广东省惠州市多校 2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

**基本信息** 以真实生活情境与社会热点为载体，融合道德修养、法治观念与文化传承，如“人造太阳”体现民族自信，“睦邻议事厅”渗透传统智慧，助力七年级学生核心素养落地。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/60分|青春期心理、情绪调节、法治基础等，如第5题校园普法考自我保护|情境贴近学生生活，如卫生大扫除分工考性别优势| |非选择题|3题/40分|情绪管控、传统文化理念、违法犯罪分析，如23题议题式探究考法治实践|综合题设计梯度明显，如22题结合古诗与故事考文化传承，培养责任意识|

2025-2026学年第二学期七年级道法学科期末试卷 考试范围：七年级下册道德与法治；考试时间：60分钟，满分100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 1、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.七年级（1）班要进行卫生大扫除，卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务。大家齐心协力，一会就完成了大扫除任务。卫生委员安排的合理性在于（ ） A．男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作 B．没有受到性别刻板印象的影响 C．男女生各有优势，应各尽其能，才能更好地完成任务 D．男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，各自有各自的特点 2.“我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会课上给大家展示作品，我却不敢把它们拿出来。”小敏的分享体现出的青春期矛盾心理是（ ） A．勇敢与怯懦 B．闭锁与开放 C．自尊和自信 D．依赖与独立 3.七年3班的学生小美在学校的演讲比赛中发挥失常，她的心情很糟糕。在老师的建议下，她通过听音乐、散步调节心情，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于重拾信心。小美调节情绪的方法有（ ） ①注意转移法 ②合理宣泄法 ③放松训练法 ④认知调节法 A.②③ B．①② C．①④ D．②④ 4.深圳的刘先生常辅导孩子写作业，有时一道题讲了多遍，孩子还是一脸懵。火冒三丈的他发誓再也不管了，可第二天又会准时坐在孩子旁边“重复昨天的故事”。这体现了（ ） A．情感与情绪互不相关，两者无联系 B．情感较复杂，与我们的想象力、创造力有关 C．情感相对稳定，而情绪短暂不稳定 D．情感随着时间的推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪 5.柳州市某中学与柳州市某区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。法院工作人员通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ③加强学校保护，打击校园霸凌 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6.小学时，张明同学在老师的眼中是一个问题孩子，因为他成绩很差，也不善于和人交往。初中的时候，他发现自己对文字反应迟钝，但对图形很敏感。于是他转而开始画画，在创作中找到了自信，最终考上了广州美术学院，成为小有成就的设计师。张明找到自信的秘诀在于（ ） A．放弃学习，专攻兴趣爱好 B．找准自我定位，扬长避短 C．敢于挑战父母、老师的权威 D．任性妄为，走自己的人生路 7.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。”这句话告诉我们（ ） ①自尊不需要赢得他人的尊重 ②自尊的人要主动培养美好的道德品行 ③别人先尊重自己，自己才能尊重别人 ④我们要学会尊重他人，提升个人修养 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 8.自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列选项体现自强的是（ ） A．小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 B．小强早上按时起床，从不让父母操心 C．小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅，获得多种荣誉 D．小亮遇事有主见，不人云亦云，能独立完成作业 9.下面同学的想法不符合自尊的表现的是（ ） A．李楠：我平时非常注意衣着是否整洁，不整洁就会感到不自在 B．王丽：我热爱学习，关心他人，愿意帮助他人，有很多朋友 C．张明：看到同学有新的文具，我马上让妈妈帮忙买最新款 D．余音：课堂上积极发言得到了老师的表扬，我感到很快乐 10.2025年开年，DeepSeek惊艳世界，“秧BOY舞动春晚,“人造太阳”刷新记录……作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强，我们拥有了平视世界的底气和坚定的民族自信。材料所体现的底气和自信源于（ ） A．在和他人交往中所获得的肯定和认同 B．我们自身在成长过程中所积累的实力 C．国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 D．我们自身对国家对社会的强烈责任感 11.“新时代张掖好少年”孙兴源，从容面对身体缺陷，积极参加集体活动，用他的精神感染着身边的每一个同学；积极承担家务劳动，用稚嫩的肩膀竭尽所能地为父母分担生活的重担；勤奋努力，用优异的成绩诠释了新时代好少年的风采。孙兴源的故事告诉我们要（ ） ①做自强不息的人 ②做见义勇为的人 ③做孝老爱亲的人 ④做扶危济困的人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12.对下列古语的主题概括合适的是（ ） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—诸葛亮《诫子书》 少无适俗韵，性本爱丘山。—陶渊明《归园田居》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—朱柏庐《朱子家训》 A．俭约自守、中和泰和的生活理念 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．拜金主义、享乐主义的生活理念 13.2024年9月，黄宗德获得“共和国勋章”。黄宗德同志先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德以实际行动（ ） ①诠释精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②体现天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③彰显诚信守法、见利思义的高尚情操 ④展现了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14.河南省洛阳市在老旧小区改造过程中，充分借鉴中华优秀传统文化中的治理智慧，创新推出“睦邻议事厅”工作法，引导居民“大事讲原则、小事讲风格”，通过协商议事的方式解决加装电梯、停车位分配等邻里纠纷。“睦邻议事厅”工作法彰显出的人文精神是（ ） A．以文化人、春风化雨的教化理念 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．俭约自守、中和泰和的生活智慧 D．形神兼备、情景交融的审美追求 15.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。国家主席习近平签署第70号主席令予以公布。其中第一条明确规定：“为了保护生态环境，…实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。”上述材料体现了（ ） A．我国形成并不断完善以刑法为核心的中国特色社会主义法律体系 B．我国的国家生活和社会生活各方面总体上实现了严格执法 C．法律的生命力在于立法，有了法律就有了一切 D．社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 16.我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（ ） A．某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则 B．某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠——平等原则 C．马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反诉餐馆索赔——绿色原则 D．甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则 17.初中生小张喜欢写作，经常在一个网络论坛上发表连载小说，深受网络读者喜爱。某出版社未经小张允许，擅自将其作品结集出版。该出版社的行为（ ） A．是违法的，因为未成年人拥有知识产权 B．是违法的，因为小张父母拥有知识产权 C．是合法的，因为网络作品不受法律保护 D．是违法的，因为公民专利权受法律保护 18．筑牢法治根基，护航青春成长，某校七年级开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（ ） ①张某因未戴头盔被交警罚款20元 ②李某因在网上散布谣言辱骂他人，被法院要求赔礼道歉 ③赵某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 ④王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 19．2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，在列车门即将关闭时，女子为等同伴伸腿拦高铁车门，与工作人员僵持致发车延误，最终被行政拘留。对此认识正确的有（ ） ①该女子要依法行使自己的权利，不得滥用权利损害社会公共利益 ②法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 ③任何违法行为都具有严重社会危害性，都应承担相应的法律责任 ④不违法是人们行为的底线，我们要尊重法律，遵守法律 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 20．小张的奶奶是一名退休工人，名下有一套房子出租，奶奶经常将每月获得的租金给小张当零用钱，或者捐给慈善机构。奶奶对小张疼爱有加，找到公证机关立下遗嘱，将房子和所有存款留给小张。对此，下列观点正确的是（ ） ①奶奶每月所获得的房子的租金，属于财产的占有权 ②奶奶将每月的租金给小张当零用钱或捐献，属于行使财产的处分权 ③小张对奶奶遗产的继承方式属于遗嘱继承 ④小张的爸爸也可以继承这套房子 A. ①③ B．①② C．②③ D．②④ 2、 非选择题：本大题共3小题，第21小题12分，第22小题10分，第23小题18分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 中学生刘丽的脾气喜怒无常，遇到不顺心的事就难以控制情绪，常常被消极情绪左右。她认为情绪是人之常情，不需要加以管控。 （1） 根据材料一，结合所学知识，请你评析刘丽的观点。（6分） 材料二 在学习和生活中，小哲曾遭遇多次失败，但他从没有轻言放弃。他坚信“少年当自强”，树立明确目标，磨炼坚强意志，克服懒惰、畏难等弱点，脚踏实地、坚持不懈地努力，用奋斗书写青春。同时，他积极诵读中华经典，主动践行传统美德：在家孝老爱亲、分担家务，在校尊师友善、乐于助人。 （2） 结合材料二和所学，谈谈我们青少年如何做自强不息的人？（6分） 22. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。 （1）请你说说如表诗句分别体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念。（6分） 序号 诗句 体现的思想理念 ① 周虽旧邦，其命维新 ② 天地之大，黎元为本 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 材料二：故事1：有一次，一位富商想要通过于谦来谋取不正当的商业利益，向他送上大量的金银财宝。于谦严词拒绝，并说道：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”他始终把正义、公正放在首位，坚守廉洁奉公的原则，不被金钱利益所驱使，一心只为国家和百姓谋福祉。 故事2：三国时，有仁爱之名的吴国名医董奉治病不收诊费，只要求被治愈者在他住所周围种植几株杏树。数年后杏树蔚然成林，收获之后，又将所得用以救治贫民或流亡路过者。后人便以“杏林”作为医界或诊所的代名词，现在还常见以“杏林春暖”的匾额或锦旗来赞颂有成就的医生。 （2）这两个故事分别展现了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念？这些理念的具体做法是什么？（4分） 23. 阅读材料，回答问题。（18分） 某校初一（三）班开展了以“远离违法犯罪，争做守法公民”的议题式学习，请你参与其中。 总议题：远离违法犯罪，争做守法公民 子议题一：文明与法 ，理性发声 苏某与李某因停车占地问题发生了纠纷，期间李某对苏某进行了殴打，苏某当天到医院进行住院治疗，诊断为闭合性颅脑损伤轻伤、头皮挫伤、腹壁挫伤、鼻部挫伤、左鼻出血。公安局对李某进行拘留十日并罚款五百元的行政处罚。 （1）李某的行为属于哪一类违法行为？他侵犯了苏某的什么权利？并谈谈你对这一权利的认识。（6分） 子议题二：以案说法，了解罪与罚 案例再现 陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人（均另案审理）非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物）。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 （2）根据上述案例与所学知识，分析陈某的行为属于哪种违法行为？请说明判断理由。（8分） 子议题三：与法同行，加强自我防范 （3）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。请你围绕预防青少年违法犯罪发出倡议。请你在答题卡上进行①②填写。（4分） 倡议书 亲爱的同学们： 我们正处在花季的年华，是祖国的未来、民族的希望，更是每个家庭幸福的梦想。然而，未成年人违法犯罪时时威胁着我们的生活。青少年违法犯罪现象一日不绝，预防违法犯罪工作就一日不止。为了同学们的健康成长，我在此倡议： 做守法的中学生，要： 在思想上：①____________________________________________ 在行动上：②____________________________________________ 倡议人：×× 日期：××年×月×日 学科网（北京）股份有限公司 $