山西省太原师范学院附属中学2016届九年级12月阶段考试化学试题(pdf版) (2份打包)

2016-12-09
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2016-2017
地区(省份) 山西省
地区(市) 太原市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.62 MB
发布时间 2016-12-09
更新时间 2023-04-09
作者 whkdy
品牌系列 -
审核时间 2016-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5858607.html
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来源 学科网

内容正文:

太原师院附中 2015-2016 学年第一学期 九年级 12 月调研 化学(解析) 一、 选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求,每小题 2 分,本题共 20 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 A B C A D D A C A B 二、填空题(化学方程式每空 2 分,其余每空 1 分,本题共 15 分) 11.(1)H;(2)2H2;(3)H +; 4 2 3H CO  (2)一个醋酸分子;40% 12.(1)化学;金属 (2)清洁能源;太阳能 (3) 3 2 2 22CH OH 3O === 2CO 4H O  点燃 13.(1)N2 (2)CO (3)天然气是易燃易爆气体,若不禁止烟火,易发生事故 三、(化学方程式每空 2 分,其余每空 1 分,共 13 分) 14.(1)分子在不停地运动 (2)氢原子和氧原子重新组合成水分子 (3)碳原子重新排列 (4)6NO+4NH3=5N2+6H2O 15.(1)CO; (2)CO2+H2O=H2CO3 ; (3)黑色粉末逐渐变红; 22CuO C === 2Cu CO   高温 ;(4)甲烷,乙醇 四、实验探究题(化学方程式每空 2 分,其余每空 1 分,本题共 16 分) 16.(1)锥形瓶; (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O; 2 2 3 2a aC CO C CO H O   (OH) ;AD ;(3)c (4)导管口有连续均匀地气泡冒出 (5)聚集火焰,提高温度 17.(1)温度达到可燃物的着火点;不支持; 2 2 54P 5O === 2P O 点燃 (2)气球先变大,后又变瘪 (3)白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气,使瓶中大气压减小;锥形瓶中氧气约占 46mL,当注射器中的水 进入锥形瓶 46mL 后,瓶中气压与外界相当 五、计算题(本题共 6 分) 18.(1)H2O;化学反应前后,元素种类和原子个数不变 (2)① (3)设生成一氧化碳的质量是 x 2 5 2 22C H OH 5O === 2CO 2CO 6X   点燃 92 56 4.6g x 得 92 4.6g = 56 x ,得 x=2.8g $$ - 1 - 太原师院附中 2015-2016 学年第一学期 九年级 12 月调研 化学试卷 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cu-64 一.选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合要求。每小题 2 分,本题共 20 分) 1. 下列有关灭火方法错误的是( ) A. 家用电器着火时,立即用水扑灭。 B. 扑灭森林火灾时,设置隔离带。 C. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖。 D. 图书资料着火,用压缩二氧化碳灭火。 2. 二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是( ) A. 二氧化碳能用做灭火器。 B. 干冰能用于人工降雨。 C. 二氧化碳能用于植物光合作用。 D. 二氧化碳用作气体肥料。 3. “碳海绵”是已知最轻的固体材料,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)具有疏松多孔结构。 下列关于“碳海绵”性质的推测一定错误的是( ) A. 碳海绵有吸附作用。 B. 碳海绵是灰黑色固体。 C. 碳海绵易溶于水。 D. 碳海绵燃烧会产生 CO2 。 4. 在工作生活中,为了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施比较安全的是( ) A. 到溶洞探险,打火把照明。 B. 掏空沼气池前用灯火试验 C. 用点燃木条检查液化石油气是否泄漏 D. 到小煤窖里挖煤用火把照明 5. 下列实验中,能达到实验目的是( ) A.比较二氧化锰与氧化铁的催化效果 B.制取并收集二氧化碳气体 C. 测定空气中氧气的含量 D.证明二氧化碳的密度比空气大 6. 某同学用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作 为: ①从 b 端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量的水 ③从 a 端通入二氧化碳 ④将石

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