山西晋中市左权县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

姓名______________ 准考证号_______________ 2025-2026学年第二学期期末学业水平质量监测 八年级物理 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分80分，考试时长70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．小明是某中学八年级学生，他对自己的某些物理数据进行了估测，其中符合实际的是（ ▲ ） A．自己的身高约为170 mm B．自己的体重约为50 N C．站立时对地面的压强约为 D．身体表面承受的大气压约为 2．为了提高学生的身体素质，学校决定大力发展足球运动，运动员斜向上用力踢出足球的过程中，下列说法正确的是（ ▲ ） A．足球在空中运动的过程中，仍受到脚给它的力的作用 B．足球在空中做弧线运动，说明力可以改变物体的运动状态 C．足球在运动到最高点时，足球的动能为零 D．足球在运动到最高点时，若所有力全部消失，它将保持静止 3．随着我国“神舟二十一号”载人飞船成功发射，点燃了许多同学的航天梦，某校同学想探究火箭发射原理，于是开展了制作水火箭的实践活动。结合物理知识展开分析，下列选项中正确的是（ ▲ ） A．水向下喷出使火箭升空，是因为物体间力的作用是相互的 B．水火箭在加速上升阶段，所受合力方向与其运动方向相反 C．水火箭在上升过程中，若其所受外力全部消失，它将静止 D．水火箭下落过程时，其动能转化为重力势能 4．我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，针对下图涉及的物理知识解释正确的是（ ▲ ） A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B．图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压力 C．图丙，站台处的导盲台有凹凸不平的花纹是为了减小压强 D．图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力 5．2026年1月27日，第三届“冰雪丝路中国雪都”环阿尔泰山冬季运动会在新疆阿勒泰市举行，如图所示是运动员比赛时的画面，下列说法正确的是（ ▲ ） A．运动员对雪橇的压力和雪橇对运动员的支持力是一对平衡力 B．运动员所受的重力和雪橇对运动员的支持力是一对平衡力 C．运动员所受的重力和运动员对雪橇的压力是一对相互作用力 D．运动员对雪橇的压力和地面对雪橇的支持力是一对相互作用力 6．如图所示，将未装满水且密封的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，瓶对桌面的压强分别为和，则（ ▲ ） A．， B．， C．， D．， 7．如图所示，小芳梳理了教材中第九章的一些图片，其中分析正确的是（ ▲ ） A．甲图对着B管吹气，A管内液柱升高，说明空气流速越大的地方压强越大 B．乙图做托里拆利实验时，若玻璃管倾斜一点，管内外水银面高度差将变大 C．丙图用吸管喝橙汁是利用了连通器原理 D．丁图将自制的气压计从山脚移到山顶，管内液柱会上升 8．如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（ ▲ ） A． B． C． D． 9．如图所示，这是小文同学在项目化学习中制作的潜水艇模型（进、排水管的体积忽略不计），将模型放入水中可实现上浮或下沉。下列说法正确的是（ ▲ ） A．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜水艇模型下沉 B．潜水艇模型漂浮在水面时，所受的浮力小于其排开的水所受的重力 C．潜水艇模型是通过改变所受浮力的大小来实现浮沉的 D．悬浮时，潜水艇模型所受的浮力等于其排开的水所受的重力 10．如图所示，分别用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，将重为100 N的物体在5 s内匀速提升2 m。不计绳重及摩擦，此过程中（ ▲ ） A．使用甲滑轮组时更省力 B．两滑轮组机械效率不同 C．甲滑轮组的绳子自由端移动速度为 D．若动滑轮越重，滑轮组机械效率就越高 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题5分，12小题5分，13小题5分14小题5分，15小题4分，共24分） 11．小明同学在游泳教练指导下练习游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜受到的压迫感越强。关于这种现象，他用如图中所示的压强计做了“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验。 （1）如图1所示的U形管压强计 ▲ （选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）压强计是通过U形管两侧液面的 ▲ 来反映液体内部压强大小； （3）图2甲、乙、丙分别表示探究过程中的三个情景，分析比较甲、乙两次实验，可以得出的结论是：同种液体，液体内部的压强随深度的增加而 ▲ （选填“增大”或“减小”）；分析比较乙、丙两次实验可知液体内部压强大小与 ▲ 有关； （4）小刚将液体压强计进行了改进，如图3所示，该装置气密性良好。现将两探头分别放在密度为和的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，形管中的液面位置如图3所示，则 ▲ （选填“>”“<”或“=”）。 12．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验： （1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块做 ▲ 运动，此时，滑动摩擦力的大小 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ▲ 有关； （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 ▲ （选填“正确”或“错误”）的，原因是 ▲ 。 13．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明使用可绕O点自由转动、刻度均匀的杠杆，以及多个重为0.5 N的钩码进行了以下操作： （1）不挂钩码时，杠杆在图甲中所示的位置静止。小明实验开始前，杠杆处于图甲所示状态，为了使杠杆在水平位置平衡，小明应将平衡螺母向 ▲ （选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是  ▲ 。 （2）给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，设右侧钩码对杠杆施加的力为动力，左侧钩码对杠杆施的力为阻力；测出杠杆水平平衡时的动力臂和阻力臂；多次实验并把数据填入下表； 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 10 2 5 2 2 5 1 10 3 2 3 3 2 4 3 6 6 3 ①小明分析上表中的数据，得出杠杆的平衡条件是 ▲ （写出公式）。 ②在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目的是 ▲ 。 （3）项目式学习小组根据杠杆平衡原理，制作了如图丙所示的杠秤。他们制作的杠秤有两个提纽，如果用此杠秤称较重的物体时应该使用 ▲ 。（填“提纽1”或“提纽2”） 14．学校在科技节活动中举办了“纸桥大赛”，小晋和同学们惊讶地发现一张纸虽然轻薄，却可承受很大的力。于是他们针对“一张纸能承受的压力与哪些因素有关”这个问题进行猜想： 猜想一：可能与纸的形状有关。 猜想二：可能与纸的材料有关。 为探究猜想一，同学们把普通的打印纸剪成大小相等的四部分，如图1所示，分别将纸张沿较长的边和较短的边折成正三棱柱、四棱柱、六棱柱和八棱柱（如图2所示）棱进行研究。将棱柱放在水平桌面上，把圆形小桶轻轻放在棱柱上，如图3所示，缓缓向小桶中加沙至棱柱变形，用电子秤测量出此时小桶和沙的总质量，将测量结果计入下表： 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 多棱柱的高度/cm 10.55 14.85 多棱柱的棱数 三 四 六 八 三 四 六 八 小桶和沙的总质量 514 924 1090 2174 665 984 1471 2715 （1）实验中通过比较 ▲ 来判断棱柱能承受的最大压力。 （2）分析比较实验序号 ▲ 的数据，可得出结论：用相同的纸张折成高度相同的多棱柱，棱数越多，能承受的压力越大。进一步推理分析可知 ▲ 柱体所能承受的压力最大，如南极泰山科考站主楼的外形就是这种形状。 （3）分析实验数据发现 ▲ 可能也会影响纸承受的压力。 （4）为了探究猜想二，应该控制 ▲ 不变，改变纸张的材质来完成实验。 15．2025年山西省中考体育测评增加了球类项目。小华在篮球运球绕杆训练中发现，自己用的篮球在拍打时弹得很高，而小明的篮球弹得较低。小华仔细观察后又发现自己用的A篮球是由超细纤维制作，而小明的B篮球是由PU合成皮制作。请结合这一现象提出一个可探究的问题！并给你上述两个篮球A和B、一个可显示气压值的专业打气筒，请你补充器材帮助小华设计一个实验方案进行探究，验证你的猜想是否正确。 （1）探究问题： ▲ ， （2）补充器材： ▲ ， （3）实验步骤： ▲ ， （4）实验结论： ▲ 。 三、综合应用题（本大题共7个小题，16小题4分，17小题5分，18小题3分，19小题2分，20小题6分，21小题6分，共26分） 16．小明在成长笔记中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 用如图所示滑轮组将的重物提升，动滑轮重为150 N，若不计摩擦与绳重，求：拉力做的功是多少？ 解： 由题知： 拉力端移动的距离： 拉力做功： 错误之处： ▲   错因分析： ▲   正确解答： ▲   17．跨学科实践操作题：阅读短文，回答问题。 简易密度计 小明发现鸡蛋放在清水里会沉底，向水中加入一定量的食盐后，鸡蛋会上浮，直到漂浮，且食盐水的密度越大，鸡蛋漂浮时排开液体的体积越小，受此启发，小明想自制一个简易密度计。用制作棉签的实心塑料杆作为标度杆，将一些铜丝缠绕在塑料杆的下端作为配重，中部套一个泡沫塑料球作为浮子。把调好配重的密度计竖直漂浮在水中，在杆上标出水面位置，再让它竖直漂浮在酒精和盐水中，在杆上标出对应位置，这样一支简易密度计就制成了。已知酒精的密度为，盐水的密度为。 （1）将塑料杆下端缠绕铜丝增加配重，目的是 ▲ 。 （2）如果发现简易密度计沉入瓶底，你的改进方案是 ▲ 。 （3）密度计在使用时所受浮力的大小 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）所受重力。 （4）简易密度计所标酒精刻度位置在水面刻度位置的 ▲ （填“上”或“下”）方。 （5）小明想让简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，可换用更 ▲ （选填“粗”或“细”）的吸管。 18．锤子的锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头套紧在锤柄上，如图所示。用有关物理知识解释这种现象。 19．桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，是杠杆的一种应用，如图甲所示。图乙是桔槔的简化示意图，请在图乙中作出水桶所受重力示意图，并画出动力的力臂。 20．某大学的两位研究生设计发明了“都市蚂蚁”概念车，如图所示，这款概念车凸显个性，小巧实用。“都市蚂蚁”概念车的质量为，轮胎与地面的总接触面积为，请完成下列问题：（，） （1）每位乘员的质量均为60 kg，共载两人的“都市蚂蚁”车对水平路面的压强多大？ （2）“都市蚂蚁”车以54 km/h的速度匀速行驶3 km，发动机做功为，则在此过程中“都市蚂蚁”车发动机的功率是多大？ （3）航模社的同学想将此车改进成水陆两栖蚂蚁车，上述乘载两人的都市蚂蚁车若能浮在水面上，求排开水的体积是多少？ 21．如图所示，吊车正在吊装木材，木材质量为1200 kg，吊车将木材匀速向上吊起5 m，用时30 s。（g取）求： （1）吊车吊装木材做功的功率是多少？ （2）起重臂下滑轮组的结构如图所示，若钢丝绳的拉力为，将木材向上吊起的过程中，滑轮组的机械效率是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $