2.3 气体的等压变化和等容变化 课件-2025—2026学年高二下学期物理人教版选择性必修第三册

该高中物理课件聚焦气体的等压变化（盖-吕萨克定律）和等容变化（查理定律），通过“温故知新”回顾热力学常量、等温变化等旧知，结合修复乒乓球、孔明灯等生活情景视频导入，构建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于以生活情景视频（如高压锅、热水瓶盖）和实验视频为载体，通过科学探究推导定律，培养科学思维与物理观念。例题巩固与课堂小结强化知识应用，助力学生理解规律，教师可提升教学直观性与效率。

人教版高中物理选修三 第二章 第3节 气体的等压变化和等容变化 授课老师： 授课日期： 1.热力学三个基本常量是什么？ 2.等温变化的实验结论是什么？ 3.如何用玻意耳定律解释气泡在水中上升时越来越大的现象？ 温故知新 生活情景视频展示 修复干瘪的乒乓球 思考： 用热水浸泡乒乓球，为何能让干瘪的乒乓球再次复原呢？ 生活情景视频展示 孔明灯 思考： 孔明灯为何要用火烛加热呢？气体发生了怎样的变化呢？ 新课讲授 气体的等压变化 一定质量的气体，在压强不变的条件下，气体的体积与温度变化时的关系。我们把这种变化叫作气体的等压变化。 思考： 应该如何设计实验呢？怎么测量气体温度和体积呢？ 新课讲授 实验视频展示 实验结论 等压变化: 一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，体积V与热力学温度T成正比，即V∝T，我们称之为盖-吕萨克定律。 可以写作 V=CT 或者 V₁/T₁=V₂/T₂ 生活情景视频展示 生活中的高压锅 思考： 高压锅为何会有如此高的气压呢？ 生活情景视频展示 生活中的热水瓶盖 思考： 热水瓶盖为何会自己弹开呢？ 新课讲授 气体的等容变化 一定质量的气体，在体积不变的条件下，气体的压强与温度变化时的关系。我们把这种变化叫作气体的等容变化。 思考： 应该如何设计实验呢？怎么测量气体温度和压强呢？ 新课讲授 实验视频展示 实验结论 等容变化: 一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强P与热力学温度T成正比，即P∝T，我们称之为查理定律。 可以写作 P=CT 或者 P₁/T₁=P₂/T₂ 新课教授 理想气体 理想气体: 气体分子大小和相互作用力可以忽略不计，也可以不计气体分子与器壁碰撞的动能损失。这样的气体在任何温度，任何压强下都能遵从气体实验定律，我们把它叫做理想气体。 一般的气体在温度不低于零下几十摄氏度，压强不超过大气压的几倍时，把实际气体当做理想气体处理，误差很小。 新课讲授 玻意耳定律 例题挑战 1. 一定质量的理想气体，在等容变化过程中，若温度升高，则气体的（ ） A. 压强增大 B. 压强减小 C. 体积增大 D. 体积减小 A 2. 一定质量的理想气体做等压变化，温度从27℃升高到127℃，则气体体积之比 V_1:V_2 为（ ） A. 3:4 B. 4:3 C. 27:127 D. 127:27 例题挑战 A 3. 一定质量的理想气体，体积保持不变，若压强变为原来的2倍，则热力学温度变为原来的（ ） A. 1/2倍 B. 不变 C. 2倍 D. 4倍 例题挑战 C 4. 一定质量的理想气体，压强不变，温度降低，则下列说法正确的是（ ） A. 体积增大 B. 体积减小 C. 压强增大 D. 分子平均动能不变 例题挑战 B 一、等压变化实验 二、盖吕萨克定律 三、查理定律 四、习题巩固 课堂小结 谢谢聆听 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.76.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $