奇观，我们需要关注天气。如果是______天气，太阳会像负着什么重担似的慢慢上升；如果是______天气，阳光会透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。 1. 【双龙洞探险路线】（8分） 叶圣陶爷爷游览双龙洞的顺序是：路上→洞口→______→____→内洞→出洞。其中，从外洞进入内洞的方式非常特别，必须_才能通过，这体现了孔隙___的特点。 第五板块：成长足迹·人物故事会 【情境：校园广播站】 红领巾广播站正在播报“成长的力量”系列故事，请补全广播稿。 1. 【小英雄雨来】（6分） 雨来能够成功掩护交通员李大叔，不仅因为他______，还因为他游泳本领高。课文中反复出现的句子“__________________”不仅是写景，更暗示了雨来的命运和家乡的美好。 1. 【文言文智慧】（8分） 古人求学精神令人敬佩。“胤恭勤不倦，博学多通”讲的是______（人名）的故事；“太白感其意，还卒业”告诉我们______的道理。 1. 【哈尔威船长】（6分） 在“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长就像一尊黑色的雕像。他忠于职守，履行了______之道。课文最后说他“运用了成为一名英雄的权利”，这里的“权利”指的是______。 第六板块：童心未泯·童话创想家 【情境：故事大王比赛】 童话世界里充满了不可思议，请你完成最后的挑战。 1. 【宝葫芦的秘密】（6分） 王葆之所以想得到宝葫芦，是因为他想______。这个故事告诉我们：__________________。 1. 【巨人的花园】（8分） 巨人花园的围墙拆除后，春天回来了。这篇童话让我们明白：__________________。文中描写孩子爬树后，树枝纷纷开花的细节，运用了______的手法。 【参考答案与评分标准】 第一板块 1. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；溪头卧剥莲蓬。（每空2分，错字不得分） 1. 天窗；负责、慈爱、勇敢、辛苦（写出两个即可）。（每空3分） 1. 松脂刚好滴在两只小虫身上；地壳变动，松脂球被埋在泥沙下；完好地保存了当时的细节。（意思对即可，每空约2-3分） 第二板块 1. 纳米技术就在我们身边（或：纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间）；杀菌/除臭；隐身。（每空2分） 1. 首先变成带羽毛的恐龙，然后学会滑行，最后能够主动飞行。（逻辑清晰即可，6分） 1. 示例：母亲啊！/ 你是港湾，/ 我是小船。（格式正确，意象贴切即可，8分） 第三板块 1. 老实；贪玩；尽职；温柔可亲（或胆小/勇猛）；喜爱。（每空1分，最后一空2分） 1. 严肃郑重；大模大样；三眼一板；对白鹅的喜爱。（每空1.5分） 第四板块 1. 晴朗；有云。（每空3分） 1. 外洞；孔隙；仰卧在小船里；窄小/低矮。（每空2分） 第五板块 1. 机智勇敢；我们是中国人，我们爱自己的祖国。（每空3分） 1. 车胤；只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（每空4分） 1. 做人；在危难时刻牺牲自己、保护他人的责任与担当。（每空3分） 第六板块 1. 不劳而获，想要什么就有什么；幸福要靠自己的努力去争取，不能依赖运气。（每空3分） 1. 快乐应该和大家分享；拟人。（每空4分） 学科网（北京）股份有限公司 $