模块2 单元1 企业本量利分析（2.盈亏平衡点分析）（教案）-《财务与金融认知》（苏教版·凤凰职教）【上好课】

《财务与金融认知》教案（苏教版·凤凰职教） 模块2 企业量本利分析 课题 单元1 企业量本利分析 (2.盈亏平衡点分析） 课型 新授课 课时 2课时 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本书是为中职财经商贸类专业（会计事务、金融事务、电子商务、市场营销等）编写的专业基础课教材，也可作为中小企业财务、金融岗位新员工的岗前培训用书。本节课内容选自《财务与金融》江苏凤凰教育出版社，模块2《企业量本利分析》中的单元1企业量本利分析的盈亏平衡点分析，教材中这一节内容由案例导入，讲练结合，内容适合学生的需求。 学情分析 本阶段学生学习了基础会计，掌握收入、成本、费用、利润等基本概念，但抽象理解弱、公式应用不熟练。形象思维强于抽象思维，喜欢案例、故事、生活场景，不喜欢纯理论。动手意愿强，适合 “讲练结合”。注意力持续时间较短，需要频繁互动、提问、练习保持专注。主动学习意识较弱，依赖教师引导与课堂任务驱动。喜欢小组讨论、生活化案例、短视频等轻松形式。对 “开店、做生意、赚钱” 等内容兴趣高，可有效激发学习动机。背诵、记忆能力尚可，但理解性记忆不足，需口诀、对比、重复强化。 学习目标 · 知识目标： 1.理解盈亏平衡点（BEP）的核心定义、本质与应用场景 2.掌握固定成本、变动成本、盈亏平衡点的核心逻辑关系 3.熟练掌握单一产品盈亏平衡点销量、销售额计算公式，了解盈亏平衡分析基本假设与局限性 · 能力目标： 1.能够准确区分企业经营中的固定成本与变动成本，提取核心经营数据 2.能够独立完成盈亏平衡点计算、盈亏平衡图识别与数据分析 3.能够结合盈亏平衡结果，为企业生产、定价、销量决策提供简单可行性建议 · 素养目标： 1.培养学生数据思维、理性经营思维和风险预判意识 2.引导学生树立成本管控、精益经营的职业理念，提升财经分析职业素养 学习重难点 · 教学重点： 盈亏平衡点销量、销售额公式计算 · 教学难点: 理解盈亏平衡背后的成本—销量—利润联动逻辑；结合实际案例解读盈亏平衡数据、分析经营风险。 教学方法 · 讲授法：讲解核心概念与理论框架。 · 案例分析法：结合企业场景深化理解。 · 小组讨论法：通过协作任务促进思考与表达。 · 多媒体辅助：用图片、视频增强直观性。 课前准备 · 制作 PPT 课件（包含场景图片、流水线视频、知识框架图）。 · 准备案例素材（比如：鲜果奶茶小店案例）。 · 设计课堂任务单与课后练习题。 教学媒体 课件PPT、多媒体教室、视频材料、在线互动平台、案例资料、课堂练习题 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 导入新课 案例导入：小李的鲜果奶茶店 小李在县城商圈开了一家鲜果奶茶小店，加盟网红茶饮，茶店每月房租、员工固定工资等固定支出12000元，每杯奶茶原材料、包装等变动成本4元，售价10元。 企业经营存在一条“盈亏红线”，这条红线就是盈亏平衡点，是企业生存、生产决策的核心依据。本节课重点学习盈亏平衡点的分析方法。 二、提出问题，引发学生思考。 根据上述导入案例小李的鲜果奶茶店，进一步提问： 1.这家奶茶店每月至少卖多少杯奶茶才不会亏钱？ 2.奶茶卖多少杯才能盈利？ 1.学生认真读案例，并思考提出的问题。 2.针对教师进一步的提问，思考 “盈亏平衡” 的本质， 3.倾听、猜测、思考、进入学习情境。 通过展示案例，引起学生注意，拉进教学与生活的距离。用身边真实案例激发兴趣，明确学习任务，自然导入新课。 以提问问题的形式引导学生认识到盈亏平衡点的概念，为本节课学习新知做铺垫。 师生互动 讲授新知 二、盈亏平衡点 （一）盈亏平衡点定义 盈亏平衡点（BEP）又称保本点、盈亏临界点、损益平衡点，是指企业总收入=总成本、利润为0的临界经营状态。销量高于该点则盈利，低于该点则亏损，是企业经营的盈亏分界线，广泛应用于生产规划、产品定价、项目可行性分析等场景。 (二）盈亏平衡点基本公式 复习强化： 固定成本（FC）：不随产品销量、产量变化的成本。 •变动成本（VC）：随销量、产量正比例变化的成本，销量越高，变动成本越高 根据公式：利润=总收入-总成本=0 公式1：盈亏平衡点销量（保本量） 保本量=固定成本÷(单价-单位变动成本） 公式2：盈亏平衡点销售额（保本额） 保本额=保本量×单价 互动举例：大华有限公司⽣产甲产品，单价为10元，单位变动成本为6元，每⽉固定成本总额为8000元。 要求：计算该产品的盈亏临界点销售量和销售额。（保本点和保本额） 解析：代⼊数据计算得： ① 盈亏平衡点销售量： 8000÷(10-6)=2 000(件) ② 盈亏平衡点销售额： 2000×10= 20 000(元)。 结论：该公司每⽉⾄少销售2 000件甲产品，或实现20 000元销售额，才能达到保本状态，即不盈不亏。 相近概念对⽐： · 盈利状态计算 1、利润>0（⼤于零），盈利 2、保本公式是在利润取0时的特殊形式，是盈利分析的延伸应⽤。 · 盈亏临界点保本计算 1.利润=0（等于零）；总收⼊=总成本 2.保本点计算是盈利公式的基础，为企业规划盈利⽬标、控制成本提供标准。 视频学习：奶茶店保本原理动画 提问： 1.视频中总收⼊线和总成本线的交点代表了什么？这⼀点在企业经营决策中有怎样的标志性意义？ 2.结合奶茶店的实际，说一下什么时候就可以盈利？ 背诵：1.盈亏临界点销售量（保本量)： 固定成本÷(单价-单位变动成本) 2.盈亏临界点销售额（保本额)： 保本额=保本量×单价 1.学生认真观看奶茶店保本原理动画视频，对企业盈利思想有初步认识。 2.认真听讲教师讲授的盈亏平衡点基本公式，形成自己的思路。 3.思考并理解教师讲授的盈亏平衡点基本公式的概念和公式，对于重点内容做下笔记。 4.积极主动思考教师提出的问题，结合自身情况回答。 5.学生认真分析教师提供的案例，分组讨论并积极发言。 6、组织学生对重要内容背诵，并单独提问，强化学生记忆一些重点内容 通过视频和流程图可视化生产环节流程，帮助学生建立系统性认知。先讲盈亏平衡点的概念，再详细讲解盈亏平衡点基本公式，符合学生的认知逻辑，让学生更加理解企业盈亏平衡原理。 借助案例，让学生进行小组分析讨论，培养学生将理论知识应用于实际问题解决能力。 随堂检测 练习巩固 通过PPT发布随堂练习题。 一、填空题: 1.盈亏平衡点（保本点）是企业____等于____时的销售量或销售额，此时利润为 0。 2.盈亏临界点销售量公式是： 3.盈亏临界点销售额公式是： 二、单选题 4.奶茶售价16元，单杯原料包装成本7元，单杯可抵扣固定成本的金额是（ ） A.9 B.23 C.7 D.16 5.单价、固定成本不变，单杯原料成本上涨，保本销量会（ ） A.不变 B.上升 C.下降 D.无法判断 6.固定成本、单杯变动成本不变，奶茶涨价，保本销售额（ ） A.上升 B.下降 C.不变 D.不确定 7.实际销售数量等于保本销售量时，门店经营结果是（ ） A.盈利 B.亏损 C.不亏不赚 D.等于固定成本总额 三、计算题 （一）奶茶店每月固定成本8100元，奶茶单价15元，单杯原料、杯子等变动成本6元。 要求：1、单杯可抵扣固定成本的差额 2、保本销售量 3、保本销售额 （二）某奶茶店月固定成本11200元，一杯奶茶卖20元，单杯所有变动成本12元。 要求：计算保本销售量和保本销售额，并简单分析。 答案解析 一、填空题: 1.【答案】：销售收入；总成本 2.【答案】：固定成本÷(单价-单位变动成本) 3.【答案】：保本额=保本量×单价 二、单选题 4.【答案】：A 【解析】：16−7=9 元。所以选项A是正确答案。 5.【答案】：B 【解析】：单杯可抵扣固定开支的钱变少，需要卖出更多奶茶才能覆盖房租等固定支出。所以选项B是正确答案。 6.【答案】：B 【解析】：单价提高，每杯抵扣固定成本的金额增加，更少销量、更少营收就能保本。所以选项B是正确答案。 7.【答案】：C 【解析】：盈亏平衡点定义，总收入刚好覆盖全部成本，利润为 0。所以选项C是正确答案。 三、计算题 （一）【答案】： 1、单杯可抵扣固定成本的差额=15−6=9（元/杯）； 2、保本销量=8100÷9=900（杯） 3、保本销售额 = 900×15=13500（元） （二）【答案】： 单杯差额 = 20−12=8 元 保本销量 = 11200÷8=1400（杯） 保本销售额 = 1400×20=28000（元） 即：月度销售1400杯、营收28000元实现盈亏平衡。 1.教师发布课堂练习题，要求学生独立完成。 2.学生认真思考；老师发布的练习题并作答。 3.学生完成后，教师公布答案，逐题讲解解析，重点针对易错题进行强调。 通过练习题及时检测学生的学习效果，巩固本节课的核心知识点；通过错题讲解，查缺补漏，强化学生对重点、难点知识的理解。 导入新课 复习引⼊：上节课学习了保本量和保本额的计算方法，请问：保本量和保本额的计算公式是什么？ 学生回答后导入： 掌握保本量和保本额的计算后，今天这节课我们继续深⼊剖析单价、单位变动成本、固定成本等核⼼变量的波动，掌握经营策略调整对保本点的关键作⽤，建⽴动态的盈亏平衡思维。 通过教师的引导、复习上节课知识，学生回答老师的提问。 复习、巩固所学知识 师生互动 讲授新知 通过看视频，导入盈亏平衡的深度分析： （三）单⼀因素变动对盈亏临界点的影响分析 1、销售价格(P)对盈亏平衡点的影响： 单价与保本点呈反向变动关系 单价提升，保本点降低 单价下降，保本点上升 2、单位变动成本(Vc) 单位变动成本与保本点呈正向变动 关系。成本增加，保本点升⾼；成本减少，保本点降低。 3、固定成本总额(Fc) 固定成本与保本点呈正向变动关系。固定成本越⾼，保本点越⾼；反之则越低。 固定成本是需要填补的“总缺⼝”，缺⼝越⼤，所需的产品利润总和就越多，销量需求越⼤。 总结： 1、价格是“反向”的（越贵越好） 2、成本（变动+固定）是“正向”的（越⾼越难） 视频观赏与讨论：请观看视频---《本量利三线变动动画》 提问： 1、如果原材料价格上涨，视频中哪条线会发⽣移动？这⼀变动会导致保本点向哪个⽅向移动？ 2、如果企业通过技术升级成功降低了单位变动成本，保本点会如何变化？ 3、结合视频中的三线模型，分析这⼀举措对企业盈利空间的积极意义 案例1：甲产品单价从10元涨⾄14元，其他条件不变。 答案：代⼊公式计算： 保本销量 =8000÷(14-6)=1000（件） 结论：单价↑，保本点↓（反向变动） 案例2：单位变动成本变动，甲产品单位变动从6元涨⾄8元，其他条件不变。 答案：代⼊公式计算：保本量=8000÷(10-8) =4000（件） 结论：单位变动成本↑，保本点↑（同向变动） 案例3：固定成本变动影响.甲产品固定成本从8000元涨⾄10000元，其他条件不变。 答案：保本销量=10000÷(10-6) =2500（件） 结论：固定成本↑，保本点↑，（同向变动） 背诵记忆： 1、单价上升，保本点下降； 单价下降，保本点上升。 销售价格与保本点呈反向变动关系。 2、单位变动成本上升，保本点上升； 单位变动成本下降，保本点下降。 单位变动成本与保本点呈正向变动关系。 3、固定成本总额上升，保本点上升； 固定成本总额下降，保本点下降。 固定成本总额与保本点呈正向变动关系。 1.学生认真观看奶茶店保本原理动画视频，对企业盈利思想有初步认识。 2.认真听讲教师讲授的盈亏临界点的影响分析，形成自己的思路。 3.思考并理解教师讲授的盈亏临界点的影响分析，对于重点内容做下笔记。 4.积极主动思考教师提出的问题，结合自身情况回答。 5.学生认真分析教师提供的案例，分组讨论并积极发言。 6、组织学生对重要内容背诵，并单独提问，强化学生记忆一些重点内容 通过视频，帮助学生建立系统性认知。依次介绍价格，单位变动成本(Vc)和固定成本总额(Fc)，符合学生的认知逻辑，让学生更加理解企业盈亏平衡的影响。 借助案例，让学生进行小组分析讨论，培养学生将理论知识应用于实际问题解决能力。 随堂检测 练习巩固 一、单项选择题 1、在其他条件不变的前提下，产品销售单价提高，企业保本销售量会（ ） A.上升 B.下降 C.不变 D.无法判断 2、其他条件保持恒定，固定成本总额减少，则保本销售额将会（ ） A.提高 B.降低 C.不受影响 D.同步翻倍 二、多项选择题 3、下列各项因素发生变动，会导致保本点同向上升的有（ ） A. 单位变动成本增加 B. 固定成本总额增加 C. 产品销售单价提高 D. 单位变动成本减少 4、关于保本点与各影响因素变动关系，说法正确的有（ ） A. 单价上升，保本点下降，二者反向变动 B. 单位变动成本下降，保本点下降，二者同向变动 C. 固定成本上升，保本点上升，二者同向变动 D. 单价降低、单位变动成本上升，都会让保本点提高 三、计算分析题 5.A产品原单价100元，单位变动成本40元，固定成本总额为12000元。若产品单价上涨⾄120元，其他条件保持不变，请计算该产品新的保本销量是多少？ 6.A产品原始参数不变，若因原材料市场价格波动，导致单位变动成本上升为50元，固定成本仍为12000元。请据此计算该产品新的保本销售额是多少？ 答案解析： 一、单项选择题 1、【答案】：B 【解析】：单价与保本点反向变动，单价上升，单位边际贡献增加，只需更少销量就能覆盖固定成本，保本点下降。 2、【答案】：B 【解析】：固定成本与保本点正向变动，固定成本越少，需要弥补成本的销量、销售额越低，保本点下降。选项B为正确答案。 二、多项选择题 3、【答案】：AB 【解析】：单位变动成本、固定成本与保本点正向变动，二者上升，保本点同步上升；单价上升会使保本点下降。 4、【答案】：ABCD 【解析】：选项A是单价反向影响保本点；选项B、C是单位变动成本、固定成本正向（同向）影响保本点；选项D是单价下降、单位变动成本上升，保本点升高。 三、计算分析题 5.【答案】：考察单价上涨对保本销量的影响。 代入公式： 新保本销量=固定成本÷(新单价-单位变动成本) =12000÷(120-40) =12000÷80 =150(件)。 说明：单价上涨，保本。销量从200件下降到150件，呈反向变动关系。 6.【答案】：考察单位变动成本上升的连锁反应。 新保本销量：12000÷(100-50)=240(件)； 新保本销售额：240×100=24000 (元)， 说明：单位变动成本上升，保本销售额从20000元增⾄24000元，呈正向变动。 1.教师发布课堂练习题，要求学生独立完成。 2.学生认真思考；老师发布的练习题并作答。 3.学生完成后，教师公布答案，逐题讲解解析，重点针对易错题进行强调。 通过练习题及时检测学生的学习效果，巩固本节课的核心知识点；通过错题讲解，查缺补漏，强化学生对重点、难点知识的理解。 课堂小结 知识回顾： 盈亏平衡点分析 盈亏平衡点基本公式 盈亏平衡点基本公式   盈亏平衡点分析的定义   单⼀因素变动对盈亏临界点的影响分析 单⼀因素变动对盈亏临界点的影响分析   价值观引导：盈亏临界点分析以量化工具为载体，传递稳健务实的经营价值观。它引导经营者树立风险底线思维，自觉控制经营成本、坚持诚信合理定价，摒弃投机逐利的短视行为；同时揭示企业生存与社会责任的内在联系，只有守住保本生存红线，企业才有能力保障职工权益、依法纳税、实现长期可持续发展，实现经济效益与社会效益统一。 作业布置 基础作业：完成教材课后习题，巩固知识点。 拓展作业：调研本地⼀家⼩吃店，收集单价、⻝材单位成本、房租等数据，测算其每⽉保本销量。分析⻝材涨价10%对保本点的影响，形成⼀篇100字左右的⼩分析报告，深化实践认知。 板书设计 单元1 企业本量利分析（2.盈亏平衡分析） 一、量本利分析 二、盈亏平衡点 （一）盈亏平衡点定义 (二）盈亏平衡点基本公式 公式1：盈亏平衡点销量（保本量） 保本量=固定成本÷(单价-单位变动成本） 公式2：盈亏平衡点销售额（保本额） 保本额=保本量×单价 教学反思 本节课通过讲授法、案例分析法等多种教学方法，以学生熟悉的案例导入素材，快速拉近了理论与生活的距离，引发学生主动思考，激发了学生的学习兴趣，其参与度较高；后续通过系统讲授，帮助其全面理解了财务与金融的基本知识。本次整体达成了知识、能力、素养三维教学目标，学生对盈亏平衡形成了一定的系统认知。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $