14.1 法治改革相互促进 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-07-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 法治与改革相互促进
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 162.04 MB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 山野寄晚风
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58585003.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“法治与改革相互促进”,核心知识点包括全面深化改革总目标、法治与改革的辩证关系及处理方式。课堂以海南封关改革问题结合漫画导入,通过“复兴号高铁”类比(改革为发动机、法治为轨道)搭建学习支架,引导学生从改革进程理解两者相辅相成的关系。 其亮点在于融合政治认同、法治观念与责任意识,如以监察体制改革、深圳地方立法等实例增强政治认同,用“治国无其法则乱”名言及类比深化法治观念,通过青少年依法维权、低碳实践等建议强化责任意识。采用情境导入、案例探究、跨学科练习等方法,小结清晰梳理知识脉络,助力学生内化法治与改革理念,也为教师提供丰富教学素材提升互动性。

内容正文:

海南封关是国家重大改革,它的顺利推进需要靠什么保障? 第五单元建设法治中国 统编版(2024)八下道德与法治 14.1 法治与改革相互促进 政治认同:感受党和国家运用法治方式深化改革、推动发展的决心与智慧,增强对中国特色社会主义法治道路的认同和信心。 法治观念:理解法治与改革的辩证关系,了解在法治下推进改革,在改革中完善法治是全面深化改革的基本遵循。 责任意识:认识到作为新时代青少年,应树立法治思维,培养改革创新精神,为未来参与国家建设做好准备。 核心素养 自主学习 要求:学生自主阅读教材P109-111,思考以下问题,理解并掌握以下知识点。 1.全面深化改革的总目标? 2.改革与法治的关系? 3.如何正确处理改革与法治的关系? 4.青少年应如何将法治与改革理念内化为自身素养? 党的十一届三中全会会议现场 1978年,党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策,改革率先从经济领域起步。随着改革不断深入,逐步拓展到政治、文化、社会、生态文明等各个方面。2013年,党的十八届三中全会提出全面深化改革,我国改革形成全方位推进的新格局。2024年,党的二十届三中全会进一步全面深化改革、推进中国式现代化,新时代新征程改革迈向更深层次、更广领域的新阶段。 思考:我国全面深化改革的总目标是什么? 1全面深化改革的总目标是:完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 1.7.2013 我们的改革之路,始于1978年的十一届三中全会。这次会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,它果断地把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,并作出了实行改革开放的伟大决策。 改革的第一声春雷,在经济领域炸响,从农村到城市,中国的经济活力被迅速激发出来。 ‹#› 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 根本制度+政治制度+经济制度 党领导人民,健全更科学的制度、机构、法律,构建更完善、规范的治国理政体系。 党领导人民,运用更成熟的制度、机构、法律,提升更高效、有力的治国理政本领。 1.全面深化改革的总目标(P109) 双向奔赴:法治与改革共推国家治理现代化 治国无其法则乱, 守法而不变则衰 ——唐·欧阳询 思考:这句经典的治国名言告诉我们什么道理? 释文:治理国家没有法律就会混乱,死守法律不知变革就会衰落。 治国既离不开法治,也离不开改革。 法治与改革:概念解析 什么是法治? 法治,就是用法律来治理国家 • 人人都要守法,权力受法律约束 • 有法可依、有法必依,违法必究 良法+善治 什么是改革? 改革,即破旧立新,建立更好的新制度 • 让国家发展得更好,社会更有活力 • 破除不合时宜的旧体制,增进民生福祉 破旧立新 · 与时俱进 关系? 1.7.2013 大家好,今天我们来探讨两个非常重要的概念:法治与改革。 首先,我们来看什么是法治。简单来说,法治就是用法律来治理国家。它要求我们每个人都要遵守法律,国家的权力也要在法律的框架内运行,做到有法可依、有法必依。最终实现的是一种依法办事、公平公正的社会状态。 接着,我们来看改革。改革,就是改掉那些不再适应时代发展的旧制度,建立更完善、更有效的新制度。它的目的是为了让国家发展得更好,让社会更有活力,让我们的生活更加幸福。这可以概括为“破旧立新,与时俱进”。 理解了这两个基本概念,我们就能更好地探讨它们之间的关系了。 ‹#› 想一想:如果把中国的发展比作这辆飞速前进的复兴号列车: (1)那么什么是让列车能跑得快的发动机? (2)什么是确保列车不脱轨、安全驶向远方的轨道呢? 轨道是法治。 复兴号高铁是我国自主研发的新一代高速列车,它常态化以时速350公里高速飞驰,实现了“贴地飞行”,成为中国亮丽的名片。列车运行平稳舒适,既拥有强劲的动力,又具备严密的安全保障,真正做到了又快又稳、行稳致远。 发动机是改革; 结论:改革是社会发展的强大动力,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。改革和法治相辅相成、相互促进。 发动机提供了动力,铁轨保障了安全,但只有发动机没有铁轨,列车会脱轨失控;只有铁轨没有发动机,列车会原地停滞因此二者缺一不可、相辅相成。 关系: ①改革是社会发展的强大动力,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 ② 改革和法治相辅相成、相互促进。 ③ 实现国家治理现代化,必须正确处理法治与改革的关系,坚持在法治下推进改革,在改革中完善法治。 易错提醒 改革和法治相辅相成、相互促进,共同推动国家发展,二者都很重要。类似“改革比法治更重要”“法治比改革更重要”的说法是错误。 2.改革和法治的关系 改革涉及我们生活的方方面面。对旧制度、旧事物的改进革新,往往能够极大促进社会公平正义、增进人民福祉。 一大二公 反腐败关系国家的长治久安和民族兴衰。国家监察体制改革是一项事关全局的重大政治改革,是以法治方式和法治思维推进反腐败工作的重要举措。 2016年11月 中共中央办公厅印发《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点方案》 2017年11月4日 全国人大常委会通过在全国各地推开国家监察体制改革试点工作的决定。 2018年3月11日 全国人大通过的宪法修正案中,有11条修改内容与设立监察委员会有关。 2018年3月20日 全国人大通过《中华人民共和国监察法》。 2021年8月20日 全国人大常委会通过《中华人民共和国监察官法》 监察改革为什么先修宪、再立法,而不是直接推行? 改革是破,法治是立,重大改革必须于法有据。把改革方案上升为国家意志,让法治引领改革。用法律强制力保障落地,从而巩固改革成果。 以法治引领改革 在法治下推进改革 以法治深化改革 3.如何处理法治与改革的关系? (1)在法治下推进改革。 要求:①以法治引领改革,依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志,确保重大改革于法有据。 ②以法治深化改革,既以法的强制力保证改革顺利推进,又以法治方式巩固和扩大改革成果。 探究与分享 1.深圳是中国改革开放的前沿阵地。1992年7月1日,七届全国人大常委会第二十六次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于授权深圳市人民代表大会及其常务委员会和深圳市人民政府分别制定法规和规章在深圳经济特区实施的决定》,授予深圳经济特区立法权。1993年4月26日,深圳市人民代表大会颁布《深圳经济特区有限责任公司条例》深圳经济特区股份有限公司条例》。这两部“公司条例”,为国家制定“公司法”提供了有效借鉴。1993年12月29日,八届全国人大常委会第五次会议通过《中华人民共和国公司法》。该法是社会主义市场经济法律制度体系的重要组成部分,推动了我国社会主义市场经济体制改革。 查阅资料,分析深圳的地方立法对法律的制定产生了什么作用。 深圳地方立法作为国家立法“试验田”,发挥了多重积极作用:一是在人工智能、个人破产等新兴领域先行先试,填补国家立法空白; 二是为公司、数据等基础性立法提供制度样本; 三是探索“小快灵”立法形式,推动立法方法创新; 四是通过国家级基层立法联系点直接反馈立法建议; 五是推动中央优化地方立法权限配置。 (2)在改革中完善法治。①改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力,也推动了社会主义法治国家建设。 ②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措,立法机关及时通过立法、修法等方式,将其上升为法律规定,促进法律规范体系更加完备。 3.如何处理法治与改革的关系? 3.如何正确处理改革与法治的关系?P110-111 A.在法治下推进改革。 ①以法治引领改革,依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志,确保重大改革于法有据。 ②以法治深化改革,既以法的强制力保证改革顺利推进,又以法治方式巩固和扩大改革成果。 B.在改革中完善法治。 ①改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力,也推动了社会主义法治国家建设。 ②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措,立法机关及时通过立法、修法等方式,将其上升为法律规定,促进法律规范体系更加完备。 改革开放的接力棒终将传到你们手中——当代青少年应当如何? 作为一名中学生,建设美丽中国,你可以为从以上角度为“法治与改革”做些什么? 树立法治思维 培养改革创新精神 增强实践本领 遇到环境问题,知道依法维权(如拨打12369环保举报热线);在社交媒体发声时,也依法有据。 关注绿色发展新科技,敢于尝试低碳生活方式;对那些“破旧立新”的改革故事保持热情和思考。 从垃圾分类、光盘行动、随手关灯做起,当好“美丽中国志愿者”,用实际行动践行生态文明理念。 3.青少年应如何将法治与改革理念内化为自身素养?P111 中小学生是青少年的主体,是国家的未来和希望。我们要牢固树立法治思维,培养改革创新精神,坚定法治自信,增强实践本领。 课堂小结 法治与改革 相互促进 全面深化改革的总目标 改革与法治的关系:相辅相成、相互促进 如何正确处理改革与法治的关系 青少年应如何将法治与改革理念内化为自身素养 完善和发展中国特色社会主义制度 推进国家治理体系 治理能力现代化 在法治下推进改革 在改革中完善法治 随堂练习 1.习近平总书记强调,“要坚持改革和法治相统一,以改革之力完善法治,进一步深化法治领域改革,不断完善中国特色社会主义法治体系。”坚持改革和法治相互促进( ) ①有利于推动经济社会持续稳定发展 ②有利于推动社会主义法治国家建设 ③能发挥司法优势,完善根本政治制度 ④扩大了人民当家作主的基本权利 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ A 随堂练习 2.法治为改革划定边界、筑牢根基,既防止改革偏离正轨、失序失范,又以制度刚性巩固改革成果,让每一步突破都有章可循、行之久远。因此,在改革过程中,我们应坚持(   ) A.先改革后立法,无视现有法律规定 B.重大改革于法有据,依法推进改革 C.根据改革的需要调整法律 D.改革与法治各自独立,互不干涉 B 3.(跨学科·语文)“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。”这句话启示我们(   ) ①要在法治的轨道上全面建设社会主义现代化国家 ②改革和法治相辅相成、相伴而生 ③推进国家治理现代化需处理好改革和法治的关系 ④改革和法治相互统一、互相替代 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 随堂练习 Lavf58.76.100 $

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14.1 法治改革相互促进 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
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