第1课 开开心心上学去 (学习任务单)道德与法治统编版一年级上册(新教材)

该小学道德与法治学习任务单聚焦一年级新生入学适应核心内容，以“开开心心上学去”为主线，串联课前预习（家庭叮嘱、情绪感受、课本认知、书包整理）、课堂学习（开心事分享、烦恼化解、行为规范、物品爱护、自理实践）及实战作业巩固，构建从家庭准备到校园适应的连贯学习支架。 任务单突出以学生生活为导向，通过“分享开心事”“化解小烦恼”培养健全人格（情绪调节、集体适应），“礼貌问好”“遵守纪律”强化道德修养，“整理书包”“班级主人”树立责任意识。习题设计基础实用，如整理书包方法简答贴合认知，助力新生快速融入小学生活。

小学道德与法治一年级上册 第1课《开开心心上学去》学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 一、学习目标 1.情感认同：感受小学生活的快乐与美好，热爱学校和班集体，为成为小学生感到自豪，体会上学的幸福感。 2.品德交往：学会主动向老师、同学问好，懂礼貌、友善待人，爱护校园环境和学习用品。 3.规则意识：知道小学生基本行为规则，明白按时上学、遵守课堂纪律的重要性，树立初步的校纪校规意识。 4.心理适应：接纳自己入学后的开心、紧张等不同情绪，学会简单调节情绪，克服上学焦虑，快速适应小学集体生活。 5.责任担当：争做班级小主人，做到按时到校、自己整理书包和学习用品，主动参与班级小事。 二、课前预习任务 （预习小要求：认真观察、大胆思考，提前做好入学准备） 1.说一说：开学前，爸爸妈妈、爷爷奶奶对你说了哪些上学的叮嘱或祝福？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.想一想：成为一名小学生，你心里是什么感觉？（开心、紧张、期待、害怕等都可以） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.看一看：数一数自己的新课本有几本，分别是什么书？试着记住它们的名字。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4.试一试：自己动手简单整理一次书包，看看能不能把书本、文具摆放整齐。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、课堂学习任务 （一）学习任务一：分享上学开心事 结合生活场景，分享你的上学开心时刻，再给自己的开心指数涂色（1-5颗星）。 1.家里的开心事：________________________________________________ 2.上学路上的开心事：____________________________________________ 3.校园里的开心事：______________________________________________ 开心星级：⭐⭐⭐⭐⭐ （自主涂色） （二）学习任务二：化解上学小烦恼 勇敢说出自己上学的小担心，帮自己和小伙伴解决烦恼。 1.我的上学小烦恼：______________________________________________ 2.我的解决小妙招：______________________________________________ （三）学习任务三：争做合格小学生 认真思考，写下成为合格小学生要做到的事情。 我要做到：____________________________________________________ （四）学习任务四：爱护新书和文具 1.我认识的新课本：________、________、________、________、________ 2.保护书本的好方法（至少写2条）： _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.爱惜文具我会做：____________________________________________ （五）学习任务五：学会整理小书包 1.书包里可以装的物品：________________________________________ 2.书包里不能装的物品：________________________________________ 3.整理书包小技巧：分类摆放、大小有序、轻拿轻放 四、课堂实战作业 （一）填空题（每空2分，共12分） 1.我是一名光荣的__________生，上学我很__________。 2.见到老师、同学我们要主动__________，做有礼貌的小学生。 3.我们要__________课本和文具，不乱涂乱画、不撕书本。 4.上学要__________到校，不迟到、不早退。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 1.刚上小学有点紧张、害怕是很正常的。（ ） 2.可以把玩具、零食装进书包带到学校。（ ） 3.上课要坐端正，认真听老师讲课。（ ） 4.学习用品是爸爸妈妈辛苦买的，我们要爱惜。（ ） 5.不认识新同学，就不用和同学交流。（ ） 三、简答题（8分） 说一说，我们可以怎样整理自己的小书包？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 五、参考答案 （一）课前预习任务（参考答案，合理即可） 1.示例：爸爸妈妈让我好好学习、团结同学、尊敬老师、自己的事情自己做。 2.示例：我很期待上小学，有点紧张，也很开心。 3.示例：5本，分别是语文、数学、道德与法治、音乐、美术。 4.无固定答案，学生自主完成即可。 （二）课堂学习任务（参考答案，言之有理即可） 任务一：无固定答案，学生结合自身真实经历分享即可。 任务二：示例：烦恼是害怕听不懂老师讲课、没有好朋友；妙招是认真听课、主动认识新同学，不懂就问老师。 任务三：示例：按时上学、遵守纪律、懂礼貌、爱护公物、团结同学、认真学习。 任务四：1.语文、数学、道德与法治、音乐、美术；2.包书皮、不乱涂乱画、轻轻翻书、不弄脏书本；3.轻拿轻放文具、不咬铅笔、不折断尺子、不乱扔橡皮。 任务五：1.课本、作业本、铅笔、橡皮、水杯、跳绳等学习和生活用品；2.玩具、零食、危险物品等；3.按大小、类别分层摆放，整齐有序。 （三）课堂实战作业参考答案 一、填空题 1.小学、开心 2.问好 3.爱护 4.按时 二、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 三、简答题 1.将书本、文具分类摆放，按照大小顺序分层放进书包； 2.文具盒单独摆放，水杯放在书包侧兜； 3.不携带玩具、零食等无关物品，保持书包整洁整齐。（言之有理即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $