第34练（提高练习）《苏幕遮（燎沉香）》语文职业模块（高教版）安徽省分类考试《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 《苏幕遮》提高练习依托三阶支架，以语言运用、诗词理解、默写及综合实践为路径，覆盖基础到综合，适配中职复习，强化文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|语言基础（字形、拼音等）→诗词理解→综合实践|字形辨析、语病修改等夯实语言运用，情景化综合实践（活动通知、海报设计）提升思维与审美|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省普通高校分类考试招生、对口本科招生文化素质测试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 安徽省《语文》职业模块（高教版）第34练 古诗词诵读单元 第三课 《苏幕遮（燎沉香）》 提高练习 一、语言文字运用 阅读文字，完成下面小题。 周邦彦《苏幕遮》以清圆的荷叶、轻举的风荷，写出雨后初晴的明净。下片由“故乡遥”转入乡思，词人久客京城，梦入芙蓉____，以江南水乡意象寄____归乡之愿。全词章法细____，情致含蓄。 1. 文中横线处依次填入的字，全部恰当的一项是（ ） A. 浦 托 密 B. 埔 托 秘 C. 浦 拖 密 D. 埔 拖 秘 2. 上文画线词语“清圆”的拼音，正确的一项是（ ） A. qīng yuán B. qīn yuán C. qīng yán D. qìng yuán 3. 下列填入语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） 《苏幕遮》上片写荷塘清景，鸟雀声、初阳、宿雨、风荷共同构成清新画面，____，使词境由眼前景物转向梦中故乡。 A. 因而完全没有思乡情感 B. 下片则以“故乡遥”点明羁旅乡愁 C. 接着专门介绍战场形势 D. 于是转入宴饮欢乐的描写 4. 下列句子中，画线成语使用不正确的一项是（ ） A. “一一风荷举”炼字精妙，读来令人回味无穷。 B. 词人久作长安旅，思乡之情油然而生。 C. 这首词由景入情，章法自然流畅。 D. 面对雨后荷塘的清景，词人怒发冲冠，立刻投入战斗。 5. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 周邦彦，字美成，号清真居士，是北宋词人。 B. 《苏幕遮》是词牌名，不是作者姓名。 C. “吴门”在词中可理解为词人所怀念的江南故乡。 D. 《苏幕遮（燎沉香）》是一首元曲，作者是关汉卿。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过“风荷举”这一炼字，使荷叶姿态更加鲜明。 B. 《苏幕遮》之所以动人的原因，是因为它情景交融。 C. 周邦彦用清丽荷景和梦中水乡，表现了久客他乡的思归情怀。 D. 能否理解词牌知识，是学习这首词的重要方法。 7. 下列对语段中修辞手法的判断，正确的一项是（ ） “荷叶像一枚枚清圆的玉盘，在风中轻轻举起。” A. 比喻 拟人 B. 反问 夸张 C. 借代 设问 D. 排比 对偶 8. 下列语句标点符号使用正确的一项是（ ） A. 词中写道：“水面清圆，一一风荷举。” B. 周邦彦的苏幕遮（燎沉香），写景清丽。 C. “故乡遥”，何日去？这一句直抒胸臆。 D. 这首词写沉香，鸟雀，荷叶，小楫等意象。 二、古诗词阅读理解 苏幕遮（燎沉香） 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 9. 下列有关这首词文学常识和内容的分析，正确的一项是（ ） A. 周邦彦是北宋词人，《苏幕遮》是词牌名，本词借荷景抒发思乡之情。 B. 周邦彦是明代小说家，本词主要写边塞征战。 C. “燎沉香”是作者姓名，说明本词没有词牌。 D. “吴门”在词中指西北边塞，与江南水乡无关。 10. 下列对“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”的理解，最恰当的一项是（ ） A. 写冬夜雪景，表现寒冷肃杀。 B. 写雨后初阳照干荷叶宿雨，荷叶清润圆正、迎风挺举。 C. 写战船排列整齐，表现战争紧张。 D. 写词人完全忘记故乡，沉醉宴饮。 11. 下列对本词主旨的概括，最恰当的一项是（ ） A. 通过描写荷塘清景，引出久客京城的思乡之情。 B. 通过描写狩猎场面，表现建功立业的豪情。 C. 通过讲述历史兴亡，讽刺统治者沉迷享乐。 D. 通过介绍植物知识，说明荷花的生长周期。 12. 请简要分析《苏幕遮（燎沉香）》是怎样由写景转入抒情的。 三、理解性默写 13. 《苏幕遮（燎沉香）》中，写雨后初阳照干荷叶宿雨、荷叶清润圆正并迎风挺举的三句是：____________，____________，____________。 14. 《苏幕遮（燎沉香）》中，直接点明故乡遥远、归期难定，并交代词人久客京城的句子是：____________，____________？____________，____________。 四、应用文写作与语文综合实践 根据下面的提示，完成各题。 班级将举行“宋词里的故乡情”专题展示，第一组负责介绍《苏幕遮（燎沉香）》，计划拟写通知、制作海报，并在活动后采访参与同学。 15. 下面是第一组拟写的活动通知，画线部分内容或格式不正确的一项是（ ） 通知 各位同学： 我班将于A周三下午第二节课后，在B教室开展“宋词里的故乡情”专题展示活动。请同学们提前阅读《苏幕遮（燎沉香）》，C准时参加。 D2026年6月30日 高二（1）班语文学习小组 A. A B. B C. C D. D 16. 下列选项中，最适合作为本次专题展示海报主标题的一项是（ ） A. 篮球赛报名开始 B. 荷风入梦：宋词里的故乡情 C. 实验安全操作指南 D. 美食摊位招募令 17. 活动后，校报成员准备采访参与同学。下列问题中，不适合作为采访问题的一项是（ ） A. 你通过这次活动对婉约词有了哪些新认识？ B. 《苏幕遮》中的哪些意象让你感受到故乡情？ C. 你认为“风荷举”的“举”字好在哪里？ D. 你觉得这次活动这么简单，大家以后都不用预习了吧？ 18. 下列选项中，最适合作为“词中乡思”发言观点的一项是（ ） A. 乡思只需要直白喊出，不需要借助意象。 B. 《苏幕遮》由荷塘清景引出吴门旧忆，以梦境表现归乡愿望。 C. 这首词只介绍香料和天气知识，没有情感。 D. 词牌名就是作者姓名，不必了解文学常识。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省普通高校分类考试招生、对口本科招生文化素质测试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 安徽省《语文》职业模块（高教版）第34练 古诗词诵读单元 第三课 《苏幕遮（燎沉香）》 提高练习 一、语言文字运用 阅读文字，完成下面小题。 周邦彦《苏幕遮》以清圆的荷叶、轻举的风荷，写出雨后初晴的明净。下片由“故乡遥”转入乡思，词人久客京城，梦入芙蓉____，以江南水乡意象寄____归乡之愿。全词章法细____，情致含蓄。 1. 文中横线处依次填入的字，全部恰当的一项是（ ） A. 浦 托 密 B. 埔 托 秘 C. 浦 拖 密 D. 埔 拖 秘 【答案】A 【详解】应写作“芙蓉浦”“寄托”“细密”。字形题不需要画线标注。故选A。 2. 上文画线词语“清圆”的拼音，正确的一项是（ ） A. qīng yuán B. qīn yuán C. qīng yán D. qìng yuán 【答案】A 【详解】“清圆”读qīng yuán，形容荷叶清润圆正。故选A。 3. 下列填入语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） 《苏幕遮》上片写荷塘清景，鸟雀声、初阳、宿雨、风荷共同构成清新画面，____，使词境由眼前景物转向梦中故乡。 A. 因而完全没有思乡情感 B. 下片则以“故乡遥”点明羁旅乡愁 C. 接着专门介绍战场形势 D. 于是转入宴饮欢乐的描写 【答案】B 【详解】前文说上片写景，后文说转向故乡，横线处应承接到下片“故乡遥”的乡愁。故选B。 4. 下列句子中，画线成语使用不正确的一项是（ ） A. “一一风荷举”炼字精妙，读来令人回味无穷。 B. 词人久作长安旅，思乡之情油然而生。 C. 这首词由景入情，章法自然流畅。 D. 面对雨后荷塘的清景，词人怒发冲冠，立刻投入战斗。 【答案】D 【详解】“怒发冲冠”形容极度愤怒，与本词清丽荷景和含蓄乡思的语境不符。故选D。 5. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 周邦彦，字美成，号清真居士，是北宋词人。 B. 《苏幕遮》是词牌名，不是作者姓名。 C. “吴门”在词中可理解为词人所怀念的江南故乡。 D. 《苏幕遮（燎沉香）》是一首元曲，作者是关汉卿。 【答案】D 【详解】《苏幕遮（燎沉香）》是周邦彦的宋词，不是关汉卿元曲。故选D。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过“风荷举”这一炼字，使荷叶姿态更加鲜明。 B. 《苏幕遮》之所以动人的原因，是因为它情景交融。 C. 周邦彦用清丽荷景和梦中水乡，表现了久客他乡的思归情怀。 D. 能否理解词牌知识，是学习这首词的重要方法。 【答案】C 【详解】A项缺少主语；B项句式杂糅；D项两面对一面。C项正确。故选C。 7. 下列对语段中修辞手法的判断，正确的一项是（ ） “荷叶像一枚枚清圆的玉盘，在风中轻轻举起。” A. 比喻 拟人 B. 反问 夸张 C. 借代 设问 D. 排比 对偶 【答案】A 【详解】把荷叶比作“玉盘”是比喻；“举起”赋予荷叶人的动作意味，有拟人色彩。故选A。 8. 下列语句标点符号使用正确的一项是（ ） A. 词中写道：“水面清圆，一一风荷举。” B. 周邦彦的苏幕遮（燎沉香），写景清丽。 C. “故乡遥”，何日去？这一句直抒胸臆。 D. 这首词写沉香，鸟雀，荷叶，小楫等意象。 【答案】A 【详解】A项引用词句标点正确。B项作品名应加书名号；C项引文后标点处理不当；D项并列词语之间宜用顿号。故选A。 二、古诗词阅读理解 苏幕遮（燎沉香） 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 9. 下列有关这首词文学常识和内容的分析，正确的一项是（ ） A. 周邦彦是北宋词人，《苏幕遮》是词牌名，本词借荷景抒发思乡之情。 B. 周邦彦是明代小说家，本词主要写边塞征战。 C. “燎沉香”是作者姓名，说明本词没有词牌。 D. “吴门”在词中指西北边塞，与江南水乡无关。 【答案】A 【详解】周邦彦是北宋词人，《苏幕遮》是词牌名；本词上片写荷景，下片抒发思乡。故选A。 10. 下列对“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”的理解，最恰当的一项是（ ） A. 写冬夜雪景，表现寒冷肃杀。 B. 写雨后初阳照干荷叶宿雨，荷叶清润圆正、迎风挺举。 C. 写战船排列整齐，表现战争紧张。 D. 写词人完全忘记故乡，沉醉宴饮。 【答案】B 【详解】这几句写雨后初晴的荷塘景色，“清圆”“举”尤为传神。故选B。 11. 下列对本词主旨的概括，最恰当的一项是（ ） A. 通过描写荷塘清景，引出久客京城的思乡之情。 B. 通过描写狩猎场面，表现建功立业的豪情。 C. 通过讲述历史兴亡，讽刺统治者沉迷享乐。 D. 通过介绍植物知识，说明荷花的生长周期。 【答案】A 【详解】本词由荷塘清景转入“故乡遥”“梦入芙蓉浦”，主要抒发羁旅思乡之情。故选A。 12. 请简要分析《苏幕遮（燎沉香）》是怎样由写景转入抒情的。 【答案】上片从“燎沉香，消溽暑”写起，描绘雨后初晴、鸟雀呼晴、初阳照荷、风荷挺举的清新景象；下片以“故乡遥，何日去”直接转入思乡，交代“家住吴门，久作长安旅”的羁旅处境；结尾通过“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”的想象梦境，把眼前荷景与江南故乡联系起来，含蓄表达归乡愿望。 【详解】答题可按“上片写景—下片点情—梦境收束”的层次组织。 三、理解性默写 13. 《苏幕遮（燎沉香）》中，写雨后初阳照干荷叶宿雨、荷叶清润圆正并迎风挺举的三句是：____________，____________，____________。 【答案】叶上初阳干宿雨 水面清圆 一一风荷举 【详解】本题考查理解性默写，提示语中的“初阳”“宿雨”“荷叶清润圆正”“迎风挺举”对应这三句。 14. 《苏幕遮（燎沉香）》中，直接点明故乡遥远、归期难定，并交代词人久客京城的句子是：____________，____________？____________，____________。 【答案】故乡遥 何日去 家住吴门 久作长安旅 【详解】本题考查理解性默写，注意“吴门”“长安旅”的写法。 四、应用文写作与语文综合实践 根据下面的提示，完成各题。 班级将举行“宋词里的故乡情”专题展示，第一组负责介绍《苏幕遮（燎沉香）》，计划拟写通知、制作海报，并在活动后采访参与同学。 15. 下面是第一组拟写的活动通知，画线部分内容或格式不正确的一项是（ ） 通知 各位同学： 我班将于A周三下午第二节课后，在B教室开展“宋词里的故乡情”专题展示活动。请同学们提前阅读《苏幕遮（燎沉香）》，C准时参加。 D2026年6月30日 高二（1）班语文学习小组 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【详解】通知落款应先署名后日期。材料中日期在前、署名在后，格式不正确。故选D。 16. 下列选项中，最适合作为本次专题展示海报主标题的一项是（ ） A. 篮球赛报名开始 B. 荷风入梦：宋词里的故乡情 C. 实验安全操作指南 D. 美食摊位招募令 【答案】B 【详解】海报标题应紧扣“宋词里的故乡情”和《苏幕遮（燎沉香）》的荷景乡思。B项最符合主题。故选B。 17. 活动后，校报成员准备采访参与同学。下列问题中，不适合作为采访问题的一项是（ ） A. 你通过这次活动对婉约词有了哪些新认识？ B. 《苏幕遮》中的哪些意象让你感受到故乡情？ C. 你认为“风荷举”的“举”字好在哪里？ D. 你觉得这次活动这么简单，大家以后都不用预习了吧？ 【答案】D 【详解】采访问题应客观、得体，并围绕活动主题。D项带有诱导性和不当价值导向，不适合作为采访问题。故选D。 18. 下列选项中，最适合作为“词中乡思”发言观点的一项是（ ） A. 乡思只需要直白喊出，不需要借助意象。 B. 《苏幕遮》由荷塘清景引出吴门旧忆，以梦境表现归乡愿望。 C. 这首词只介绍香料和天气知识，没有情感。 D. 词牌名就是作者姓名，不必了解文学常识。 【答案】B 【详解】《苏幕遮》上片写荷景，下片抒乡思，并以“梦入芙蓉浦”收束。B项概括准确。故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $