湖南省娄底市涟源市2025-2026学年四年级下学期6月期末道德与法治试题

**基本信息** 以生活情境（如网上购物、合理消费）和地方特色（涟源风俗、剪纸艺术）为载体，通过选择、判断、简答及社会实践题，考查道德修养、责任意识等核心素养，适配四年级期末检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|说话算数、中国制造与创造等|结合日常行为辨析，如“网上购物查看评价”考查法治观念| |判断题|6题12分|尊重劳动者、重阳节习俗等|通过“默默忍受欺负是否正确”培养健全人格| |简答题|2题12分|合理消费、农作物种植|联系生活提消费建议，强化道德修养| |社会实践题|2题14分|民间艺术传承、家乡发展|以剪纸失传损失及家乡发展建议，落实责任意识与文化传承|

2026年上学期四年级期末素养检测 《道德与法治》 时间：30分钟 满分：50分 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 一、我会选。(每小题2分，共12分) 1. 下列做法中，最能体现“说话算数”的是( )。 A.小明和同学约好周六上午9点去图书馆，结果周日才去。 B.小红答应妈妈每天读半小时书，一直坚持执行。 C.小亮答应了帮同桌值日，却假装忘记了。 2. 在网上购物时，以下哪种做法是正确的?( ) A.只看商品图片是否好看，不用看顾客评价。 B.注意查看商品的销售量、顾客评价等重要信息。 C.不需要索要发票，反正也用不上。 3. 以下哪个选项体现了我国从“中国制造”向“中国创造”转型的表现?( ) A.我国生产了大量出口玩具。B.我国的高铁技术领先世界，拥有自主知识产权。 C.我国是全世界最大的服装生产国。 4. 勤俭节约是中华民族的传统美德，下列行为体现了这一美德的是 ( )。 A.小华每次吃饭都按需取餐，从不浪费一粒粮食。 B.小明看到喜欢的文具就买，家里堆了很多没用的。 C.小丽每天剩很多饭菜，觉得剩下的无所谓。 5. 下面( )不属于涟源的民间风俗。 A.泼水节 B.珠梅抬故事 C.尝新节 6. 关于农业生产与人们生活的关系，下列说法正确的是( ) A.现在超市里什么都能买到，农业生产已经不重要了。 B.只有城市里的超市需要农产品，农村不需要。 C.农业是人们的衣食之源，我们的生活离不开农业生产。 二、我会判。(每组5个，每个2分，共12分) 7. 小文学习成绩不如小刚，但他发现小刚在美术方面很有天赋，于是主动向小刚请教画画。小文的做法值得学习。( ) 8.被人欺负是痛苦的，如果抵抗可能让欺负变本加厉，所以最好默默忍受。( ) 9.各行各业的工作只是分工不同，没有高低贵贱之分，每一位劳动者都值得我们尊重。( ) 10.好朋友向小东借钱说要买游戏装备，小东虽然不赞同，但还是借钱了，这才是真正的友谊。( ) 11 重阳节又称“老人节”，有“九九重阳”与“久久”谐音，包含生命长久、健康长寿的美好寓意。( ) 12.我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以畜牧业为主，这也是农业生产的一种形式。( ) 三、我会答。(简答题，每小题6分，共12分) 13.小芳想买一个最新款的文具盒，但是她已经有一个还能用的旧文具盒了。请结合“合理消费”的相关知识，给小芳提出三条消费建议。 14.请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，写出它的种植过程。 四、我能参与社会实践。(每小题7分共14分) 15.小文的家乡一项传统的民间艺术——剪纸。但随着时代的发展，愿意学习这门手艺的年轻人越来越少了。 (1)如果这项剪纸艺术失传，会造成什么损失?(2分) (2)请你为保护和传承家乡的民间艺术提出两条建议。(5分) 16.我们的家乡发生了很大的变化，人们生活水平越来越高。 (1)对此，你想用哪些词(3个)来形容家乡的发展呢?(3分) (2)为了让家乡以后发展更快更好，请你提出2-3条建议。(4分) 2026年上学期四年级道德与法治期末素养检测答案 一、我会选。（每小题2分，共12分） 1.（　C　）2.（ B　）3.（　B　）4.（ A ）5.（ A ）6．（ C ） 2、 我会判。（每组5个，每个2分，共12分） 7.（　√　）8.（　×　）9.（　√　）10.（ ×　）11.（　√　）12.（ √ ） 3、 我会答。（简答题，每小题6分，共12分） 13.（参考示例：①想一想自己是否真的需要这个文具盒，旧的是否还能用；②如果只是“想要”而不是“需要”，应该控制冲动消费；③可以把零花钱攒起来，用在更有意义的地方，比如买学习用品或帮助他人；④可以向父母请教合理消费的方法。） 14.（写对一样可得满分） 四、我能参与社会实践。（每小题7分 共14分） 15. （参考答案： （1）失去了一项珍贵的传统文化瑰宝，后人再也看不到这项精美的艺术，民间艺人的技艺和智慧也会随之消失。 （2） ①积极参加学校或社区组织的剪纸兴趣班，向老艺人学习剪纸技艺；②利用手抄报、短视频等形式宣传剪纸艺术，吸引更多人关注和了解；③建议学校把剪纸引入美术课堂，让更多同学有机会学习和传承；④和家人一起参观民间艺术展览，支持民间艺人的创作。) 16. （自主答题,言之有理即可） 四年级道德与法治第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $