第16卷 语言基础知识+语言运用与表达+现代文阅读+应用文创作+命题作文 2027年山东省春季高考《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦中职高考“时效适配、综合检测”，覆盖语言基础、阅读、表达全模块，以“一考一讲”模式构建复习闭环，强化语言运用与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础知识|10题|字音、字形、成语等基础题|从字词句规范到语法逻辑，夯实语言基础| |语言运用与表达|4题|默写、压缩、仿写等语用题|结合语境应用，提升语言综合运用能力| |现代文阅读|7题|论点、论证等阅读题|从文本理解到逻辑分析，培养思维深刻性| |应用文+命题作文|4题|应用文修改、命题作文|整合知识输出，体现文化自信与审美创造|

编写说明：2027年山东省春季高考《语文45分钟训练卷》，依据最新版的山东省春季高考考试大纲及2026年语文真题卷的题型题量编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：语言基础知识、语言运用与表达、现代文阅读、应用文创作、命题作文。 2027年山东省春季高考 《语文45分钟训练卷》 第16卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言基础知识（10小题，每题2分，共20分） 1. 下列加点字注音全部准确无误的一项是（ ） A. 缄默(jiān) 遒劲(qiú) 热忱(chén) 振聋发聩(kuì) B. 龟裂(guī) 炽热(zhì) 坍塌(tān) 挑拨离间(jiān) C. 追溯(sù) 狩猎(shǒu) 瞭望(liáo) 风雪载途(zǎi) D. 帷幕(wéi) 粗糙(zào) 镌刻(jùn) 强词夺理(qiáng) 答案：A 解析： B项：龟裂jūn，炽热chì，挑拨离间jiàn； C项：狩猎shòu，瞭望liào，风雪载途zài； D项：粗糙cāo，镌刻juān，强词夺理qiǎng； A项所有字音均无错误。 2. 下列词语字形完全正确的一项是（ ） A. 迁徒 帷幕 海枯石烂 嘎然而止 B. 喧嚷 枯燥 销声匿迹 天衣无缝 C. 严竣 漂移 草长鹰飞 人情事故 D. 慧星 漂移 目空一切 嘎然而止 答案：B 解析： A：迁徒→迁徙，嘎然而止→戛然而止； C：严竣→严峻，草长鹰飞→草长莺飞，人情事故→人情世故； D：慧星→彗星； B项字形全部规范正确。 3. 加点成语使用恰当的一句是（ ） A. 这次班级辩论赛，双方辩手强词夺理，精彩发言赢得满堂掌声。 B. 面对繁杂的学习任务，我们不能浮躁，要脚踏实地循序渐进。 C. 商场里摆满琳琅满目的商品，游客们目空一切，尽情挑选。 D. 他十分固执，遇到别人合理建议总是豁然开朗，拒不接纳。 答案：B 解析： A“强词夺理”指无理狡辩，贬义词，不能形容精彩辩论； B“循序渐进”指按照步骤稳步推进，契合踏实学习的语境； C“目空一切”形容狂妄自大，和游客购物场景矛盾； D“豁然开朗”指突然明白，与“拒不接纳建议”语义冲突。 4. 没有语病的一项是（ ） A. 中职阶段养成的阅读习惯，会深刻影响一个人终身的精神成长。 B. 通过校园读书节系列活动，使同学们充分感受到文字的魅力。 C. 能否主动规划课余时间，是提升自我综合素养的重要前提。 D. 学校采购了文具、笔记本、书籍和学习用品发放给全体学生。 答案：A 解析： B缺主语，删“通过”或“使”； C两面对一面，删掉“能否”； D分类不当，文具、笔记本都属于学习用品，不能并列； A句子结构完整，逻辑通顺，无语法错误。 5. 标点符号使用规范标准的一项是（ ） A. 读书有三境：静心、深思、践行。 B. 集市上有青菜、萝卜、黄瓜…等数十种新鲜时令蔬菜。 C. “学习贵在坚持，”班主任说道：“半途而废只会一事无成。” D. 我不知道怎样平衡刷题与阅读？但我会合理分配每日时间。 答案：A 解析： B省略号和“等”不能同时使用，删除其一； C说话人在两句引文中间，“说道”后应使用逗号，不用冒号； D整句为陈述句，末尾问号改为句号； A冒号、顿号使用完全合规。 6. 修辞手法判断完全正确的一项是（ ） A. 晚风轻抚街巷，捎走白日所有喧嚣。（比喻） B. 理想如同星光，在漫长黑夜指引前行方向。（拟人） C. 教室里安静得连笔尖划过纸张的声响都清晰可闻。（夸张） D. 拼搏是什么？是不惧挫折、持续向前的勇气。（反问） 答案：C 解析： A句为拟人，不是比喻；B句为比喻，不是拟人； C以放大细微声响烘托安静，属于夸张，判断正确； D自问自答，是设问而非反问。 7. 文学文体常识表述无误的一项是（ ） A. 说明文三大说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 B. 《社戏》作者老舍，代表作《骆驼祥子》，收录于散文集。 C. 议论文四要素：论点、论据、素材、论证语言。 D. 记叙文只能采用顺叙叙事，不可使用插叙、倒叙。 答案：A 解析： B《社戏》作者鲁迅，出自小说集《呐喊》； C议论文只有三大核心要素：论点、论据、论证； D记叙文叙事方式包含顺叙、插叙、倒叙、补叙； A对说明文顺序的表述完全符合教材知识点。 8. 依次填入横线词语搭配最贴切的一组是（ ） 阅读能____内心，____眼界，____信念，让青年奔赴更远的远方。 A. 丰盈 拓宽 坚定 B. 丰满 拓展 稳固 C. 丰盈 拓展 稳固 D. 丰满 拓宽 坚定 答案：A 解析： 丰盈内心（形容精神世界充实，固定书面搭配）；拓宽眼界（语文高频标准搭配）；坚定信念（搭配抽象精神追求）；“丰满”多形容形体，“稳固”多搭配实物建筑，不适合抽象词语。 9. 语句逻辑排序最通顺的一项是（ ） ①碎片化短视频只能带来短暂消遣，无法沉淀精神力量 ②当下很多青少年课余时间沉迷短视频，忽视深度阅读 ③长期缺乏深度阅读，人会丧失独立思考与共情能力 ④因此我们应当减少短视频浏览，留出时间品读经典 A. ②①③④ B. ②③①④ C. ①②③④ D. ①③②④ 答案：A 解析： ②先点明当下青少年普遍现状；①分析短视频的弊端；③讲长期浅阅读带来的严重后果；④总结给出正确做法，层层递进逻辑清晰。 10. 下列句子表达方式与另外三项不同的是（ ） A. 清晨山林薄雾缭绕，溪水叮咚，草木挂满晶莹露珠。 B. 秋日稻田翻涌金浪，飞鸟掠过天际，满目丰收景致。 C. 持续深度阅读，是青年充实自我最简单有效的途径。 D. 雨夜窗前灯火柔和，雨滴敲打玻璃，氛围安静温柔。 答案：C 解析： A、B、D三项均为景物描写；C是发表观点，属于议论表达方式，与其余三项不同。 二、语言运用与表达（11～14小题，共16分） 11. 课内名句默写（每空1分，共4分） （1） ，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》） （2）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） （3） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 答案： （1）富贵不能淫 （2）化作春泥更护花 （3）会当凌绝顶 （4）天涯若比邻 解析：易错字：淫、作、凌、涯，书写出现错字、漏笔画不得分，严格匹配课内必背原文。 12. 新闻语段压缩：一句话概括内容，不超过28字（4分） 2026年6月28日，山东省中职经典诵读总决赛在济南落幕。全省16地市近2万名中职学生参与初选，比赛以传承中华传统文化为核心，选拔优秀诵读人才。 参考答案：2026山东中职经典诵读总决赛济南收官，两万学子同台传承传统文化。 解析：保留时间、赛事名称、地点、参与规模、活动主旨五大核心要素，删减修饰冗余语句，严格控制字数。 13. 句式仿写，保持比喻修辞、统一句式结构（4分） 例句：奋斗是星火，点亮逐梦途中漫漫长夜； 奋斗是溪流， ； 奋斗是风帆， 。 参考答案： 奋斗是溪流，汇聚奔赴山海的不竭力量； 奋斗是风帆，驶向理想璀璨的辽阔彼岸。 解析：统一“动词+偏正短语”句式，意象贴合奋斗追梦主题，比喻连贯统一，语言书面化符合春考评分标准。 14. 提取语段四个核心关键词（4分） 青年时代是拼搏成长的黄金阶段，青年人应当心怀理想、脚踏实地，以持久的奋斗突破困境，用不懈拼搏书写属于自己的青春华章。 参考答案：青年、理想、奋斗、拼搏 解析：语段围绕青年成长展开，核心论述理想与奋斗拼搏的价值，提取四个高频核心词汇即可满分。 三、现代文阅读（15～21小题，共34分） 阅读议论文《静下心来，深耕自我》，完成15-21题 ①浮躁，是当代青年成长路上最大的阻碍。很多人急于求成，渴望短期收获巨大成果，不愿沉下心积累沉淀，最终一事无成。真正有所成就的人，都懂得屏蔽外界喧嚣，静下心深耕自我。 ②静心深耕，需要摒弃急功近利的心态。世间万事都有客观成长规律，学习、技能、阅历，无一不需要长期积累。急于求成者总幻想一步登天，稍有挫折便半途而废；愿意深耕的人愿意接受循序渐进，默默打磨自身，时间终会回馈付出。 ③静心深耕，需要坚守专一持久的热爱。人生精力有限，分散注意力追逐各类风口，只会样样浅尝辄止。选定一个方向持续钻研，不跟风、不盲从，把小事做精、把基础夯实，才能形成独属于自己的核心优势。 ④静心深耕，需要接纳漫长无声的沉淀。没有人的成长全程光鲜亮眼，绝大多数努力都藏在无人看见的日常。不必羡慕他人的高光时刻，不必焦虑暂时的平凡，默默蓄力、厚积薄发，沉寂过后自会迎来绽放。 ⑤青年当戒除浮躁，守住内心安宁，在日复一日的坚持里深耕自我，方能冲破迷茫，抵达理想的远方。 15. 本文中心论点是什么？（4分） 参考答案：青年应当屏蔽喧嚣，静下心深耕自我，戒除浮躁稳步成长。 解析：文章首段提出核心观点，尾段总结升华，提取首尾关键句整合即为中心论点。 16. 下列对文本内容理解错误的一项是（ ）（4分） A. 急于求成、心态浮躁会阻碍青年人成长进步。 B. 成长存在客观规律，所有能力都需要长期积累。 C. 广泛追逐各类新鲜风口，更容易打造个人核心优势。 D. 真正的成长大多藏在无人关注的平凡日常中。 答案：C 解析：原文第三段明确说明分散精力追逐风口只会浅尝辄止，无法形成优势，C表述与原文完全相反。 17. 文章②③④段从哪三个分论点展开论证？（4分） 参考答案：摒弃急功近利的心态；坚守专一持久的热爱；接纳漫长无声的沉淀。 解析：三段均以段首句作为分论点，直接摘抄提炼即可，条理清晰贴合阅卷采分点。 18. 第②段运用了哪种论证方法？有什么表达作用？（5分） 参考答案：对比论证。将急于求成半途而废的人和踏实积累深耕自我的人正反对照，突出论证摒弃浮躁、循序渐进对成长的重要意义，增强文章说服力。 解析：答题模板：点明手法+正反对比内容+论证分论点+表达效果，完全匹配春考议论文答题规范。 19. 结合全文，说说中职学生如何做到“静下心深耕自我”？（5分） 参考答案：放平心态，拒绝急于求成，接受循序渐进的成长节奏；选定专一目标坚持钻研，不盲目跟风追逐热点；甘于平凡，在日常默默积累蓄力，厚积薄发。 解析：对应三个分论点分层作答，结合学生学习生活实际，言之有理即可满分。 20. 下列名句最适合作为本文道理论据的一项是（ ）（6分） A. 少壮不努力，老大徒伤悲。 B. 锲而不舍，金石可镂。 C. 海内存知己，天涯若比邻。 D. 会当凌绝顶，一览众山小。 答案：B 解析：本文核心论点为坚持积累、深耕沉淀；B强调持之以恒长期打磨，契合主旨；A侧重惜时，C写友情，D抒发登高抱负，均不匹配。 21. 简要概括本文整体语言特色（6分） 参考答案：语言平实凝练，短句居多，简洁易懂；说理直白通透，没有晦涩词句；句式工整对称，富有节奏感；情理结合，兼具道理与感染力。 解析：从句式、用词、说理风格三个角度分层概括，符合现代文赏析答题标准。 四、应用文+命题作文（22～25小题，共30分） 22. 应用文选择题（4分） 下列关于倡议书格式说法正确的一项是（ ） A. 倡议书标题写在文末右下角 B. 倡议书必须包含倡议目的、倡议内容、呼吁号召三部分 C. 倡议书不需要写落款与发文日期 D. 倡议书正文结束必须写“此致敬礼” 答案：B 解析： A倡议书标题居中放置；C倡议书右下角必须标注署名、日期；D倡议书无需祝颂语；B对倡议书正文结构表述准确。 23. 修改倡议书两处格式/内容错误（6分） 倡议书 同学们： 为营造整洁文明校园，我发出倡议，大家爱护环境卫生。 2026.6.4 答案与解析： 错误1：倡议内容过于单薄，应补充2-3条具体文明卫生举措（不乱扔垃圾、主动清扫、爱护绿植等）； 错误2：落款落款人或落款单位，高三5班全员。 24. 作文审题分析（5分） 命题作文：《以青春为笔》，请写出本文写作核心立意（不少于30字） 参考答案：以青春作为书写人生的笔墨，围绕青年拼搏、坚守理想、踏实奋斗展开，书写中职学子不畏困难、追逐梦想、实现自我价值的成长故事。 解析：审题抓住关键词“青春”“笔”，运用比喻，把青春比作书写人生的工具，核心立意紧扣奋斗成长、理想担当，符合春考作文正向价值观要求。 25. 命题作文写作（15分，字数300字左右） 题目：《以青春为笔》 写作要求：中心明确，语句通顺，不少于300字，不出现真实校名、人名。 参考范文： 以青春为笔 青春是一支滚烫的笔，握在我们每一位中职学子手中，等待我们书写独属于自己的人生篇章。 从前我总以为青春只有玩乐与安逸，直到投入专业学习才明白，这支笔的墨水，藏在日复一日的练习里。实训课上反复打磨操作技能，文化课上静心梳理知识点，遇到难题不退缩、遭遇失败不放弃，每一次坚持，都是在为青春之笔积蓄色彩。 有人说中职的青春平凡普通，可平凡从不等于平庸。我们不必羡慕他人耀眼的道路，只需握紧手中青春之笔，以踏实为墨，以奋斗为纸，脚踏实地学好专业本领，心怀理想奔赴前路。 少年自有少年锋芒，愿我们都握紧这支青春之笔，不惧风雨、稳步前行，在属于自己的人生画卷上，写下热烈、无悔、闪闪发光的成长故事。 解析（评分标准） 1. 立意（5分）：紧扣“青春奋斗”核心，价值观积极正向，比喻贯穿全文，审题准确； 2. 结构（5分）：总分总结构，开篇点题、中间叙事说理、结尾升华，层次清晰； 3. 语言（5分）：语句流畅，修辞丰富，无错别字病句，字数达标。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年山东省春季高考《语文45分钟训练卷》，依据最新版的山东省春季高考考试大纲及2026年语文真题卷的题型题量编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：语言基础知识、语言运用与表达、现代文阅读、应用文创作、命题作文。 2027年山东省春季高考 《语文45分钟训练卷》 第16卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言基础知识（10小题，每题2分，共20分） 1. 下列加点字注音全部准确无误的一项是（ ） A. 缄默(jiān) 遒劲(qiú) 热忱(chén) 振聋发聩(kuì) B. 龟裂(guī) 炽热(zhì) 坍塌(tān) 挑拨离间(jiān) C. 追溯(sù) 狩猎(shǒu) 瞭望(liáo) 风雪载途(zǎi) D. 帷幕(wéi) 粗糙(zào) 镌刻(jùn) 强词夺理(qiáng) 2. 下列词语字形完全正确的一项是（ ） A. 迁徒 帷幕 海枯石烂 嘎然而止 B. 喧嚷 枯燥 销声匿迹 天衣无缝 C. 严竣 漂移 草长鹰飞 人情事故 D. 慧星 漂移 目空一切 嘎然而止 3. 加点成语使用恰当的一句是（ ） A. 这次班级辩论赛，双方辩手强词夺理，精彩发言赢得满堂掌声。 B. 面对繁杂的学习任务，我们不能浮躁，要脚踏实地循序渐进。 C. 商场里摆满琳琅满目的商品，游客们目空一切，尽情挑选。 D. 他十分固执，遇到别人合理建议总是豁然开朗，拒不接纳。 4. 没有语病的一项是（ ） A. 中职阶段养成的阅读习惯，会深刻影响一个人终身的精神成长。 B. 通过校园读书节系列活动，使同学们充分感受到文字的魅力。 C. 能否主动规划课余时间，是提升自我综合素养的重要前提。 D. 学校采购了文具、笔记本、书籍和学习用品发放给全体学生。 5. 标点符号使用规范标准的一项是（ ） A. 读书有三境：静心、深思、践行。 B. 集市上有青菜、萝卜、黄瓜…等数十种新鲜时令蔬菜。 C. “学习贵在坚持，”班主任说道：“半途而废只会一事无成。” D. 我不知道怎样平衡刷题与阅读？但我会合理分配每日时间。 6. 修辞手法判断完全正确的一项是（ ） A. 晚风轻抚街巷，捎走白日所有喧嚣。（比喻） B. 理想如同星光，在漫长黑夜指引前行方向。（拟人） C. 教室里安静得连笔尖划过纸张的声响都清晰可闻。（夸张） D. 拼搏是什么？是不惧挫折、持续向前的勇气。（反问） 7. 文学文体常识表述无误的一项是（ ） A. 说明文三大说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 B. 《社戏》作者老舍，代表作《骆驼祥子》，收录于散文集。 C. 议论文四要素：论点、论据、素材、论证语言。 D. 记叙文只能采用顺叙叙事，不可使用插叙、倒叙。 8. 依次填入横线词语搭配最贴切的一组是（ ） 阅读能____内心，____眼界，____信念，让青年奔赴更远的远方。 A. 丰盈 拓宽 坚定 B. 丰满 拓展 稳固 C. 丰盈 拓展 稳固 D. 丰满 拓宽 坚定 9. 语句逻辑排序最通顺的一项是（ ） ①碎片化短视频只能带来短暂消遣，无法沉淀精神力量 ②当下很多青少年课余时间沉迷短视频，忽视深度阅读 ③长期缺乏深度阅读，人会丧失独立思考与共情能力 ④因此我们应当减少短视频浏览，留出时间品读经典 A. ②①③④ B. ②③①④ C. ①②③④ D. ①③②④ 10. 下列句子表达方式与另外三项不同的是（ ） A. 清晨山林薄雾缭绕，溪水叮咚，草木挂满晶莹露珠。 B. 秋日稻田翻涌金浪，飞鸟掠过天际，满目丰收景致。 C. 持续深度阅读，是青年充实自我最简单有效的途径。 D. 雨夜窗前灯火柔和，雨滴敲打玻璃，氛围安静温柔。 二、语言运用与表达（11～14小题，共16分） 11. 课内名句默写（每空1分，共4分） （1） ，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》） （2）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） （3） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 12. 新闻语段压缩：一句话概括内容，不超过28字（4分） 2026年6月28日，山东省中职经典诵读总决赛在济南落幕。全省16地市近2万名中职学生参与初选，比赛以传承中华传统文化为核心，选拔优秀诵读人才。 13. 句式仿写，保持比喻修辞、统一句式结构（4分） 例句：奋斗是星火，点亮逐梦途中漫漫长夜； 奋斗是溪流， ； 奋斗是风帆， 。 14. 提取语段四个核心关键词（4分） 青年时代是拼搏成长的黄金阶段，青年人应当心怀理想、脚踏实地，以持久的奋斗突破困境，用不懈拼搏书写属于自己的青春华章。 三、现代文阅读（15～21小题，共34分） 阅读议论文《静下心来，深耕自我》，完成15-21题 ①浮躁，是当代青年成长路上最大的阻碍。很多人急于求成，渴望短期收获巨大成果，不愿沉下心积累沉淀，最终一事无成。真正有所成就的人，都懂得屏蔽外界喧嚣，静下心深耕自我。 ②静心深耕，需要摒弃急功近利的心态。世间万事都有客观成长规律，学习、技能、阅历，无一不需要长期积累。急于求成者总幻想一步登天，稍有挫折便半途而废；愿意深耕的人愿意接受循序渐进，默默打磨自身，时间终会回馈付出。 ③静心深耕，需要坚守专一持久的热爱。人生精力有限，分散注意力追逐各类风口，只会样样浅尝辄止。选定一个方向持续钻研，不跟风、不盲从，把小事做精、把基础夯实，才能形成独属于自己的核心优势。 ④静心深耕，需要接纳漫长无声的沉淀。没有人的成长全程光鲜亮眼，绝大多数努力都藏在无人看见的日常。不必羡慕他人的高光时刻，不必焦虑暂时的平凡，默默蓄力、厚积薄发，沉寂过后自会迎来绽放。 ⑤青年当戒除浮躁，守住内心安宁，在日复一日的坚持里深耕自我，方能冲破迷茫，抵达理想的远方。 15. 本文中心论点是什么？（4分） 16. 下列对文本内容理解错误的一项是（ ）（4分） A. 急于求成、心态浮躁会阻碍青年人成长进步。 B. 成长存在客观规律，所有能力都需要长期积累。 C. 广泛追逐各类新鲜风口，更容易打造个人核心优势。 D. 真正的成长大多藏在无人关注的平凡日常中。 17. 文章②③④段从哪三个分论点展开论证？（4分） 18. 第②段运用了哪种论证方法？有什么表达作用？（5分） 19. 结合全文，说说中职学生如何做到“静下心深耕自我”？（5分） 20. 下列名句最适合作为本文道理论据的一项是（ ）（6分） A. 少壮不努力，老大徒伤悲。 B. 锲而不舍，金石可镂。 C. 海内存知己，天涯若比邻。 D. 会当凌绝顶，一览众山小。 21. 简要概括本文整体语言特色（6分） 四、应用文+命题作文（22～25小题，共30分） 22. 应用文选择题（4分） 下列关于倡议书格式说法正确的一项是（ ） A. 倡议书标题写在文末右下角 B. 倡议书必须包含倡议目的、倡议内容、呼吁号召三部分 C. 倡议书不需要写落款与发文日期 D. 倡议书正文结束必须写“此致敬礼” 23. 修改倡议书两处格式/内容错误（6分） 倡议书 同学们： 为营造整洁文明校园，我发出倡议，大家爱护环境卫生。 2026.6.4 24. 作文审题分析（5分） 命题作文：《以青春为笔》，请写出本文写作核心立意（不少于30字） 25. 命题作文写作（15分，字数300字左右） 题目：《以青春为笔》 写作要求：中心明确，语句通顺，不少于300字，不出现真实校名、人名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $