精品解析：云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025-2026学年下学期文山市第二学区期末质量监测 八年级物理试题卷 （范围：1-12章 考试时间：75分钟 满分：90分） 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但是不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列估测数据中最接近实际的是（ ） A. 1个鸡蛋的重力约为5N B. 电影《哪吒2：魔童闹海》全片时长约为144h C. 小强游泳时受到的浮力约为500N D. 中学生步行的速度约为7m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．两个鸡蛋的重力约为1N，一个鸡蛋的重力约为0.5N，故A不符合题意； B．《哪吒2：魔童闹海》全片时长约为2.4h=144min，故B不符合题意； C．小强的重力约为500N，游泳时，漂浮在水面，所受的浮力等于自身的重力，约为500N，故C符合题意； D．中学生步行的速度约为1.1m/s，比7m/s慢得多，故D不符合题意。 故选C。 2. 17世纪以前，人们一直以为白色是最单纯的颜色。1666年，一位物理学家用三棱镜使太阳光发生了色散，揭开了颜色之谜，这位科学家是（ ） A. 伽利略 B. 哥白尼 C. 牛顿 D. 爱因斯坦 【答案】C 【解析】 【详解】根据物理学史可知，1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这才揭开了光的颜色之谜。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 如图所示，为减负提质落地生根，课间15分钟同学们纷纷走出教室，开展丰富多彩的课间体育活动，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中同学们用力蹬地向上跳，是因为物体间力的作用是相互的 B. 图乙中乒乓球被球拍击打时，乒乓球只受到重力作用 C. 图丙中排球在上升时，重力势能转化为动能 D. 图丁中起跳后身体向前运动，是因为受到惯性力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．人用力蹬地时，人对地面施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，地面对人产生向上的反作用力，使人能向上跳起，故A正确； B．乒乓球被球拍击打时，除重力外，还受到球拍的弹力、空气阻力，故B错误； C．排球上升过程中，质量不变，速度减小，动能减小，高度升高，重力势能增大，是动能转化为重力势能，故C错误； D．惯性是物体本身的固有属性，不是力，不能说“受到惯性力的作用”，起跳后身体向前是因为身体具有惯性，故D错误。 故选A。 4. 下列生活现象中，属于升华现象的是（　　） A. 洒在地上的水一段时间后变干了 B. 秋天清晨，草地上常有露水 C. 放在衣柜的樟脑球会慢慢变小 D. 放在冰箱冷冻室内的鲜肉变硬了 【答案】C 【解析】 【详解】A．地上的水变干了是水的汽化现象，故A不符合题意； B．秋天清晨，草地上常有露水是空气中的水蒸气遇冷液化现象，故B不符合题意； C．放在衣柜的樟脑球过一段时间会变小，是固态的樟脑球直接升华为气态，故C符合题意； D．放在冷冻室的鲜肉变硬了，是水的凝固现象，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示，是生活中一些关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（ ） A. 图a中浸没在水中的潜水艇继续下潜过程中所受浮力逐渐变大 B. 图b中巨轮之所以能够浮在水面是采用空心的办法增大了排开液体的体积增大浮力 C. 图c中液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大 D. 图d中上浮的气球中填充气体的密度大于空气的密度 【答案】B 【解析】 【详解】A．潜水艇浸没后，排开水的体积等于其自身体积，V排不再变化，根据阿基米德原理，浮力与深度无关，因此下潜时浮力不变，故A错误； B．空心结构可增大船舶排开水的体积，从而增大浮力，使重力与浮力平衡，故B正确； C．密度计漂浮时满足二力平衡，浮力始终等于其重力，由于重力大小不变，故浮力大小也不变，由可知，浮力大小不变，液体密度越大，密度计排开液体的体积越小，密度计露出部分更多，故C错误； D．气球上浮是因为填充气体密度小于空气密度（如氢气、氦气），从而产生向上的浮力，故D错误。 故选B。 6. 下列事例中，与其它3个作用原理不同的是（ ） A. 注射药液 B. 吸饮料 C. 马德堡半球实验 D. 挂衣吸盘 【答案】A 【解析】 【详解】注射药液，推动注射器活塞，是手施加推力挤压液体，依靠液体压强将药液推出； 吸饮料，吸管内空气被吸走，气压减小，外界大气压把饮料压入口中，利用大气压强； 马德堡半球实验，抽出半球内空气，内部气压远小于外界大气压，大气压将两个半球紧紧压住，证明大气压强存在； 挂衣吸盘，挤压吸盘排出内部空气，大气压把吸盘压紧在墙面，利用大气压强。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 小梦用如图所示的动滑轮，在10s内将重200N的水桶匀速提升0.2m，动滑轮重10N，忽略绳重和摩擦，则（ ） A. 绳子自由端10s内移动的距离为 B. 拉力的大小为 C. 动滑轮的机械效率为 D. 拉力的功率为 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题图可知，动滑轮绳子股数为n=2，绳子自由端10s内移动的距离为，故A不符合题意； B．忽略绳重和摩擦，根据可得，拉力F的大小为，故B不符合题意； C．忽略绳重和摩擦，利用动滑轮提升重物时需要克服动滑轮重做功，因此动滑轮机械效率小于100%，故C不符合题意； D．拉力的功率为，故D符合题意。 故选D。 8. 如图所示的各类杠杆中，属于省力杠杆的是（ ） A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【详解】A．拉杆式旅行箱，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A符合题意； B．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力，故B不符合题意； C．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意； D．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。 故选AC。 9. 驱逐舰从海洋驶入长江时，受到的浮力和吃水深度的变化是（　　）（，忽略驱逐舰自重的变化） A. 浮力变大 B. 浮力不变 C. 吃水深度变大 D. 吃水深度不变 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．驱逐舰在海洋和长江中均处于漂浮状态，根据漂浮条件，浮力等于自身重力，忽略驱逐舰自重的变化，浮力不变，故A错误，B正确； CD．根据阿基米德原理公式，浮力不变，，因此排开水的体积变大，吃水深度变大，故C正确，D错误； 故选BC。 10. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有密度不同的食盐水，将两个完全相同的小球分别放入两容器中，小球静止时，两容器液面相平。则下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两容器中食盐水密度的大小关系为 B. 甲容器底部受到食盐水的压强小于乙容器底部受到食盐水的压强 C. 甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 D. 若两小球在甲、乙两容器中受到的浮力分别为、，则 【答案】BCD 【解析】 【详解】AD．如图，小球在甲容器中沉底，则小球密度大于甲容器中食盐水密度，且浮力小于重力；小球在乙容器中悬浮，则小球密度等于乙容器中食盐水密度，且浮力等于重力。所以甲、乙两容器中食盐水密度的大小关系为，两小球在甲、乙两容器中受到的浮力。故A错误，D正确； B．两容器液面相平，甲、乙两容器中食盐水密度的大小关系为，根据，甲容器底部受到食盐水的压强小于乙容器底部受到食盐水的压强，故B正确； C．两容器液面相平，由图可知小球排开盐水的体积相同，则甲、乙两容器中盐水的体积相同，甲、乙两容器中食盐水密度的大小关系为，根据，甲容器中盐水质量较小，则重力较小，两容器相同，则甲容器总重力较小，则甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力，故C正确。 故选BCD。 二、填空题（11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 五一黄金周，小洪去大观楼游玩，站在匀速直线行驶的地铁上，他受到的支持力和______是一对平衡力，脚与地铁之间的摩擦力是______N（不考虑空气阻力）。 【答案】 ①. 重力 ②. 0 【解析】 【详解】[1]小洪站在匀速直线行驶的地铁上，处于平衡状态。在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体（小洪）上、作用在同一直线上，是一对平衡力。 [2]小洪随地铁匀速直线行驶，在水平方向上，小洪与地铁之间没有相对运动的趋势，不具备摩擦力产生的条件，所以脚与地铁之间的摩擦力为0N。 12. 如图所示，把两瓶同样的饮料放在水平桌面上，甲正放，乙平放，则饮料对底部的压强________，瓶子对桌面的压力________（均选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. > ②. = 【解析】 【详解】[1]由图可知甲瓶正放时，饮料的竖直深度大于乙瓶平放时的竖直深度。根据液体压强公式可知，当其他条件相同时，液体深度越大，压强越大。甲中饮料对底部的压强大于乙。即 [2]由题意可知，两瓶同样的饮料重力是相等的，当放在水平桌面上时，对桌面的压力大小等于重力，所以对桌面的压力 13. 眼睛是心灵的窗户，我们要爱护自己的眼睛，长时间用眼姿势不对，容易患上近视眼，如图所示的______（选填“甲”或“乙”） 是近视眼看远处物体的成像情况，应戴______透镜制成的眼镜进行矫正。 【答案】 ①. 甲 ②. 凹 【解析】 【详解】[1]近视眼成像在视网膜前面，则图甲是近视眼看远处物体的成像情况。 [2]凹透镜对光线具有发散作用，用于矫正近视眼。 14. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向总是______的性质，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 左 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下的，重垂线就是利用这个性质，让线始终沿竖直方向，以此来检测墙体是否竖直。从图中可以看出，重垂线的下端在墙体的左侧，说明墙体的左侧更“靠下”，也就是墙体向左倾斜。 15. 如图（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b）所示的状态时，则小车此时正在做_____（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有_____。 【答案】 ①. 减速 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]水在烧杯里和车一起向右匀速直线运动，当车进行匀速直线运动时，烧杯和水都保持原来的运动状态，水面没有发生改变；当车进行加速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起加速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向相反的方向倾。当车进行减速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起减速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向倾。 16. 阅读短文，回答问题 大气压与人类生活 我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。 人体肺部的模型如图1所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降肺内气压①______，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压②______，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。 大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少100Pa。高空空气稀薄，大气压降低，空气中含氧量减少，不能满足人体需要。因此，人在海拔3~4km的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐；在海拔4km以上的高度时，这些反应就更厉害了。 （1）将文中空格补充完整：①______，②______（均选填“增大”“减小”“不变”）。 （2）某同学在生物课上制作了如图2所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在______（选填“吸气”“呼气”），肺内气压______（选填“大于”“小于”“等于”）外界大气压。 【答案】（1） ①. 减小 ②. 增大 （2） ①. 吸气 ②. 小于 【解析】 【小问1详解】 吸气时，胸廓扩张，肺随之扩张，肺容积增大，肺内气压减小，小于外界大气压，外界空气在大气压作用下进入肺部； 呼气时，胸廓收缩，肺容积减小，肺内气压增大，大于外界大气压，肺内废气排出。 【小问2详解】 B图中向下拉动橡皮膜，模拟膈肌下降，胸廓容积增大，胸廓内气压减小，小于外界大气压，外界空气进入模拟肺的气球，使气球扩张，因此B图表示吸气过程，此时肺内气压小于外界大气压。 三、作图题（本大题共2个小题，共4分） 17. （1）如图所示，工人用木棒撬动石块时，在木棒下放一小石块作为支点O，并在木棒的另一端竖直向下用力撬动。请画出力F的力臂（用l表示）。 （2）如图所示，请完成光线通过透镜的光路图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 从支点向动力的作用线作垂线，用大括号括起来即为动力臂，据此作图。 【小问2详解】 凸透镜的三条特殊光线：过光心的光线，传播方向不变；平行于主光轴的光线，折射光线过焦点；过焦点的光，折射后平行于主光轴，据此作图。 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分） 18. 实验小组利用如图甲所示的装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。 （1）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水温是____________℃； （2）图乙是小明绘制的温度随时间变化的图像，分析图像可知水沸腾时温度为__________； （3）如图丙所示，这是实验过程中观察到水中气泡上升过程中的其中一种情况，此时水处于_________________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态； （4）小组中两名同学选用的实验装置相同，他们绘制的水的温度随时间变化图像如图丁所示，造成图像不同的原因是水的____________ 不同。 【答案】（1）93 （2）99℃ （3）沸腾时 （4）质量 【解析】 【小问1详解】 某时刻温度计的示数如图甲所示，分度值是1℃，液柱在零上，所以温度计的示数是93℃。 【小问2详解】 由图乙可知，水的温度升高为99℃时，保持不变，故水沸腾时的温度为99℃。 【小问3详解】 水沸腾之后，沸腾是在水的内部和表面同时进行的，故气泡在上升过程中，周围的水也逐渐转化为水蒸气，这些水蒸气会汇集在气泡中，使气泡越来越大，故图丙中是水沸腾时的现象。 【小问4详解】 由图丁可知，水的初温相同，但加热到沸腾所需的时间不同，是因为在同样加热的情况下，两种液体的质量不同，水少的加热到沸腾所需时间短，水多的加热到沸腾所需时间长；b升温较慢，其原因是b的质量多于a的缘故。 19. 如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的实验。 （1）实验时，若杠杆的左端下沉，为让杠杆在图甲位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，这样操作的目的是便于________； （2）如图乙，用弹簧测力计在．处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，在测力计逐渐向左倾斜到虚线位置的过程中，为了保持杠杆在水平位置平衡，测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）支点对杠杆也有力的作用，但在探究杠杆平衡条件时，并未考虑此力，是因为________。 【答案】（1） ①. 右 ②. 测量力臂 （2）变大 （3）此力的力臂为零 【解析】 【小问1详解】 [1][2]杠杆左端下沉，说明杠杆左侧较重。根据“左偏右调”的方法，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节。让杠杆在水平位置平衡，对杠杆的作用力一般是竖直方向，当杠杆水平时，力臂就在杠杆上，便于直接测量力臂的大小。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件，在图乙中，当弹簧测力计在 A 处竖直向上拉时，杠杆在水平位置平衡。当测力计逐渐向左倾斜到虚线位置的过程中，阻力（钩码重力）和阻力臂不变，而拉力的力臂变小了。为了保持杠杆平衡，即仍然成立，由于不变，变小，所以就会变大，也就是测力计的示数将变大。 【小问3详解】 在探究杠杆平衡条件时，我们关注的是动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系。实验时，支点对杠杆的力，其作用线过支点。根据力臂的定义，力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，作用线过支点的力，其力臂为零。所以在探究杠杆平衡条件时，此力对杠杆的转动没有影响，就并未考虑此力。 20. （1）如图所示，是小明在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，做出如下猜想： 猜想一：可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想二：可能与接触面的压力有关； 猜想三：可能与接触面的材料有关。 ①为了验证猜想，小明做了甲、乙、丙三次实验，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平长木板做______运动。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力大小为______N。 ②小明比较甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，______越大，滑动摩擦力越大； ③为了验证猜想三，小明用两款鞋底材料不同的运动鞋进行实验，如图丁所示。实验时，用手向左水平拉动木板1，木板1______（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动； ④实验中主要采用的研究方法是：______。（填一种实验方法即可） （2）在研究“液体压强”的实验中，进行了如图2所示的操作： ①实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______； ②（b）（c）两图是探究液体压强与______的关系； ③要探究液体压强与密度的关系，应选用______两个图进行对比。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 2.2 ③. 压力 ④. 不需要 ⑤. 控制变量法 （2） ①. 相平 ②. 液体深度 ③. a、b 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为了验证猜想，小明做了甲、乙、丙三次实验，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平长木板做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。如图甲所示，测力计分度值为0.2N，示数为2.2N，木块受到的滑动摩擦力大小为2.2N。 [3]小明比较甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，乙中压力大，测力计示数也大，故得出压力越大，滑动摩擦力越大。 [4]为了验证猜想三，即可能与接触面的材料有关，小明用两款鞋底材料不同的运动鞋进行实验，如图丁所示，鞋相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力和受到的摩擦力为一对平衡力，大小相等，实验时，用手向左水平拉动木板1，木板1不需要做匀速直线运动。 [5]根据题意，影响滑动摩擦力大小因素可能与压力大小和接触面的粗糙程度以及接触面的材料有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，实验中主要采用的研究方法是：控制变量法。 【小问2详解】 [1]液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。 [2]（b）（c）两图中液体密度相同，而液体的深度不同，是探究液体压强与液体深度的关系。 [3]要探究液体压强与密度的关系，要控制深度相同，液体密度不同，应选用a、b两个图进行对比。 21. 初三的小明将两个小吸盘按图所示按压在一起，吸盘就紧紧地吸在了一起。 （一）该实验证实了______的存在； （二）由此，他利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案，如图所示。 （1）用刻度尺测出吸盘的______，算出吸盘与塑料板的接触面积S约为5cm2； （2）将吸盘沾上水，紧紧按压在光滑的塑料板上； （3）用弹簧测力计钩着挂钩竖直向上拉，当吸盘脱离塑料板的瞬间记录弹簧测力计的示数为F＝46N； （4）算出此时大气压大p＝______pa，在进行评估时，小明发现，测得的大气压与标准大气压存在较大差异。你认为导致这种结果的原因是：______。 【答案】 ①. 大气压 ②. 直径 ③. 9.2×104 ④. 吸盘内的空气没有排尽 【解析】 【详解】（一）[1]挤出吸盘内部的空气，大气压将吸盘紧紧地压在一起，证实了大气压强的存在。 （二）（1）[2]由于需要知道吸盘与空气的受力面积来计算大气压，所以需要通过测量吸盘的直径，从而计算出受力面积。 （4）[3]由知，大气压为 [4]若吸盘内的空气未排尽，会导致所测大气压的值偏小。 五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 22. 如图所示是我海军096型号战略导弹核潜艇，它作为海下利器，对我国的国防安全有着重要的意义。水舱排空状态的核潜艇总质量为，体积为海水密度取（g取10N/kg）求： （1）核潜艇水舱排空漂浮在海面上时所受的浮力； （2）潜入水下800m时，核潜艇上方受到海水的压强； （3）核潜艇在潜入800m深处并静止悬浮状态时，潜艇水舱中容纳的海水体积。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）潜艇漂浮时受到的浮力 （2）800m处潜艇受到海水的压强 （3）潜艇处于浸没状态时受到的浮力 水舱中水的重力 水的体积 答：（1）核潜艇水舱排空漂浮在海面上时所受的浮力为； （2）潜入水下800m时，核潜艇上方受到海水的压强为； （3）核潜艇在潜入800m深处并静止悬浮状态时，潜艇水舱中容纳的海水体积为。 23. 在中考体育力量训练中，俯卧撑可简化为杠杆模型。如图甲所示为某同学做俯卧撑时的简化示意图，该同学质量为50kg，其重心位于A点，如图乙所示。当他每次撑起身体时，重心竖直上升0.3m。（取）求： （1）该同学所受重力G的大小； （2）该同学每次将身体撑起克服自身重力所做的功； （3）如图甲和乙所示，该同学保持静止状态，此时地面对双手的支持力F的大小。 （4）为了获得满分成绩，需要在1min内完成30次俯卧撑；则该同学克服重力做功的功率是多少？ 【答案】（1）500N （2）150J （3）300N （4）75W 【解析】 【小问1详解】 该同学所受重力的大小 【小问2详解】 该同学每次将身体撑起克服自身重力所做的功 【小问3详解】 将该同学的身体简化为杠杆，在保持静止时，取脚尖位置为支点，地面对双手的支持力是动力，自身重力是阻力。由图可知，阻力臂，动力臂 根据杠杆平衡条件可得 则此时地面对双手的支持力F的大小 【小问4详解】 1min内完成30次俯卧撑所做的总功 该同学克服重力做功的功率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期文山市第二学区期末质量监测 八年级物理试题卷 （范围：1-12章 考试时间：75分钟 满分：90分） 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但是不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列估测数据中最接近实际的是（ ） A. 1个鸡蛋的重力约为5N B. 电影《哪吒2：魔童闹海》全片时长约为144h C. 小强游泳时受到的浮力约为500N D. 中学生步行的速度约为7m/s 2. 17世纪以前，人们一直以为白色是最单纯的颜色。1666年，一位物理学家用三棱镜使太阳光发生了色散，揭开了颜色之谜，这位科学家是（ ） A. 伽利略 B. 哥白尼 C. 牛顿 D. 爱因斯坦 3. 如图所示，为减负提质落地生根，课间15分钟同学们纷纷走出教室，开展丰富多彩的课间体育活动，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中同学们用力蹬地向上跳，是因为物体间力的作用是相互的 B. 图乙中乒乓球被球拍击打时，乒乓球只受到重力作用 C. 图丙中排球在上升时，重力势能转化为动能 D. 图丁中起跳后身体向前运动，是因为受到惯性力的作用 4. 下列生活现象中，属于升华现象的是（　　） A. 洒在地上的水一段时间后变干了 B. 秋天清晨，草地上常有露水 C. 放在衣柜的樟脑球会慢慢变小 D. 放在冰箱冷冻室内的鲜肉变硬了 5. 如图所示，是生活中一些关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（ ） A. 图a中浸没在水中的潜水艇继续下潜过程中所受浮力逐渐变大 B. 图b中巨轮之所以能够浮在水面是采用空心的办法增大了排开液体的体积增大浮力 C. 图c中液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大 D. 图d中上浮的气球中填充气体的密度大于空气的密度 6. 下列事例中，与其它3个作用原理不同的是（ ） A. 注射药液 B. 吸饮料 C. 马德堡半球实验 D. 挂衣吸盘 7. 小梦用如图所示的动滑轮，在10s内将重200N的水桶匀速提升0.2m，动滑轮重10N，忽略绳重和摩擦，则（ ） A. 绳子自由端10s内移动的距离为 B. 拉力的大小为 C. 动滑轮的机械效率为 D. 拉力的功率为 8. 如图所示的各类杠杆中，属于省力杠杆的是（ ） A. B. C. D. 9. 驱逐舰从海洋驶入长江时，受到的浮力和吃水深度的变化是（　　）（，忽略驱逐舰自重的变化） A. 浮力变大 B. 浮力不变 C. 吃水深度变大 D. 吃水深度不变 10. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有密度不同的食盐水，将两个完全相同的小球分别放入两容器中，小球静止时，两容器液面相平。则下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两容器中食盐水密度的大小关系为 B. 甲容器底部受到食盐水的压强小于乙容器底部受到食盐水的压强 C. 甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 D. 若两小球在甲、乙两容器中受到的浮力分别为、，则 二、填空题（11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 五一黄金周，小洪去大观楼游玩，站在匀速直线行驶的地铁上，他受到的支持力和______是一对平衡力，脚与地铁之间的摩擦力是______N（不考虑空气阻力）。 12. 如图所示，把两瓶同样的饮料放在水平桌面上，甲正放，乙平放，则饮料对底部的压强________，瓶子对桌面的压力________（均选填“>”“<”或“=”）。 13. 眼睛是心灵的窗户，我们要爱护自己的眼睛，长时间用眼姿势不对，容易患上近视眼，如图所示的______（选填“甲”或“乙”） 是近视眼看远处物体的成像情况，应戴______透镜制成的眼镜进行矫正。 14. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向总是______的性质，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。 15. 如图（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b）所示的状态时，则小车此时正在做_____（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有_____。 16. 阅读短文，回答问题 大气压与人类生活 我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。 人体肺部的模型如图1所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降肺内气压①______，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压②______，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。 大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少100Pa。高空空气稀薄，大气压降低，空气中含氧量减少，不能满足人体需要。因此，人在海拔3~4km的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐；在海拔4km以上的高度时，这些反应就更厉害了。 （1）将文中空格补充完整：①______，②______（均选填“增大”“减小”“不变”）。 （2）某同学在生物课上制作了如图2所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在______（选填“吸气”“呼气”），肺内气压______（选填“大于”“小于”“等于”）外界大气压。 三、作图题（本大题共2个小题，共4分） 17. （1）如图所示，工人用木棒撬动石块时，在木棒下放一小石块作为支点O，并在木棒的另一端竖直向下用力撬动。请画出力F的力臂（用l表示）。 （2）如图所示，请完成光线通过透镜的光路图。 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分） 18. 实验小组利用如图甲所示的装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。 （1）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水温是____________℃； （2）图乙是小明绘制的温度随时间变化的图像，分析图像可知水沸腾时温度为__________； （3）如图丙所示，这是实验过程中观察到水中气泡上升过程中的其中一种情况，此时水处于_________________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态； （4）小组中两名同学选用的实验装置相同，他们绘制的水的温度随时间变化图像如图丁所示，造成图像不同的原因是水的____________ 不同。 19. 如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的实验。 （1）实验时，若杠杆的左端下沉，为让杠杆在图甲位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，这样操作的目的是便于________； （2）如图乙，用弹簧测力计在．处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，在测力计逐渐向左倾斜到虚线位置的过程中，为了保持杠杆在水平位置平衡，测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）支点对杠杆也有力的作用，但在探究杠杆平衡条件时，并未考虑此力，是因为________。 20. （1）如图所示，是小明在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，做出如下猜想： 猜想一：可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想二：可能与接触面的压力有关； 猜想三：可能与接触面的材料有关。 ①为了验证猜想，小明做了甲、乙、丙三次实验，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平长木板做______运动。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力大小为______N。 ②小明比较甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，______越大，滑动摩擦力越大； ③为了验证猜想三，小明用两款鞋底材料不同的运动鞋进行实验，如图丁所示。实验时，用手向左水平拉动木板1，木板1______（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动； ④实验中主要采用的研究方法是：______。（填一种实验方法即可） （2）在研究“液体压强”的实验中，进行了如图2所示的操作： ①实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______； ②（b）（c）两图是探究液体压强与______的关系； ③要探究液体压强与密度的关系，应选用______两个图进行对比。 21. 初三的小明将两个小吸盘按图所示按压在一起，吸盘就紧紧地吸在了一起。 （一）该实验证实了______的存在； （二）由此，他利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案，如图所示。 （1）用刻度尺测出吸盘的______，算出吸盘与塑料板的接触面积S约为5cm2； （2）将吸盘沾上水，紧紧按压在光滑的塑料板上； （3）用弹簧测力计钩着挂钩竖直向上拉，当吸盘脱离塑料板的瞬间记录弹簧测力计的示数为F＝46N； （4）算出此时大气压大p＝______pa，在进行评估时，小明发现，测得的大气压与标准大气压存在较大差异。你认为导致这种结果的原因是：______。 五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 22. 如图所示是我海军096型号战略导弹核潜艇，它作为海下利器，对我国的国防安全有着重要的意义。水舱排空状态的核潜艇总质量为，体积为海水密度取（g取10N/kg）求： （1）核潜艇水舱排空漂浮在海面上时所受的浮力； （2）潜入水下800m时，核潜艇上方受到海水的压强； （3）核潜艇在潜入800m深处并静止悬浮状态时，潜艇水舱中容纳的海水体积。 23. 在中考体育力量训练中，俯卧撑可简化为杠杆模型。如图甲所示为某同学做俯卧撑时的简化示意图，该同学质量为50kg，其重心位于A点，如图乙所示。当他每次撑起身体时，重心竖直上升0.3m。（取）求： （1）该同学所受重力G的大小； （2）该同学每次将身体撑起克服自身重力所做的功； （3）如图甲和乙所示，该同学保持静止状态，此时地面对双手的支持力F的大小。 （4）为了获得满分成绩，需要在1min内完成30次俯卧撑；则该同学克服重力做功的功率是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $