第七章 健康地生活 第一节 传染病及其预防 同步学练测-【全效学习】2025-2026学年八年级生物上册同步学练测课件PPT（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“传染病及其预防”，系统梳理病原体、传染性与流行性特点、流行三环节及预防措施等核心知识。通过课堂导学的重点回顾构建概念框架，易错辨析纠正认知误区，典型例题强化应用，搭建清晰的学习支架。 其亮点在于融合学科互通与生活链接，如结合古人烟熏消毒等历史防疫案例、詹纳发明牛痘接种法的生活实例，培养学生科学思维与态度责任。通过对比辨析（如病原体与传染源）、联系实际情境，学生能深化理解，教师可丰富教学资源，提升课堂效率。

第一节　传染病及其预防 生物八年级上册 [RJ版] 1 01 02 课堂导学 基础达标 03 04 学科互通 生活链接 2 01 课堂导学 3 重点回顾 1.传染病是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 2.传染病具有传染性和流行性的特点。 3.传染病流行的基本环节(必须同时具备):传染源、传播途径和易感人群。 4.传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 第一节　传染病及其预防 返回目录 4 易错辨析 1.病原体就是传染源。( ) 辨析:病原体主要指细菌、病毒、寄生虫等;传染源是指能够散播病原体的人或动物。 2.抗生素可以用来治疗病毒性传染病。( ) 辨析:抗生素是杀菌药物,一般用于治疗细菌性疾病,不能治疗病毒性传染病。 × × 第一节　传染病及其预防 返回目录 5 3.消灭传染病,必须同时消灭传染病流行的三个环节。( ) 辨析:传染病的流行,必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。 × 第一节　传染病及其预防 返回目录 例　每年春秋两季是传染病高发季节。下列预防传染病的具体做法与预防措施对应错误的是( ) A.患病的学生居家隔离——控制传染源 B.加强体育锻炼——保护易感人群 C.每天对教室进行消毒——切断传播途径 D.勤洗手、勤换衣,搞好个人卫生——保护易感人群 D 第一节　传染病及其预防 返回目录 7 02 基础达标 8 一、选择题 1.下列疾病都属于传染病的一组是( )　　　　 　　　　　　 　　　　　　 ①近视　②水痘　③呆小症　④坏血病　⑤蛔虫病　⑥甲型流感 A.①②③ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.①⑤⑥ C 第一节　传染病及其预防 返回目录 9 2.以下属于病毒性传染病的是( ) A.鼠疫 B.蛔虫病 C.淋病 D.狂犬病 D 第一节　传染病及其预防 返回目录 10 3.手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播,5岁以下儿童普遍易感,患者的症状主要为手、足、口等部位出现散发性皮疹和疱疹。从传染病流行的基本环节分析,手足口病患者属于( ) A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群 B 第一节　传染病及其预防 返回目录 4.每年10月份是接种流感疫苗的最佳时期,接种流感疫苗属于预防传染病措施中的( ) A.消灭病原体 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.控制传染源 C 第一节　传染病及其预防 返回目录 5.根据国家疾控局2024年11月30日发布的《学校等重点场所诺如病毒感染防控消毒技术指南》,被患者呕吐物或粪便污染的表面需及时清洗消毒。这种办法属于( ) A.切断传播途径 B.消灭病原体 C.保护易感人群 D.控制传染源 A 第一节　传染病及其预防 返回目录 6.下列关于传染病的说法,错误的是( ) A.传染病具有传染性和流行性 B.只要是传染病就一定能流行 C.传染病传染性最强的时期是发病初期 D.传染病是由病原体引起的 B 第一节　传染病及其预防 返回目录 7.冬季和春季是呼吸道传染病的高发季节。下列属于呼吸道传染病的预防措施的是( ) A.生吃瓜果要清洗彻底且削皮 B.室内保持空气流通 C.消灭蟑螂、蜱虫等害虫 D.饭前便后要洗手,餐具要消毒 B 第一节　传染病及其预防 返回目录 8.一只蚊子在叮咬了甲后,又叮咬了乙,甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴。下列说法错误的是( )　　　　　　　　　　　　　 A.甲是传染源 B.乙被叮咬前是易感人群 C.微丝蚴是传播途径 D.消灭蚊子可降低丝虫病的发病率 C 第一节　传染病及其预防 返回目录 9.唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道:“预防诸病……常习不唾地……”这一倡议属于预防传染病的有效措施。下列各项与之同属一类预防措施的是( ) A.集体用餐的餐具必须进行严格的消毒 B.有计划地进行预防接种 C.对传染病患者进行隔离治疗 D.积极参加体育锻炼,增强体质 A 第一节　传染病及其预防 返回目录 10.如图所示,甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节,a表示病原体。据图分析合理的是( ) A.甲表示易感人群 B.保护丙的措施是戴口罩、勤洗手 C.a只包括病毒 D.缺少甲、乙、丙任何一个环节,传染病就不能流行 D 第一节　传染病及其预防 返回目录 二、非选择题 11.请将下列有关传染病的相关内容对应起来。 ①新型冠状病毒　　　　 A.传染源 ②讲究个人和环境卫生 B.切断传播途径 ③注射疫苗 C.控制传染源 ④将传染病患者隔离 D.保护易感人群 ⑤新型冠状病毒感染者 E.病原体 ①—____ ②—_____ ③—____ ④—_____ ⑤—____ E B D C A 第一节　传染病及其预防 返回目录 12.根据材料回答问题。 　　甲流是由甲型流感病毒引起的,该流感病毒感染性强且致病性高,尤其是婴幼儿和老年人易受感染。专家呼吁大家提前进行疫苗接种,勤洗手、多通风,尽量减少到人员密集的、空气污浊的环境。根据天气的变化增减衣物,平衡膳食,加强锻炼,保证充足睡眠提高免疫力。 (1)甲流具有传染性和__________的特点,甲型流感病毒属于__________(填“病原体”或“传染源”)。  流行性 病原体 第一节　传染病及其预防 返回目录 (2)下列预防甲流传染的方法中,不正确的是______。  A.尽量少去人群密集的场所 B.加强身体锻炼 C.养成勤洗手的习惯 D.消灭苍蝇 (3)勤洗手、多通风,这在传染病的预防措施中属于________________。 D 切断传播途径 第一节　传染病及其预防 返回目录 03 学科互通 我国早在先秦时期就有对传染病的记载:“(季春)行夏令,则民多疾疫。”下列古人的防疫措施中,属于切断传播途径的是( ) A.南北朝时期设立了隔离传染病患者的“六疾馆” B.秦朝官府在大疫时期有掩埋尸体的做法 C.殷商百姓有火燎、烟熏进行消毒防疫的习惯 D.明朝时期民间医者使用“人痘”预防天花 C 第一节　传染病及其预防 返回目录 04 生活链接 　1796年,詹纳观察到感染了牛痘病毒的人不会再得天花的现象,发明了牛痘接种法。到1979年,天花终于被消灭。 第一节　传染病及其预防 返回目录 26 $