云南曲靖市宣威市民族中学等校2025-2026学年八年级下学期6月阶段检测道德与法治试题

**基本信息** 八年级道德与法治6月月考卷，聚焦公平正义、法治意识核心主题，结合曲靖本地案例（如老旧小区加装电梯协商、模拟法庭活动），通过情境化试题培养学生法治观念与道德修养，体现实践导向与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|平等权、法律面前人人平等|以“法治在我心中”演讲比赛等本地情境设题| |简答题|3题/30分|公平与效率关系、维权途径|结合公司性别歧视案例考查权利维护| |分析说明题|2题/30分|教育公平、司法保护|通过未成年人抢劫案综合考查违法犯罪认知与自我保护|

2025—2026学年第二学期6月月考测试卷 八年级道德与法治 满分：100分 考试时间：90分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应位置。 1．曲靖市某中学举办“法治在我心中”演讲比赛。以下观点中，符合“公平正义”内涵的是（ ） A.公平就是人人平均分配资源 B.正义要求每个人必须承担相同的义务 C.公平意味着权利与义务的统一 D.正义只维护弱势群体的利益 2．某地政府公开招聘教师，明确规定“不得以性别、民族为由拒绝报考”。这一规定有利于保障公民的（ ） A.平等权 B.人格尊严权 C.财产权 D.受教育权 3．曲靖市某老旧小区加装电梯，低层住户认为影响采光而反对，高层住户因出行不便而支持。社区组织多次协商，最终达成补偿方案。这体现的公平正义要求是（ ） A.少数服从多数 B.兼顾各方利益，合理化解矛盾 C.个人利益绝对服从集体利益 D.以法律为准绳，强制推行 4．下列行为中，体现正义感的是（ ） A.小明在考试时帮助同学作弊 B.小华发现有人偷盗公共设施，立即报警 C.小刚为了朋友，隐瞒其违法行为 D.小丽为了获得奖学金，篡改成绩 5．我国民法典规定：“民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。”这体现了（ ） A.平等是法律面前人人平等 B.平等就是平均主义 C.平等只适用于民事领域 D.平等意味着所有人都享有相同权利 6．曲靖市某校开展“模拟法庭”活动，同学们扮演法官、律师等角色。这一活动有助于学生（ ） A.掌握审判权，直接参与司法 B.感受法律的权威，树立法治意识 C.取代司法机关，维护公平正义 D.学习法律知识，自行处理纠纷 7．下列对“制度保障公平”的理解，正确的是（ ） A.公平只能通过道德来实现 B.法律和制度是维护公平的重要保障 C.公平与制度没有直接关系 D.只有经济制度才能保障公平 8．某公司在招聘时，以“女性不适合该岗位”为由拒绝录用女性应聘者。该公司的做法（ ） A.符合企业自主用工权 B.违背了平等的宪法原则 C.体现了性别分工的合理性 D.是保护女性权益的表现 9．面对社会上存在的一些不公平现象，我们正确的态度是（ ） A.忍气吞声，不惹麻烦 B.用暴力手段解决问题 C.增强权利意识，依法维权 D.相信不公平是正常的，不必在意 10．曲靖市某区人民法院公开审理一起劳动争议案件，依法判决企业支付劳动者加班费。这体现了（ ） A.司法维护正义 B.立法保障公平 C.行政促进公正 D.舆论监督司法 11．“正义是社会制度的重要价值。”下列做法中，体现正义要求的是（ ） A.在资源分配中，优先照顾权贵 B.建立城乡统一的居民基本医疗保险制度 C.允许企业随意延长工作时间 D.在升学考试中，降低对农村学生的要求 12．下列行为中，属于积极践行平等的是（ ） A.对家庭贫困的同学冷嘲热讽 B.尊重他人的隐私和人格尊严 C.在公交车上抢占老人专座 D.要求外地同学多承担班级劳动 13．某校将“法治素养”纳入学生综合素质评价。这一做法的目的是（ ） A.增加学生的学习负担 B.引导学生树立法治意识，养成守法习惯 C.选拔法律专业人才 D.取代法律教育课程 14．我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这要求（ ） ①任何公民都平等地享有权利 ②任何公民都平等地履行义务 ③违法者都要受到法律制裁 ④国家工作人员可以享有特权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15．下列对“正义感”的理解，正确的是（ ） A.正义感是成年人才有的品质 B.正义感就是同情弱者 C.正义感是维护正义的道德情感 D.正义感等同于法律意识 16．某地政府为促进教育公平，加大农村学校投入，改善办学条件。这一举措（ ） A.违背了效率优先的原则 B.有利于缩小城乡教育差距 C.只照顾农村学生，不公平 D.会增加城市学生的负担 17．“法者，天下之公器也。”这句话强调了（ ） A.法律是统治阶级的工具 B.法律具有普遍约束力 C.法律只保护富人 D.法律可以随意修改 18．面对校园欺凌行为，被欺凌者应该（ ） A.以牙还牙，报复对方 B.忍气吞声，避免麻烦 C.及时向老师、家长或公安机关求助 D.联合朋友一起对抗欺凌者 19．下列观点中，符合法治精神的是（ ） A.“法律面前，人人平等” B.“刑不上大夫” C.“官大一级压死人” D.“有钱能使鬼推磨” 20．曲靖市某社区建立“居民议事厅”，涉及居民利益的事务由大家共同商议决定。这体现了（ ） A.民主决策和民主管理 B.少数人的独断专行 C.居民可以随意决定公共事务 D.社区事务与政府无关 二、简答题（本大题共3小题，共30分） 21．（10分）阅读材料，回答问题。 曲靖市某校八年级（3）班就“公平与效率”展开辩论。正方认为：应优先保障公平，让每个人都有平等的发展机会；反方认为：应优先提高效率，否则大家都会受穷。请你结合所学知识，简要谈谈对公平与效率关系的认识。 22．（10分）阅读材料，回答问题。 某公司销售部经理在招聘时，以“只招男生”为由拒绝了一名女生的应聘。该女生认为公司侵犯了她的平等就业权，于是向劳动监察部门投诉。经调查，该公司被责令整改并罚款。 （1）该公司的做法侵犯了女生的什么权利？（2分） （2）该女生通过投诉维权的方式有什么意义？（4分） （3）在生活中，我们应如何维护社会公平？（4分） 23．（10分）阅读材料，回答问题。 小张在放学路上，看到一名社会青年正在欺凌一名低年级同学。小张虽然害怕，但还是大声呼救，并立即拨打了报警电话。警察赶到后制止了欺凌行为，将社会青年带走。 （1）小张的行为体现了怎样的品质？（2分） （2）面对非正义行为，我们为什么要敢于斗争？（4分） （3）作为未成年人，在面对非正义行为时，我们应如何做到见义“智”为？（4分） 三、分析说明题（本大题共2小题，共30分） 24．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一：曲靖市某公立学校在划片招生时，部分家长质疑“就近入学”政策导致优质教育资源分配不均，要求按考试成绩选拔学生。 材料二：教育部门回应，划片招生是为了保障所有适龄儿童平等接受义务教育的权利，并不断加大教育投入，推动义务教育均衡发展。 （1）材料一中家长的观点是否合理？请运用公平的知识加以分析。（6分） （2）材料二中教育部门的做法体现了什么价值取向？（2分） （3）请你为促进教育公平提出两条合理化建议。（6分） 25．（16分）阅读材料，回答问题。 材料一：2026年3月，曲靖市某区人民法院审理了一起未成年人抢劫案。被告人小刚（17岁）因沉迷网络游戏，多次抢劫低年级学生钱财，被依法判处有期徒刑一年，缓刑一年。 材料二：法庭在审理过程中，注重对被告人进行法治教育，并通知其父母到庭。判决后，法院还联系社区对其实施帮教。 （1）材料一中，小刚的行为属于什么性质的违法行为？为什么？（4分） （2）材料二体现了对未成年人的什么保护？这说明了什么？（6分） （3）小刚的案例给我们什么警示？（6分） 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.B 13.B 14.A 15.C 16.B 17.B 18.C 19.A 20.A 二、简答题（共30分） 21.（10分） 公平与效率是相互促进、相互依存的（2分）。公平是提高效率的保证，效率是实现公平的物质基础（4分）。既要反对平均主义，也要防止收入悬殊；初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，既要提高效率，又要促进公平（4分）。 22.（10分） （1）平等就业权（2分）。 （2）意义：①维护了自身合法权益；②促进了社会公平正义；③增强了人们的法治意识；④有助于形成平等的社会风气。（每点2分，答出两点即可，共4分） （3）做法：①增强权利意识，依法维权；②尊重他人的合法权益；③积极参与社会公共事务，为维护公平贡献力量；④同破坏公平的行为作斗争。（每点2分，答出两点即可，共4分） 23.（10分） （1）体现了小张有正义感、见义勇为的品质（2分）。 （2）原因：①非正义行为会损害他人和社会的利益；②敢于斗争有利于维护社会正义；③有助于形成良好的社会风尚；④是公民社会责任感的体现。（每点2分，答出两点即可，共4分） （3）做法：①在保全自己的前提下，采取机智灵活的方式斗争；②及时报警或向有关部门求助；③注意保留证据；④避免与违法者直接冲突。（每点2分，答出两点即可，共4分） 三、分析说明题（共30分） 24.（14分） （1）不合理（1分）。公平是权利与义务的统一，每个适龄儿童都有平等接受义务教育的权利（3分）。按考试成绩选拔会加剧教育不公，损害部分学生的平等权利（2分）。 （2）体现了维护社会公平、促进义务教育均衡发展的价值取向（2分）。 （3）建议：①加大教育投入，改善薄弱学校办学条件；②加强教师轮岗交流，促进师资均衡；③推进教育信息化，共享优质教育资源；④完善招生政策，确保程序公正透明。（每点2分，答出三点给6分） 25.（16分） （1）犯罪行为（1分）。因为小刚的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚（3分）。 （2）体现了司法保护（2分）。说明了国家重视对未成年人的保护，司法在惩治犯罪的同时注重教育和挽救（4分）。 （3）警示：①要增强法治意识，自觉遵纪守法；②要正确对待网络，避免沉迷；③要懂得不良行为可能发展为违法犯罪；④要加强自律，拒绝不良诱惑；⑤要珍惜青春，树立正确的价值观。（每点2分，答出三点即可，共6分） 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $