内容正文:
2025一2026学年度第二学期期末考试
八年级道德与法治试题
一、单项选择题(本大题共12小题,1~10小题每小题2分,11~12小题每小题3分,
共26分)
1.某地开展“宪法宣传进校园”主题活动,中学生小轩通过12345政务服务热线,提
出在社区增设宪法宣传栏的建议,被相关部门采纳。小轩的行为体现了()
①依法行使监督权
②直接参与国家事务管理
③自觉履行法定义务
④具有宪法意识和法治观念
A.①③
B.①②
C.①④
D.③④
2.2026年全国人大常委会在审议《社会信用管理法(草案)》时,通过网络、听证会
等多种渠道,广泛征求社会公众意见,收到有效建议数万条。这一立法过程说明
()
A.我国公民可以直接制定和修改法律
B.全过程人民民主在立法中得到充分体现
C.公民享有最高立法权
D.法治比德治更重要
3.某村召开村民代表会议,共同商议村集体产业发展、道路修缮、环境治理等事项,
表决通过新的村规民约。这直接体现的基本政治制度是()
A.基层群众自治制度
B.民族区域自治制度
C.人民代表大会制度
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
4.下列三幅漫画反映的共同主题是()
漫画一
漫画二
漫画三
A.法定义务须履行
B.社会生活讲道德
C.遵守规则与秩序
D.法无授权不可为
5.2026年是西藏自治区成立61周年。自治区是我国行政区划之一,是我国在少数民族
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聚居的地方设立自治机关。下列基础知识说法正确的有()
①民族区域自治制度是我国的根本政治制度
②我国民族区域自治是党和国家统一领导下的自治
③民族自治地方的自治机关是居委会和村委会
④各民族自治地方是国家不可分割的组成部分
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.小林因先天残疾每月领取政府发放的残疾人生活补贴,同时他因应聘为某电商公司
客服,每月还获得公司发放的工资。对小林的收人来源理解正确的是()
①残疾补贴属于社会保障性收人
②残疾补贴属于按土地要素分配
③公司工资属于按资本要素分配
④公司工资属于按劳动要素分配
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.第十四届全国人民代表大会第四次会议批准了2026年中央预算。这体现了全国人大
在行使(
A.立法权
B.决定权
C.任免权
D.监督权
8.2025年9月,国家主席习近平根据全国人大常委会的决定,授予在科技创新、医疗
卫生、国防建设等领域作出突出贡献的人士国家勋章和国家荣誉称号。这体现了国
家主席在行使()
A.公布法律权
B.任免权
C.外事权
D.授予荣誉权
9.对下面漫画解读正确的有(
在其位不
不实干
对工作被
谋其政
不担当
动应付
、
A.简化政府职能,保障公民权利
B.扩大公民权利,监督政府行为
C.增强风险意识,杜绝违法行为
D.健全监督机制,规范权力行使
10.2026年3月15日,中央军事委员会主席习近平签署命令,发布《中国人民解放军
联合作战纲要(试行)》。这体现了中央军事委员会(
①是我国最高军事领导机关
②领导全国武装力量
③是我国最高国家权力机关
④有权制定国家基本法律
A.②③
B.①④
C.③④
D.①②
11.习近平总书记在公开讲话和演讲中,善于用“中国风格”话语表达方式,引经据
典、融情于理,被人民亲切地称为“平‘语'近人”。下列用典体现了习近平法治
思想的是(
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可只
①奉法者强则国强,奉法者弱则国弱
②干惊天动地事,做隐姓埋名人
③些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情
④法令行则国治、法令弛则国乱
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
12.习近平总书记指出,中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点,就是坚持依法治
国和以德治国相结合、强调法治和德治两手抓、两手都要硬。这既是对历史经验的
总结,也是对治国理政规律的深刻把握。由此可见()
①法治和德治相互补充、相互促进、相得益彰
②国家治理需要法律和道德共同发挥作用
③法律和道德二者都具有强制性和约束力
④道德具有规范作用,法律具有教化作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、非选择题(本大题共3小题,共34分)
13.【权利义务相统一争做守法好公民】(10分)
材料一:大学生小吴报名参军,在部队刻苦训练,因表现突出受到嘉奖。退役后,
他依法享受大学生士兵升学、就业相关优惠政策。
材料二:网红李某为博取流量、增加粉丝,在网络上编造、散布虚假信息,扰乱
公共秩序,被公安机关依法处以行政拘留。
(1)小吴履行了哪些基本义务?(2分)
(2)从权利与义务关系的角度,评析李某的行为。(4分)
(3)两则材料对青少年健康成长有何启示?(4分)
14.【人民当家作主坚定制度自信】(10分)
材料:2026年全国人民代表大会在北京召开。会议审议并通过政府工作报告,表
决通过多部法律,审查批准国民经济和社会发展计划。人大代表深入基层调研,
把群众关心的就业、医疗、养老、教育等问题带到大会,推动一系列民生实事
落地。
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(1)材料体现我国的根本政治制度是什么?(2分)
(2)结合材料.说明这一制度是如何保障人民当家作主的。(4分)
(3)青少年应怎样增强制度自信,参与民主生活?(4分)
15.【推进法治中国青春挺膺担当】(14分)
某校八年级开展“学习贯彻法治精神,争做新时代守法少年”主题探究活动,
请你参与完成。
【情境一:宪法学习】
学校开展宪法晨读、宪法知识竞赛、“宪法在我心中”主题班会,引导学生理
解宪法地位、公民基本权利与义务。
【情境二:法治观察】
执法部门:严厉打击电信诈骗、假冒伪劣、网络暴力等违法行为;
司法部门:坚持公正司法,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平
正义;
社会层面:普法宣传进乡村、进社区、进校园,全民法治素养不断提升。
【情境三:行动倡议】
班级拟向全校同学发出“维护公平正义,建设法治中国”倡议。
(1)结合情境一,谈谈开展宪法主题教育活动的意义。(4分)
(2)结合情境二,分析我国是如何全面推进依法治国的。(4分)
(3)请你完成倡议书内容要点。(从思想上,行动上,维权上,监督等方面完善倡
议要点)(6分)
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