[中学联盟]江苏省江阴市峭岐中学人教版高中物理选修3-1:1.7 电容器与电容 测试题(无答案) (2份打包)

2016-12-08
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内容正文:

1.7电容器的电容(1) 【课前预习】 1.有一充电的平行板电容器两极板间的电压为3V,现设法使它的电量减少3×10-4C,于是其电压降为原来的1/3,由此可推知该电容器的电容为 μF。 2.平行板电容器两板间距离为4cm,带电量为5×10-8C,板间电场强度为4.5×104N/C,其电容为 ,若保持其它条件不变而使两板正对面积减少为原来的1/4,则其电容变为 。 【课堂学习】 一、电容器 (1)构造:任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体都可以看成一个电容器。 (2)电容器的充电、放电 演示:连接如图的电路 现象观察:当接a时,电流计偏转 当接b时,电流计反偏 分析:充电—— 充电电流; 电流的方向: 能量的转化: 电场能 放电—— 放电电流; 电流的方向: 能量的转化: 电场能 二 、电容 1、定义: 2、定义式: (比值定义) 3、物理意义: 4、单位:在国际单位制中单位是 ,1 =1C/V 1F= F= pF 三、研究影响平行板电容器电容大小的因素 观察实验演示,回答下列问题:(注:静电计又称电势差计,可用来测量平行板电容器两板间电势差) ①保持Q和d不变, S越小,静电计的偏转角度越________, U越______,电容C越______; ②保持Q和S不变,d越大,偏转角度越_________,U越______,电容C越______; ③保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板,静电计的偏转角度并且减____,电势差U越________,电容C________。 电容决定式:_________________________ 定义式 适用于 电容器 C与Q、U无关 决定式 只适用于 电容器 反映C的决定因素 [来源:学,科,网] 四、常见的电容器介绍[来源:Zxxk.Com] 1、从构造上看,可分为固定电容器和可变电容器 2、固定电容器根据材料不同,常见的有: 聚苯乙烯电容器 电解电容器 例1:对于给定的电容器,描述其电容C、电量Q、电压U之间相应关系的图应是图1中的 ( ) [来源:学。科。网Z。X。X。K] 例2:如图所示的电路中,电容器的两极板始终和电源相连,若将两极板间的距离增大,电路中将出现的情况是( ) A.有电流流动,方向从a顺时针流向b B.有电流流动,方向从b逆时针流向a C.无电流流动 D.无法判断 例3:如图所示,电源A的电压为6V,电源B的电压为8V,当开关S从A转到B时(电容器的电容为2μF),通过电流计的电荷量为( ) A.4×10-6C B.12×10-6C C.16×10-6C D.28×10-6C 五、平行板电容器U、Q、E之间的变化关系 问题1:如图所示,将电容器与电源相连,板间距离增大,则U、Q、E如何变化?正对面积减小,则U、Q、E如何变化? 问题2:如图所示,将电容器与电源断开,板间距离增大,则U、Q、E如何变化?正对面积减小,则U、Q、E如何变化? 六、课堂巩固: 1.(多选)对于水平放置的平行板电容器,下列说法正确的是( ) A.将两极板的间距加大,电容将增大 B.将两极板平行错开,使正对面积减小,电容将减小 C.在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板,电容将增大 D.在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板,电容将增大 2.(多选)如图所示是描述对给定的电容器充电时电量Q、电压U、电容C之间相互关系图象,其中正确的 ( ) 3.(多选)如图的电路中C是平行板电容器,在S先触1后又扳到2,这时将平行板的板间距拉大一点,下列说法正确的是( ) A平行板电容器两板的电势差不变 B平行扳电容器两板的电势差变小 C平行板电容器两板的电势差增大 D平行板电容器两板间的的电场强度不变 4.(多选)一平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地。在两极板间 有一正电荷(电荷量很小)固定在P点,如图所示,以E表

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