第25卷 基础知识选择+文言文选择+现代文客观选择+名句默写+文学阅读+命题作文 2027年山东省春季高考《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年山东省春季高考《语文45分钟训练卷》，依据最新版的山东省春季高考考试大纲及2026年语文真题卷的题型题量编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：基础知识选择、文言文选择、现代文客观选择、名句默写、文学阅读、命题作文。 2027年山东省春季高考 《语文45分钟训练卷》 第25卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言基础知识（10小题，每题2分，共20分） 1. 下列词语中加点字读音，全都正确的一项是（ ） A. 猝然（cù） 蜚声（fěi） 振聋发聩（kuì） B. 泅水（qiú） 半晌（shǎng） 舐犊情深（shì） C. 应届（yīng） 挫折（cuó） 有的放矢（dí） D. 慰藉（jí） 竹篙（gāo） 殒身不恤（yǔn） 答案：B 解析：A蜚声fēi；C挫折cuò；D慰藉jiè。 2. 下列各组词语，无错别字的一项是（ ） A. 呕歌 提纲 明辩是非 语无伦次 B. 凑和 泯灭 面面俱到 莫明其妙 C. 蛰伏 诙谐 层峦叠嶂 侃侃而谈 D. 喟然 迷团 奋发图强 大相径廷 答案：C 解析：A讴歌、明辨是非；B凑合、莫名其妙；D谜团、大相径庭。 3. 依次填入横线词语最恰当的一组（ ） ①职校学生要实现青春梦想，从一开始就得____良好的意志品质。 ②做有____、有品位的人，才能真正享受人生。 ③民族复兴路上，我们____守候静止的岸，____做飞速前行的舟。 A. 塑造 修养 不但……而且…… B. 锻造 修养 与其……不如…… C. 锻造 涵养 不但……而且…… D. 塑造 涵养 与其……不如…… 答案：B 解析：锻造搭配意志品质；修养侧重个人品德修为；第三句为取舍关系，选用“与其……不如”。 4. 下列成语使用正确的一项（ ） A. 展厅里工艺品雕刻精细，栩栩如生，引来参观者驻足观赏。 B. 辩论赛上他夸夸其谈，逻辑清晰，拿下全场最佳辩手。 C. 两人观点大相径庭，经过交流最终达成一致、握手言和。 D. 老师讲课深入浅出，抑扬顿挫地讲解复杂专业原理。 答案：A 解析：B“夸夸其谈”为贬义，形容浮夸空谈；C大相径庭指差异极大，与达成共识矛盾；D抑扬顿挫只形容声音，不能搭配讲解动作。 5. 下列句子没有语病的一项（ ） A. 通过校园技能大赛，使同学们切实感受到专业学习的乐趣。 B. 能否树立终身学习观念，是中职学子持续成长的关键。 C. 学校开展志愿服务活动，提升了学生的奉献意识与责任担当。 D. 本次参赛人数比去年相比，增加了将近一倍多。 答案：C 解析：A缺主语，删“通过”或“使”；B两面对一面；D“将近”“多”语义重复，删去其一。 6. 标点符号使用规范的一项（ ） A. 园子里种了月季、牡丹、丁香、蔷薇……等各色花卉。 B. 我不知道未来的职业道路如何选择？但我不会放弃学习。 C. “做事贵在踏实，”老师叮嘱道：“切忌投机取巧。” D. 《诫子书》有言：“静以修身，俭以养德。”值得青年铭记。 答案：D 解析：A省略号与“等”不能连用；B陈述句，问号改为逗号；C说话人在句子中间，“叮嘱道”后用逗号。 7. 语句排序最通顺的一项（ ） ①撩逗起人生悲欢离合的回忆和对明天深远的情思 ②但它是痴迷于秋天的歌手 ③听不懂诗人们的咏叹 ④蝈蝈虽然不知人间事 ⑤蝈蝈在秋风起秋叶落时对着夕阳吟唱 A. ④②⑤③① B. ④③②⑤① C. ⑤②④③① D. ⑤①④②③ 答案：A 解析：④先点明蝈蝈不懂世事；②转折写它偏爱秋景；⑤描写蝈蝈吟唱场景；③承接写它不懂文人愁绪；①升华吟唱带来的情思，逻辑连贯。 8. 文学、文化常识表述不正确的一项（ ） A. 曲牌有固定曲调、字数、句法，如《端正好》《叨叨令》。 B. 老舍现代作家，长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》。 C. 一夜分五更，一更对应23点至次日凌晨1点。 D. 农历每月初一为朔，十五为望，月末为晦。 答案：C 解析：一更19:00—21:00；23点至凌晨1点是三更。 9. 下列句子未使用修辞手法的一项（ ） A. 我像其他父母一样，同情你却不得不批评你。 B. 苍苍榕树默默张开温柔翅膀，送来夏日阴凉。 C. 月光如水，静静铺满林间蜿蜒的小路。 D. 桃李不言，下自成蹊。 答案：A 解析：A句中“像”表类比，无比喻修辞；B拟人；C比喻；D对偶。 10. 对王维《使至塞上》赏析恰当的一项（ ） A. “征蓬出汉塞，归雁入胡天”直抒胸臆，抒发建功立业豪情。 B. “大漠孤烟直，长河落日圆”对仗工整，勾勒雄浑边塞图景。 C. 全诗基调低沉悲苦，满含被贬失意、厌倦官场之情。 D. 尾联写偶遇戍边将士，暗含对战争连绵不休的批判。 答案：B 解析：A以蓬、雁自比，抒发漂泊孤寂之感；C诗歌意境开阔雄浑，无消极悲苦基调；D尾联表达对戍边将士的敬佩，无批判战争之意。 二、文言文阅读（11–16，每题3分，共18分） 阅读《鸿门宴》选段，完成11–16题 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 11. 加点字解释有误的一项（ ） A. 从百余骑 从：使……跟从 B. 令将军与臣有郤 郤：隔阂、矛盾 C. 范增数目项王 目：眼睛 D. 常以身翼蔽沛公 翼：像翅膀一样 答案：C 解析：目，名词作动词，递眼色。 12. “以”用法与“举所佩玉玦以示之者三”相同的一项（ ） A. 请以剑舞 B. 作《师说》以贻之 C. 不以物喜 D. 皆以美于徐公 答案：B 解析：例句“以”表目的，译为“来”；B来；A用；C因为；D认为。 13. 文言句式判断正确的一项（ ） A. 若属皆且为所虏（被动句） B. 将军战河北（判断句） C. 亚父者，范增也（宾语前置） D. 籍何以至此（状语后置） 答案：A 解析：B状语后置；C判断句；D宾语前置。 14. 不含通假字的一项（ ） A. 令将军与臣有郤 B. 拔剑起舞 C. 距关，毋内诸侯 D. 愿伯具言臣之不敢倍德也 答案：B 解析：A郤通隙；C距通拒、内通纳；D倍通背。 15. 对文段理解正确的一项（ ） A. 项羽主动猜忌刘邦，执意要在宴席上除掉沛公。 B. 范增多次示意项羽动手，项羽心软始终没有行动。 C. 项伯与项庄合谋，一同刺杀沛公。 D. 刘邦自知实力强大，毫不畏惧赴鸿门宴。 答案：B 解析：A项羽轻信刘邦，本无杀心；C项伯掩护刘邦，阻止刺杀；D刘邦实力弱，赴宴示弱求和，内心惶恐。 16. “君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之”翻译准确的一项（ ） A. 项王心肠太软，你上前敬酒祝寿，敬酒完请求舞剑，趁机在座上刺杀刘邦。 B. 项王不忍心开战，你上前祝寿，舞剑助兴，趁机捉拿刘邦。 C. 项王待人宽厚，你上前送礼，舞剑时把刘邦请到座位上。 D. 项王性格温和，你上前拜见，舞剑娱乐，顺势与刘邦同坐。 答案：A 解析：不忍：心肠软弱；为寿：敬酒祝寿；因：趁机；击：刺杀。 三、现代文客观阅读（17–20，每题3分，共12分） 阅读《匠心藏于细微》节选，完成17–20题 匠心，从来不是宏大口号，而是藏在一件件细微小事里。很多人误以为匠人只需要掌握高超技术，实则不然。真正的匠心，是对细节极致严苛，对工艺长久坚守，对作品心怀敬畏。 浮躁时代，批量速成、粗制滥造成为常态。不少从业者只求速度、压缩工序，忽视细节打磨，产出的产品缺少灵魂。而守匠心的手艺人，愿意花费数倍时间打磨一处边角、修正一点瑕疵，不敷衍、不将就。 匠心不分行业，手工匠人、数控技师、教师、医护都可以拥有匠心。于细微处下苦功，于长久中守初心，摒弃功利速成心态，方能沉淀真本事，做出经得起时间检验的成果。 17. 本文中心论点是（ ） A. 匠人只需要掌握高超专业技术即可。 B. 匠心藏于细微，贵在细节严苛、长久坚守。 C. 现代批量生产工艺优于传统手工制作。 D. 只有传统手工艺人才配拥有匠心。 答案：B 解析：全文围绕细微之处见匠心、坚守细节展开论述。 18. 不属于“匠心”内涵的一项（ ） A. 苛求细节，修正微小瑕疵 B. 踏实深耕，拒绝敷衍应付 C. 追求速成，简化制作工序 D. 心怀敬畏，长久坚守工艺 答案：C 解析：追求速成、简化工序是文中批判的浮躁行为，背离匠心内核。 19. 文中对比“速成粗造”与“精工细作”的作用（ ） A. 全面否定现代工业化生产模式 B. 突出匠心注重细节、踏实坚守的珍贵价值 C. 证明手工制作效率极低，不适合当代 D. 说明速度越快，作品质量越高 答案：B 解析：正反对比论证，强化中心，突出匠心的时代价值。 20. 下列说法与原文不符的一项（ ） A. 匠心适用于各行各业，不局限传统手工业。 B. 敷衍赶工、忽视细节，作品会缺少灵魂。 C. 只要技术高超，不用打磨细节也能拥有匠心。 D. 摒弃功利心态，深耕细节才能沉淀真本领。 答案：C 解析：原文明确匠心核心就是严苛打磨细节，该选项与文意完全相悖。 卷二 非选择题（50分） 四、古诗文默写（21题，5空，每空1分，共5分） 21. 补写出名句空缺部分 （1） ，金石可镂。（《劝学》） （2） ，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （3）别有幽愁暗恨生， 。（白居易《琵琶行》） （4） ，天下归心。（曹操《短歌行》） （5）见贤思齐焉， 。（《论语》） 答案 （1）锲而不舍 （2）人生如梦 （3）此时无声胜有声 （4）周公吐哺 （5）见不贤而内自省也 解析：重点易错字：锲、镂、酹、哺、省，出现错字、漏字、添字均不得分。 五、文学类文本阅读（22–24，共25分） 《老木匠》节选 老家巷口有一位老木匠，守着一间不足二十平的木工铺几十年。旁人都劝他关门休息，如今家具工厂流水线量产，手工木活费时费力，赚不到多少钱。老人却总摇头，说木头是有灵性的，糊弄不得。 他做木活，每一块木料都要反复晾晒、打磨，边角修得圆润光滑，榫卯严丝合缝，不用一颗铁钉。有人图便宜找他简化工序，他一概拒绝。他说手艺是立身之本，偷工减料，对不起手里的木料，也对不起信任自己的客人。 闲暇时，老人会坐在门口刨木花，一卷卷细碎木花散落一地，带着淡淡的木香。他教过几个学徒，反复叮嘱：做木工和做人一样，心要稳，手要细，不能急功近利。岁月流转，老街商铺换了一批又一批，唯有这间木工铺，守着朴素的匠心，静静伫立。 22.  概括老木匠身上两种可贵品质。（8分） 参考答案 ①对待木工手艺严谨细致，苛求细节，绝不偷工减料、敷衍了事； ②坚守本心底线，不贪图短期利益，敬畏木料与自身手艺，沉心坚守传统手工。 解析：分两层概括，贴合文本内容，表意相近即可满分。 23.  赏析文中“一卷卷细碎木花散落一地，带着淡淡的木香”一句。（8分） 参考答案 本句运用景物细节描写，勾勒出老人刨木劳作安静平和的画面；以散落木花、淡淡木香烘托木工铺质朴温润的环境氛围；侧面烘托老木匠沉静踏实、深耕手艺的匠人形象；语言平淡质朴，蕴含作者对平凡坚守的匠心由衷赞美。 解析：从描写手法、环境烘托、人物形象、情感主旨四个角度作答完整可得满分。 24.  结合全文，谈谈你对文中“手艺是立身之本”这句话的理解。（9分） 参考答案 手艺不只是谋生赚钱的工具，更是做人处世的根本准则。做事如同做木工，必须严谨细致、坚守底线，拒绝投机取巧、偷工减料；对待自身专业心怀敬畏，脚踏实地打磨细节；无论时代如何变化，守住踏实认真的本心，才能凭借真本事立足，赢得他人尊重。 解析：兼顾“手艺谋生”与“做人准则”两层，条理清晰、结合文本作答即可得分。 八、命题作文（25题，20分） 25.老木匠坚守手艺、大国工匠深耕技术、基层青年扎根岗位，平凡人依靠长久坚守、踏实实干实现价值。坚守，是平凡人生最珍贵的底色。 请以《坚守》为题，写一篇不少于600字记叙文或议论文。 要求：立意明确，结构完整，语言流畅，不得抄袭套作。 作文解析 核心立意：坚守初心、坚守专业、坚守本心，平凡岗位长久坚持方能实现自我价值。 可用素材：匠人坚守技艺、教师坚守讲台、中职学生坚守实训学习、基层工作者扎根一线。 评分标准： 一类文（16–20分）：立意深刻，结构完整，素材贴合主题，语言流畅优美； 二类文（11–15分）：主题明确，层次清晰，内容充实，少量语病； 三类文（10分及以下）：偏题、字数不足、抄袭、结构混乱。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年山东省春季高考《语文45分钟训练卷》，依据最新版的山东省春季高考考试大纲及2026年语文真题卷的题型题量编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：基础知识选择、文言文选择、现代文客观选择、名句默写、文学阅读、命题作文。 2027年山东省春季高考 《语文45分钟训练卷》 第25卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言基础知识（10小题，每题2分，共20分） 1. 下列词语中加点字读音，全都正确的一项是（ ） A. 猝然（cù） 蜚声（fěi） 振聋发聩（kuì） B. 泅水（qiú） 半晌（shǎng） 舐犊情深（shì） C. 应届（yīng） 挫折（cuó） 有的放矢（dí） D. 慰藉（jí） 竹篙（gāo） 殒身不恤（yǔn） 2. 下列各组词语，无错别字的一项是（ ） A. 呕歌 提纲 明辩是非 语无伦次 B. 凑和 泯灭 面面俱到 莫明其妙 C. 蛰伏 诙谐 层峦叠嶂 侃侃而谈 D. 喟然 迷团 奋发图强 大相径廷 3. 依次填入横线词语最恰当的一组（ ） ①职校学生要实现青春梦想，从一开始就得____良好的意志品质。 ②做有____、有品位的人，才能真正享受人生。 ③民族复兴路上，我们____守候静止的岸，____做飞速前行的舟。 A. 塑造 修养 不但……而且…… B. 锻造 修养 与其……不如…… C. 锻造 涵养 不但……而且…… D. 塑造 涵养 与其……不如…… 4. 下列成语使用正确的一项（ ） A. 展厅里工艺品雕刻精细，栩栩如生，引来参观者驻足观赏。 B. 辩论赛上他夸夸其谈，逻辑清晰，拿下全场最佳辩手。 C. 两人观点大相径庭，经过交流最终达成一致、握手言和。 D. 老师讲课深入浅出，抑扬顿挫地讲解复杂专业原理。 5. 下列句子没有语病的一项（ ） A. 通过校园技能大赛，使同学们切实感受到专业学习的乐趣。 B. 能否树立终身学习观念，是中职学子持续成长的关键。 C. 学校开展志愿服务活动，提升了学生的奉献意识与责任担当。 D. 本次参赛人数比去年相比，增加了将近一倍多。 6. 标点符号使用规范的一项（ ） A. 园子里种了月季、牡丹、丁香、蔷薇……等各色花卉。 B. 我不知道未来的职业道路如何选择？但我不会放弃学习。 C. “做事贵在踏实，”老师叮嘱道：“切忌投机取巧。” D. 《诫子书》有言：“静以修身，俭以养德。”值得青年铭记。 7. 语句排序最通顺的一项（ ） ①撩逗起人生悲欢离合的回忆和对明天深远的情思 ②但它是痴迷于秋天的歌手 ③听不懂诗人们的咏叹 ④蝈蝈虽然不知人间事 ⑤蝈蝈在秋风起秋叶落时对着夕阳吟唱 A. ④②⑤③① B. ④③②⑤① C. ⑤②④③① D. ⑤①④②③ 8. 文学、文化常识表述不正确的一项（ ） A. 曲牌有固定曲调、字数、句法，如《端正好》《叨叨令》。 B. 老舍现代作家，长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》。 C. 一夜分五更，一更对应23点至次日凌晨1点。 D. 农历每月初一为朔，十五为望，月末为晦。 9. 下列句子未使用修辞手法的一项（ ） A. 我像其他父母一样，同情你却不得不批评你。 B. 苍苍榕树默默张开温柔翅膀，送来夏日阴凉。 C. 月光如水，静静铺满林间蜿蜒的小路。 D. 桃李不言，下自成蹊。 10. 对王维《使至塞上》赏析恰当的一项（ ） A. “征蓬出汉塞，归雁入胡天”直抒胸臆，抒发建功立业豪情。 B. “大漠孤烟直，长河落日圆”对仗工整，勾勒雄浑边塞图景。 C. 全诗基调低沉悲苦，满含被贬失意、厌倦官场之情。 D. 尾联写偶遇戍边将士，暗含对战争连绵不休的批判。 二、文言文阅读（11–16，每题3分，共18分） 阅读《鸿门宴》选段，完成11–16题 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 11. 加点字解释有误的一项（ ） A. 从百余骑 从：使……跟从 B. 令将军与臣有郤 郤：隔阂、矛盾 C. 范增数目项王 目：眼睛 D. 常以身翼蔽沛公 翼：像翅膀一样 12. “以”用法与“举所佩玉玦以示之者三”相同的一项（ ） A. 请以剑舞 B. 作《师说》以贻之 C. 不以物喜 D. 皆以美于徐公 13. 文言句式判断正确的一项（ ） A. 若属皆且为所虏（被动句） B. 将军战河北（判断句） C. 亚父者，范增也（宾语前置） D. 籍何以至此（状语后置） 14. 不含通假字的一项（ ） A. 令将军与臣有郤 B. 拔剑起舞 C. 距关，毋内诸侯 D. 愿伯具言臣之不敢倍德也 15. 对文段理解正确的一项（ ） A. 项羽主动猜忌刘邦，执意要在宴席上除掉沛公。 B. 范增多次示意项羽动手，项羽心软始终没有行动。 C. 项伯与项庄合谋，一同刺杀沛公。 D. 刘邦自知实力强大，毫不畏惧赴鸿门宴。 16. “君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之”翻译准确的一项（ ） A. 项王心肠太软，你上前敬酒祝寿，敬酒完请求舞剑，趁机在座上刺杀刘邦。 B. 项王不忍心开战，你上前祝寿，舞剑助兴，趁机捉拿刘邦。 C. 项王待人宽厚，你上前送礼，舞剑时把刘邦请到座位上。 D. 项王性格温和，你上前拜见，舞剑娱乐，顺势与刘邦同坐。 三、现代文客观阅读（17–20，每题3分，共12分） 阅读《匠心藏于细微》节选，完成17–20题 匠心，从来不是宏大口号，而是藏在一件件细微小事里。很多人误以为匠人只需要掌握高超技术，实则不然。真正的匠心，是对细节极致严苛，对工艺长久坚守，对作品心怀敬畏。 浮躁时代，批量速成、粗制滥造成为常态。不少从业者只求速度、压缩工序，忽视细节打磨，产出的产品缺少灵魂。而守匠心的手艺人，愿意花费数倍时间打磨一处边角、修正一点瑕疵，不敷衍、不将就。 匠心不分行业，手工匠人、数控技师、教师、医护都可以拥有匠心。于细微处下苦功，于长久中守初心，摒弃功利速成心态，方能沉淀真本事，做出经得起时间检验的成果。 17. 本文中心论点是（ ） A. 匠人只需要掌握高超专业技术即可。 B. 匠心藏于细微，贵在细节严苛、长久坚守。 C. 现代批量生产工艺优于传统手工制作。 D. 只有传统手工艺人才配拥有匠心。 18. 不属于“匠心”内涵的一项（ ） A. 苛求细节，修正微小瑕疵 B. 踏实深耕，拒绝敷衍应付 C. 追求速成，简化制作工序 D. 心怀敬畏，长久坚守工艺 19. 文中对比“速成粗造”与“精工细作”的作用（ ） A. 全面否定现代工业化生产模式 B. 突出匠心注重细节、踏实坚守的珍贵价值 C. 证明手工制作效率极低，不适合当代 D. 说明速度越快，作品质量越高 20. 下列说法与原文不符的一项（ ） A. 匠心适用于各行各业，不局限传统手工业。 B. 敷衍赶工、忽视细节，作品会缺少灵魂。 C. 只要技术高超，不用打磨细节也能拥有匠心。 D. 摒弃功利心态，深耕细节才能沉淀真本领。 卷二 非选择题（50分） 四、古诗文默写（21题，5空，每空1分，共5分） 21. 补写出名句空缺部分 （1） ，金石可镂。（《劝学》） （2） ，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （3）别有幽愁暗恨生， 。（白居易《琵琶行》） （4） ，天下归心。（曹操《短歌行》） （5）见贤思齐焉， 。（《论语》） 五、文学类文本阅读（22–24，共25分） 《老木匠》节选 老家巷口有一位老木匠，守着一间不足二十平的木工铺几十年。旁人都劝他关门休息，如今家具工厂流水线量产，手工木活费时费力，赚不到多少钱。老人却总摇头，说木头是有灵性的，糊弄不得。 他做木活，每一块木料都要反复晾晒、打磨，边角修得圆润光滑，榫卯严丝合缝，不用一颗铁钉。有人图便宜找他简化工序，他一概拒绝。他说手艺是立身之本，偷工减料，对不起手里的木料，也对不起信任自己的客人。 闲暇时，老人会坐在门口刨木花，一卷卷细碎木花散落一地，带着淡淡的木香。他教过几个学徒，反复叮嘱：做木工和做人一样，心要稳，手要细，不能急功近利。岁月流转，老街商铺换了一批又一批，唯有这间木工铺，守着朴素的匠心，静静伫立。 22.  概括老木匠身上两种可贵品质。（8分） 23.  赏析文中“一卷卷细碎木花散落一地，带着淡淡的木香”一句。（8分） 24.  结合全文，谈谈你对文中“手艺是立身之本”这句话的理解。（9分） 八、命题作文（25题，20分） 25.老木匠坚守手艺、大国工匠深耕技术、基层青年扎根岗位，平凡人依靠长久坚守、踏实实干实现价值。坚守，是平凡人生最珍贵的底色。 请以《坚守》为题，写一篇不少于600字记叙文或议论文。 要求：立意明确，结构完整，语言流畅，不得抄袭套作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $