山东泰安市新泰市2025-2026学年六年级下学期期末检测生物试题

米(粟)和大 豆,对二者的叙述错误的是: A. 叶片上粗细不等的脉络叫作叶脉,小米为平行脉,大豆为网状脉 B. 一株植物所有根的总和叫作根系,小米是须根系,大豆为直根系 C. 小米种子和大豆种子的相同点是都有种皮和胚,胚是新植物的幼体 D. 小米种子和大豆种子的不同点是大豆种子有胚乳,而小米种子没有 4.在漫长的进化过程中,无脊椎动物逐渐形成了与其生存环境相适应的结构。下列无 脊椎动物与其结构的对应关系中,错误的是: A.水螅一身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门 B.涡虫一身体呈两侧对称,背腹扁平,有口有肛门 C.蛔虫一身体呈圆柱形,生殖器官发达,适于寄生 D.蜗牛一身体柔软,有外套膜,运动器官是足 5.在初中生物学中,鲫鱼是重要的实验材料之一。下列说法错误的是: A. 由脊椎骨组成的脊柱对鱼身体起支撑作用 B.鲫鱼在水中平稳游动依靠鱼鳍的协调配合 C. 鱼口和鳃盖的交替张合使水不断地流经鳃丝 D.鳃盖后缘流出的水中氧气增多,二氧化碳减少 6.在中生代,爬行动物繁盛,在地球上称霸1亿年之久。下列关于爬行动物蜥蜴的说 法错误的是: A.蜥蜴有颈,头部能灵活转动,便于寻找食物和发现敌害 B.蜥蜴皮肤覆盖角质鳞片,可以减少体内水分蒸发 C. 蜥蜴的肺发达,能满足其在陆地上对氧的需求 D.蜥蜴属于体外受精,生殖发育不能摆脱对水环境的依赖 六年级下学期期末检测生物试题第1页共6页 7.古诗词中蕴含丰富的生物学知识。对下列诗句中动物的相关描述错误的是: A.“一鸟如霜雪,飞向白楼前。”鸟的前肢变成翼,被覆羽毛利于飞行 B.“江上往来人,但爱鲈鱼美。”鱼身体两侧有侧线,可以减少游泳时的阻力 C.“柴门闻犬吠,风雪夜归人。“犬有发达的神经系统,适应复杂的生活环境 D.“蝉蜕尘埃外,蝶梦水云多。”蝉蜕是蝉的外骨骼,能减少体内水分蒸发 8.甲骨文是我国古老的契刻在龟甲或兽骨上的文字,其中很多象形字与生物的外形相 似。下列叙述正确的是: A.龟甲取材于两栖动物中的龟体表覆盖的角质甲 岛 B.鱼生活在水中,主要靠头部的摆动产生前进动力 C.鸟利用肺和气囊进行气体交换,完成双重呼吸 圣 D,兔的体表被毛,哺乳动物体毛有很好的保温作用 9.动物与人类的关系是平等且密切的,下列有关动物与人类关系的叙述,错误的是: A.蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时,可以帮助植物传播花粉 B.蛭素是从环节动物一蛭的血液中提取,用于生产抗血栓药物 C,鱼肉是人类食物中蛋白质的重要来源,我国渔业重心是捕捞业 D.蟾蜍属于两栖动物,变态发育,分泌的毒药能制成中药蟾酥 10.下列关于菌落的叙述,错误的是: A.细菌的菌落一般比真菌菌落小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥 B.真菌的霉菌菌落常成绒毛状、絮状或蜘蛛网状,颜色单一 C.从菌落的形态、大小和颜色可初步区分细菌和真菌 D.菌落是由一个或多个细菌、真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体 11.Psa(一种细菌)能引起猕猴桃溃疡病,PPPL-1噬菌体可使Psa裂解死亡,从而控 制病害。以下说法正确的是: A.PPPL-1噬菌体的细胞结构简单 B.PPPL-1噬菌体进行分裂生殖 C.Psa是单细胞的,能独立生活 D.用低倍显微镜就能观察到Psa 12.微生物与人类的生产、生活密切相关。下列说法错误的是: A.利用细菌可以净化生活污水或工业废水 B.利用大肠杆菌生产胰岛素,运用的是转基因技术 C.利用真菌生产的抗生素可以治疗病毒引起的疾病 D.细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐 13.HPV(人乳头瘤病毒)是一种双链环状病毒,主要侵染人体皮肤和黏膜上皮细胞, 高危型HPV的持续感染是宫颈癌的重要诱因。下列叙述错误的是: A.病毒十分微小,观察HPV需要用电子显微镜 B,根据寄生细胞的不同,HPV属于动物病毒 C.HPV可利用所寄生细胞的遗传信息进行增殖 D.高危型HPV持续感染,体现了病毒对人类的危害 六年级下学期期末检测生物试题第2页共6页 14.分类学能够帮助我们快速了解各类生物的特征,确定生物间亲缘关系的远近。下 表列出了四种植物在分类上的位置,其中亲缘关系最近的两种植物是: 甘蓝 小麦 白菜 水稻 双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 白花菜目 禾本目 白花菜目 禾本目 十字花科 禾本科 十字花科 禾本科 芸墓属 小麦属 芸熹属 稻属 A.甘蓝与白菜 B.甘蓝与小麦 C.小麦与水稻 D.白菜与水稻 15.电影《哪吒之魔童闹海》中,申公豹的原型是花豹,如图是它与云豹、雪豹、狮 子的分类比较简图。据图分析可知,正确的是: 哺乳纲 食肉目、猫科 豹属 云豹属 花豹 雪豹 狮子 云豹 A.形态结构是生物分类的唯一依据 B. 三种动物与花豹共同特征最少的是云豹 C.猫科比食肉目包含的生物种类多 D.上述分类单位中最小的分类单位是属 第 卷非选择题部分(每空1分,共35分) 16.(7分)多种多样的生物让地球充满生机。如图一是藻类和部分植物的形态结构示 意图,图二是生物小组进行了“观察种子的结构”实验,绘制的结构图。请完成下列问题: 图 图二 (1)图一中 (填字母)没有根、茎、叶等器官分化,是一类能进行光合作用 的结构简单的生物。 (2)图一中植物都与环境密切依存,其中 (填字母)对环境中的二氧化疏等 有毒气体非常敏感,常作为监测空气污染程度的指示植物。 (3)图一中B、D两类植物的共同特点是都能产生 ,区别是B类植物 (4)图二是同学们观察到的玉米种子和菜豆种子结构图,两种种子中最重要的结构都 是 ,其中玉米种子中该结构是由 (填序号)组成。两种种子中提供营 养的结构分别是 (填序号)。 六年级下学期期末检测生物试题 第3页共6页 17.(7分)我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,不同种类的生物通过其独特 的形态结构、生活习性适应环境,成为了生物圈中一抹靓丽的风景,下图是生物兴趣 小组的同学观察比较了几种微生物和动物的形态结构,请据图回答问题: 丙 雄 A 图 (1)图一中甲病毒的结构简单,由 组成。 (2)图一中大多数乙和丙细胞内没有 ,只能利用现成的有机物生活。 (3)图二中A蛔虫是最常见的寄生虫之一,主要寄生在人的小肠里,体表有 起保护作用。 (4)图二中B和C身体出现 ,使动物的运动能力进一步增强。 (5)图二中D类动物是水生向陆生的过渡类群。呼吸器官肺结构简单,靠皮肤辅助呼 吸,D的皮肤适于气体交换的特点是 (6)图二中F家兔的牙齿有的分化,适应植食性,提高了摄食能力和消化能力。 (7)图二中的恒温动物是 (填字母),恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。 18.(7分)某中学组织六年级全体学生到动植物园参加研学活动,研学小组在园内观 察到蟒蛇、大熊猫、肾蕨、银杏、槐树、青霉等生物,联想到学习过的乳酸菌、噬菌 体,将这8种生物绘制成如下分类图解。请据图分析回答下列问题: 生物 有细胞结构 无细胞结构 原核生物 真核生物 植物 动物 孢子植物 a 卵生6 无果皮儿有果皮 ① 青霉 ③ ⑤ ⑥ ⑦ ② 六年级下学期期末检测生物试题 第4页共6页 (1)与青霉相比,①生物在结构上的主要特点是 。图中②生物不能独立生活, 必须在其他生物的细胞内。 (2)青霉利用营养菌丝吸收 气生菌丝顶端生有 进行生殖。 (3)与孢子植物相比,a能产生 受精过程脱离了水环境的限制 (4)大熊猫属于上表中的⑦,因为大熊猫的生殖发育特点是 (5)对⑤类植物分类时, 往往作为分类的重要依据。 19.(7分)《齐民要术》是现存最早系统记载酿醋技术的文献,书中收录了20余种 制醋法,其中的“动酒酢法”(“酢”同“醋”)酿醋是古人通过观察和实践总结的微生物发 酵经验,为后世食醋工业化奠定了基础。下表是“动酒酢法酿醋步骤及相关描述。请分 析回答: 酿制步骤 原文描述 现代解释 大率酒一斗,用水三斗, 原料混合 将酒与水按1:3的比例混合于陶瓮中。 合瓮盛。 上.曝晒发酵 置日中曝之。七日后当臭,将混合液置于阳光下曝晒7天,期间发酵 衣生。 液表面形成菌膜。 但停置,勿移动,挠搅之 静置发酵,期间定期搅拌,持续数十天至 3. 静置与搅拌 数十日,醋成。 醋液形成。 (1)对长期使用的制醋容器—陶瓮的微生物检测发现,醋酸菌占比超过60%。醋酸 菌属于细菌,细菌繁殖新个体的方式是 ,有的细菌能形成休眠体 ,抵抗 不良环境。 (2)古人通过实践发现,制醋所用的酒与水比例为时,制醋效果比较好,其科 学原理是:酒精浓度过高,醋酸菌的活性受到抑制:酒精浓度过低,会导致制醋效率 低。醋酸菌生长繁殖的适宜温度为28 ~33 ,在酿制步骤中,为醋酸菌提供适宜温度 的操作是。酿醋过程利用了醋酸菌的有氧呼吸,酿制时使用开放式陶瓮和 确保氧气的供应。 (3)传统酿醋过程中,发酵液表面会形成菌膜,菌膜的重要成分一纤维素是由某些醋 酸菌合成并分泌到胞外,它具有保护菌群、维持氧气交换的功能。现代科学研究发现 这种纤维素纯度高、聚合性好,在医疗、环保、食品等领域被广泛应用。醋酸菌利用 糖类合成纤维素,某科研团队检测了葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、甘露醇对醋酸菌合成纤 维素的影响,实验结果如下图一所示,由最终发酵结果可知醋酸菌利用生产的 纤维素产量最高。pH值对醋酸菌的生长和纤维素的产量有很大的影响,科研团队又进 一步研究pH值对这种糖类生产纤维素产量的影响,将培养基初始pH值分别调至3、 3.5、4、4.5、5、5.5、6、7,发酵结果如下图二所示,由图可知,当pH值为时 纤维素的产量最高。 六年级下学期期末检测生物试题第5页共6页 10.3 01 0 012346678910 裁避时阗(天 首猫格 麦芽糖 蔗糖。~甘蓖醇 图一 图二 20.(7分)乳酸菌能将葡萄糖或乳糖进行发酵产生乳酸。自巴斯德发现乳酸菌后,人 们对它的研究和利用从未停止。 (1)酸奶酸甜可口、营养丰富,是人们喜爱的食品。小刚利用家里的酸奶机制作了酸 奶,步骤如下: ①将1000ml纯牛奶倒入奶锅,煮至沸腾,煮沸的目的是 ②待牛奶放凉后加入适量酸奶,用筷子搅拌至充分混合。这相当于细菌培养过程中的 ,煮沸的牛奶放凉的原因是 ③将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子,置于酸奶机8一10小时取出,放凉或冷藏后食用。 盖盖子的原因是 (2)小刚在超市的酸奶包装袋上看到“若发生胀袋或破损,请勿食用”的提示。酸奶胀 袋大多是酵母菌发酵产生的造成的。 3)乳