精品解析:天津市宝坻区2025~2026学年度第二学期期末练习八年级物理
2026-07-01
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | 天津市 |
| 地区(区县) | 宝坻区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.82 MB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58583935.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
天津市宝坻区2025~2026学年度第二学期期末练习
八年级物理
温馨提示:使用答题卡,学生作答时请将答案写在答题卡上;不使用答题卡,学生作答时请将答案写在试卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题的选项中只有一项最符合题意。选对的得3分,选错或不选的得0分。请把各小题最符合题意的选项序号填在下面的表格中)
1. 在物理学中,把压力与受力面积之比叫作压强。下列物理量采用该方法定义的是( )
A. 重力 B. 浮力 C. 功 D. 功率
【答案】D
【解析】
【详解】压强的定义方法是比值定义法,即通过两个已知物理量的比值定义新的物理量。
A.重力是由于地球吸引而使物体受到的力,不是用比值法定义的,故A不符合题意;
B.浮力是浸在流体中的物体受到的向上的作用力,本质是物体上下表面的压力差,故B不符合题意;
C.功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积,是乘积定义法,故C不符合题意;
D.功率是功与做功所用时间的比值,和压强一样采用比值定义法,故D符合题意。
故选D。
2. 在四个圆柱形密封容器中装有质量相等的水,分别放在地球上甲、乙、丙、丁四个地区。如图所示,容器中阴影部分表示水,其中最接近实际的示意图是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】地球上物体所受重力的方向总是竖直向下的,即指向地心,水受重力作用,总会聚集在容器靠近地心的一侧。
故选C。
3. 如图是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验,下列可以增加木块受到滑动摩擦力的是( )
A. 增加水平拉力的大小 B. 在木块上面增加砝码
C. 提高木块匀速运动的速度 D. 换用木块面积小的一面接触木板
【答案】B
【解析】
【详解】A.弹簧测力计拉着木块沿水平长木板匀速滑动时,木块所受的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,摩擦力等于拉力;增加水平拉力的大小,木块做加速运动,摩擦力大小不变,故A不符合题意;
B.在木块上面增加砝码,木块对接触面的压力增加,滑动摩擦力增加,故B符合题意;
C.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关,提高木块匀速运动的速度,滑动摩擦力大小不变,故C不符合题意;
D.滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关,换用木块面积小的一面接触木板,滑动摩擦力大小不变,故D不符合题意。
故选B。
4. 以下几种情况中,和是物体所受的方向相反的两个力,其中属于二力平衡的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A.图中两个力不是作用在同一直线上,故不是一对平衡力,故A不符合题意;
B.图中两个力的大小不相等,故不是一对平衡力,故B不符合题意;
C.图中两个力作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,故C符合题意;
D.图中两个力的大小不相等,故不是一对平衡力,故D不符合题意。
故选C。
5. 生物在进化的过程中,各种器官不断地得到完善,以适应生存环境。下列给出的动物器官中,有减小压强功能的是( )
A. 蚊子的口器
B. 鳄鱼的牙齿
C. 啄木鸟的喙
D. 骆驼的脚掌
【答案】D
【解析】
【详解】ABC.蚊子的口器、鳄鱼的牙齿和啄木鸟的喙是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故ABC不符合题意;
D.骆驼的脚掌,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D符合题意。
故选D。
6. 如图所示的实例中利用大气压的是( )
A. 加宽的书包带 B. 卫生间的地漏
C. 压在墙上的吸盘 D. 自制的密度计
【答案】C
【解析】
【详解】A.加宽的书包带,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,与大气压无关,故A不合题意;
B.卫生间的地漏,是利用连通器的原理,与大气压无关,故B不合题意;
C.用力挤压,排出吸盘内的空气,使里面接近真空,内部气压远小于外界大气压,此时吸盘就会在外界大气压的作用下紧贴在墙面上,利用了大气压,故C符合题意;
D.密度计的设计利用了物体的浮沉条件,与大气压无关,故D不合题意。
故选C。
7. 2025年9月29日,长征二号丁运载火箭第100次发射,成为我国第二型突破百发百胜的单一型号运载火箭,创造了我国运载火箭历程中又一个新纪录。火箭在加速上升过程中,下列说法正确的是( )
A. 动能不变,机械能不变 B. 动能变大,重力势能变大
C. 动能变小,机械能不变 D. 动能变小,重力势能变小
【答案】B
【解析】
【详解】运载火箭加速上升过程中,质量不变,速度增大,高度不断增大,因此动能和重力势能变大,机械能为动能、重力势能、弹性势能之和,故机械能也变大,故选B。
8. 如图所示,利用了动滑轮的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】ABC中的滑轮使用时都不随物体一起移动,只有D中的滑轮随物体一起移动,所以该滑轮是动滑轮,故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
9. 体育运动中蕴含着丰富的物理知识,下列运动现象与其所蕴含的物理知识对应正确的是( )
序号
运动现象
物理知识
①
滑雪运动员穿好滑雪板滑雪
减小压强
②
跳远运动员需要助跑再起跳
减小重力
③
足球运动员佩戴护腿板踢球
减小摩擦
④
游泳运动员前行时向后划水
减小阻力
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】A
【解析】
【详解】①滑雪运动员穿好滑雪板滑雪,滑雪板通过增大受力面积,在压力一定时减小压强,避免陷入雪中,这个对应是正确的;
②跳远运动员需要助跑再起跳:助跑是利用惯性,让运动员起跳后保持向前的运动状态,提高跳远成绩,并不是减小重力,重力只和质量与有关,这个对应错误;
③足球运动员佩戴护腿板踢球:护腿板的作用是保护腿部,防止受伤,不是减小摩擦,这个对应错误;
④游泳运动员前行时向后划水:向后划水时,水会给运动员一个向前的反作用力,利用的是力的作用是相互的,不是减小阻力,这个对应错误。
故A正确,BCD错误。
故选A。
10. 图甲是《天工开物》里记载的一种捣谷的舂,图乙是它水平静止时的简化模型。该模型是( )
A. 省力杠杆,省力但费距离
B. 省力杠杆,省力且省距离
C. 费力杠杆,费力但省距离
D. 费力杠杆,费力且费距离
【答案】C
【解析】
【详解】由图乙可知,该杠杆的支点为O点,动力F作用在B端,阻力作用在A端;所以动力臂OB小于阻力臂OA,因此该模型属于费力杠杆。费力杠杆的特点是费力但省距离,故选C。
二、多项选择题(本大题共3小题,每小题3分,共9分。每小题给出的四个选项中,均有多个选项符合题意,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,不选或选错的得0分。请把符合题意的选项序号填在下面的表格中)
11. 近年来,我国在科技领域取得了辉煌成就。下列与之相关的说法正确的是( )
A. “高铁”轨道下方铺放宽大的轨道板是为了增大压强
B. “玉兔号”月球车车轮表面凹凸不平是为了增大摩擦
C. “嫦娥六号”采集的月球样品到达地球后,重力不变
D. “奋斗者号”潜水器在深海内下潜过程中,浮力不变
【答案】BD
【解析】
【详解】A.高铁轨道铺放宽大轨道板是为了在压力一定时,增大受力面积,从而减小对地面的压强,故A错误;
B.月球车车轮表面凹凸不平是通过在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故B正确;
C.月球样品到达地球后,质量不变,但在月球上的重力约为地球的,所以重力变大,故C错误;
D.潜水器下潜过程中,排开海水的体积等于自身体积保持不变,海水密度也不变,根据阿基米德原理可知所受浮力不变,故D正确。
故选BD。
12. 在如图所示的四个过程中,小球的势能转化为动能的是( )
A. 小球从A点摆到B点
B. 小球在水平面做圆周运动
C. 小球沿斜面自由滚下
D. 小球在空中自由下落
【答案】ACD
【解析】
【详解】A.小球从A点摆到B点,质量不变,高度降低,重力势能减小,速度增大,动能增加,是重力势能转化为动能,故A符合题意;
B.小球在水平面做圆周运动,质量不变,高度不变,重力势能不变,因此没有势能转化为动能,故B不符合题意;
C.小球沿斜面自由滚下,质量不变,高度降低,重力势能减小,速度增大,动能增加,是重力势能转化为动能,故C符合题意;
D.小球在空中自由下落,质量不变,高度不断降低,重力势能减小,速度不断增大,动能增加,是重力势能转化为动能,故D符合题意。
故选ACD。
13. 如图所示,有一底面积为S0的圆柱体A放在底面积为2S0的圆柱形容器底部,此时A对容器底的压强为2p0。现向容器内缓慢注入某种液体,已知在注入液体过程中,圆柱体A始终处于直立状态,当注入液体质量为m0时,A对容器底的压强恰好减小到最小值为p0,则( )
A. 液体对容器底的压强是
B. 液体对容器底的压强是
C. 圆柱体A受到的浮力是p0S0
D. 圆柱体A受到的浮力是2p0S0
【答案】AC
【解析】
【详解】AB.注入液体质量为,设液体密度为,则液体体积,容器中液体的横截面积为容器底面积减去圆柱A的底面积,即
因此液体深度
根据液体压强公式,代入得
故A符合题意,B不符合题意;
CD.未注入液体时,A对容器底压力等于A的重力,得
注入液体后,A对容器底的压力
支持力等于该压力;根据A受力平衡,得
故C符合题意,D不符合题意。
故选AC。
三、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
14. 如图所示,将一物体挂在弹簧测力计的挂钩上,静止时测力计的示数为________N;把弹簧测力计倒过来,将此物体挂在测力计的拉环上,静止时测力计的示数比之前将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【答案】 ①. 2.2 ②. 变大
【解析】
【详解】弹簧测力计之间有10个小格,因此分度值为0.1N,图中指针对应刻度为2.2N,因此示数为2.2N。
弹簧测力计正挂时,只测量物体的重力,自身外壳的重力不会被计入示数;倒过来将物体挂在拉环上时,弹簧需要同时承担物体重力和弹簧测力计自身的重力,因此示数会比原来变大。
15. “海河西岸,津门故里。老味茶汤的龙嘴大铜壶冒着热气,泥人张店铺里彩塑人物形神兼备……”。茶壶的壶嘴与壶身组成______;将泥揉捏成形态各异的人物,这表明力可以改变物体的______。
【答案】 ①. 连通器 ②. 形状
【解析】
【详解】[1]茶壶的壶嘴与壶身满足上端开口,底部相连,属于连通器。
[2]将泥揉捏成形态各异的人物,泥因受力形状发生改变,说明力可以改变物体的形状。
16. 图是冰壶场地示意图,水平冰面粗糙程度相同。某同学用15N的水平推力使冰壶从A点向前运动,此时冰壶受到的滑动摩擦力为3N,冰壶在水平方向受到的合力是________;到达B点时松手后冰壶仍可滑行到C点,是因为冰壶具有________。
【答案】 ①. 12N ②. 惯性
【解析】
【详解】推力水平向右,滑动摩擦力的方向和相对运动方向相反,因此滑动摩擦力的方向水平向左,根据力的合成,此时冰壶在水平方向受到的合力为
到达B点后松手,冰壶不再受推力作用,但由于惯性会保持原来的运动状态,因此可以滑行到C点。
17. 在天津海河观光区,小京注意到当两艘游船并排快速行驶时,两船会逐渐靠近,这是因为两船之间的水流速度大,压强________(选填“大”或“小”)。她用吸管喝海河牛奶时,吸管内的气压减小,在外界________的作用下,牛奶被“吸”入口中。
【答案】 ①. 小 ②. 大气压
【解析】
【详解】根据流体压强与流速的关系,流体流速越大的位置,压强越小。两船之间水流速度大,因此压强更小,两船外侧较大的压强会将船推向彼此,使两船逐渐靠近。
用吸管喝牛奶时,吸气动作使吸管内的空气减少,气压降低,此时外界大气压大于吸管内的气压,在外界大气压的作用下,牛奶被压入口中。
18. 周末,小明陪同爸爸到“八台山”旅游,携带如图所示的“水气压计”向山顶攀登过程中,“水气压计”管内液面会______(选填“上升”、“下降”或“不变”);小明的重力势能会______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
【答案】 ①. 上升 ②. 增大
【解析】
【详解】[1]海拔越高,气压越低;携带如图所示的“水气压计”向山顶攀登过程中,外界大气压降低,瓶内的气压不变,且瓶内气压大于外界大气压,则在瓶内气压的作用下,瓶内液体被压出,所以“水气压计”管内液面会上升。
[2]向山顶攀登过程中,小明的质量不变,高度上升,所以重力势能会增大。
19. 2025年7月3日,广汽自主研发的首款复合翼飞行汽车首飞成功,如图所示。当该汽车加速升空时,其机械能将________(选填“变大”“变小”或“不变”);该汽车在水平方向匀速直线飞行1km的过程中,若发动机的牵引力为720N,则此过程中牵引力对汽车做功为________J。
【答案】 ①. 变大 ②. 7.2×105
【解析】
【详解】当汽车加速升空时,质量不变,速度增大,所以动能增大,高度变大,重力势能变大,机械能为动能与势能的和,所以机械能变大;
已知发动机的牵引力为,在水平方向匀速直线飞行的距离为
则牵引力对汽车做的功为
四、综合题(本大题共6小题,共37分。解题中要求有必要的分析和说明,计算题还要有公式及数据代入过程,结果要有数值和单位)
20. 按照题目要求作图:
(1)如图所示,小冀站在地面用滑轮组将重物G运到高处,请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组;
(2)如图所示,人的前臂相当于一个杠杆,它的支点O在肘关节处,重物给前臂的阻力为F,请画出F的力臂l。
【答案】(1) (2)
【解析】
【小问1详解】
滑轮组越省力,承担物重的绳子段数越大;人站在地面拉绳子,要求绳子自由端方向向下。共2个定滑轮(固定在天花板)、1个动滑轮(挂重物),最多可绕出段绳子承担物重,是最省力的绕法。 绳子起始端固定在动滑轮上端挂钩,向上绕过下方的定滑轮,再向下绕过动滑轮,最后向上绕过最上方的定滑轮,末端自由端向下即可。
【小问2详解】
沿阻力的方向延长,得到的作用线;从支点向的作用线作垂线段;标注该垂线段为,即为的力臂。
21. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想:
猜想1:浮力大小可能与物体浸入液体的深度有关;
猜想2:浮力大小可能与液体的密度有关;
猜想3:浮力大小可能与物体的形状有关。
某小组同学分别对以上猜想进行探究,以下是他们的实验过程。
(1)小江根据图中A、B、C,认为猜想1是正确的;同组的小海根据图中A、C、D,认为猜想1是错误的。通过深入分析上述现象,小组同学一致认为浮力大小随物体浸入液体体积的增大而________,与浸入深度无关。
(2)根据图中________(填写字母),可验证猜想2是正确的。
(3)为了验证猜想3,该小组实验步骤如下:
①将一个薄铝片放入盛有适量水的烧杯中,观察到铝片下沉至杯底;
②将另一相同薄铝片弯成碗状放入该烧杯中,观察到铝片漂浮在水面上。
根据以上现象,小湖得出猜想3是正确的。她的结论不可靠,原因是________________________________。
【答案】(1)增大 (2)A、D、E
(3)没有控制物体排开液体的体积相同
【解析】
【小问1详解】
由图A、B、C可知,物体浸入液体的体积越大,弹簧测力计的拉力越小,根据,可知物体受到的浮力越大;由图A、C、D可知,完全浸没后,深度增加,排开体积不变,浮力不变,因此结论是:浮力大小随物体浸入液体体积的增大而增大,与浸入深度无关。
【小问2详解】
要验证猜想2,即浮力与液体密度有关,需要控制排开液体体积、物体形状等其他变量不变,只改变液体密度。图中A、D、E为同一物体完全浸没,排开体积相同,液体分别是水和盐水,液体密度不同,因此选A、D、E。
【小问3详解】
验证猜想3,即浮力与物体形状有关,必须控制排开液体的体积不变、液体密度不变。该实验中,铝片下沉时,排开水的体积等于铝片自身体积;弯成碗状漂浮后,排开水的体积大于铝片自身体积,改变形状的同时改变了排开液体的体积,没有控制变量,因此结论不可靠。
22. “自主创新”小组组装了如图所示装置,测量滑动摩擦力大小。长木板B置于水平面,在水平拉力F=5N作用下向右缓慢移动0.2m,用时4s,弹簧测力计的示数F0为2N。不计绳重及绳与滑轮间摩擦,弹簧测力计始终保持竖直状态。求:
(1)物块A受到的摩擦力;
(2)拉力F的功率。
【答案】(1)2N (2)0.25W
【解析】
【小问1详解】
物块A保持静止,处于平衡状态,水平方向受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等。图中为定滑轮,不改变拉力大小,已知弹簧测力计示数
因此A受到的拉力大小等于,根据二力平衡条件可得物块A受到的摩擦力
【小问2详解】
拉力做的功为
则拉力的功率
23. 物理实验小组探究杠杆的平衡条件。
(1)实验前,小宝同学发现杠杆静止时情况如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端适当调节;
(2)该小组同学经过多次实验,得到实验数据如表所示:
实验序号
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
①
0.5
20.0
1.0
10.0
②
1.0
20.0
1.0
20.0
③
1.5
10.0
1.0
15.0
④
2.0
5.0
0.5
20.0
小组同学通过分析表格中的数据,可以得到杠杆的平衡条件。小坻同学说:生活中用钢丝钳剪钢丝,与实验________(填序号)中的原理相同;
(3)《墨经》中记载了杠杆的平衡条件,如图乙,已知,秤砣质量为100g,则重物所受的重力为________N。(g取10N/kg)
【答案】(1)右 (2)①
(3)4.5
【解析】
【小问1详解】
图甲中杠杆左端下沉、右端上翘,说明杠杆的重心偏左,应将平衡螺母向右端调节。
【小问2详解】
钢丝钳在使用时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆。
分析表格数据:实验①,动力小于阻力,是省力杠杆,故①符合题意;实验②,动力等于阻力,属于等臂杠杆,故②不符合题意;实验③④,动力大于阻力,都是费力杠杆,故③④不符合题意。
故选实验①。
【小问3详解】
根据杠杆平衡条件可得
由题意得,秤砣重力
重物所受的重力为
24. 工人师傅用图所示的装置,把重为1200N的货物从地面匀速提高2m,所用的拉力为500N。求:
(1)整个过程中拉力所做的总功;
(2)该装置的机械效率。
【答案】(1)
(2)80%
【解析】
【小问1详解】
由图可知,动滑轮和货物由3股绳子承担,因此拉力移动的距离是货物上升高度的3倍,即
拉力做的总功为
【小问2详解】
货物被匀速提升,克服货物重力做的功为有用功,则
该装置的机械效率为
25. 在学习“液体压强”内容时,某小组同学用“实验探究”和“理论探究”两种方式进行了研究。请你帮助他们完成下列任务:
【实验探究】
(1)通过图所示的实验探究液体压强与哪些因素有关,比较操作步骤图,可初步得出结论:液体内部压强的大小跟________和________有关。
【理论探究】
(2)第一步:建立模型
要想得到液面下某处的压强,可以设想在该处有一个水平放置的“平面”,如图所示;
第二步:理论推导
利用压强的定义式推导液体压强公式,请写出推导过程。(提示:推导过程中所用的物理量已经在图中标出)
【原理应用】
(3)如图所示,将两端开口的玻璃管下端盖上轻质薄塑料片后竖直插入水中,已知玻璃管长h,塑料片距离水面h1,水的密度。保持玻璃管位置不变,慢慢向管内注入某种液体,当塑料片恰好下落时,管内液面距离管上端为h2。则注入液体的密度ρ为________________。(用已知量表示)
【答案】(1) ①. 液体密度 ②. 液体深度
(2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
前两幅图,同种液体(水),探头深度不同,U形管液面差不同,则压强与深度有关;
后两幅图,深度相同,液体分别为水、盐水(密度不同),液面差不同,则压强与液体密度有关。
【小问2详解】
液柱体积,根据得液柱质量
液柱对平面的压力等于液柱重力
根据得
【小问3详解】
玻璃管内液体的深度,塑料片恰好下落时,水向上的压强等于管内液体向下的压强,即
则
可得
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天津市宝坻区2025~2026学年度第二学期期末练习
八年级物理
温馨提示:使用答题卡,学生作答时请将答案写在答题卡上;不使用答题卡,学生作答时请将答案写在试卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题的选项中只有一项最符合题意。选对的得3分,选错或不选的得0分。请把各小题最符合题意的选项序号填在下面的表格中)
1. 在物理学中,把压力与受力面积之比叫作压强。下列物理量采用该方法定义的是( )
A. 重力 B. 浮力 C. 功 D. 功率
2. 在四个圆柱形密封容器中装有质量相等的水,分别放在地球上甲、乙、丙、丁四个地区。如图所示,容器中阴影部分表示水,其中最接近实际的示意图是( )
A. B.
C. D.
3. 如图是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验,下列可以增加木块受到滑动摩擦力的是( )
A. 增加水平拉力的大小 B. 在木块上面增加砝码
C. 提高木块匀速运动的速度 D. 换用木块面积小的一面接触木板
4. 以下几种情况中,和是物体所受的方向相反的两个力,其中属于二力平衡的是( )
A. B. C. D.
5. 生物在进化的过程中,各种器官不断地得到完善,以适应生存环境。下列给出的动物器官中,有减小压强功能的是( )
A. 蚊子的口器
B. 鳄鱼的牙齿
C. 啄木鸟的喙
D. 骆驼的脚掌
6. 如图所示的实例中利用大气压的是( )
A. 加宽的书包带 B. 卫生间的地漏
C. 压在墙上的吸盘 D. 自制的密度计
7. 2025年9月29日,长征二号丁运载火箭第100次发射,成为我国第二型突破百发百胜的单一型号运载火箭,创造了我国运载火箭历程中又一个新纪录。火箭在加速上升过程中,下列说法正确的是( )
A. 动能不变,机械能不变 B. 动能变大,重力势能变大
C. 动能变小,机械能不变 D. 动能变小,重力势能变小
8. 如图所示,利用了动滑轮的是( )
A. B. C. D.
9. 体育运动中蕴含着丰富的物理知识,下列运动现象与其所蕴含的物理知识对应正确的是( )
序号
运动现象
物理知识
①
滑雪运动员穿好滑雪板滑雪
减小压强
②
跳远运动员需要助跑再起跳
减小重力
③
足球运动员佩戴护腿板踢球
减小摩擦
④
游泳运动员前行时向后划水
减小阻力
A. ① B. ② C. ③ D. ④
10. 图甲是《天工开物》里记载的一种捣谷的舂,图乙是它水平静止时的简化模型。该模型是( )
A. 省力杠杆,省力但费距离
B. 省力杠杆,省力且省距离
C. 费力杠杆,费力但省距离
D. 费力杠杆,费力且费距离
二、多项选择题(本大题共3小题,每小题3分,共9分。每小题给出的四个选项中,均有多个选项符合题意,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,不选或选错的得0分。请把符合题意的选项序号填在下面的表格中)
11. 近年来,我国在科技领域取得了辉煌成就。下列与之相关的说法正确的是( )
A. “高铁”轨道下方铺放宽大的轨道板是为了增大压强
B. “玉兔号”月球车车轮表面凹凸不平是为了增大摩擦
C. “嫦娥六号”采集的月球样品到达地球后,重力不变
D. “奋斗者号”潜水器在深海内下潜过程中,浮力不变
12. 在如图所示的四个过程中,小球的势能转化为动能的是( )
A. 小球从A点摆到B点
B. 小球在水平面做圆周运动
C. 小球沿斜面自由滚下
D. 小球在空中自由下落
13. 如图所示,有一底面积为S0的圆柱体A放在底面积为2S0的圆柱形容器底部,此时A对容器底的压强为2p0。现向容器内缓慢注入某种液体,已知在注入液体过程中,圆柱体A始终处于直立状态,当注入液体质量为m0时,A对容器底的压强恰好减小到最小值为p0,则( )
A. 液体对容器底的压强是
B. 液体对容器底的压强是
C. 圆柱体A受到的浮力是p0S0
D. 圆柱体A受到的浮力是2p0S0
三、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
14. 如图所示,将一物体挂在弹簧测力计的挂钩上,静止时测力计的示数为________N;把弹簧测力计倒过来,将此物体挂在测力计的拉环上,静止时测力计的示数比之前将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
15. “海河西岸,津门故里。老味茶汤的龙嘴大铜壶冒着热气,泥人张店铺里彩塑人物形神兼备……”。茶壶的壶嘴与壶身组成______;将泥揉捏成形态各异的人物,这表明力可以改变物体的______。
16. 图是冰壶场地示意图,水平冰面粗糙程度相同。某同学用15N的水平推力使冰壶从A点向前运动,此时冰壶受到的滑动摩擦力为3N,冰壶在水平方向受到的合力是________;到达B点时松手后冰壶仍可滑行到C点,是因为冰壶具有________。
17. 在天津海河观光区,小京注意到当两艘游船并排快速行驶时,两船会逐渐靠近,这是因为两船之间的水流速度大,压强________(选填“大”或“小”)。她用吸管喝海河牛奶时,吸管内的气压减小,在外界________的作用下,牛奶被“吸”入口中。
18. 周末,小明陪同爸爸到“八台山”旅游,携带如图所示的“水气压计”向山顶攀登过程中,“水气压计”管内液面会______(选填“上升”、“下降”或“不变”);小明的重力势能会______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
19. 2025年7月3日,广汽自主研发的首款复合翼飞行汽车首飞成功,如图所示。当该汽车加速升空时,其机械能将________(选填“变大”“变小”或“不变”);该汽车在水平方向匀速直线飞行1km的过程中,若发动机的牵引力为720N,则此过程中牵引力对汽车做功为________J。
四、综合题(本大题共6小题,共37分。解题中要求有必要的分析和说明,计算题还要有公式及数据代入过程,结果要有数值和单位)
20. 按照题目要求作图:
(1)如图所示,小冀站在地面用滑轮组将重物G运到高处,请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组;
(2)如图所示,人的前臂相当于一个杠杆,它的支点O在肘关节处,重物给前臂的阻力为F,请画出F的力臂l。
21. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想:
猜想1:浮力大小可能与物体浸入液体的深度有关;
猜想2:浮力大小可能与液体的密度有关;
猜想3:浮力大小可能与物体的形状有关。
某小组同学分别对以上猜想进行探究,以下是他们的实验过程。
(1)小江根据图中A、B、C,认为猜想1是正确的;同组的小海根据图中A、C、D,认为猜想1是错误的。通过深入分析上述现象,小组同学一致认为浮力大小随物体浸入液体体积的增大而________,与浸入深度无关。
(2)根据图中________(填写字母),可验证猜想2是正确的。
(3)为了验证猜想3,该小组实验步骤如下:
①将一个薄铝片放入盛有适量水的烧杯中,观察到铝片下沉至杯底;
②将另一相同薄铝片弯成碗状放入该烧杯中,观察到铝片漂浮在水面上。
根据以上现象,小湖得出猜想3是正确的。她的结论不可靠,原因是________________________________。
22. “自主创新”小组组装了如图所示装置,测量滑动摩擦力大小。长木板B置于水平面,在水平拉力F=5N作用下向右缓慢移动0.2m,用时4s,弹簧测力计的示数F0为2N。不计绳重及绳与滑轮间摩擦,弹簧测力计始终保持竖直状态。求:
(1)物块A受到的摩擦力;
(2)拉力F的功率。
23. 物理实验小组探究杠杆的平衡条件。
(1)实验前,小宝同学发现杠杆静止时情况如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端适当调节;
(2)该小组同学经过多次实验,得到实验数据如表所示:
实验序号
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
①
0.5
20.0
1.0
10.0
②
1.0
20.0
1.0
20.0
③
1.5
10.0
1.0
15.0
④
2.0
5.0
0.5
20.0
小组同学通过分析表格中的数据,可以得到杠杆的平衡条件。小坻同学说:生活中用钢丝钳剪钢丝,与实验________(填序号)中的原理相同;
(3)《墨经》中记载了杠杆的平衡条件,如图乙,已知,秤砣质量为100g,则重物所受的重力为________N。(g取10N/kg)
24. 工人师傅用图所示的装置,把重为1200N的货物从地面匀速提高2m,所用的拉力为500N。求:
(1)整个过程中拉力所做的总功;
(2)该装置的机械效率。
25. 在学习“液体压强”内容时,某小组同学用“实验探究”和“理论探究”两种方式进行了研究。请你帮助他们完成下列任务:
【实验探究】
(1)通过图所示的实验探究液体压强与哪些因素有关,比较操作步骤图,可初步得出结论:液体内部压强的大小跟________和________有关。
【理论探究】
(2)第一步:建立模型
要想得到液面下某处的压强,可以设想在该处有一个水平放置的“平面”,如图所示;
第二步:理论推导
利用压强的定义式推导液体压强公式,请写出推导过程。(提示:推导过程中所用的物理量已经在图中标出)
【原理应用】
(3)如图所示,将两端开口的玻璃管下端盖上轻质薄塑料片后竖直插入水中,已知玻璃管长h,塑料片距离水面h1,水的密度。保持玻璃管位置不变,慢慢向管内注入某种液体,当塑料片恰好下落时,管内液面距离管上端为h2。则注入液体的密度ρ为________________。(用已知量表示)
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