第02讲13.2.1三角形的边暑假预习讲义同步训练 2026-2027学年人教版八年级上册
2026-07-01
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7页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 13.2.1 三角形的边 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 381 KB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-01 |
| 作者 | xkw_079137452 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58584993.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
新人教版八年级数学上册“三角形的边”暑假预习同步练,通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计,实现从概念理解到综合推理的知识进阶,培养几何直观、推理意识与应用能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|三角形三边关系、稳定性|直接应用概念,如选择1、3判断三边能否组成三角形,填空9、10简单计算第三边|
|能力提升|分类讨论、参数取值|需分类或推理,如选择5、7等腰三角形边长讨论,解答13(1)求边长取值范围|
|综合应用|代数几何结合、实际情境|综合运用知识点,如选择8化简绝对值,填空12(2)抽屉原理应用,解答15判断三角形形状|
内容正文:
第02讲13.2.1三角形的边暑假预习讲义同步训练新人教版八年级数学上册
一、选择题
1.李师傅做了一个三角形的工件,其中两边长分别为和,则第三边的长可能是( )
A. B. C. D.
2.为了防止木框变形,经常如图所示钉上一条斜拉的木条,这样做的依据是( )
A.两点之间线段最短 B.两点确定一条直线
C.三角形的稳定性 D.三角形两边之和大于第三边
3.下列长度的各组线段能组成一个三角形的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
4.已知三角形的三边长分别为,若为奇数,则这样的三角形有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.已知a,b是等腰三角形的两边长,且,则此等腰三角形的周长是( )
A.8 B.6或8 C.7 D.7或8
6.劳动实践课上,小明用4根木棒钉成一个四边形木架,它容易变形,现需增加一根木棒,使其具有稳定性,则下列做法不能使其具有稳定性的是( )
A.B. C. D.
7.等腰三角形的两边长为和,周长为28,则底边的长度可能为( )
A.8 B. C.8或 D.8或或4
8.已知a,b,c是的三边长,则化简的结果为( )
A. B. C. D.b
二、填空题
9.已知的三边长分别为,,,其中,,的长度为奇数,则____________.
10.如果等腰三角形一边长为3,周长为13,那么此三角形的腰长为______.
11.一个三角形的三边长分别为,,,则的取值范围是_____.
12.已知三边长分别为,,,(,,为正整数),且.
(1)若则______.
(2)若从,,,,,,,这个数中取个不同的数,且这个数中,总存在三个不同的数作为,,的值,则的最小值=______.
三、解答题
13.已知的三边、、满足,,且.
(1)求的取值范围;
(2)若的周长为26,请判断的形状.
14.已知线段,,.
(1)判断和的大小,并说明理由;
(2)用、、能构成三角形吗?为什么?
15.已知的三边长分别是a,b,c.
(1)若a、b、c满足.判断的形状;
(2)若,且为等腰三角形.求的周长.
16.已知a,b,c是的三边长,且a,b,c都是整数.
(1)若,,且c是奇数,试判断的形状;
(2)化简:.
17.按要求完成下列各小题.
(1)在中,,,的长为偶数,求的周长;
(2)已知的三边长分别为3,7,m,化简.
18.小明用边长分别为4,8,x(单位:)长的铁丝围成一个三角形铁架.
(1)若x为奇数,求x的值;
(2)若围成的三角形铁架为等腰三角形,求这个等腰三角形的周长.
参考答案
1.B
2.C
3.A
4.A
5.D
6.A
7.D
8.B
9.
10.
11.
12.
13.【详解】(1)解:∵,
∴变形整理得
两式相加得,即
两式相减得,即
∵,
∴代入得,
解得
∵,
∴代入得,
解得
∵,
∴代入得,
解得
,
,
解得
,
∴的取值范围是;
(2)的周长为
将代入得
解得,满足
将代入得,
,,有两边相等
是等腰三角形.
14.(1),理由:
,
线段,
,
,
(2)不能构成三角形,理由:
,
,
,
,
,即、、不能构成三角形
15.【详解】(1)解:是等边三角形,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴是等边三角形;
(2)解:∵为等腰三角形,,
∴或,
当时,三角形的三边为3,3,5,
由,此时能构成三角形,此时的周长为;
当时,三角形的三边为5,5,3,
由,此时能构成三角形,此时的周长为;
综上,的周长为或.
16.【详解】(1)解:∵a,b,c是的三边长
且,,
∴,即,
∵c是奇数,
∴,
∴
∴是等腰三角形;
(2)解:∵a,b,c是的三边长
∴,,,
∴,
∴原式
.
17.【详解】(1)解:∵ ,,,
∴ ,即.
又∵为偶数,
∴.
∴的周长为.
(2)解:∵的三边长分别为,,,
∴,即.
∴,,.
∴原式
.
18.【详解】(1)解:根据题意,得,
∴,
∵x为奇数,
∴x的值为5或7或9或11.
(2)解:边长分别为4,8,x(单位:)长的铁丝围成一个三角形铁架是等腰三角形,
∴或,
当时,三边长为4,8,4,
由于,不满足三角形的三边关系,故舍去;
当时,三边长为4,8,8,满足三角形三边关系,
∴这个等腰三角形的周长为.
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