河南南阳市淅川县2025-2026学年下学期七年级期末调研测试历史试卷

**基本信息** 以中国古代史为核心，通过材料情境与梯度设问，融合唯物史观与家国情怀，实现知识与素养的综合考察。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20题/20分|政治制度（科举制、行省制）、经济（大运河、占城稻）、文化（唐诗、科技）、民族关系（天可汗、文成公主）|结合图表（如隋朝统一背景表）、诗句（如隋大运河诗）考察时空观念| |非选择题|5题/30分|综合考察历史事件分析（隋大运河与科举制）、文化传承（传统节日）、对外政策比较（郑和下西洋与闭关锁国）|以《旧唐书》等史料、传统节日图片为实证，第25题春节申遗情境强化家国情怀，第23题科技文学艺术整合体现多元文化|

2026 年春期期终七年级调研测试 历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，25个小题，满分50分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单选题。(本题 20个小题，每题 1分，共 20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。请把正确答案序号填在题后括号里) 1.如图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是( ) 士族衰落 民族交融 北强南弱 渴望和平 杨坚建国 A.南方经济发展原因 B.孝文帝的汉化政策 C.隋统一全国的背景 D.科举制的深远影响 2. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗中提到的“此河”是指( ) A.灵渠 B.大运河 C.都江堰 D.长城 3.他因其卓越的政治智慧与开明的民族政策，赢得了周边民族的衷心爱戴与敬仰。被北方各族和西北各民族尊奉为“天可汗”的皇帝是( ) A.武则天 B.唐太宗 C.唐高祖 D.唐玄宗 4.下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为( )。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A.广纳贤才，知人善任 B.提倡节俭，反对奢侈 C.以民为本，重视农业 D.整顿吏治，裁减冗员 5.唐代墓葬出土了大量表现女性活动的壁画和陶俑，其中有多件女骑俑、女装胡服俑以及打马球女俑。据统计，唐代诗文和史料中留下姓名的女性诗人就有200余位，出现了上官婉儿、薛涛等著名才女。这些现象主要反映出唐朝( ) A.文学艺术的全面繁荣 B.科举制度的日臻完善 C.社会风气的开放包容 D.对外交往的盛况空前 6.鉴真东渡日本，前后用了12年，到日本时已是66岁高龄。贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，经过4年的长途跋涉到达天竺。这表明他们( ) A.为中日文化交流作出了卓越的贡献 B.为中国佛教的发展作出了重大贡献 C.遣唐使和大批留学生到唐朝学习 D.展现出矢志不渝、坚韧不拔的品质 7.英国科技史专家李约瑟曾评价说，中国古代组织的地球子午线长度测量是“科学史上划时代的创举”。主持完成这个创举的是( ) A.孙思邈 B.华佗 C.颜真卿 D.僧一行 8.有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是( ) A.唐诗代表文化最高水平 B.作品直接反映王朝更替 C.文学创作折射社会现实 D.诗人喜好决定唐诗风格 9.著名历史学家范文澜在其主编的《中国通史》一书中有这样一段评述：“他是一位不贪慕名利，而以人民疾苦为重的好医师。他拒绝过隋文帝、唐太宗、唐高宗所授予的官职，但从未拒绝过病人的求救。他的书是集唐以前医学大成的名著。”这位好医师的名著是( ) A. 《千金方》 B. 《唐本草》 C. 《大衍历》 D.《黄帝内经》 10.“天下大势，分久必合，合久必分。”907年，唐朝灭亡以后进入的分裂时期是( ) A.春秋时期 B.五代十国时期 C.北魏时期 D.三国时期 11.《续资治通鉴长编》记载：“无专杀之权，兵不识将，将不识兵。”北宋统治者此举主要目的是( ) A.提升军队战斗力 B.防止武将专权兵变 C.减少政府财政开支 D.简化军队管理流程 12.以下趣味漫画及配文中，与历史史实相符的是( ) 图1 杯酒释兵权 图2 澶渊之盟 图3 靖康之变 图4 蒙古与宋结盟 A.图一配文：宋太祖杯酒释兵权，扩大了禁军高级将领的兵权 B.图二配文：宋辽和议，双方以兄弟相称，辽每年给宋朝岁币 C.图三配文：金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡 D.图四配文：北宋与蒙古联合灭金，此后北宋与蒙古对峙局面形成 13.下面是某历史小组呈现的一个探究成果，可以推断该小组探究的主题是中国古代( ) A.农业工具的创新 B.交通工具的演变 C.社会习俗的变化 D.纺织技术的进步 14.两宋时期，为提高粮食产量，从越南引进的优良品种是( ) A.马铃薯 B.玉米 C.苜蓿 D.占城稻 15.元朝疆域辽阔，下面思维中元朝地方行政制度空白处应填写( ) 元朝制度：中央设中书省→地方： 边疆：宣政院、澎湖巡检司 A.郡县制 B.三省六部制 C.行省制度 D.分封制 16.·下表为宋元时期港口贸易数据表，据此可知宋元时期( ) 朝代 主要外贸港口 管理机构 宋朝 广州、泉州、明州 市舶司 元朝 泉州 (世界第一大港) 市舶司 A.重农抑商政策彻底废除 B.海外贸易十分繁荣 C.政府不管控对外贸易 D.经济重心仍在北方 17.《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。书中叙事，往往一事用数种材料写成。遇年月、事迹记录有不同之处，均加考订，并注明斟酌取舍的原因，以为“考异”。材料体现了该书的( ) A.文学性 B.严谨性 C.创新性 D.多元性 18.元朝时期，民族交融进一步加强，来自中亚、阿拉伯、波斯等地的商人、工匠、学者等，长期在中原地区经商、定居，与汉族、蒙古族等民族通婚、融合，逐渐形成了一个新的民族。这个民族是 ( ) A.壮族 B.回回 C.朝鲜族 D.彝族 19.明朝时期在台州打败倭寇的将领是谁( ) A.文天祥 B.岳飞 C.戚继光 D.郑和 20.消朝前期巩固边疆时间轴：1689年签订《尼布楚条约》→平定噶尔丹叛乱→平定大小和卓叛乱，该时间轴反映清朝 ( ) A.强化君主专制统治 B.巩固西北与东北边疆 C.推行闭关锁国政策 D.加强思想文化控制 二、非选择题。(30 分) 21.隋朝是中国历史上存在较短的王朝之一，但是纵观整个隋朝，该王朝虽然和秦朝一样短暂，但是极为繁华，为之后的大唐盛世奠定了一定的基础。阅读材料，回答问题。(6分) 材料一 下图：隋朝大运河 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，……是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 (1)结合所学知识，写出材料一图示中①②③处的内容。(3分) (2)根据材料一文字内容，概括隋朝大运河开通的原因。(1分) 材料二 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们(指中国)所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 (3)材料二中的“人才选拔和任用制度”正式确立的标志是什么?(1分)结合所学归纳该制度的作用。(1分) 22.阅读材料，回答问题。(6分) 材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。——《旧唐书》 材料二 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 (1)材料一反映了哪一历史事件?(1分)这一事件有何历史意义?(1分) (2)材料二反映的历史事件是?(1分) (3)材料一、二分别反映了唐朝怎样的民族政策和对外政策?(2分) (4)综合上述材料，概括唐朝的时代特征。(1分) 23. “只有民族的，才是世界的。”一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。探究古代文化发展，回答以下问题。(6分) 材料一【科技之光】 图1 毕昇 图2 罗盘针（指南针 ） 图3 宋应星 (1)材料一中图1历史人物的哪一发明对人类文明的发展产生了重要影响?(1分)图2这项发明产生了怎样的世界性影响?(1分) 材料二【文学之美】 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”他把苦难研成墨，他把贬谪当成笔，挥𫫇出一首又一首豪放旷达的词章。 ——古代感动中国人物颁奖词 图A 关汉卿 (2)材料二文字中“古代感动中国人物”是哪位词坛巨匠?(1分)材料二中图片人物是元代最优秀的杂剧作家关汉卿，请写出他的一部代表作品。(1分) 材料三【艺术之花】(见下图) 明代 汤显祖 (3)据所学知识回答材料三中人物的代表作是什么?(1分) 材料四【文明传承】 文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。 (4)进入社会主义现代化建设新时期，中华文化以“自信的姿态走向世界”。作为新时代的青少年，你认为应该怎样增强文化自信?(1分) 24.阅读材料，回答问题。(6分) 材料一 明朝时期，郑和率领船队七次卜西洋，带去了大量的中国瓷器、丝绸、茶叶等物品，同时也从西洋带回了香料、药材、珠宝等特产。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区的社会经济发展。 材料二 清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。这一政策使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 (1)根据材料一，概括郑和下西洋的影响。(2分) (2)根据材料二，分析清朝实行“闭关锁国”政策的原因及影响。(2分) (3)综合上述材料，谈谈你对对外交往的认识。(2分) 25.阅读材料，回答问题。(6分) 材料一 中国传统节日与几千年来我国农业生产密切联系，由于农业生产具有周期性、节气性、稳定性等特征，中国传统节日往往固定在每年规定的节点。每当节日到来，都会伴随着先民的祈祷仪式，随着时间推移，这种仪式被固定下来，成为传统节日。很多中国传统节日也包含着中国人民对伦理亲情的重视以及对血缘纽带的依赖，例如中秋节的设立就为人们实现阖家团圆提供了契机，人们在祭月、赏月、吃月饼中体会家族亲情。另外，端午节这天人们会吃粽子、赛龙舟。 ——摘编自鞠佳霖《中国传统节日文化的时代价值探究》 材料二 材料三 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功，不仅是对中华民族传统文化的高度认可，也为中华文化走向世界搭建了更加广阔的平台。它增进了海内外中华儿女的文化认同，让更多的人了解和感受到中国传统文化的魅力，对践行全球文明倡议、推动构建人类命运共同体具有重要意义。 (1)根据材料一，概括中国传统节日的特点。(2分) (2)请参照示例，从材料二中任选一幅图片(示例除外)，介绍该图片对应的传统节日的概况。(3分)(节日1分，概况2分) 【示例】图四：《龙舟盛会图》反映的是端午节。端午节的习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，同时也是纪念爱国英雄屈原的节日。寄托了辟邪除灾的愿望，体现了中国人民祈求生活祥和安宁和强烈的爱国主义价值观。 (3) 根据材料三，说明春节申遗成功的重大意义。(1分) 历史参考答案 一、选择题（共20小题，每题1分，共20分） 1-5: C B B C C 6-10: D D C A B 11-15: B C A D C 16-20: B B B C B 21. (1)内容：①涿郡②洛阳③余杭（3分） （2）原因：巩固封建政权；巩固国家统一；加强对南方的有效统治；保障北方的物资供应；加强南北经济的联系。（1分） (3)标志：进士科的创立。作用：有利于人才的选拔和任用；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展。（2分） 22.(1) 历史事件：文成公主入藏（1分）。 历史意义：促进了唐蕃之间的友好交往和经济文化交流；增进了汉藏之间的民族团结。（答出其中一点即可，1分） (2) 历史事件：鉴真东渡日本（1分）。 (3) 民族政策：开明的民族政策（或：和亲政策、民族团结政策）（1分）。 对外政策：开放的对外政策（或：积极对外开放、中外文化交流）（1分）。 (4) 时代特征：繁荣与开放（或：国力强盛、文化繁荣、民族交融、中外交流频繁）（1分）。 23.(1)发明：活字印刷术。（1分） 影响：为后来欧洲航海家的航海活动（如开辟新航路）提供重要条件。（1分） (2)人物：苏轼。（1分） 代表作：《窦娥冤》。（1分） (3)代表作：《牡丹亭》。 剧种：昆曲。（1分） (4)做法：学习了解传统文化，传承经典；创新传统文化呈现形式，让其焕新；积极宣传中华文化，提升国际影响力。（1分） 24.(1)影响：加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流；促进了南洋地区的社会经济发展。（2分） (2)原因：清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。影响：使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（2分） (3)认识：开放则兴，闭关则衰；国家应积极开展对外交往，学习借鉴其他国家的先进经验和技术，促进自身发展等。（2分） 25.(1)内容丰富，形式多样；历史源远流长；与农业生产相结合；重视伦理亲情；讲究节日饮食；都有固定的时间节点；节日到来都有祈祷仪式（2分） (2)图一：《岁朝村庆图》反映的是春节。春节的习俗有燃放鞭炮，贴春联，发压岁钱，往来拜年等，体现了中华民族重视亲情和家庭的传统习惯，寄托祈福迎新祝愿。图二：《元宵灯市图》反映的是元宵节。元宵节的习俗有吃元宵、赏花灯、猜灯谜等，彰显了团圆美满、同庆佳节的价值观念。图三：反映的是清明节。清明节这一天人们会扫墓祭祖、插柳、踏青郊游，体现了中华民族弘扬孝道亲情的道德观念，也体现了人与自然和谐共处的价值观念。（3分） (3)增加文化自信和民族凝聚力；有利于对中国传统文化保护和传承；增进了世界对中华传统文化的认可；有利于中华文化在世界的传播；有利于构建人类命运共同体；增强海内外中华儿女的文化认同感；提高了中华文化的影响力。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $