第15卷 语言基础知识+语言运用与表达+现代文阅读+应用文写作 2027年山东省春季高考《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦中职高考“时效适配、综合检测”，以“一考一讲”模式整合语言基础、运用、阅读及写作模块，强化语言运用与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础知识|10小题|字音、字形、成语等基础题|覆盖语言基础核心知识点，形成从识记到应用的逻辑链| |语言运用与表达|4题|默写、压缩等实践题|衔接基础与应用，提升语言综合运用能力| |现代文阅读|7题|议论文阅读题|围绕论点、论证等要素，培养逻辑思维| |应用文写作|4题|格式判断、微写作等|聚焦实用文体规范，强化实际应用能力|

编写说明：2027年山东省春季高考《语文45分钟训练卷》，依据最新版的山东省春季高考考试大纲及2026年语文真题卷的题型题量编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：语言基础知识、语言运用与表达、现代文阅读、应用文写作。 2027年山东省春季高考 《语文45分钟训练卷》 第15卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言基础知识（10小题，每题2分，共20分） 1. 下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 冗长（róng） 翌日（lì） 敷衍（yǎn） 豁然开朗（huò） B. 铿锵（qiāng） 迂回（yū） 恬静（tián） 泰然自若（tài） C. 滂沱（páng） 戏谑（xuè） 裨益（pí） 脍炙人口（kuài） D. 笨拙（zhuó） 拮据（jù） 狭隘（yì） 一蹴而就（cù） 2. 下列词语中，字形全部正确的一项是（ ） A. 端祥 纯粹 金壁辉煌 不言而喻 B. 统筹 浮躁 别出心裁 娓娓动听 C. 气慨 闲暇 迫不急待 相得益彰 D. 帐蓬 娴熟 走头无路 根深缔固 3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他博览群书、学识渊博，谈起文学典故总能侃侃而谈，夸夸其谈。 B. 新时代青年当志存高远、脚踏实地，好高骛远方能成就一番事业。 C. 科研工作循序渐进、日积月累，不可能一蹴而就、一朝成功。 D. 晚会现场灯火阑珊、人声鼎沸，呈现出热闹非凡的节日氛围。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 新时代的青年肩负着建设祖国、振兴民族的重大历史使命。 B. 经过反复打磨和多次修改，使这篇演讲稿变得更加精彩动人。 C. 能否树立终身学习的理念，是个人持续成长进步的重要保障。 D. 学校开展的志愿服务活动，极大地培养和提升了学生的道德水平和责任意识。 5. 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A. 勤奋、自律、坚持、是青年成长路上最重要的三种品质。 B. 我始终相信：星光不负赶路人，时光不负有心人。 C. 本次活动分为三个环节、才艺展示、知识问答、互动游戏。 D. “少年自有凌云志”，这句话一直激励着我奋勇前行。 6. 下列修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 微风过处，树叶轻轻摇晃，在枝头轻声呢喃。（夸张） B. 理想是灯塔，照亮前行漫漫长路。（拟人） C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（对偶、比喻） D. 教室里安静极了，连呼吸声都清晰可闻。（排比） 7. 下列文学、文体常识表述正确的一项是（ ） A. 记叙文六要素为时间、地点、人物、起因、经过、结果。 B. 议论文三要素是论点、论据、素材。 C. 鲁迅是我国现代著名文学家，代表作《骆驼祥子》。 D. 说明文常见说明方法仅有举例子、列数字两种。 8. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 读书可以____心智，____视野，____格局，让平凡的人生拥有无限可能。 A. 滋养 拓宽 成就 B. 滋润 扩充 造就 C. 滋养 扩充 成就 D. 滋润 拓宽 造就 9. 依次填入横线处，语序最连贯的一项是（ ） ①自律是自我约束的能力，是成长的基石 ②真正的优秀，从来不是天赋加持，而是长期自律的结果 ③放纵容易，自律很难，人人皆知却少有人坚持 ④坚持自律，方能沉淀自我、收获成长 A. ①③②④ B. ①②③④ C. ③①②④ D. ②①③④ 10. 下列句子中，表达方式不同于其他三项的一项是（ ） A. 春日的公园，繁花似锦，草木葱茏，生机盎然。 B. 清晨的薄雾笼罩湖面，水波荡漾，静谧温柔。 C. 自律是一个人最顶级的修养，是成功的必备品质。 D. 秋日的落叶随风飘落，铺成一地温柔的金黄。 二、语言运用与表达（11–14题，共16分） 11. 名句默写（每空1分，共4分） （1） ，而后可以有为。（《孟子》） （2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （3） ，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） （4）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） 12. 语段压缩（4分） 请用一句话概括下面新闻主要内容，不超过30字。 2026年6月，山东省开展中职学生素养提升专项活动。本次活动涵盖文体竞赛、志愿服务、经典诵读三大板块，旨在全面提升中职学生综合素质，助力学生全面发展、成才立业。 13. 仿写句子（句式、修辞一致，4分） 例句：坚持是火种，点燃逐梦路上的希望； 坚持是阶梯， ； 坚持是风帆， 。 14. 提取语段关键词（4分） 青春是热烈的、勇敢的、奋进的。青年当不负韶华、脚踏实地，以奋斗之姿追逐理想，以拼搏之力成就自我，在新时代书写属于自己的青春华章。 三、现代文阅读（15–21题，共44分） 阅读下面现代文，完成15–21题 沉淀自己，温柔成长 ①人生如同行路，有坦途顺境，也有坎坷低谷。浮躁是成长最大的天敌，而沉淀，是成年人最顶级的自愈能力。真正优秀的人，都懂得在岁月里沉淀自己，不急不躁，稳步前行。 ②沉淀心态，接纳平凡与得失。生活从来不会一帆风顺，成败得失皆是常态。很多人之所以焦虑迷茫，是因为过于急功近利，渴望一蹴而就的成功，害怕暂时的失败与平庸。其实，人生本就是循序渐进的过程，没有人可以一夜成名，也没有人能够一路坦途。学会接纳生活的不完美，看淡得失、放平心态，才能在喧嚣世界守住本心，从容前行。 ③沉淀能力，深耕自己的热爱。真正的成长，从不是盲目奔波、跟风追逐，而是默默深耕、持续精进。有的人看似忙碌终日，却一事无成，根源在于浮躁散漫、浅尝辄止。真正的进步，源于日复一日的积累、一点一滴的打磨。深耕专业、打磨技能、沉淀学识，在自己的领域默默蓄力，时间终会回馈所有的努力。 ④沉淀格局，包容世事与众生。格局决定高度，眼界决定远方。心胸狭隘、斤斤计较的人，终将困于琐碎；心胸开阔、懂得包容的人，方能行稳致远。学会宽容他人、释怀过往，不纠结琐事、不纠结过往，放下执念、拓宽格局，人生之路才会越走越宽。 ⑤人生最好的状态，莫过于静心沉淀、默默成长。褪去浮躁、沉淀本心，深耕自己、丰盈内心，在平凡的日子里积蓄力量，终能在时光中绽放属于自己的光芒。 15. 本文的中心论点是什么？（6分） 16. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）（6分） A. 浮躁是阻碍个人成长进步的重要因素。 B. 人生成败得失是常态，要学会接纳不完美。 C. 盲目忙碌、浅尝辄止也能实现快速成长。 D. 心胸开阔、懂得包容，人生方能行稳致远。 17. 文章②③④段主要从哪三个方面论述中心论点？（6分） 18. 文中第③段画线句运用了什么论证方法？有何作用？（6分） 19. 结合文章内容，说说如何在生活中做到“沉淀自己”。（6分） 20. 下列适合作为本文论据的一项是（ ）（6分） A. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 B. 锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。 C. 海内存知己，天涯若比邻。 D. 欲穷千里目，更上一层楼。 21. 概括本文的语言特点（8分） 四、应用文写作（22–25题，共20分） 22. 应用文格式判断，选出格式正确的一项（ ）（4分） A. 通知结尾必须写“此致、敬礼” B. 申请书标题居中书写，落款在右下方 C. 请假条无需写明请假事由 D. 倡议书不需要署名和日期 23. 修改请假条两处错误（4分） 请假条 老师： 我今天身体不舒服，需要回家休息，请假一天。望批准！ 日期：2026.1.5 学生：张三 24. 根据情境补全通知内容（每空2分，共6分） 学校定于本周五下午16:00，在学校报告厅开展经典诵读比赛，请全体高一学生 、 、 、 ，准时到场参加活动。 25. 应用文微写作（6分） 请以班级名义，向学校德育处写一份活动申请书，申请开展“书香班级”读书活动。要求：格式正确、内容简洁、语句通顺。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年山东省春季高考《语文45分钟训练卷》，依据最新版的山东省春季高考考试大纲及2026年语文真题卷的题型题量编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：语言基础知识、语言运用与表达、现代文阅读、应用文写作。 2027年山东省春季高考 《语文45分钟训练卷》 第15卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言基础知识（10小题，每题2分，共20分） 1. 下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 冗长（róng） 翌日（lì） 敷衍（yǎn） 豁然开朗（huò） B. 铿锵（qiāng） 迂回（yū） 恬静（tián） 泰然自若（tài） C. 滂沱（páng） 戏谑（xuè） 裨益（pí） 脍炙人口（kuài） D. 笨拙（zhuó） 拮据（jù） 狭隘（yì） 一蹴而就（cù） 答案：B 解析： A项：冗长（rǒng）、翌日（yì）； C项：滂沱（pāng）、裨益（bì）； D项：笨拙（zhuō）、拮据（jū）、狭隘（ài）； B项全部注音正确。 2. 下列词语中，字形全部正确的一项是（ ） A. 端祥 纯粹 金壁辉煌 不言而喻 B. 统筹 浮躁 别出心裁 娓娓动听 C. 气慨 闲暇 迫不急待 相得益彰 D. 帐蓬 娴熟 走头无路 根深缔固 答案：B 解析： A项：端祥—端详、金壁辉煌—金碧辉煌； C项：气慨—气概、迫不急待—迫不及待； D项：帐蓬—帐篷、走头无路—走投无路、根深缔固—根深蒂固； B项字形无误。 3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他博览群书、学识渊博，谈起文学典故总能侃侃而谈，夸夸其谈。 B. 新时代青年当志存高远、脚踏实地，好高骛远方能成就一番事业。 C. 科研工作循序渐进、日积月累，不可能一蹴而就、一朝成功。 D. 晚会现场灯火阑珊、人声鼎沸，呈现出热闹非凡的节日氛围。 答案：C 解析： A项“夸夸其谈”指说话浮夸空洞，贬义词，使用错误； B项“好高骛远”指不切实际追求过高目标，贬义，不合语境； C项“一蹴而就”比喻事情轻而易举完成，契合科研需要积累的语境，使用正确； D项“灯火阑珊”指灯火稀少、环境冷清，与“人声鼎沸、热闹非凡”矛盾。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 新时代的青年肩负着建设祖国、振兴民族的重大历史使命。 B. 经过反复打磨和多次修改，使这篇演讲稿变得更加精彩动人。 C. 能否树立终身学习的理念，是个人持续成长进步的重要保障。 D. 学校开展的志愿服务活动，极大地培养和提升了学生的道德水平和责任意识。 答案：A 解析： B项缺主语，删去“经过”或“使”； C项两面对一面，删去“能否”； D项搭配不当，“培养责任意识、提升道德水平”，语序错乱； A项语句通顺、结构完整，无语病。 5. 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A. 勤奋、自律、坚持、是青年成长路上最重要的三种品质。 B. 我始终相信：星光不负赶路人，时光不负有心人。 C. 本次活动分为三个环节、才艺展示、知识问答、互动游戏。 D. “少年自有凌云志”，这句话一直激励着我奋勇前行。 答案：B 解析： A项并列词语最后一个顿号多余，删去“坚持”后的顿号； C项层次混乱，“环节”后顿号改为冒号； D项直接引用短句，逗号应在引号内部； B项冒号使用规范，标点无误。 6. 下列修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 微风过处，树叶轻轻摇晃，在枝头轻声呢喃。（夸张） B. 理想是灯塔，照亮前行漫漫长路。（拟人） C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（对偶、比喻） D. 教室里安静极了，连呼吸声都清晰可闻。（排比） 答案：C 解析： A项运用拟人修辞，并非夸张； B项运用比喻修辞，并非拟人； C项句式对仗、以金喻光阴，对偶、比喻判断正确； D项运用夸张修辞，并非排比。 7. 下列文学、文体常识表述正确的一项是（ ） A. 记叙文六要素为时间、地点、人物、起因、经过、结果。 B. 议论文三要素是论点、论据、素材。 C. 鲁迅是我国现代著名文学家，代表作《骆驼祥子》。 D. 说明文常见说明方法仅有举例子、列数字两种。 答案：A 解析： B项议论文三要素：论点、论据、论证； C项《骆驼祥子》作者是老舍； D项说明文说明方法还有作比较、打比方、分类别等； A项表述完全正确。 8. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 读书可以____心智，____视野，____格局，让平凡的人生拥有无限可能。 A. 滋养 拓宽 成就 B. 滋润 扩充 造就 C. 滋养 扩充 成就 D. 滋润 拓宽 造就 答案：A 解析： 固定规范搭配：滋养心智（涵养内心）、拓宽视野（固定书面搭配）、成就格局（塑造人生境界），贴合议论文书面语境。 9. 依次填入横线处，语序最连贯的一项是（ ） ①自律是自我约束的能力，是成长的基石 ②真正的优秀，从来不是天赋加持，而是长期自律的结果 ③放纵容易，自律很难，人人皆知却少有人坚持 ④坚持自律，方能沉淀自我、收获成长 A. ①③②④ B. ①②③④ C. ③①②④ D. ②①③④ 答案：A 解析： ①总起阐释自律内涵→③点明自律的特点→②阐释自律与优秀的关系→④总结自律的价值，逻辑层层递进。 10. 下列句子中，表达方式不同于其他三项的一项是（ ） A. 春日的公园，繁花似锦，草木葱茏，生机盎然。 B. 清晨的薄雾笼罩湖面，水波荡漾，静谧温柔。 C. 自律是一个人最顶级的修养，是成功的必备品质。 D. 秋日的落叶随风飘落，铺成一地温柔的金黄。 答案：C 解析： ABD三项均为描写（景物描写）； C项为议论，表达观点看法，与其他三项不同。 二、语言运用与表达（11–14题，共16分） 11. 名句默写（每空1分，共4分） （1） ，而后可以有为。（《孟子》） （2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （3） ，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） （4）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） 答案： （1）有所不为 （2）直挂云帆济沧海 （3）随风潜入夜 （4）濯清涟而不妖 解析：重点易错字：濯、涟、妖、沧，严格按照课内原文书写，错字、漏字不得分。 12. 语段压缩（4分） 请用一句话概括下面新闻主要内容，不超过30字。 2026年6月，山东省开展中职学生素养提升专项活动。本次活动涵盖文体竞赛、志愿服务、经典诵读三大板块，旨在全面提升中职学生综合素质，助力学生全面发展、成才立业。 参考答案：2026年山东开展中职生素养提升活动，助力学生全面发展。 解析：保留核心要素：时间、主体事件、活动目的，删减修饰语句，字数合规、信息完整即可满分。 13. 仿写句子（句式、修辞一致，4分） 例句：坚持是火种，点燃逐梦路上的希望； 坚持是阶梯， ； 坚持是风帆， 。 参考答案： 坚持是阶梯，攀登人生向上的高峰； 坚持是风帆，奔赴前路辽阔的山海。 解析：统一“名词+动宾短语”句式，运用比喻修辞，紧扣“坚持成长、追梦”主题，意境统一、句式工整即可得分。 14. 提取语段关键词（4分） 青春是热烈的、勇敢的、奋进的。青年当不负韶华、脚踏实地，以奋斗之姿追逐理想，以拼搏之力成就自我，在新时代书写属于自己的青春华章。 参考答案：青春、奋斗、拼搏、理想 解析：语段核心围绕青春展开，重点突出奋斗、拼搏、追梦的核心主旨，提取四个核心关键词即可。 三、现代文阅读（15–21题，共44分） 阅读下面现代文，完成15–21题 沉淀自己，温柔成长 ①人生如同行路，有坦途顺境，也有坎坷低谷。浮躁是成长最大的天敌，而沉淀，是成年人最顶级的自愈能力。真正优秀的人，都懂得在岁月里沉淀自己，不急不躁，稳步前行。 ②沉淀心态，接纳平凡与得失。生活从来不会一帆风顺，成败得失皆是常态。很多人之所以焦虑迷茫，是因为过于急功近利，渴望一蹴而就的成功，害怕暂时的失败与平庸。其实，人生本就是循序渐进的过程，没有人可以一夜成名，也没有人能够一路坦途。学会接纳生活的不完美，看淡得失、放平心态，才能在喧嚣世界守住本心，从容前行。 ③沉淀能力，深耕自己的热爱。真正的成长，从不是盲目奔波、跟风追逐，而是默默深耕、持续精进。有的人看似忙碌终日，却一事无成，根源在于浮躁散漫、浅尝辄止。真正的进步，源于日复一日的积累、一点一滴的打磨。深耕专业、打磨技能、沉淀学识，在自己的领域默默蓄力，时间终会回馈所有的努力。 ④沉淀格局，包容世事与众生。格局决定高度，眼界决定远方。心胸狭隘、斤斤计较的人，终将困于琐碎；心胸开阔、懂得包容的人，方能行稳致远。学会宽容他人、释怀过往，不纠结琐事、不纠结过往，放下执念、拓宽格局，人生之路才会越走越宽。 ⑤人生最好的状态，莫过于静心沉淀、默默成长。褪去浮躁、沉淀本心，深耕自己、丰盈内心，在平凡的日子里积蓄力量，终能在时光中绽放属于自己的光芒。 15. 本文的中心论点是什么？（6分） 参考答案：真正优秀的人，都懂得在岁月里沉淀自己，不急不躁，稳步前行（人生最好的状态，是静心沉淀、温柔成长）。 解析：文章首尾点题，全文围绕“沉淀自我、稳步成长”展开，首段核心句为中心论点。 16. 下列对文章内容理解有误的一项是（6分） A. 浮躁是阻碍个人成长进步的重要因素。 B. 人生成败得失是常态，要学会接纳不完美。 C. 盲目忙碌、浅尝辄止也能实现快速成长。 D. 心胸开阔、懂得包容，人生方能行稳致远。 答案：C 解析：文章第三段明确指出：浮躁散漫、浅尝辄止会导致一事无成，无法实现成长，C项表述错误。 17. 文章②③④段主要从哪三个方面论述中心论点？（6分） 参考答案：沉淀心态，接纳平凡得失；沉淀能力，深耕自我热爱；沉淀格局，包容世事众生。 解析：三段均以段首句为分论点，直接提炼概括即可，贴合春考阅读答题规范。 18. 文中第③段画线句运用了什么论证方法？有何作用？（6分） 参考答案：对比论证。将盲目忙碌一事无成的人与默默深耕持续精进的人对比，突出强调了沉淀能力、深耕自我对成长的重要性，增强论证说服力。 解析：通过正反对比，突出段落分论点，是议论文高频考查论证方法。 19. 结合文章内容，说说如何在生活中做到“沉淀自己”。（6分） 参考答案：放平心态，看淡人生得失，接纳生活不完美；拒绝浮躁，深耕自身能力，坚持积累精进；开阔心胸，学会包容释怀，提升人生格局。 解析：结合三个分论点分层作答，贴合文本内容，言之有理即可满分。 20. 下列适合作为本文论据的一项是（ ）（6分） A. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 B. 锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。 C. 海内存知己，天涯若比邻。 D. 欲穷千里目，更上一层楼。 答案：B 解析：本文核心是沉淀积累、坚持深耕；B项强调坚持不懈、持续积累，贴合论点；A惜时、C友情、D登高望远，均不契合。 21. 概括本文的语言特点（8分） 参考答案：语言简洁优美、平实凝练；句式整齐对称，多用短句，朗朗上口；说理通俗易懂，情理兼备，富有哲理与感染力。 解析：贴合春考现代文语言赏析答题模板，从句式、语言风格、说理特点三方面作答。 四、应用文写作（22–25题，共20分） 22. 应用文格式判断，选出格式正确的一项（ ）（4分） A. 通知结尾必须写“此致、敬礼” B. 申请书标题居中书写，落款在右下方 C. 请假条无需写明请假事由 D. 倡议书不需要署名和日期 答案：B 解析： A项通知无需“此致敬礼”； C项请假条必须明确请假事由； D项倡议书必须标注署名、日期； B项申请书格式规范正确。 23. 修改请假条两处错误（4分） 请假条 老师： 我今天身体不舒服，需要回家休息，请假一天。望批准！ 日期：2026.1.5 学生：张三 答案与解析： 1. 正文未空两格； 2. 落款姓名，具体年月日位置颠倒。 24. 根据情境补全通知内容（每空2分，共6分） 学校定于本周五下午16:00，在学校报告厅开展经典诵读比赛，请全体高一学生 、 、 、 ，准时到场参加活动。 参考答案：按时到场、遵守纪律、认真参与 解析：贴合校园活动通知规范，填写合规、贴合情境即可得分。 25. 应用文微写作（6分） 请以班级名义，向学校德育处写一份活动申请书，申请开展“书香班级”读书活动。要求：格式正确、内容简洁、语句通顺。 参考答案： 申请书 尊敬的德育处： 为丰富班级课余生活，培养同学们的阅读习惯，营造书香班级氛围，提升学生文学素养，我班特此申请开展“书香班级”读书活动。 活动拟以每日阅读、读书分享、经典摘抄为主要形式，我们将认真组织、规范开展。恳请学校批准！ 此致 敬礼 高一X班 XXXX年XX月XX日 解析：格式完整（标题、称呼、正文、祝颂语、落款、日期），事由清晰、目的明确，符合春考应用文写作评分标准。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $