精品解析：重庆市垫江县2025-2026学年人教版一年级下学期6月数学学情自测卷

2026年春期一年级数学评教调研 （满分：100分 时间：50分钟） 一、我会填空。（29分，每空1分。） 1. 填一填。8个十和9个一组成的数是（ ），10个十是（ ）。 【答案】 ①. 89 ②. 100 【解析】 【分析】几个十就是几十，几个一就是几，合起来就是几十几。1个十是10，10个十是100。 【详解】8个十是80，9个一是9，合起来就是89，所以8个十和9个一组成的数是89，10个十是100。 2. 与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 78 ②. 80 【解析】 【分析】与一个数相邻的两个数，是指这个数在数顺序中紧挨着的前一个数和后一个数。 【详解】79的前一个数是78，后一个数是80，所以与79相邻的两个数是78和80。 3. 按规律填上适当的数：88，85，82，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 79 ②. 76 【解析】 【分析】观察给出的三个数88、85、82，88－85＝3，85－82＝3，每个数都比前一个数少3，据此求出后两个数。 【详解】82－3＝79 79－3＝76 按规律填上适当的数：88，85，82，79，76。 4. 看图写数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 【答案】 ①. 100 ②. 30 ③. 37 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位、百位。百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 【详解】：计数器的百位上有1颗珠子，表示1个百，十位和个位没有珠子，表示0，这个数是100，所以写作100。 ：有3捆小棒，每捆10根，表示3个十，这个数是30，所以写作30。 ：左边有3列小方块，每列10个，表示3个十，右边有1列小方块，共7个，表示7个一，这个数是37，所以写作37。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 75（ ）57 25（ ）29 98－40（ ）58 8元（ ）40角 59分（ ）6角 100（ ）99 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】数比较大小：位数多的数大于位数少的数；位数相同，先比较最高位，最高位大的数就大，如果最高位相同，就比较下一位，以此类推。含有算式的比较大小，先计算出结果，再比较大小。用1元＝10角，1角＝10分把不是同等单位的，化成同等单位，再比较大小。 【详解】75和57，十位7＞5，所以75＞57； 25和29，十位相同，个位5＜9，所以25＜29； 98－40＝58，58＝58，所以98－40＝58； 8元＝80角，80＞40，所以8元＞40角； 6角＝60分，59＜60，59分＜6角； 100是三位数，99是两位数，100＞99。 6. 想一想，算一算。 （1）计算12－6＝？时，我是这样想的：（ ）减6等于4，4加（ ）等于（ ）。 （2）计算38＋9＝？时，先算8＋9＝17。再算（ ）＋17＝（ ）。 【答案】（1） ①. 10 ②. 2 ③. 6 （2） ①. 30 ②. 47 【解析】 【分析】（1）计算12－6时，先计算10－6得到差为4，再用4加上2，求出12－6的差是6。 （2）计算38＋9时，先用38个位上的8加上9得到和为17。再用30加上17，求出38＋9的和为47。 【小问1详解】 计算12－6＝？时，我是这样想的：10减6等于4，4加2等于6。 【小问2详解】 计算38＋9＝？时，先算8＋9＝17。再算30＋17＝47。 7. 看图填数。 35＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 20 ②. 55 ③. 35 ④. 23 ⑤. 12 【解析】 【分析】（1）计数器中表示的数是35，在十位又加上2颗珠子，即加上20，得到的数中十位是5，个位是5，表示55。列式为35＋20＝55。 （2）先用圆圈表示数字35，十位上划去2个圆圈，个位上划去3个圆圈，即减去23，还剩下12。列式为35－23＝12。 【详解】 35＋20＝55 35－23＝12 8. 用标有数字1﹣6的6张大小相同的正方形卡片，拼成了下边的样子，把它折叠成一个正方体后。“1”的对面是数字（ ），“3”的对面是数字（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 4 【解析】 【分析】在正方体展开图中，同一行隔一个的面是对面，上下单独的面也是对面。“1”和“6”是上下对应的面，所以“1”的对面是6。中间行里，“3”和“4”隔了一个“2”，所以“3”的对面是4，“2”的对面就是5。 【详解】“1”的对面是数字6，“3”的对面是数字4。 9. 估一估。 100元 50元 28元 5元 小明有35元钱，小红的钱比小明少一些，小兰比小明多得多。 小红可能有多少元？（画Δ） 小兰可能有多少元？（画○） 【答案】 100元 50元 28元 5元 ○ △ 【解析】 【分析】如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多，由此解答。 【详解】由分析可得： 小红的钱数：小明有35元，小红的钱比小明少一些，也就是和35元相差不大且比35元小。 对比给出的金额：100元＞35元，不符合；50 元＞35元，不符合；28元比35元小，且和35元相差7元，属于少一些；5元比35元小很多，属于少得多；所以小红可能有28元，则在28元对应的框里画△。 小兰的钱比小明多得多，也就是比35元大很多；对比给出的金额：100元比35元大很多，属于多得多；50元比35元大一些，不属于多得多，28元、5元都比35元小，不符合；所以小兰可能有100元，则在100元对应的框里画〇。 则填空如下： 100元 50元 28元 5元 ○ △ 二、我会判断。（共5分） 10. 一个两位数，十位上是6，个位上是5，这个数写作56。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据数位的意义，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。写数时从高位写起，十位上是几就写几，个位上是几就写几。 【详解】十位上是，个位上是，这个数写作。题干中写作，与正确写法不一致，所以说法错误。 故答案为：× 11. 100是由100个一组成的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据的组成，1个一是1，100个一的和为100，所以100是由100个一组成的，这种说法正确。 故答案为：√ 12. 用一张正方形纸可以折成两个完全一样的三角形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】正方形沿对角线对折，能够分成两个完全重合的图形，这两个图形都是三角形，符合“完全一样”的定义。 【详解】将正方形纸沿对角线对折，正方形被分成了两个三角形。这两个三角形能够完全重合，说明它们的形状和大小完全相同，是完全一样的三角形。因此，用一张正方形纸可以折成两个完全一样的三角形，原题说法正确。 故答案为：√ 13. 2021年是中国共产党成立100周年。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据常识可知，中国共产党是1921年成立的，用2021－1921求出截至2021年中国共产党成立多少周年，再进行判断。 【详解】2021－1921＝100（周年） 2021年是中国共产党成立100周年。说法正确。 故答案为：√ 14. 1张10元可以换2张5元或10张1元。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】人民币的兑换即总面值保持不变，也就是几张5元是10元，几张1元是10元。 【详解】1张5元是5元，2张5元是10元； 1张1元是1元，2张1元是2元，3张1元是3元……10张1元是10元。 则1张10元可以换2张5元或10张1元。原说法正确。 故答案为：√ 三、我会算。（共31分） 15. 直接写出得数。 50＋18＝ 20－3＝ 33＋4＝ （ ）＋8＝17 6＋7－5＝ 80－50＝ 45－2＝ 33＋40＝ 16－（ ）＝8 14－7＋8＝ 【答案】68；17；37；9；8； 30；43；73；8；15 16. 竖式计算。 （1）56＋7＝ （2）78－40＝ （3）9＋63＝ （4）68－4＝ （5）39－27＝ （6）47＋38＝ （7）67－30－24＝ （8）23＋8＋32＝ （9）43＋39－20＝ 【答案】（1）63；（2）38；（3）72； （4）64；（5）12；（6）85； （7）13；（8）63；（9）62 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1；减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1当10，再继续减。 【详解】（1）56＋7＝63               （2）78－40＝38            （3）9＋63＝72 （4）68－4＝64              （5）39－27＝12            （6）47＋38＝85 （7）67－30－24＝13       （8）23＋8＋32＝63         （9）43＋39－20＝62 四、我会看图完成任务。（共13分） 17. 把能用左边的物体画出的图形圈出来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】图形中有什么样的面就能画出什么图形。 图1：上下面是圆圆的，能画出； 图2：每个面都是方方正正的，能画出； 图3：有长长方方的面，能画出。 【详解】由分析得： 18. 把下面的卡片分类。 （1）按单数、双数分。 单数 双数 （2）按一位数、两位数分。 一位数 两位数 【答案】（1）单数：3、5、7、9、15 双数：4、6、8、10、20 （2）一位数：3、4、5、6、7、8、9 两位数：10、15、20 【解析】 【分析】（1）按单、双数分类，单数卡片有：3、5、7、9、15，共有5张；双数卡片有：4、6、8、10、20，共有5张。 （2）按一位数、两位数分类，一位数的卡片有：3、4、5、6、7、8、9共有7张；两位数的卡片有： 10、15、20，共有3张。 【小问1详解】 【小问2详解】 19. 找规律，填一填。 （ ）（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】图形是按为一组重复出现的，所以后面接着应该是和 【详解】这组图形为： 20. 看图写两个加法两个减法。 （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 7 ②. 4 ③. 11 ④. 4 ⑤. 7 ⑥. 11 ⑦. 11 ⑧. 7 ⑨. 4 ⑩. 11 ⑪. 4 ⑫. 7 【解析】 【分析】左边小猫数量＋右边小猫数量＝小猫总数量，右边小猫数量＋左边小猫数量＝小猫总数量。 小猫总数量－左边小猫数量＝右边小猫数量，小猫总数量－右边小猫数量＝左边小猫数量。 【详解】7＋4＝11，4＋7＝11 11－7＝4，11－4＝7 五、我会解决问题。（共22分） 21. 人民小学一年级有46人，二年级有38人，两个年级一共有多少人？ （人） 【答案】84人 【解析】 【分析】一年级人数＋二年级人数＝两个年级总人数。 【详解】46＋38＝84（人） 答：两个年级一共有84人。 22. 科技馆每张成人票75元，每张儿童票30元，每张儿童票比成人票少多少元？ （元） 【答案】75－30＝45；45元 【解析】 【分析】根据题意，要求每张儿童票比成人票少多少元，用成人票的价钱减去儿童票的价钱。 【详解】75－30＝45（元） 答：每张儿童票比成人票少45元。 23. 书架上有一些书，同学们拿走了30本，剩下18本，书架上原来有多少本？ （本） 【答案】30＋18＝48；48本 【解析】 【分析】根据题意，要求书架上原来有书的本数，用拿走的数量加上剩下的数量即可求解。 【详解】30＋18＝48（本） 答：书架上原来有48本。 24. 车上原来有18人，下了9人，还剩多少人？ （人） 【答案】9人 【解析】 【分析】车上原来的人数减去下去的人数，求出还剩下的人数。 【详解】18－9＝9（人） 答：还剩9人。 25. 商店里原来有12箱矿泉水，上午进了8箱，下午又进了12箱，商店里现在一共有多少箱矿泉水？ （箱） 【答案】12＋8＋12＝32；32箱 【解析】 【分析】现在的总箱数＝原有的箱数＋上午进的箱数＋下午进的箱数。 【详解】12＋8＋12＝32（箱） 答：商店里现在一共有32箱矿泉水。 26. 买文具。 （1）妈妈付15元买其中一个文具，最多剩多少元？ （元） （2）请根据图中的信息，提出一个数学问题，并解答。 问题：（ ）？ 算式：（ ）。 【答案】（1）15－6＝9；9元 （2） ①. 买7元和8元的文具一共多少元 ②. 7＋8＝15（元） 【解析】 【分析】（1）15元买文具，剩的钱＝15减去文具价格。要使剩的钱最多，需买最便宜的文具（6元）。 （2）求总数用加法，求相差多少用减法；可以提加法或者减法问题；加法：买一个文具盒和一支钢笔一共多少元？ 【小问1详解】 15－6＝9（元） 答：最多剩9元。 【小问2详解】 问题：买一个文具盒和一支钢笔一共多少元？（答案不唯一） 算式：7＋8＝15（元） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期一年级数学评教调研 （满分：100分 时间：50分钟） 一、我会填空。（29分，每空1分。） 1. 填一填。8个十和9个一组成的数是（ ），10个十是（ ）。 2. 与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3. 按规律填上适当的数：88，85，82，（ ），（ ）。 4. 看图写数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 75（ ）57 25（ ）29 98－40（ ）58 8元（ ）40角 59分（ ）6角 100（ ）99 6. 想一想，算一算。 （1）计算12－6＝？时，我是这样想的：（ ）减6等于4，4加（ ）等于（ ）。 （2）计算38＋9＝？时，先算8＋9＝17。再算（ ）＋17＝（ ）。 7. 看图填数。 35＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） 8. 用标有数字1﹣6的6张大小相同的正方形卡片，拼成了下边的样子，把它折叠成一个正方体后。“1”的对面是数字（ ），“3”的对面是数字（ ）。 9. 估一估。 100元 50元 28元 5元 小明有35元钱，小红的钱比小明少一些，小兰比小明多得多。 小红可能有多少元？（画Δ） 小兰可能有多少元？（画○） 二、我会判断。（共5分） 10. 一个两位数，十位上是6，个位上是5，这个数写作56。（ ） 11. 100是由100个一组成的。（ ） 12. 用一张正方形纸可以折成两个完全一样的三角形。（ ） 13. 2021年是中国共产党成立100周年。（ ） 14. 1张10元可以换2张5元或10张1元。（ ） 三、我会算。（共31分） 15. 直接写出得数。 50＋18＝ 20－3＝ 33＋4＝ （ ）＋8＝17 6＋7－5＝ 80－50＝ 45－2＝ 33＋40＝ 16－（ ）＝8 14－7＋8＝ 16. 竖式计算。 （1）56＋7＝ （2）78－40＝ （3）9＋63＝ （4）68－4＝ （5）39－27＝ （6）47＋38＝ （7）67－30－24＝ （8）23＋8＋32＝ （9）43＋39－20＝ 四、我会看图完成任务。（共13分） 17. 把能用左边的物体画出的图形圈出来。 18. 把下面的卡片分类。 （1）按单数、双数分。 单数 双数 （2）按一位数、两位数分。 一位数 两位数 19. 找规律，填一填。 （ ）（ ）。 20. 看图写两个加法两个减法。 （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） 五、我会解决问题。（共22分） 21. 人民小学一年级有46人，二年级有38人，两个年级一共有多少人？ （人） 22. 科技馆每张成人票75元，每张儿童票30元，每张儿童票比成人票少多少元？ （元） 23. 书架上有一些书，同学们拿走了30本，剩下18本，书架上原来有多少本？ （本） 24. 车上原来有18人，下了9人，还剩多少人？ （人） 25. 商店里原来有12箱矿泉水，上午进了8箱，下午又进了12箱，商店里现在一共有多少箱矿泉水？ （箱） 26. 买文具。 （1）妈妈付15元买其中一个文具，最多剩多少元？ （元） （2）请根据图中的信息，提出一个数学问题，并解答。 问题：（ ）？ 算式：（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $