课时分层检测(三十一) 专题强化_动力学和能量观点的综合应用-（Word试题版）【创新大课堂】2027年高三物理一轮总复习

课时分层检测（三十一）专题强化：动力学和能量观点的

综合应用

（2026・云南省名校联考）

1. 如图所示，斜面AB的末端与一水平放置的传送带左端平滑连接，当传送带静止时，有一滑块从斜面上的P点静止释放，滑块能从传送带的右端滑离传送带。若传送带以某一速度逆时针转动，滑块再次从P点静止释放，则下列说法正确的是（　　）

 

A. 滑块可能再次滑上斜面

B. 滑块在传送带上运动的时间增长

C. 滑块与传送带间因摩擦产生的热量增多

D. 滑块在传送带上运动过程中，速度变化得更快

（2026・江西上饶模拟）

2. 皮带传送在生产、生活中有着广泛的应用。一运煤传送带传输装置的一部分如下图所示，传送带与水平地面的夹角。若传送带以恒定的速率逆时针运转，将质量为的煤块（看成质点）无初速度地放在传送带的顶端P，经时间煤块速度与传送带相同，再经到达传送带底端Q点。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度，，，则（　　）

 

A. 煤块与传送带间的动摩擦因数为0.5

B. 传送带的长度为

C. 煤块从P点到Q点的过程中在传送带上留下的划痕长度为

D. 煤块从P点到Q点的过程中系统因摩擦产生的热量为

（2025・江苏盐城市五校联考）

3. 如图所示，光滑斜面AB与水平传送带BC平滑连接，BC长，与物块的动摩擦因数，传送带的速度。设质量的物块由静止开始从A点下滑，经过C点后水平抛出，恰好沿圆弧切线从D点进入竖直光滑圆弧轨道DOE，DE连线水平。已知圆弧半径，对应圆心角，物块运动到O点时对轨道的压力为61N（，，）。求：

（1）物块运动到D点的速度大小；

（2）物块下落的最大高度H；

（3）第（2）问中，物块与传送带间产生的热量Q。

 

4. 如图是由弧形轨道、圆轨道、水平直轨道平滑连接而成的力学探究装置。水平轨道AC末端装有一体积不计的理想弹射器，圆轨道与水平直轨道相交于B点，且B点位置可改变。现将质量的滑块（可视为质点）从弧形轨道高处静止释放，且将B点置于AC中点处。已知圆轨道半径，水平轨道长，滑块与AC间动摩擦因数，弧形轨道和圆轨道均视为光滑，不计其他阻力与能量损耗，求：

（1）滑块第一次滑至圆轨道最高点时对轨道的压力大小：

（2）弹射器获得的最大弹性势能：

（3）若，改变B点位置，使滑块在整个滑动过程中不脱离轨道，求满足条件的BC长度。

 

（2026・云南师大附中适应性考试）

5. 如图所示，质量M=1kg的木板A置于光滑斜面上，左端放有质量m=1.5kg的物块B（可视为质点），A、B之间的动摩擦因数。开始时木板右端与垂直斜面的挡板相距x0=6.4m，A、B一起以v0=6m/s的初速度沿斜面向下运动。接着木板A与挡板发生多次无机械能损失的碰撞（等速率反弹），碰撞时间不计。已知斜面倾角θ=30°，重力加速度大小g取10m/s2。

（1）求木板A与挡板碰撞前的速度大小v1；

（2）求木板A与挡板第一次碰撞后，右端与挡板之间最大距离xm；

（3）木板A恰与挡板碰第三次时A与B分离，求木板长度L及系统损失的机械能。