精品解析:重庆市垫江县2025-2026学年人教版二年级下学期6月数学学情自测卷
2026-07-01
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2份
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14页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 重庆市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | 垫江县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 226 KB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-01 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58583862.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年春期二年级数学评教调研
(满分:100分 时间:60分钟)
一、选择题。(每题2分,共14分)
1. 45名同学春游,每车最多坐7人,至少需要( )辆车。
A. 6 B. 7 C. 8
2. 和口诀“四六二十四”配套的除法算式是( )。
A. 4×6 B. 24÷4 C. 20÷4
3. 珠子按“白、黑、白、黑”循环排列,第39颗珠子是( )色。
A. 白 B. 黑 C. 无法确定
4. 估一估,得数大于600的算式是( )。
A. 226+318 B. 385+247 C. 700-125
5. 下面数字一个零都不读的是( )。
A. 5205 B. 5020 C. 5200
6. 数线区间4000—4600,4280的位置是②,4065的位置是①,对应选项( )。
A. ②① B. ①② C. ③②
7. 下列数中不读零且最大的是( )。
A. 5060 B. 5600 C. 5006
二、填空题。(每空1分,共26分)
8. 在括号填运算符号或“>”“<”“=”。
24( )8=3 8( )9=72 36( )9=45 54( )6=9
3千克( )2990克 5000克( )5千克 7420( )7240
9. 一台风扇售价996元,约( )元;一袋大米重3120克,约( )千克。
10. 30支铅笔平均分给5人,每人分( )支;每人分6支,可分给( )人。
11. 计算4+□×7时先算加法得63,正确得数是( )。
12. 面包原价6元1个,促销4个20元,现在每个( )元,比原来便宜( )元。
13. 算盘千位5、百位0、十位3、个位8,表示数( ),读作( ),比它多1是( )。
14. 12块糖果,每3块装一袋,可装( )袋。12里有( )个3,算式:( )。
15. 先填空,再列综合算式
(1)42÷6=7;7+35=( );
综合算式:( )。
(2)9×5=45,60-45=( );
综合算式:( )。
16. 口算。
6×8= 18÷3= 5×9= 42÷7= 1200-500=
42-7= 36÷4= 64÷8= 36÷6= 1500-800=
17. 竖式计算。
54÷9= 53÷7= 50÷6= 45+39= 72-26=
五、作图题。(共6分)
18. 在计数器上画出3000+500+8对应的珠子(千位3颗,百位5颗,个位8颗)。
19. 在方格中选6格涂色,画出一个轴对称图形。
六、看图列式。(每题3分,共6分)
20. 线段总长24米,平均分成4段,求每段多长?
算式:( );
口诀:( )。
21. 一共有17个桃子,分3盘,每盘数量相同。
( )÷( )=( )(个)……( )(个)
( )÷( )=( )(盘)……( )(个)
七、解答题。(共28分)
22. 微波炉426元,榨汁机289元,妈妈带700元,买两样够吗?
23. 一个水桶12元,买3个拖把加1个水桶一共花36元,每个拖把多少元?
24. 牛奶原价8元一盒,促销4盒28元,现在每盒比原价便宜多少元?
口答:便宜( )元。
25. 一共有48个桃子,分给小猴21个,剩下平均分到3个筐,每筐放几个?
先求:( );
列式:( )。
口答:每筐放( )个。
26. 文具店:书包54元,文具盒6元,钢笔7元
(1)买8支钢笔一共多少元?
(2)书包价格是文具盒的几倍?
(3)带40元,最多能买几支钢笔?
27. 一共有22个水果,每6个装一盘。
(1)可以装( )盘,剩( )个。
列式:22÷( )=( )(盘)……( )(个)
(2)如果水果按苹果、橘子循环排列,第27个是( ),第30个是( )。
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2026年春期二年级数学评教调研
(满分:100分 时间:60分钟)
一、选择题。(每题2分,共14分)
1. 45名同学春游,每车最多坐7人,至少需要( )辆车。
A. 6 B. 7 C. 8
【答案】B
【解析】
【分析】用总人数除以每辆车最多坐的人数,得到的商表示坐满的车辆数,余数表示剩下的人数。由于剩下的人也需要坐车,不能忽略,所以需要在商的基础上加,这种方法称为“进一法”。
【详解】首先计算坐满几辆车以及剩余几人,列除法算式:,其中商表示可以坐满辆车,余数表示还剩人。因为剩下的人也需要坐一辆车,所以至少需要的车辆数为:(辆)。
2. 和口诀“四六二十四”配套的除法算式是( )。
A. 4×6 B. 24÷4 C. 20÷4
【答案】B
【解析】
【分析】根据乘除法之间的关系,一句乘法口诀通常可以写出两道乘法算式和两道除法算式。题目要求选择除法算式,需判断选项中的运算符号是否为除号,且数字是否符合口诀中的积和因数。
【详解】根据这句口诀能写出的除法算式是用积除以其中一个因数,等于另一个因数,即或。
A.是乘法算式,不符合题目要求的除法算式,此选项错误;
B. 是除法算式,且被除数、除数均出自口诀四六二十四,此选项正确;
C. 中的被除数是,对应的口诀是四五二十,不是四六二十四,此选项错误。
3. 珠子按“白、黑、白、黑”循环排列,第39颗珠子是( )色。
A. 白 B. 黑 C. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,找出珠子排列的循环周期,利用总数除以周期长度,根据余数判断具体位置的颜色。若余数为0,则对应每组最后一个;若余数不为0,则对应每组中余数数值所对应的位置。
【详解】珠子按“白、黑、白、黑”为一组循环排列,每组有颗珠子。
列式为:39÷4=9……3,商表示前颗珠子中包含个完整的循环组;余数表示第颗珠子是第组的第颗。第颗是白色,第颗是黑色,第颗是白色,第颗是黑色。因为余数是,所以第颗珠子的颜色与每组第颗珠子的颜色相同,是白色。
4. 估一估,得数大于600的算式是( )。
A. 226+318 B. 385+247 C. 700-125
【答案】B
【解析】
【分析】可以将算式中的数看作与它接近的整十数或整百数,通过口算估计出得数的范围,从而判断哪个算式的得数大于600。
【详解】A.226+318,把226看作230,318看作320,230+320=550,550<600,不合题意;
B.385+247,把385看作390,247看作250,390+250=640,640>600,符合题意;
C.700-125,把125看作130,700-130=570,570<600,不合题意。
所以得数大于600的算式是385+247。
5. 下面数字一个零都不读的是( )。
A. 5205 B. 5020 C. 5200
【答案】C
【解析】
【分析】根据万以内数的读法规则:从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百;中间有一个或两个,只读一个“零”;末尾不管有几个,都不读。据此逐项分析各数的读法即可。
【详解】A.,中间有一个,读作五千二百零五,读了一个零,此选项错误;
B.,中间有一个,末尾有一个,读作五千零二十,读了一个零,此选项错误;
C.,末尾有两个,读作五千二百,一个零都不读,此选项正确。
6. 数线区间4000—4600,4280的位置是②,4065的位置是①,对应选项( )。
A. ②① B. ①② C. ③②
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,比较两个数的大小,并结合数线区间判断其大致位置。根据数线从左到右数值增大的规律,较小的数靠近左端点,较大的数靠近右端点。
【详解】观察数线区间为至。比较和的大小:两个数都是四位数,千位数字相同,比较百位数字。的百位是,的百位是。因为,所以。在数线上,数值小的在左边,数值大的在右边。更接近 ,对应位置①;相对较大,对应位置②。
7. 下列数中不读零且最大的是( )。
A. 5060 B. 5600 C. 5006
【答案】B
【解析】
【分析】万以内数的读数:从高位读起,末尾的0不读,中间有一个0或连续几个0都只读一个“零”。先根据读数规则筛选出不读零的数,再比较大小找出最大的数。
【详解】A.5060读作五千零六十,中间的0要读,不符合“不读零”的条件,不合题意;
B.5600读作五千六百,末尾的0不读,符合“不读零”的条件;
C.5006读作五千零六,中间的要读,不符合“不读零”的条件,不合题意。
比较大小:5600>5060>5006,5600是最大的数,所以不读零且最大的是5600。
二、填空题。(每空1分,共26分)
8. 在括号填运算符号或“>”“<”“=”。
24( )8=3 8( )9=72 36( )9=45 54( )6=9
3千克( )2990克 5000克( )5千克 7420( )7240
【答案】 ①. ÷ ②. × ③. + ④. ÷ ⑤. > ⑥. = ⑦. >
【解析】
【分析】根据乘法口诀表来判断运算符号;重量比较大小时先换算成相同单位再进行比较;四位数比较大小,从高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数,直到比较出大小为止。
【详解】(1)三八二十四,所以24÷8=3;
(2)八九七十二,所以8×9=72;
(3)得数45>36,所以应该是加法,36+9=45;
(4)六九五十四,所以54÷6=9;
(5)3千克=3000克,3000克和2990克比较大小,3000的千位是3,2990千位是2,3>2,所以3000>2990,即3千克>2990克;
(6)1千克=1000克,5千克=5000克,所以5000克=5千克;
(7)7420和7240比较大小,先看千位都是7,再看百位7420百位是4,7240百位是2,4>2,所以7420>7240。
9. 一台风扇售价996元,约( )元;一袋大米重3120克,约( )千克。
【答案】 ①. 1000 ②. 3
【解析】
【分析】996接近整千数1000,即一台风扇售价大约1000元。3120接近整千数3000,1000克=1千克,3000克=3千克,即一袋大米重量大约是3千克。
【详解】一台风扇售价996元,996接近1000,所以约1000元;一袋大米重3120克,3120克接近3000克,3000克换算后就是3千克,所以约3千克。
10. 30支铅笔平均分给5人,每人分( )支;每人分6支,可分给( )人。
【答案】 ①. 6 ②. 5
【解析】
【分析】30支铅笔平均分给5人,每人分几支?用除法计算,总数量÷人数=每人分得的数量;30支铅笔每人分6支,可分给几个人?人数=总数量÷每人分得的数量。
【详解】30÷5=6(支)每人分6支;30÷6=5(人)可分给5人。
11. 计算4+□×7时先算加法得63,正确得数是( )。
【答案】39
【解析】
【分析】计算4+□×7时先算加法,即先算4+□,再用和乘7得63。先用63除以7,求出4+□的和,再减去4,求出□。计算4+□×7,先算乘法,再算加法,求出正确得数。
【详解】63÷7-4
=9-4
=5
4+5×7
=4+35
=39
计算4+□×7时先算加法得63,正确得数是39。
12. 面包原价6元1个,促销4个20元,现在每个( )元,比原来便宜( )元。
【答案】 ①. 5 ②. 1
【解析】
【分析】面包促销4个20元,求现在每个面包几元?做除法,总钱数÷个数=现在价格;比原来便宜几元?做减法,原来价格-现在价格=便宜钱数。
【详解】20÷4=5(元)现在每个5元;6-5=1(元)比原来便宜1元。
13. 算盘千位5、百位0、十位3、个位8,表示数( ),读作( ),比它多1是( )。
【答案】 ①. 5038 ②. 五千零三十八 ③. 5039
【解析】
【分析】万以内数的写法:写数时,从高位写起,按照数位顺序写,几千就在千位写几,几百就在百位写几,几十就在十位写几,几就在个位写几,中间或末尾哪一位上一个数位也没有,就在那一位上写0。
万以内数的读法:读数时,从高位读起,按照数位顺序读,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个0或者两个0,只读一个零,末尾不管有几个0,都不读。
【详解】根据题意,这个数是5038,读作:五千零三十八,,比5038多1的数是5039。
14. 12块糖果,每3块装一袋,可装( )袋。12里有( )个3,算式:( )。
【答案】 ①. 4 ②. 4 ③.
【解析】
【分析】根据题意,求可以装几袋,相当于求12里面包含几个3,用除法计算。
【详解】(袋),12里面有4个3,列式为:。
15. 先填空,再列综合算式
(1)42÷6=7;7+35=( );
综合算式:( )。
(2)9×5=45,60-45=( );
综合算式:( )。
【答案】(1) ①. 42 ②. 42÷6+35=42
(2) ①. 15 ②. 60-9×5=15
【解析】
【分析】(1)先计算7+35=42,算式7+35中的7是由算式42÷6=7得来的,据此列综合算式。
(2)先计算60-45=15,算式60-45中的45是由算式9×5=45得来的,据此列综合算式。
【小问1详解】
42÷6=7;7+35=42;
综合算式:42÷6+35=42。
【小问2详解】
9×5=45,60-45=15;
综合算式:60-9×5=15。
16. 口算。
6×8= 18÷3= 5×9= 42÷7= 1200-500=
42-7= 36÷4= 64÷8= 36÷6= 1500-800=
【答案】48;6;45;6;700;
35;9;8;6;700
17. 竖式计算。
54÷9= 53÷7= 50÷6= 45+39= 72-26=
【答案】6;7……4;8……2;84;46
【解析】
【分析】没有余数的除法,用乘法口诀求商;有余数的除法的书写一、试商;二、除数乘商得积;三、被除数减积得余数;四、检查余数要比除数小;加法竖式应该数位对齐,从个位算起,哪一位满10,就向前一位进1;减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当10。
【详解】54÷9=6 53÷7=7……4 50÷6=8……2
45+39=84 72-26=46
五、作图题。(共6分)
18. 在计数器上画出3000+500+8对应的珠子(千位3颗,百位5颗,个位8颗)。
【答案】
【解析】
【分析】3000+500+8,3000就是3个千,千位画3颗珠子;500就是5个百,百位画5颗珠子;8就是8个一,个位画8颗珠子。
【详解】略
19. 在方格中选6格涂色,画出一个轴对称图形。
【答案】(答案不唯一)
【解析】
【分析】一个图形沿一条直线对折后直线两边能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条直线就是对称图形的对称轴,据此解答。
【详解】作图如下:
(答案不唯一)
六、看图列式。(每题3分,共6分)
20. 线段总长24米,平均分成4段,求每段多长?
算式:( );
口诀:( )。
【答案】 ①. 24÷4=6(米) ②. 四六二十四
【解析】
【分析】每段长度=总长度÷段数。算式的被除数是口诀中的后一个数,除数是口诀中的前两个数中的一个,商是口诀前面两个数的另外一个。
【详解】24÷4=6(米);口诀:四六二十四。
21. 一共有17个桃子,分3盘,每盘数量相同。
( )÷( )=( )(个)……( )(个)
( )÷( )=( )(盘)……( )(个)
【答案】 ①. 17 ②. 3 ③. 5 ④. 2 ⑤. 17 ⑥. 5 ⑦. 3 ⑧. 2
【解析】
【分析】用桃子总数量除以盘数,商表示每盘桃子数量,余数表示还剩下桃子数量。
用桃子总数量除以每盘桃子数量,商表示盘数,余数表示还剩下桃子数量。
【详解】17÷3=5(个)……2(个)
17÷5=3(盘)……2(个)
七、解答题。(共28分)
22. 微波炉426元,榨汁机289元,妈妈带700元,买两样够吗?
【答案】不够
【解析】
【分析】本题中已知微波炉和榨汁机的单价,将两者相加即可得到总价,再与元进行比较。
【详解】(元)
答:买两样不够。
23. 一个水桶12元,买3个拖把加1个水桶一共花36元,每个拖把多少元?
【答案】8元
【解析】
【分析】已知总花费和1个水桶的价钱,先求买3个拖把的总花费=总钱数-一个水桶价钱;再求1个拖把的价钱=拖把总花费÷拖把数量。
【详解】买3个拖把的总钱数:36-12=24(元)
每个拖把的钱数:24÷3=8(元)
答:每个拖把8元。
24. 牛奶原价8元一盒,促销4盒28元,现在每盒比原价便宜多少元?
口答:便宜( )元。
【答案】
1元;1
【解析】
【分析】根据“总价数量单价”,用28除以4求出现在的单价。再用原价减去现在的单价,即可求出便宜的钱数。
【详解】28÷4=7(元)
8-7=1(元)
答:便宜1元。
25. 一共有48个桃子,分给小猴21个,剩下平均分到3个筐,每筐放几个?
先求:( );
列式:( )。
口答:每筐放( )个。
【答案】 ①. 分完小猴后剩下多少桃子 ②. (48-21)÷3=9(个) ③. 9
【解析】
【分析】从总数中减去分给小猴的数量,求出剩下桃子的个数;将剩下的桃子平均分成3份,求出每筐放的个数。由于需要先算减法,再算除法,列综合算式时需要给减法部分加上小括号,以确保运算顺序正确。
【详解】先求:剩下多少个桃子。
列式:
口答:每筐放9个。
26. 文具店:书包54元,文具盒6元,钢笔7元
(1)买8支钢笔一共多少元?
(2)书包价格是文具盒的几倍?
(3)带40元,最多能买几支钢笔?
【答案】(1)56元 (2)9倍
(3)5支
【解析】
【分析】(1)每支钢笔的价格乘8,求出8支钢笔总价格。
(2)用书包的价格除以文具盒的价格,求出书包价格是文具盒的几倍。
(3)用带的钱数除以每支钢笔的价格,商表示购买钢笔的数量。
【小问1详解】
7×8=56(元)
答:买8支钢笔一共56元。
【小问2详解】
54÷6=9
答:书包价格是文具盒的9倍。
【小问3详解】
40÷7=5(支)……5(元)
答:最多能买5支钢笔。
27. 一共有22个水果,每6个装一盘。
(1)可以装( )盘,剩( )个。
列式:22÷( )=( )(盘)……( )(个)
(2)如果水果按苹果、橘子循环排列,第27个是( ),第30个是( )。
【答案】(1) ①. 3 ②. 4 ③. 6 ④. 3 ⑤. 4
(2) ①. 苹果 ②. 橘子
【解析】
【分析】(1)本题考查有余数的除法应用。已知水果总数和每盘装的个数,求可以装的盘数和剩下的个数,用除法计算,商表示盘数,余数表示剩下的个数。
(2)本题考查周期问题。水果按“苹果、橘子”循环排列,即每2个水果为一组。求第几个水果是什么,用总数除以每组的个数,根据余数判断:余数是1对应组内第1个,没有余数对应组内最后一个。
【小问1详解】
一共有22个水果,每6个装一盘,求可以装几盘,还剩几个,用除法计算。
列式为:(盘)……(个)
答:可以装3盘,剩4个。
【小问2详解】
水果按苹果、橘子循环排列,每组有2个水果。
求第27个水果:
(组)……(个)
余数是1,说明第27个水果是第14组的第1个,即苹果。
求第30个水果:
(组)
没有余数,说明第30个水果是第15组的最后一个,即橘子。
答:第27个是苹果,第30个是橘子。
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