河南许昌市襄城县2025-2026学年第二学期期末教学质量检测四年级科学

**基本信息** 四年级科学期末试卷以“李白诗句影子”“拔河摩擦力实验”等情境化试题，融合光现象、力学等核心知识，通过实验分析题考查科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|5空/10分|光现象（影子）、摆的运动、浮力|结合古诗创设情境，考查科学观念| |判断题|8题/16分|力与运动、种子萌发、地球形状|辨析生活误区，强化科学态度| |选择题|7题/14分|植物适应（胡杨根系）、生态保护、地球表面（海洋占比）|联系环保热点，体现社会责任| |综合探究|2题/10分|日晷影子变化规律、摩擦力影响因素（鞋底花纹）|设计实验分析，培养探究实践能力|

2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 四年级科学 一、填空题。（每空2分，共10分） 1．李白的名句“举杯邀明月，对影成三人。”描述的是月光被诗人阻挡，形成了诗人的 。 2．我们通过实验发现：摆的摆动快慢与摆线长短有关，摆线越长，摆动越 （选填“快”或“慢”）。 （填“摆钟”或“圭表”）的出现大大提高了钟表的精确度。 3．小船浮在水面上，是因为受到了水对它＿的托力，这种力叫 。 二、判断题。（每题2分，共16分） 4．降落伞下降时，伞面大、阻力大，降落得慢。 ( ) 5．把种子长期浸泡在水里比较容易发芽。 ( ) 6．受不同环境的影响，同一种动物的行为方式也会不同。 ( ) 7．地球是一个正球体，表面光滑无起伏。 ( ) 8．我们看到的月亮形状（月相）的变化是有规律的。 ( ) 9．没有钟表和手表，我们将无法知道当前的时刻。 ( ) 10．一个物体如果受到力的作用，它的运动状态一定会发生改变。 ( ) 11．我们现在知道，浑天说、天盖说都是错误的，当时获得很多人支持是因为都能预测一部分现象。 ( ) 三、选择题。（每题2分，共14分） 12．下列哪种植物的根系通常比较发达，扎得很深？ ( ) A.生活在沙漠中的胡杨树 B.生活在水中的浮萍 C.生活在热带雨林的芭蕉树 13．“珍爱地球，人与自然和谐共生”，你认为下列做法对生态环境不利的是( )。 A.近年来，很多地方野猪毁坏庄稼严重，必须大量彻底捕杀 B.拒绝吃野生动物 C.种植瓜果蔬菜，要合理施用化肥和农药 14．小明观察地球仪发现大部分呈现蓝色，地球表面占比最大的是( )。 A.陆地 B.海洋 C.沙漠 15．关于节约用水，下列同学的做法中，不正确的是( )。 A.究究洗完手后关紧了水龙头 B.将矿泉水瓶中的水喝完后，妙妙才将瓶子扔进“可回收物”垃圾桶 C.夏天天气炎热，探探经常和同学们相互泼水来降温 16．妙妙在玩手影游戏，当她的手离灯泡越远，形成的影子( )。 A.越大 B.越小 C.无变化 四年级科学 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 17．妙妙观察改进后的小水钟的测试记录表，下列结论正确的是( )。 水钟显示时间 1格 2格 3格 秒表显示时间 10秒 20秒 30秒 A.水流速度不稳定，计时不准确 B.水流速度稳定，计时不准确 C.水流速度稳定，计时准确 18．下列运动项目中没有用到弹力的是 ( )。 A.撑杆跳高 B.射箭 C.冰壶比赛 四、综合探究。（19题5分，20题5分，共10分） 19．阳光下物体影子的研究。 丽丽做了一个简易日晷（如图乙），面朝南观察并记录了小短杆一天的影长变化（如图丙）。 乙 （1）如图甲，上午太阳的位置在 （填“A”“B”或“C”） 处。一天中影子最短时，图甲中太阳的位置在 （填“A”“B”或“C”）处。 （2）在这一天的多次观察中，纸板摆放( )。 A.可以随意移动 B.可以在原位置转动 C.应该固定不变 （3）丽丽从图丙中发现，一天中小短杆影子长短变化的规律是( )。 A.长一短一长 B.短一长一短 C.长一短一短 （4）丽丽还发现，不同时间阳光下同一物体的影子( )。 A.长短不变，方向改变 B.长短改变，方向不变 C.长短和方向都改变 20．奇奇参加学校运动会拔河比赛。他有以下两双鞋子（鞋底材料相同，但花纹不同），不知道选择哪双鞋子参加比赛。 （1）从增大摩擦力方面考虑，我建议奇奇选择＿鞋（填“A”或“B”）。我的依据是： 。 （2）为了验证选择的鞋子是否能增大摩擦力，奇奇设计了实验方案：①究究穿上A鞋抓紧绳，奇奇用测力计拉着他在平坦地面缓慢往前滑动，记录数据；②妙妙穿上B鞋抓紧绳，奇奇在相同条件下重复操作；③比较记录的数据，得出结论。 关于这个实验方案，下列说法正确的是( ) A.合理，因为两次都是在相同地面拉动 B.合理，因为用了同一个测力计 C.不合理，因为两次穿鞋的人不同，可能影响结果 （3）滑冰时，要想滑得快一些，所穿冰刀鞋的鞋底（刀片）应该( ) A.窄而粗糙，减小摩擦力 B.窄而光滑，减小摩擦力 C.宽而粗糙，增大摩擦力 （4）生活中还有很多“力改变物体运动快慢”的例子。请举出一例，并简单说明力是怎样改变运动快慢的。 四年级科学参考答案 一、选词填空。(每空2分，共10分) 1. 影子(2分) 2.慢(2分) 摆钟(2分) 3.向上(2分) 浮力(2分) 二、判断题。(每题2分，共16分) 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. × 11.√ 三、选择题。(每题2分，共14分) 12.A 13.A 14.B 15.C 16.B 17.C 18.C 四、综合探究。(19题5分，20题5分，共10分) 19. (1) A(1 分) B(1 分) (2) C(1 分) (3) A(1 分) (4) C(1 分) 20. (1) A(1 分) A 鞋的鞋底更粗糙，与地面间的摩擦力大。(1分) (2) C(1 分) (3) B(1 分) (4)①沙包在地上运动时，摩擦力使它的速度逐渐变慢了； ②足球在滚动时顺着滚动方向踢，它会滚动得更快。(1分，合理即可) 四年级科学 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $