《我画自己》（课件）-2026-2027学年二年级美术上册人美版

该小学美术课件以“我画自己”为主题，引导二年级学生观察自身特征并创作自画像。通过“猜猜我是谁”的卡通发型猜谜导入，结合镜子观察、找“小标签”等活动，从整体脸型到局部五官再到发型搭建观察支架，辅以写实、卡通、夸张三种画法指导，形成从观察到表现的学习脉络。 其亮点在于以趣味导入培养审美感知，如童话公主发型猜谜引导发现发型特征。提供多样化艺术表现方法，如卡通画法放大双眼、夸张画法突出笑容，结合几何图形拆解（圆形脑袋、方形身体）降低难度，促进创意实践。学生能提升观察与创作能力，教师可借助结构化步骤和互动设计（展览、游戏）提高教学效果。

我画自己 人美版（新教材）二年级上册美术课 1.7.2013 嗨，小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们要一起画一个非常特别的人——那就是我们自己！ ‹#› 猜猜我是谁？ 只看头发，你能猜出是谁吗？ 每一缕发丝都藏着秘密，独特的卷发轮廓、精致的线条勾勒，是哪位经典的卡通人物呢？发挥你的想象力，试着从发型的细节中寻找线索吧！ 💡 小提示：她是一位来自童话世界，拥有动人歌喉的公主哦！ 1.7.2013 在上课之前，我们先来玩一个猜谜游戏。大家看，这里有一张图片，只露出了头发，你们能猜到这是谁吗？ ‹#› 原来如此！ 每个人都有自己的“特征”，比如发型、脸型，这些独特的标志就像专属密码，藏在我们的外表里，让大家能轻松认出彼此。 超亮眼的爆炸头 色彩鲜艳、蓬松又夸张的爆炸头，是最醒目的特征之一。只要看到这团多彩的“云朵”，就能立刻认出这是她啦！ 可爱的双马尾辫 左右两边扎起的麻花双马尾，搭配俏皮的发饰，是辨识度很高的可爱特征。这样的发型让人一眼就能记住她的样子。 1.7.2013 原来如此！每个人都有自己独特的“特征”，比如发型、脸型，这些特征就像我们的名字一样，能让别人一眼认出我们。 ‹#› 拿出你的小镜子 现在，请拿出小镜子，仔细看看你自己！ 你发现了什么特别的地方吗？是弯弯的眼睛，还是圆圆的脸蛋？认真观察自己的样子，是认识自我的第一步哦！ 试着对镜子里的自己笑一笑，看看是不是更可爱啦？ 1.7.2013 现在，轮到我们自己了！请拿出你的小镜子，仔细看看镜子里的自己，你发现了什么特别的地方吗？ ‹#› 我的“小标签” 每个人都是独一无二的小星星，快来找找看，你身上藏着哪些特别的“小标签”呢？和同桌说说，你最特别的地方是什么？ ✨ 我有甜甜的小酒窝 每次笑起来的时候，脸颊两边就会冒出圆圆的小酒窝，大家都说我笑起来特别治愈，这是我最独特的标志哦！ 🌟 我是可爱的“小卷毛” 我的头发天生就是卷卷的，像小绵羊的毛一样，摸起来软软的，这让我在人群中一下子就能被认出来啦！ 快转过头，和你的同桌分享一下，你发现了自己身上哪些有趣的“小标签”？ 1.7.2013 每个人都有自己的“小标签”，比如我有酒窝，我的头发是卷的。现在，请和你的同桌分享一下，你最特别的地方是什么？ ‹#› 今天，我们来画自己！ 把我们最独特的“小标签”画下来吧！ 每个人都有专属的闪光点，或许是爱笑的眼睛，或许是奇思妙想的脑袋。拿起画笔，用色彩和线条，大胆记录那个独一无二的自己，让每一笔都充满乐趣与想象～ 准备好你的画纸和颜料，让我们一起开启这场奇妙的创作之旅！ 1.7.2013 大家的“小标签”都非常有趣！今天，就让我们拿起画笔，把这些最独特的“小标签”画下来，创作一幅独一无二的自画像吧！ ‹#› 第一步：看脸型 对着镜子仔细瞧瞧，你的脸部轮廓是圆圆的、方方的，还是像可爱的瓜子一样上宽下窄呢？快来对号入座吧！ 圆圆脸 线条圆润流畅，额头、脸颊和下巴的宽度相近，看起来肉嘟嘟的，非常显可爱和年轻哦。 小技巧：圆脸的轮廓像饱满的苹果，下巴线条不明显，整体是圆圆的感觉。 方方脸 脸颊较宽，下颌骨线条比较明显，额头和下巴的宽度差不多，给人一种很有棱角、很干练的感觉。 小技巧：方脸的特点是脸部线条硬朗，下颌线是直直的，像一个“国”字的形状。 瓜子脸 额头比较宽，脸颊慢慢收窄，下巴尖尖的，整体轮廓就像一颗瓜子，是很经典的脸型哦。 小技巧：瓜子脸的特点是上宽下窄，下巴是尖尖的，线条从脸颊到下巴逐渐变细。 1.7.2013 画自己，第一步就是观察脸型。对着镜子看看，你的脸是圆圆的、方方的，还是像瓜子一样呢？ ‹#› 第二步：看五官 想要认识一个新朋友，首先要仔细看看他的脸蛋。五官藏着许多小秘密，让我们一起来找找看吧！ 明亮的眼睛 他的眼睛是圆溜溜的杏仁眼，还是细长的丹凤眼？像不像两颗黑葡萄，藏着好奇的光芒？ 小巧的鼻子 鼻子是高高挺挺的，还是圆圆的鼻头？是不是能灵敏地闻到糖果的甜香？ 爱笑的嘴巴 嘴角是向上扬起的吗？笑起来会不会露出可爱的小虎牙，藏着温暖的笑意？ 仔细观察，每个人的五官都是独一无二的哦！ 1.7.2013 第二步，我们来观察五官。你的眼睛是大还是小？鼻子是什么形状的？嘴巴是不是总是笑着的？ ‹#› 第三步：看发型 观察头发的小秘密 对着镜子看一看，你的头发是长长的、还是短短的呢？是顺滑的直发，还是可爱的卷发？别忘了看看头发上有没有发夹、头绳这些有趣的小装饰哦！ 动手试一试：试着描述出自己或者身边小伙伴最特别的发型特征吧！ 1.7.2013 第三步，观察我们的发型。你的头发是长是短？是直的还是卷的？有没有什么特别的发型呢？ ‹#› 观察小窍门 观察自己其实很简单，我们可以按照“从整体到局部”的顺序来进行，这样能让观察更清晰、更有条理。 01. 先看整体脸型 先观察脸部的整体轮廓，是圆圆的、方方的，还是长长的呢？这是我们对自己的第一印象。 02. 再看局部五官 接着看看眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，它们的形状、大小和位置有什么特别的地方？ 03. 最后看发型装饰 别忘了头发的长短、卷直，还有今天戴了什么好看的发饰、眼镜，这些都是独特的标志哦。 1.7.2013 这里有一个观察小窍门，我们可以按照“从整体到局部”的顺序来观察自己。先看整体脸型，再看局部五官，最后看发型和装饰。 ‹#› 画法一：写实型 像拍照一样，还原最真实的自己 写实型绘画的关键在于捕捉细节。观察自己的面部特征，比如眼睛的形状、鼻子的轮廓，甚至是嘴角的弧度。不用刻意美化，真实的样子就是最可爱的，就像按下相机快门的那一刻，把瞬间的神态定格在画纸上。 小贴士：可以对着镜子观察自己，或者参考一张正面的自拍照，先勾勒轮廓再填充细节哦。 Q版写实示范：保留五官特点，用圆润的线条表现，既真实又充满卡通趣味。 1.7.2013 我们画画有很多种风格。第一种是写实型，就是画出自己最真实的样子，就像拍照一样。 ‹#› 画法二：卡通型 放大双眼，打造萌系主角！ 想要画出可爱的卡通自画像，最关键的一步就是把眼睛画得大大的！让眼睛占据脸部更突出的比例，搭配圆圆的眼眶和明亮的高光点，再加上两团粉嫩的腮红，瞬间就能营造出天真烂漫、软萌讨喜的视觉效果，仿佛整个人都住进了童话绘本里。 💡 小技巧：在眼睛下方加一点点高光，会让眼神看起来更水汪汪、更灵动哦！ 看！这样的大眼睛是不是超可爱？ 1.7.2013 第二种是卡通型，我们可以把眼睛画得大大的，让自己看起来更可爱、更萌！ ‹#› 画法三：夸张型 大胆一点，把最特别的地方画得更突出！ 夸张是漫画的灵魂。试着把你的标志性特征无限放大——就像把大大的笑容画成弯弯的月牙，让眼睛圆得像铜铃。忘掉“正常比例”，用极致的线条，画出那个最鲜活、最独一无二的你。 核心技巧：观察自己最与众不同的部位（眼睛、嘴巴、发型），将它的形状、大小或神态夸张到有趣的程度，让画面充满感染力。 看！把上扬的嘴角拉得更长，让笑容占据整张脸的一半，这就是夸张的魔力，简单又充满快乐。 1.7.2013 第三种是夸张型，我们可以更大胆一点，把自己最特别的地方画得更突出，比如把大大的笑容画得像月亮一样！ ‹#› 跟我画：第一步 01. 勾勒基础脸型 先轻轻画出一个椭圆作为头部轮廓，这是我们绘制人物的基础框架，线条不用太用力，方便后续调整。 02. 十字线定五官 在脸型中间画十字线，横线确定眼睛的高度，竖线确定面部中线，帮我们精准找到鼻子、嘴巴的位置。 💡 小技巧：十字线的横线可以根据想要的面部角度稍微倾斜，让人物看起来更生动哦！ 看右边的示范图，红色的十字线能帮我们准确区分“错误”和“正确”的五官布局，是不是很简单呢？ 1.7.2013 现在，老师来教大家一个简单的画法。第一步，先画脸型，然后在脸上画一个十字，用“十字定位法”找到五官的位置。 ‹#› 跟我画：第二步 第一步：横线上面画眼睛 找到我们画好的十字辅助线，在横线的上方位置，对称画出两只圆圆的眼睛，注意间距要适中哦。 第二步：中线画鼻，下线画嘴 在十字线的中心交点画小巧的鼻子，再沿着竖线往下，在横线下方画出弯弯的嘴巴，这样五官的位置就不会歪啦！ 十字线是五官定位的好帮手： ● 上：眼睛 ● 中：鼻子 ● 下：嘴巴 小技巧：五官的位置不用画得太死板，稍微歪一点点、错开一点点，反而会让卡通形象看起来更生动可爱哦！ 1.7.2013 第二步，在十字线上画五官。横线上面画眼睛，中间画鼻子，下面画嘴巴。这样五官的位置就不会画歪啦！ ‹#› 跟我画：第三步 最后，为你的卡通形象加上专属的发型和耳朵吧！这是赋予角色灵魂的一步。无论是俏皮的短发，还是毛茸茸的耳朵，独特的细节会让这个可爱的你瞬间鲜活起来，完成属于你自己的卡通头像创作！ ✨ 别忘了给头发加上喜欢的颜色和纹理哦！ 看，独一无二的卡通形象就完成啦！ 1.7.2013 第三步，最后一步！为画好的脸加上你独特的发型和耳朵，看，一个可爱的你就出现啦！ ‹#› 创作要求 01. 捕捉你的独特特征 仔细观察自己，找到最能代表你的特征，比如迷人的酒窝、俏皮的卷发，或是灵动的大眼睛，将这些细节放大，让形象更鲜活。 02. 定义你的专属风格 不必拘泥于一种形式，选择你最爱的画风——是贴近生活的写实，是软萌可爱的卡通，还是天马行空的夸张，尽情释放你的创意！ “ 准备好了吗？拿起画笔，开启你的艺术之旅！ ” 1.7.2013 现在，轮到你们大显身手了！请记住我们的创作要求：第一，要突出你的独特特征；第二，选择你喜欢的绘画风格。 ‹#› 让画面更有趣 画画不只是勾勒轮廓，更是表达心情的魔法！试着在画纸上展现你的喜怒哀乐，给角色穿上最亮眼的衣服吧。 画出你的专属表情：是哈哈大笑，还是搞怪吐舌头？让情绪跃然纸上。 搭配喜爱的装扮：戴上酷炫的帽子，穿上彩虹色的衣服，再拿上心爱的玩具！ ✨ 快发挥你的想象力，创造独一无二的画面吧！ ✨ 1.7.2013 为了让你的画更有趣，你可以画出你开心的表情，再给你自己穿上最喜欢的衣服，或者拿着你心爱的玩具。 ‹#› 小小创作家，开始吧！ 拿出你的画纸和画笔，大胆挥洒色彩，画出独一无二的你！ 1.7.2013 好了，小小创作家们，准备好你们的画纸和画笔，让我们开始创作吧！画出那个独一无二的你！ ‹#› 别担心，这样画！ 用简单的几何图形，像搭积木一样画画！ 如果觉得直接勾勒人物轮廓太难，不如试着拆解画面：用圆形做脑袋，方形做身体，三角形做鼻子……把复杂的形象还原成最基础的形状组合。这样不仅降低了绘画的门槛，还能发现画面中有趣的几何美感，让创作过程变得轻松又好玩！ 从基础图形开始，释放想象力，你也能轻松画出可爱的人物插画哦。 看，就像这幅画一样，用色块和几何图形拼接， 人物形象是不是既独特又有趣呢？ 1.7.2013 如果觉得直接画有点难，别担心！我们可以先用圆形、方形这些简单的几何图形来组合成一个人物，这样就容易多啦！ ‹#› 更棒一点！ 试着画出你喜欢做的事情吧！ 不管是在太空探险，还是和小伙伴们一起玩耍，把你最开心的瞬间画下来。给画面加上有趣的细节，让你的画像一本小小故事书，藏着独一无二的奇妙经历！ 小贴士：添加一些夸张的表情和动作，会让你的主角看起来更生动哦！ 像小宇航员一样，去探索你的故事吧！ 1.7.2013 画得快的小朋友可以挑战一下自己！试着画出你喜欢做的事情，比如画你正在太空探险，这样你的画就会更有故事性！ ‹#› 我们的展览会 把你的作品贴上来，让大家都来欣赏吧！ 每一幅自画像都是独一无二的，记录着你眼中的自己。无论是搞怪的表情，还是可爱的神态，都是最珍贵的创作。现在，让我们把这些充满童趣的画作展示出来，一起分享创作的快乐与惊喜！ ✨ 展示我的作品 看！这面墙上已经挂满了各式各样的卡通自画像，每一张都充满了奇思妙想，快来加入我们的画廊吧！ 1.7.2013 哇，大家的作品都完成了！现在，我们来举办一个“自画像展览会”。请大家把你的作品小心地贴到黑板上，让我们一起欣赏！ ‹#› 我来说说我的画 每一幅画都是小画家内心世界的窗口。拿起画笔的那一刻，你就是创作者，用色彩和线条，去讲述属于你的独特故事。 “我画的是______风格，突出了______特征。” 试着把你的想法填进去，大声分享给身边的小伙伴吧！ 小画家已经准备好啦，期待你的精彩介绍！ 1.7.2013 现在，轮到小画家自己来介绍了！你可以这样说：“我画的是……风格，突出了……特征。”谁愿意先来分享？ ‹#› 我来夸夸好朋友 每个人的画里都藏着独特的想法，大胆说出你对好朋友画作的欣赏吧！ “我觉得______的画最棒，因为他画出了______。” 小贴士：试着从颜色、图案、故事或者创意这些方面，来发现好朋友画作里的闪光点哦！ 用欣赏的眼光看朋友 真诚的夸奖能让好朋友感到开心，也能让你们的友谊变得更温暖、更甜蜜。 发现美好，分享快乐 每一笔色彩都是心意，当你说出喜欢，好朋友的创意和努力就被看见了！ 1.7.2013 我们不仅要欣赏自己的画，也要学会欣赏别人的画。现在，请你夸夸你的好朋友，告诉他你为什么喜欢他的画。 ‹#› 游戏：找朋友 🎨 小小画家，快来挑战！ 拿着你完成的画作，去问问身边的小伙伴：“你能猜出我画的是谁吗？”如果你的画一下子就被猜中了，那说明你抓住了人物的特点，画得超级像哦！ 这可是检验你观察力和表现力的最好时刻，大胆去展示吧！ 是好朋友，就一定能认出彼此的样子！在互动中收获快乐，也收获对“朋友”的新理解。 猜对了有惊喜，画对了更厉害！ 1.7.2013 我们再来玩一个游戏叫“找朋友”。请你拿着你的画，让其他同学猜猜画的是谁。如果被猜中了，就说明你画得太像啦！ ‹#› 老师的发现 大家都画出了自己的特色！每一笔色彩、每一个线条都藏着你们独一无二的小世界，无论是画面的表现还是奇妙的构思，都让老师眼前一亮！ 特征鲜明 抓住了事物最特别的样子，一眼就能认出你的画，表现力满分！ 创意满分 大胆的想象和独特的配色，把脑海里的奇思妙想都画出来啦！ “每一个小画家都有属于自己的精彩，继续加油哦！” 1.7.2013 老师发现，大家都画出了自己的特色！有的同学特征画得特别鲜明，有的同学想法很有创意，每一幅画都非常棒！ ‹#› 画一画不同时期的你 回家和爸爸妈妈一起，拿起画笔，画出你记忆里那个粉雕玉琢、爱闹爱笑的小时候；也可以大胆畅想，描绘出你心中长大后最酷、最棒的自己！ 👶 小时候的我 那时的我，可能是圆嘟嘟的脸蛋，喜欢抱着玩具小熊，咿咿呀呀学说话。试着画出那个最天真、最可爱的小宝贝吧！ 🚀 长大后的我 未来的我，或许是一名勇敢的宇航员，乘着火箭探索浩瀚宇宙，发现星星的秘密。你的未来想成为什么呢？快把它画出来！ ✨ 小任务：完成画作后，讲一讲画里的故事，分享你对成长的期待吧！ 1.7.2013 今天回家后，小朋友们可以和爸爸妈妈一起，画画小时候的你，或者画一画你想象中长大后的样子，比如成为一名宇航员！ ‹#› 独一无二的你 画画不是要画得一模一样，而是要画出独一无二的自己！ 每一笔都是你心里的风景，每一种颜色都是你眼中的世界。不用害怕和别人不同，因为最特别的，就是那个自信、快乐的你呀！ ✨ 大胆画，大胆笑，做最闪亮的自己！ 自信的笑容，是最好的画作！ 1.7.2013 小朋友们，今天这节课我们要记住，画画最重要的不是画得和别人一模一样，而是要画出那个独一无二、最特别的自己！ ‹#› 谢谢大家！ 1.7.2013 今天的美术课就到这里，谢谢小朋友们！希望大家都能喜欢这个独一无二的自己！ ‹#› $