必修第一册 Unit 6 At one with nature(默写本)（Word试题版）-【创新大课堂】2027年高三英语一轮总复习（外研版）

**基本信息** 聚焦高中英语必修一Unit 6核心词汇与语法，通过默写巩固（37题）与语境运用（13题）的梯度设计，融合自然生态主题情境，助力一轮复习语言能力与思维品质提升。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |默写巩固|37题|阅读/重点/拓展词汇、核心短语|分层夯实基础，拓展词形转换链| |单句语法填空|8题|词形变化、固定搭配、从句|结合单元词汇（如replace、region）考查语法应用| |补全短文|5题|句式结构（否定比较级、动名词复合结构等）、主题写作|以自然保护区旅行为情境，融合语法与语篇表达|

必修第一册 Unit 6 At one with nature 默写巩固 Ⅰ. 阅读单词 英译汉 1. waterfall n. ________ 2. tunnel n. ________ 3. frost n. ________ 4. flavour n. ________ 5. basin n. ________ 6. sheet n. ________ 7. camel n. ________ 8. sunflower n. ________ 9. vapour n. ________ 10. grand adj. ________ Ⅱ. 重点单词 汉译英 11. ________ adj. 浅的；肤浅的 12. ________ n. 材料 13. ________ n. 系统；制度 14. ________ n. 障碍，壁垒 15. ________ n. 朝代 16. ________ n. 地区，区域 17. ________ n. 矿物，矿产 18. ________ n. 结构，构造，组织 19. ________ n. 高台，平台；讲台；站台 20. ________ v. 出版 21. ________ adj. 狭窄的；（心胸、视野等）狭隘的；勉强的v.（使）变窄 22. ________ adj. 内行的，专家的n. 专家 23. ________ v. 以……替换，更换；把……放回原处 24. ________ n. 树枝；分支机构 25. ________ adv. 因此，由此 Ⅲ. 拓展单词 拓展单词 26. ________ adj. 有限的→________ adj. 无限的；无尽的→________ n. 限制，制约→________ vt. & n. 限制，限定 27. ________ v. 阻挡，防止→________ n. 预防；防止→________ adj. 预防（性）的，防备的 28. ________ n. 完成，结束→________ v. 完成，结束 adj. 完成→________ adv. 完全地，彻底地 29. ________ n. 农业→________ adj. 农业的 30. ________ n. 消费者→________ vt. 吃，喝，饮；消耗→________ n. 消费；消耗 31. ________ n. 优先处理的事，当务之急；优先权→________ adj.（只用于名词前）先前的；优先的 Ⅳ. 核心短语 汉译英 32. ________仔细考虑；回想，回顾 33. ________流传；世代相传 34. ________允许……做…… 35. ________费心（费力）做某事 36. ________观察；核实；结账离开 37. ________阻止……；制止…… 语境运用 提示：题干中加底纹词汇为本单元词汇。 Ⅰ. 单句语法填空 38. Those naughty children on the street are very ________ per day and they play ________ and it seems that they have infinite ________. (energy) (所给词的适当形式填空) 39. ________ and excited, I learnt about the final ________ result and nothing in the world could replace my ________. (please) (所给词的适当形式填空) 40. The expert says the strange fruit is not harmful ________ our health. In other words, it is ________ (harm). (所给词的适当形式填空) 41. The club is ________ (benefit) to those who want to learn Chinese. Join it, and you will benefit a lot ________ it. (所给词的适当形式填空) 42. If everyone determines to live ________ with others, our society will become more ________. So I sincerely hope that we can live in harmony ________ each other. (harmony) (所给词的适当形式填空) 43. Henry Adams, a ________, was eventually carried out to sea by a strong wind while ________.(sail) (所给词的适当形式填空) 44. In the ________ region, we should spare no effort to ________ our environment, because it is shared by all the human beings. (beauty) (所给词的适当形式填空) 45. The ________ concentrated on ________ a modern room, which is designed ________ local elderly men and women. (design) (所给词的适当形式填空) Ⅱ. 补全短文（微写作） 单句汉语提示 1. 没有什么课外活动比上周末去郊区的一处自然保护区的生态旅行更有益了。(否定词+比较级) 2. 微风轻拂我们的脸，我们一路与鸟鸣为伴。(动名词的复合结构) 3. 有一些学生近距离观察独特的植物和动物。(There be+n.+doing) 4. 尽管我们非常累，但我们不仅被回报了迷人的风景，而且还享受了人与自然的和谐。(while引导让步状语从句) 5. 总而言之，最重要的是我们对待自然的方式——除了美好的记忆什么也没有带走，除了绿色的树木、清澈的水和干净的空气什么也没有留下。(what引导主语从句；先行词为the way的定语从句) 微写作短文 ____46____ an Eco-travel to a nature reserve in the suburbs last weekend. With the soft breeze brushing our faces, we were accompanied by ____47____ all the way. Kept in its natural state, the reserve is home to a great diversity of living creatures. ____48____. Meanwhile, others wandered aimlessly and leisurely in nature. ____49____, not only have we been rewarded with fascinating scenery but also we have enjoyed the harmony between human beings and nature. All in all, ____50____—taking nothing away but our good memory and leaving nothing behind but green trees, clear water and clean air. 必修第一册 Unit 6 At one with nature 默写巩固 Ⅰ. 阅读单词 【1~10题答案】 【答案】1. 瀑布 2. 隧道 3. 霜 4. 味，味道 5. 盆地，低洼地 6. （冰或水等的）一大片；床单 7. 骆驼 8. 向日葵 9. 蒸气 10. 宏伟的，壮丽的 Ⅱ. 重点单词 【11~25题答案】 【答案】11. shallow 12. material 13. system 14. barrier 15. dynasty 16. region 17. mineral 18. structure 19. platform 20. publish 21. narrow 22. expert 23. replace 24. branch 25. therefore Ⅲ. 拓展单词 【26~31题答案】 【答案】26. ①. limited ②. limitless ③. limitation ④. limit 27. ①. prevent ②. prevention ③. preventive 28. ①. completion ②. complete ③. completely 29. ①. agriculture ②. agricultural 30. ①. consumer ②. consume ③. consumption 31. ①. priority ②. prior Ⅳ. 核心短语 【32~37题答案】 【答案】32. reflect on/upon 33. pass down 34. allow ... to do 35. go to the trouble to do sth 36. check out 37. prevent ... from ... 语境运用 提示：题干中加底纹词汇为本单元词汇。 Ⅰ. 单句语法填空 【38题答案】 【答案】 ①. energetic ②. energetically ③. energy 【解析】 【详解】考查形容词、副词和名词。句意：街上那些淘气的孩子每天都精力充沛，他们玩得很起劲，似乎有着用不完的精力。第一空：be动词are后接形容词作表语，energy是名词，其形容词形式为energetic，表示“精力充沛的”。第二空：修饰动词play需用副词，energy是名词，其副词形式为energetically，表示“精力充沛地、起劲地”。第三空：形容词infinite后接名词作宾语，energy本身就是名词，表示“精力”，不可数名词。故填①energetic；②energetically；③energy。 【39题答案】 【答案】 ①. Pleased ②. pleasant ③. pleasure 【解析】 【详解】考查形容词和名词。句意：我既高兴又兴奋，得知了最终的喜人结果，世界上没有什么能取代我的喜悦。①please是动词，意为“使高兴、使满意”；此处需要形容词作状语，描述主语I的感受；please的过去分词形式Pleased（首字母大写）可作形容词，意为“感到高兴的、满意的”，与excited并列。②此处需要形容词修饰名词result，描述结果的性质；please的形容词形式pleasant意为“令人愉快的、可喜的”，pleasant result表示“可喜的结果”。③形容词性物主代词my后需接名词作replace的宾语；please的名词形式是pleasure，意为“快乐、喜悦”，不可数名词。故填①Pleased；②pleasant；③pleasure。 【40题答案】 【答案】 ①. to ②. harmless 【解析】 【详解】考查介词和形容词。句意：专家表示，这种奇特的水果对我们的健康无害。换句话说，它是没有危害的。根据第一个空前的形容词harmful和空后的名词短语our health可知，此处需要填入介词构成固定搭配，be harmful to是固定短语，意为“对…… 有害”，其否定形式be not harmful to；根据第二个空前的系动词is，以及前文“In other words”表同义转述可知，此处需要填入形容词作表语，对应前文的“无害”，需将所给词harm转化为对应的形容词harmless，意为“无害的、无危害的”，贴合句子的同义转述逻辑。故填①to；②harmless。 【41题答案】 【答案】 ①. beneficial ②. from 【解析】 【详解】考查形容词和介词。句意：这个俱乐部对想学习中文的人有益。加入它，你会从中受益匪浅。①benefit是动词/名词，意为“使受益、益处”；is是系动词，后需接形容词作表语，描述the club的性质；benefit的形容词形式是beneficial，意为“有益的、有利的”；固定搭配be beneficial to ...表示“对……有益”。②固定搭配benefit a lot from ...表示“从……中受益匪浅”，from用于引出受益的来源。故填①beneficial；②from。 【42题答案】 【答案】 ①. harmoniously ②. harmonious ③. with 【解析】 【详解】考查副词、形容词和介词。句意：如果每个人都决心与他人和谐共处，我们的社会将变得更加和谐。因此我真诚地希望我们能彼此和睦相处。①harmony是名词，意为“和谐、和睦”；此处需要副词修饰动词live，描述生活的方式；harmony的副词形式是harmoniously，意为“和谐地、和睦地”，live harmoniously with others表示“与他人和谐共处”。②become是系动词，后需接形容词作表语，描述社会的性质；harmony的形容词形式是harmonious，意为“和谐的、和睦的”，more harmonious表示“更加和谐”。③固定搭配live in harmony with each other表示“彼此和睦相处”，with用于引出和谐相处的对象。故填①harmoniously；②harmonious；③with。 【43题答案】 【答案】 ①. sailor ②. sailing 【解析】 【详解】考查名词和非谓语动词。句意：亨利・亚当斯，一名水手，在航行时最终被一阵强风吹到了海上。①sail是动词，意为“航行、航海”；不定冠词a后需接指人的名词作同位语，解释说明Henry Adams的身份；sail对应的指人名词是sailor，意为“水手、海员”。②此处是while引导的时间状语从句的省略结构，完整形式为while he was sailing；当从句主语与主句主语一致（均为Henry Adams），且从句含有be动词时，可省略主语和be动词，保留现在分词sailing，表示“在航行时”。故填①sailor；②sailing。 【44题答案】 【答案】 ①. beautiful ②. beautify 【解析】 【详解】考查形容词和动词。句意：在这片美丽的地区，我们应该不遗余力地美化我们的环境，因为它是全人类共有的。①beauty是名词，意为“美丽、美人”；此处需要形容词修饰名词region，描述地区的特征；beauty的形容词形式是beautiful，意为“美丽的、漂亮的”，the beautiful region表示“美丽的地区”。②固定结构spare no effort to do sth.表示“不遗余力做某事”，to后需接动词原形；beauty的动词形式是beautify，意为“美化、使变美”，beautify our environment表示“美化我们的环境”。故填①beautiful；②beautify。 【45题答案】 【答案】 ①. designer ②. designing ③. for 【解析】 【详解】考查名词、非谓语动词和介词。句意：这位设计师专注于设计一间现代化的房间，这间房间是为当地的老年男女设计的。第一空：句子缺少主语，需用名词作主语，design是动词，其名词形式designer表示“设计师”。第二空：固定搭配concentrate on doing sth.表示“专注于做某事”，on是介词，后接动名词作宾语，design的动名词形式为designing。第三空：固定搭配be designed for表示“为……而设计”，此处表示为当地老年人设计。故填①designer；②designing；③for。 Ⅱ. 补全短文（微写作） 【46~50题答案】 【答案】46. No after-class activity is more beneficial than 47. birds’/birds chirping 48. There were some students observing the unique plants and animals at close range 49. While we were extremely exhausted/tired 50 what is the most significant is the way (that/in which) we treat nature 【解析】 【导语】本次郊区自然保护区生态之旅充实而有益，作者亲近自然、观察万物，虽感疲惫却收获满满，更懂得要善待自然、文明出游。 【46题详解】 考查形容词比较级的特殊用法。本句要求使用“否定词 + 比较级”结构，该结构可通过比较级形式表达最高级含义，常用结构为“no + 名词 + 比较级 + than”，意为“没有什么比……更……”；“课外活动”译为after-class activity，“有益的”用形容词beneficial，其比较级为more beneficial。故填No after-class activity is more beneficial than。 【47题详解】 考查复合结构。本句要求使用动名词的复合结构，该结构可由“名词所有格/名词所有格 + 动名词”构成，在句中可作介词by的宾语；“鸟鸣”可译为birds chirping或birds’ chirping，动名词形式chirping表动作的主动与持续进行。故填birds’ /birds chirping。 【48题详解】 考查固定句型。本句要求使用There be+n.+doing结构，意为“有某人或某物正在做某事”，现在分词doing作后置定语修饰名词，表名词与动作之间是主动、正在进行的关系；句子描述过去发生的场景，用一般过去时，主语some students为复数，be动词用were；“近距离观察”译为observe ... at close range，observe的现在分词为observing，“独特的植物和动物”译为the unique plants and animals。故填There were some students observing the unique plants and animals at close range。 【49题详解】 考查让步状语从句。本句要求使用while引导让步状语从句，while引导让步状语从句时意为“尽管、虽然”，置于句首；句子描述过去的状态，用一般过去时，主语为 we，be 动词用 were；“非常累”可译为extremely exhausted/tired，副词extremely用来加强语气，贴合句子的让步逻辑与语境。故填While we were extremely exhausted/tired。 【50题详解】 考查主语从句和定语从句。本句包含两个核心考点：一是what引导主语从句，在从句中作主语，指代“最重要的事”，结构what is the most significant在整个复合句中作主句的主语；②先行词为the way的定语从句，当the way表“方式、方法”，且在定语从句中作方式状语时，定语从句的引导词可用that、in which，也可直接省略引导词；“对待自然”译为treat nature。故填what is the most significant is the way (that/in which) we treat nature。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $