湖南省娄底市冷水江市2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2026年上学期七年级期末质量检测试题 语文 (总分：120分时间：120分钟) 一、积累运用(20分) 班级开展“青春·成长”主题学习活动，请阅读下面这段开场白，完成1一3题。(9分) 翻开七年级下册语文书，我们仿佛走进了一座座精神家园。在这里，我们认识了“两 弹元勋”邓稼先，他鞠躬尽cu1(),为祖国核弹事业沥尽心血，是中华民族的骄傲： 我们读懂了闻一多先生，他锲()而不金，为民主革命“说”了也“做了”。我们还 丛光未然的《黄河颂》中，感受到家国情怀的磅礴力量：从北朝民歌《木兰诗》中，领略 了巾帼英雄的别样风采。 目光转向那些平凡的“小人物”：长妈妈为童年的鲁迅买来《山海经》，用纯朴的爱 心温暖了岁月：《山地回忆》中的妞儿，用质朴的话语和真诚的行动温暖了他人：父亲用 终年不辍()的劳动，筑起九级台阶，那些微不足道的付出，撑起了一个家的希望： 黄文秀同志用青春和生命诠释了共产党人的初心与使命，她的感人事迹家喻户晓。也有人 对这些平凡的伟大不以为然，认为不过是寻常小事。他们或许没有（甲）的成就，却用最 朴素的方式诠s1(,)着人性的光辉。作为新时代的青年，让我们用实际行动做出响亮 回答，让个人梦想扬帆于辉煌的时代舞台！ 1.根据拼音写汉字，或给加点字写拼音，并选择恰当的词语填人甲处。.(5分) （1)鞠躬尽cu1（）锲()而不舍不辍( 诠sh1（ (2)甲处应填()（只填序号) A.惊天动地B.波澜壮阔 2.同学们对开场白中的画线句作了分析，其中正确的一项是（)（2分) A.“磅礴力量”是偏正短语，应改为“澎湃力量”更符合语境。 B.“说了也做了”中的引号表示强调、突出了闻一多先生的实干精神。 C.“《山地回忆》”书名号使用错误，应改为双引号。 D.“扬帆”是动词，与“于辉煌的时代舞台”搭配不当，应改为“启航”。 3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2分) A.他为祖国核弹事业沥尽心血，是中华民族的骄傲。 B.那些微不足道的付出，撑起了一个家的希望。 C.她的感人事迹家喻户晓。 D.也有人对这些平凡的伟大不以为然，认为不过是寻常小事。 班级开展“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请阅读材料，完成46题。（6分) 【材料一】某市社区养老调研数据表（2026年3月)：在“子女关爱陪伴”方面，仅 有30%的老人表示子女每周探望1次以上，25%表示每月探望1次，45%表示子女通常在节 假日才回家。在问及“最需要子女给予什么”时，65%的老人选择“精神慰藉与陪伴”，20% 选择“金线物质”，15%选择“生活照料”。 【材料二】晋代李密为了侍奉年迈的祖母，多次辞却朝廷的征召。他在《陈情表》中 2026年上学期七年级期末质量检测试题语文第1版共6版 智CS扫描全能王 写道：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”这种祖孙相依为命的深情， 为后世传颂。 【材料三】2026年春节期间，短视频平台发起“一封家书”挑战。许多年轻人放下手 机，亲手给父母写信，回忆儿时被照顾的细节，表达感恩。不少父母看到信后热泪盈眶， 亲子关系得到改善。可见，“孝”不一定需要轰轰烈烈， 4.请用一句话概括【材料一】反映的主要问题。（2分) 5.结合【材料三】的内容和你的生活经验，将画线处的句子补充完整。（2分) 6.你的同学小语说：“我们现在还小，没有经济来源，等长大了再孝顺父母也不迟。”请 你结合三则材料，对他进行劝说。（2分) 7.古诗文默写。(5分) 周末，小文登山远眺，不禁吟诵起王安石《登飞来峰》中“① ,自缘身在 最高层”的豪迈诗句；下山途经竹林，想起王维《竹里馆》中“独坐幽篁里，② 的闲适；傍晚笛声勾起乡愁，脱口诵出李白《春夜洛城闻笛》中“③ ,何人不 起故园情”；路过村庄，看到山峦重叠水流曲折的景象，顿时领悟了陆游《游山西村》中 “④ ”的人生哲理。 二、阅读理解（50分) (一)非连续性文本阅读（8分) 学校开展“家乡生态环境调查”实践活动，下面是同学们搜集到的三则材料，请你完 成8-10题。 【材料一】 自2020年长江流域重点水域实施“十年禁渔”以来，新化县持续推进禁渔工作。2025 年以来，新化县农业综合执法大队联合公安、乡镇政府等部门开展专项治理，运用高清监 控、无人机巡航等技术覆盖重点水域，严查夜间偷捕行为。渔政方面立案20起，移送公安 2起，取缔涉渔“三无”船舶4艘，收缴非法网具451张、非法钓具517根，清理非法鱼巢 11个。与禁渔前相比，资江水域违法捕捞行为显著减少。下一步，新化县将持续强化执法 监管，深化宣传引导，构建共治格局，为长江流域生物多样性保护提供县域实践样本。 （来源：湖南日报·新湖南客户端《新化县持续推进长江十年禁渔工作》，2025年7 月24日，有删改) 【材料二】 年份 禁渔工作成效 2020年 全面启动“十年禁渔”，完成退捕渔民建档立卡 2021年 完成退捕渔船拆解，建立渔民转产就业台账 2022年 联合公安部门查处非法捕捞案件21起 2023年 持续推进智慧渔政监控系统建设 2024年 资江土著鱼种数量同比增长18% 2025年 新化段水质达到Ⅱ类标准 2026年 放流鱼苗80万尾；胭脂鱼、白甲鱼重现资江 2026年上学期七年级期末质量检测试题语文第2版共6版 嬲Cs扫描全能王 品A (数据来源：根据湖南日报·新湖南客户端相关报道整理) 【材料三】 2026年6月，邵阳市大祥区在资江梅子井码头开展增殖放流活动，80万尾优质鱼苗欢 腾入水。工作人员根据放流区域水生生物多样性特点，精心挑选了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙 鱼等四类适宜本地生长的品种。近年来，当地坚持“禁渔与养护相结合”，已累计放流各 类淡水鱼苗超800万尾。国家二级保护品种胭脂鱼和白甲鱼在资江流域重现身影，成为生 态环境持续改善的生动例证。 (来源：湖南日报·新湖南客户端《80万尾鱼苗“安家”资江！大祥区开展增殖放流 活动》，2026年6月10日，有删改) 8.下列关于资江“十年禁渔”的表述，与材料内容不相符的一项是()（2分) A.新化县通过联合执法、高清监控、无人机巡航等方式推进禁渔工作。 B.2025年，资江新化段水质已达到Ⅱ类标准。 C.截至2026年，当地已累计放流各类淡水鱼苗超过8000万尾。 D.禁渔后，资江水域违法捕捞行为显著减少，胭脂鱼和白甲鱼已在资江流域重现。 9.2024年“资江土著鱼种数量同比增长18%”和2026年“胭脂鱼、白甲鱼重现资江” 这两条信息分别说明了禁渔工作取得了什么成效？请简要概括。(3分) 10.有人根据材料三认为：“胭脂鱼和白甲鱼的重现，说明禁渔已经大功告成，可以适当 放宽了。”你同意这一说法吗？请结合三则材料，简要说明理由。（3分) （二)文学类文本阅读（16分) 阅读下面文章，完成11-14题。 继续前进 ①刺耳的警报声敲醒他的大脑。他将因突然苏醒而反酸上涌的胃液咽回腹内，在天旋 地转中推开了休眠舱的闸门，像是挣破网的游鱼。他甩掉身上的稳定液，在将迷茫削至清 醒的同时赶往应急处理舱。在他身旁，300名宇航员仍浸在稳定液内。 ②应急处理舱的门快速滑开。“你从未在练习中出错，因此是最有可能让伯牙号在危 机中继续前进的那个人。”指导员的这句话再次在他耳边响起。15亿人民的期许让他感到 了肩上沉甸甸的坠感。 ③他下定决心，要完成续航任务，哪怕牺牲自己的一切。 ④他沥去杂乱的心思开始执行检查操作，绕开已经瘫痪的AI系统，用备用系统检查全 舰的受损情况。“基础设施运转状态良好，左舷轻微受损，A主控室受损…陨石撞击？ 电磁防护失效了？”他开始进一步调查撞击前的监控数据。 ⑤画面中，一颗微小的陨石飞向伯牙号的左舷。它本应被电磁防护罩击碎，但在靠近 前的一刹那，防护罩突然消失。陨石嵌入了外壳，外壳的辐射值在接触陨石时大幅提升， 之后却落回了常值。他想进一步调查原因，应急处理舱的设备却在下一秒失去了光芒，备 用系统也失效了。他并不惊慌，按照预案继续测试，伯牙号的辐射仍在安全值附近徘徊。 他坐回椅上，在记忆中搜寻与该情况相似的预案。 ⑥他锁定了概率最大的一种一恒星辐射导致的比特翻转。“太空是完全未知的领域， 粒子则是无法探测的魔鬼。即使你在完全正确的道路上前行，宇宙中游荡的粒子也可能会 令你系统中某字节位上的0与1翻转。”那是指导员第一次见面时告诉他的。 ⑦一光年外爆发的恒星风暴，先后将飞船上的8座常规处理器与一座应急处理器的某 一字节全部翻转。“几乎不可能，但可能性绝不是零。”在进行了数次实验证实自己的猜 测后，他的任务就是帮助伯牙号取出黏在身上的沙石。他穿上宇航服，用右肩推开捕捉舱 2026年上学期七年级期末质量检测试题语文第3版共6版 CS扫描全能王 經3纪人都在用的日猫ApP 的舱门，坐进了完全人工操控的抓捕船。 ⑧抓捕船跃入漆黑冰冷的长夜中，像深海中的鳐鱼一般贴着伯牙号的侧面前行。他的 身后是家乡，那颗蔚蓝星球上延续了数千年的文明古国。在回望的一瞬间，他感到妻子与 儿子的视线从那座祖国边陲的小城上散出，与自己投向身后的目光跨越时空在宇宙中交汇。 “继续前进吧，亲爱的。”那是妻子对他说过的最后一句话。 ⑨他操纵抓捕船探出钩爪握住面前的陨石。宇宙中的流光打在视窗上，波动的光频让 他想到家乡的海洋。在地球上的时候，他与爱人常常站在礁石旁瞭望，看着远处的渔船撒 下层叠的渔网。 ⑩突然，海浪变作汹涌的潮汐，巨量的光芒将他淹没。他意识到自己的判断出现了失 误。比特翻转的罪魁祸首并不是恒星风暴，而是眼前这颗陨石。陨石内部的未知金属不断 释放着周期性脉冲，这段脉冲摧毁了AI的数字秩序。 ①通讯器闪着红灯，他顾不上喷涌而出的鼻血查看警报。舰体损伤再一次加重。他操 控抓捕船紧紧抱住面前的陨石，全功率向反方向冲去。血从皮下渗出，他感到自己坠入了 酸液与岩浆的混合物里，却依然紧紧地推着前进的操作杆。 @接近停滞的大脑已无法再触碰妻儿与乡土。他仍然推动着操作杆，只为把这枚脉冲 炸弹带向更远的地方。恍惚中，他感受到了伯牙号AI复苏后发出的返航呼唤，于是传回了 最后的讯息： 图“我已无法返航，你们继续前进，你们继续前进！” ①最后的一瞬间，他将陨石推出，在意识归于寂静前令自己的身体被浆液襄住。他履 行了自己对人民的职责，用生命为伯牙号续航。 ⑤不知过了多久，一句话将他唤醒。他带着久违的安宁睁开双眼，看到了烙在他记忆 中那片蔚蓝色的大海。 ⑥在伯牙号抵达天苑四B后，祖国倾尽全力搜救他，最终在几百年后将他从苍茫的宇 宙之海中捞出并治愈。获救后的他回到地球，在海边隐居下来。他的妻子与儿子并未离去， 祖国遵从二人休眠的意愿，让他们在他失去联系后也陷入了沉睡。 ①多年后，他的儿子已长大成人，担任了最新星舰的续航者。老去的他经常站在海岸 尽头。生命的蜡烛即将燃尽，意识消散前，那句唤醒他的话语再次于耳边奏响： ⑩“欢迎回家，续航员。祖国为您续航。” （选自《中国青年报》2023年6月19日07版，作者王孜轩，有删改) 11.请根据文章内容，将下面关于“他”行动的情节梳理图补充完整。（4分) 被警报唤醒→①】 →操控抓捕船贴近伯牙号→② →发现陨石释放致命辐射→③ →④ +几百年后 被祖国救回 12.文中的“他”形象令人敬佩。请从下面两个四字词语中，选择最合适的一个来概括“他” 的品质，并结合文章内容说明理由。（4分) A.临危不惧B.舍己为人 我选择（），理由是： 13第③段中，主人公在生命最后时刻说：“我已无法返航，你们继续前进，你们继续前进！” 请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分) 14.本文作为一篇科幻小说，既有大胆的想象，又让读者感到真实可信。请结合具体内容， 分析作者是如何通过细节描写让这个科幻故事“可信”的？（4分) （三)古诗文阅读（18分) 2026年上学期七年级期末质量检测试题语文第4版共6版 蝎CS扫描全能王 32人在用片日9P 阅读下面古诗文，完成13一17题。 【甲】小松 [唐]杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 【乙】陋室铭 [唐]刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【丙】夏日赏荷（节选） [清]李渔 予四时之中，独于夏日有偏嗜焉。盖夏日之荷，有他时之所无者。早承宿露，晚沐凉风。叶 之香，花之艳，非他时可比。当暑气逼人之际，独坐池畔，清芬袭人，暑气为之尽散。荷花之可 爱，不独在花，亦在其叶。叶大如盖，亭亭净植，虽无花时，亦自有一种清趣。 15.以下关于诗文内容的理解，不正确的一项是（3分)（) A.《小松》中“自小刺头深草里”写出小松起初被杂草埋没的形象，“刺头”一词表现 其顽强。 B.《陋室铭》以“山”“水”起笔，引出陋室，又以“诸葛庐”“子云亭”类比，突出 “德馨”。 C.《夏日赏荷》中李渔认为荷花可爱之处不仅在花，更在叶，因为荷叶大如盖、亭亭净 植，有无花时的清趣。 D.《小松》与《夏日赏荷》都运用了托物言志的手法，但《小松》侧重于表达怀才不遇 的愤懑，《夏日赏荷》侧重于表达对自然美景的单纯喜爱。 16.根据提示，解释文中加点词的意思。（4分) 文言词句 方法提示 解释 有仙则名 【词类活用】名词用作动词 ① 惟吾德馨 【课内迁移】“惟闻女叹息”(《木兰诗》) ② 独于夏日有偏嗜焉 【成语关联】“嗜书如命” ③ 虽无花时，亦自有一种清趣 【查阅字典】①虽然；②即使；③纵然 ④ (填序号】 17请用“”给下面句子划分朗读节奏。（限划三处)（3分) 当暑气逼人之际独坐池畔清芬袭人暑气为之尽散 18.《小松》前两句“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿”写出了小松怎样的成长过程？诗 人借小松表达了怎样的思想感情？（4分) 19.刘禹锡在《陋室铭》中认为居所之“陋”不掩“德馨”，李渔在《夏日赏荷》中认为荷花之 “可爱，不独在花，亦在其叶”。请结合两文内容，说说他们的观点有什么共同之处？从两文 中任选一篇，你还能联想到哪些具有类似品格的事物？请简要说明理由。（4分) 2026年上学期七年级期末质量检测试题语文第5版共6版 湖C3扫描全能王 3亿人都在用的日APP （四)名著阅读(8分) 20.阅读下面选自《骆驼样子》和《钢铁是怎样炼成的》的语段，完成（1)一（2)题。 【材料一】 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细 细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的 地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 (选自《骆驼祥子》) 【材料二】 保尔不知不觉地走到松林跟前，在岔路口停住了。…人最宝贵的是生命，生命每人 只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都 已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。” (选自《钢铁是怎样炼成的》) (1)下列说法正确的一项是（3分)（) A.【材料一】中祥子“几乎要哭出来”，是因为他辛苦攒的钱被孙侦探敲诈一空，伤心 绝望。 B.【材料一】中样子“细细端详自己的车”，表现出他对这辆来之不易的新车的珍爱和 激动。 C.【材料二】中保尔的这段独白是在他双目失明、瘫痪在床时对生命的消极感慨。 D.两部作品都反映了20世纪底层人民在黑暗社会中的悲惨命运。 （2)下面是祥子和保尔的一段跨时空对话。请根据你对两部作品的理解，在横线处补写恰 当的语句，使对话完整通顺。（5分) 保尔：“你的车被抢了，又被敲诈了，为什么不继续攒钱再买一辆？” 祥子：“① ”（1分)（提示：写出社会环境和自 己的追求) 保尔：“我不明白。我双目失明、瘫痪在床，还能写小说继续战斗。你为什么就这样 放弃了？” 祥子：“② ”（2分)（提示：写出自己与保尔的 区别) 保尔听了，沉默良久，然后说：“③ ”(2分)（提 示：总结两人结局不同的根本原因) 三、写作（50分) 21.阅读下面的材料，根据要求写作。 在我们的身边，总有一些平凡的人，做着平凡的事，却像微光一样，在不经意间照亮 我们前行的路。他可能是每天清晨为你打开校门的门卫爷爷，可能是深夜里还在清扫街道 的环卫工阿姨，可能是风雨中为你撑起一把伞的陌生人，也可能是默默陪伴你成长的亲人、 师长、朋友… 请以“身边的微光”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求： ①写出人物的特点和精神，选材真实，表达真情实感； ②运用细节描写，展现人物的内心世界； ③文中不得透露真实的人名、校名； ④书写工整，卷面整洁。 2026年上学期七年级期末质量检测试题语文第6版共6版 蝎CS扫描全能王 凝3记人都在用的日 2026年上学期七年级期末质量监测试题 语文参考答案及评分标准 一、积累运用（20分） 1.（1）（4分）鞠躬尽瘁、锲（qiè）、不辍（chuò）、诠释 （2）（1分）A（惊天动地） 2.（2分）B 3.（2分）D 4.（2分）当前子女陪伴老人的时间严重不足，老人最需要的是精神慰藉而非金钱物质。 评分标准： 答出“子女陪伴不足/探望少”给1分，答出“老人最需要精神慰藉”给1分。意思对即可。 5.（2分）示例：一封家书、一次用心的陪伴，就能让父母感受到温暖。 评分标准： 能结合材料三（家书/陪伴）给1分，能点明“孝在细微处”的寓意给1分。 6.（2分）示例：小语，孝心不分早晚。那些老人盼的从来不是钱，就是子女能多陪陪自己，一次简单的陪伴、一封家书也能让父母看得掉眼泪。孝心可以从陪聊天、写信等小事做起，真不用等到长大。 评分标准： 能结合材料一（精神慰藉）给1分，能结合材料二或三（从小事做起）给1分。 7.（5分） （1）不畏浮云遮望眼（2）弹琴复长啸（3）此夜曲中闻折柳（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 评分标准： 每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分。 二、阅读理解（50分） （一）非连续性文本阅读（8分） 8.（2分）C 9.（3分）①“资江土著鱼种数量同比增长18%”说明禁渔使鱼类资源得到有效恢复，生物多样性提高。②“胭脂鱼、白甲鱼重现资江”说明水质显著改善，生态系统逐步恢复健康。 评分标准： 答出“鱼类资源恢复/生物多样性提高”给1.5分；答出“水质改善/生态系统恢复”给1.5分。 10.（3分）不同意。材料一显示，禁渔工作仍在“持续强化执法监管”，尚未结束；材料三“重现”只是初步恢复，不代表已完全稳定；材料二显示禁渔是多年持续推进的过程。因此，禁渔尚未大功告成，不能放宽。 评分标准： 明确表态（不同意）给1分；能结合材料一（仍在执法/尚未结束）给1分；能结合材料二或三（重现≠稳定/长期过程）给1分。 （二）文学类文本阅读（16分） 11.（4分）①分析故障原因，准备出舱 ②发现陨石 ③抱住陨石冲向反方向 ④推离陨石，冰封自己 评分标准： 每空1分，意思对即可。 12.（4分）示例一：选择A“临危不惧”。他被警报唤醒后没有慌乱，冷静分析故障，锁定“恒星辐射导致的比特翻转”并实验证实。面对未知危险，始终保持冷静理性，体现了临危不惧的品质。 示例二：选择B“舍己为人”。他发现陨石释放致命辐射后，明知靠近会危及生命，依然抱住陨石冲向反方向，最后推离陨石并用浆液冰封自己，把生的希望留给300名宇航员，体现了舍己为人的精神。 评分标准： 选择1分，理由3分。理由中能结合具体内容给2分，分析合理给1分。两个选项均可，关键看理由是否充分。 13.（4分）表层含义：这句话是他在生命最后一刻向伯牙号发出的指令，是他牺牲自己、保全飞船和队员的决心。（2分）深层含义：“继续前进”象征着人类探索宇宙、不畏牺牲、勇往直前的精神，也激励后来者接续使命。（2分） 14.（4分）①科学原理细节：“比特翻转”“电磁防护罩”“周期性脉冲”等基于真实科学原理，增强可信度； ②人物心理细节：执行任务时想到家乡、妻儿，符合人性； ③生理感受细节：受伤时的痛苦感受和每一步操作的具体描写，使故事更加真实可信。 评分标准： 答出两点即可，每点2分。 （三）古诗文阅读（18分） 15.（3分） D 16.（4分）①出名，有名 ②只 ③特别的爱好 ④②（即使） 17.（3分）当暑气逼人之际/独坐池畔/清芬袭人/暑气为之尽散。 评分标准： 划对一处得1分，共3分。 18.（4分）小松起初被杂草埋没，慢慢长高，逐渐超越杂草。（2分）诗人借小松表达了自己虽出身低微、不被赏识，但坚信终能脱颖而出、实现价值的自信与志向。（2分） 19.（4分） 共同之处：两者都强调内在品质比外在形式更重要。刘禹锡身居陋室却因品德高尚而不觉其陋；李渔赞美荷叶虽不如花朵艳丽却自有清趣，注重内在价值。（2分） 联想示例：从《陋室铭》联想到竹子——竹子外表朴素，但中空有节、四季常青，象征虚心正直、坚韧不拔的品格。（2分，写出事物名称给1分，品格给1分） （四）名著阅读（8分） 20.（1）（3分）B （2）①（1分）示例： 黑暗的社会容不下老实人，我只想安稳拉车的希望早就破灭了。 评分要点： 答出“社会黑暗”或“希望破灭”其中一层意思即可给1分。能体现“社会不公”也算对。 ②（2分）示例：你有革命信仰支撑，我只是孤身挣扎的底层车夫，早已被现实打垮。 评分要点：学生不一定要写出“信仰”“理想”这样准确的词，能表达“保尔有目标有追求、祥子一个人扛不住”这层意思即可给满分。关键看是否抓住了对比的本质——保尔有精神支撑，祥子没有。 ③（2分）示例： 你为理想集体抗争，我只追求个人安稳，这就是我们结局不同的根源。 评分要点：学生只要写出“为理想活和为个人活结果不一样”这层意思，就给2分。不必要求表述完全与示例一致，关键是抓住“追求不同”这个核心。 三、写作（50分） 20. 审题与立意 “身边的微光”由三个关键词构成：身边——近距离的、日常接触的；微——细微的、平凡的、不起眼的；光——温暖的、闪光的、照亮他人的。好作文应在三者之间建立合理的逻辑关系。 立意层次参考： 基础层：发现他人身上的光——写一个平凡人的美好品质。 进阶层：这束光照亮了我——写出“被照亮”的过程和感受。 高阶层：光是可以传递的——写出从“被照亮”到“成为光”的转变。 深层立意：微光与时间的对话——当年不以为然的细节，多年后才发现其意义。 综合评分量表 项目 一类卷（45-50） 二类卷（38-44） 三类卷（30-37） 四类卷（0-29） 审题立意 准确理解“微光”比喻义，主旨鲜明，立意有深度 理解题意，主旨较明确 基本理解题意，主旨模糊 偏离题意或主旨不明 内容选材 选材真实典型，内容充实，有具体生动的细节描写 选材较真实，内容较充实，有一定细节 选材一般，内容单薄，细节较少 选材虚假或空泛，无细节 人物塑造 人物形象鲜明，特点突出，“微光”具体可感 人物形象较鲜明，特点较突出 人物形象模糊，特点不明显 人物面目不清或无人物 结构语言 结构严谨，语言流畅有表现力 结构完整，语言通顺 结构基本完整，语言基本通顺 结构混乱，语言不通顺 卷面 书写工整，卷面整洁 书写较工整 书写一般 书写潦草 关键项评分说明 项目 标准 字数 不少于600字，每少50字扣2分 文体 必须写记叙文，写其他文体最多给30分 个人信息 透露真实校名、人名，扣3分 抄袭套作 判为四类卷 内容层级参考： 层级 关键特征 赋分区间 优秀 选材真实独特、细节生动具体、人物精神突出、情感真挚动人 45-50分 良好 选材恰当、有基本细节、情感真实 38-44分 合格 符合题意、内容基本完整、语言基本通顺 30-37分 不合格 内容空泛、结构松散、语言不通顺 0-29分 评阅关注点： 是否准确理解“微光”的比喻义，写出“平凡人身上的闪光点”。 是否有具体的细节描写（外貌、动作、语言、神态、心理）。 是否写出“我”的感受和触动，有真情实感。 人物精神是否鲜明，能否让读者感受到这个人值得写、这件事值得记。 学科网（北京）股份有限公司 $