山东青岛市城阳区2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

**基本信息** 立足七年级学生生活实际，以“青春成长+法治护航+文化传承”为主线，通过“外卖诗人”王计兵事例、AI肖像权纠纷等真实情境，融合政治认同、法治观念与道德修养，考查核心素养，兼具思想性与实践性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/40分|情绪调节（题3）、异性交往（题2）、传统文化（题8）、法治案例（题19）|结合社会热点（如神舟二十三号），考查价值判断与情境应用| |非选择题|3题/40分|青春成长（题21）、法治与德治（题22）、民法典（题23）|以“主题采访”“短评写作”任务驱动，融合责任意识与实践能力，如23题结合AI绘图案例评析肖像权，体现法治观念培养|

七年级道德与法治试题 （时间：60分钟；分值：80分） 说明： 1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共计7页。 2. 所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。 第Ⅰ卷（40分） 一、单项选择题（下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题2分，共20小题。） 1. 乘车途中，一名女同学遭遇陌生男子故意靠近、恶意拥挤。面对不当侵扰，她勇敢发声警告，表明将报警处理，最终制止了对方的不当行为。该做法启示我们，遇到类似情况要 ①默默忍受，不要反应过度 ②自重自爱，言谈举止不越界 ③对侵害行为严厉拒绝，勇敢说“不” ④增强自我保护意识，敢于保护自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 某中学七年级1班召开了“男生女生文明交往”的主题班会。下列同学的说法中正确的是 ①小刚：异性友谊会让人误解，并且容易产生朦胧情感，不应和异性来往 ②小育：异性交往可以增进对异性的了解，不利于完善自身、共同成长 ③小青：异性交往要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率等 ④小山：与异性交往对成长有积极作用，我们的言谈举止要注意边界和规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 情绪价值常指：和别人相处时，能从对方身上感受到关心、理解、鼓励，心里觉得温暖、开心。它也是人与人好好交往的重要一环。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是 A. 你因学科竞赛获奖满心欢喜，小涵却不以为然，认为你不过是靠运气 B. 看到搭档比赛失利垂头丧气，小萱耐心安慰，并陪着对方调整心态 C. 小哲最近感到学习压力大，于是他去操场打球、慢跑宣泄情绪 D. 同桌犯错心里愧疚不安，小浩不停指责对方做事粗心、不够认真 4. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的有 ①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 以下针对生活情景的“微点评”正确的有 生活情景 微点评 ①小方看到邻居会主动热情地打招呼，大家都说小方是有礼貌的好孩子 注重自己的言谈举止，获得被人尊重的快乐 ②小丽与同学一起努力练习跑步，赢得校运动会接力跑比赛第一名 为班级荣誉不断努力，是对自我价值的肯定 ③同桌穿了最新款运动鞋，我一定要有一双 获得同桌对我的认可，维护了自己的人格尊严 ④小郑和同学起争执，好朋友小军为他出头，与对方大打出手 为朋友义无反顾、两肋插刀，获得被同伴需要的满足感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6．在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就树立了远大理想。毛泽东提出并确立 “改造中国与世界” 的目标；习近平离开黄土地时，就已经有了坚定的人生目标 “为人民做实事”。学习榜样事迹，我们青少年应该 A.学会依靠自己，对自己负责 B.在苦干实干中，磨砺意志、砥砺前行 C.立下报国之志，把个人命运与祖国发展相结合 D.关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力 7． “外卖诗人” 王计兵靠送外卖维持生计，在奔波的间隙坚持写诗，出版了诗集《我笨拙地爱着这个世界》，被大众熟知后，他拒绝了过度包装的商业活动，依旧踏实送餐、真诚写作，用劳动和文字赢得了他人的尊重。这一事例告诉我们，自尊的人 A. 不爱慕虚荣，靠自身努力赢得他人认可 B. 通过成为 “网红” 来实现人生的价值 C. 只要努力就能获得所有人的尊重 D. 不需要在意他人的评价与看法 8．下面两幅图中的内容所要传达的核心思想理念分别是 A．①求大同 ②重民本 B．①尚和合 ②崇正义 C．①求大同 ②守诚信 D．①求大同 ②崇正义 9．在道德与法治课堂上，老师分享了四则新闻。 序号 新闻摘要 ① 2026年5月，华为提出半导体领域 “韬（τ）定律”，以时间缩微替代几何缩微，为后摩尔时代芯片发展提供新路径 ② 2026年4月，流失海外多年的唐代彩绘陶俑回归祖国，入藏陕西历史博物馆 ③ 2026年5月，《戏剧振兴三年行动计划（2026—2028年）》印发，推动传统戏曲传承发展 ④ 2026年5月，神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功，首位来自香港特区的载荷专家黎家盈顺利进驻太空 上述新闻属于传承中华优秀传统文化主题的是 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．青岛某村开展旧村织补式改造，依托原生山水地貌推进山水林田综合治理，修缮古民居、完善雨污管网与河道绿化，盘活闲置老宅发展民宿文旅，壮大村集体产业，持续改善人居环境、拓宽村民增收渠道，实现古村风貌保护与村民安居致富双赢。这一改造传承并践行的中华优秀传统思想理念有 ①道法自然、天人合一，尊重自然规律，坚持人与自然和谐共生 ②惠民利民、安民富民，聚焦民生福祉，保障群众安稳富足生活 ③革故鼎新、与时俱进，彻底推倒古村格局，重建现代化新式社区 ④讲信修睦、协和万邦，重点依靠外来资本主导村庄全部建设 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．徐悲鸿深耕国画革新，笔下奔马既精准还原马匹骨骼体态、肌肉走势的真实样貌，又借骏马昂扬奔腾的姿态寄托自强不息、救国图强的家国情怀，画作兼具写实功底与精神风骨，激励着一代又一代中国人，向着光明、向着未来，奋勇驰骋。这蕴含了中华优秀传统文化 ①求同存异、和而不同的处事方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④简约自守、中和泰和的生活理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．青岛市 “新时代好少年” 陈祥雪，从5岁起坚持参加无偿献血志愿服务，常年走进敬老院陪伴老人、帮扶困难儿童，用点滴善行温暖他人、带动同龄人崇德向善，被称为 “热血少女” 。她的行为启示我们，弘扬中华人文精神要 A．弘扬向上向善、促进社会和谐的思想文化 B．传承忠于祖国、践行民族复兴的使命担当 C．坚守中庸避世，秉持中和泰和的处世态度 D．践行积极进取，向着更高更远的目标奋进 13．立足新型生态环境挑战及单行立法滞后等问题，我国新颁布的《中华人民共和国生态环境法典》系统整合了相关法律，聚焦污染防治、生态保护、绿色低碳发展等关键领域，为美丽中国建设筑牢了法治根基。该法典的颁布表明 ①我国已健全中国特色社会主义法律体系 ②法律的生命力在于实施 ③法律应随社会发展变化而调整 ④法治为生态文明建设提供保证 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．法律护航日常生活，指引我们正确行事。下列行为可取的是 ①商户依法办理营业执照，诚信合规经营 ②入职某企业后，与该单位签订书面劳动合同 ③为拓宽室内使用空间，擅自拆除住宅承重墙 ④自家财物被他人损毁，私下扣留对方物品抵偿 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．为弘扬社会主义法治精神，让民法典走进校园，某校决定联合当地基层人民法院开展模拟法庭活动。以下案例适合在本次活动中选用的是 ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 16．冯某酒后驾驶机动车超速行驶，发生交通事故致使李某人身受伤，事后冯某弃车逃逸。交管部门认定，冯某承担事故的全部责任，李某无责任。交管部门作出上述认定是基于 ①冯某的行为侵犯了李某的生命健康权 ②法律保护公民的合法财产，不受非法侵害 ③只要发生交通事故，机动车一方就应承担全部责任 ④冯某酒驾、超速、肇事逃逸，实施了多种违法行为 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17．张某因向境外间谍情报机关提供了大量绝密级、机密级国家秘密，严重危害我国国家安全，最终被依法判处死刑，剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产。对此分析正确的是 ①张某的行为具有严重社会危害性 ②张某触犯了《治安管理处罚法》 ③张某应当承担相应的民事责任 ④张某的行为受到了刑罚处罚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18. 市民小王全款购入一套高层住宅，下列行为对应财产所有权匹配正确的是 ①入住新房日常起居 —— 处分权 ②在阳台打造书房办公、养花 —— 使用权 ③将房屋出租收取租金——收益权 ④签署二手房买卖合同、办理过户卖房——占有权 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 19. 赵某听到邻居邹某家中传来谩骂和殴打声，发现李某正将邹某摁倒在地殴打头部，他立即上前制止，过程中致李某重伤二级。检察机关审查认定赵某属于正当防卫，依法作出不起诉决定。这一案例启示我们 A. 面对违法犯罪行为，我们要善于、敢于斗争 B. 作为社会的一员，我们应珍惜美好的生活 C. 只要制止不法侵害，就无需承担法律责任 D. 只有保护自己时，才能实施正当防卫行为 20. 某校开展 “法治护航青春” 主题教育活动，七年级学生小安作为校园法治宣传员，主动参与预防不良行为的宣讲，提醒大家 “勿以恶小而为之”，不少同学在他的影响下主动改正了逃课、沉迷网络等不良习惯。上述事例表明 ①青少年只能被动的接受法治教育 ②预防违法犯罪，需要从杜绝不良行为做起 ③主动践行法治理念，能为建设平安校园贡献力量 ④不良行为必然会发展为违法犯罪，必须完全杜绝 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第 Ⅱ 卷（共40分） 21.（15分） 时光荏苒，七年级的学习生活即将画上句号。为了定格这份成长的记忆，班级特举办本次主题采访活动。请各小组拿起 “话筒”，去寻找青春的答案，完成下列活动。 “悦纳青春，激扬活力”主题采访活动 采访 对象 ________________________________________________________________ 采访 内容 ①面对多样情绪，你是如何悦纳自我、调节负面情绪的? ②在成长路上你心中的榜样是谁？这位榜样是如何激励你走好青春之路的? ③________________________________________________________________ ④________________________________________________________________ 采访 结果 （节选） （1）选定合适的采访对象并结合 “珍惜青春时光”“焕发青春活力” 相关内容，设计两个针对性的采访问题。（6分） （2）结合采访结果（节选）并运用所学知识，谈谈你的收获。（9分） 22.(12分) 安全感是人类最朴素的向往，也是一个国家弥足珍贵的公共产品。中国式安全感的可贵，在于从不张扬，却无处不在。 ( ※ “中国式安全感” 很硬核，植根于全面依法治国和治理效能的坚实支撑。从统筹发展和安全，到以良法促善治，加快推进国家安全、社会治理等重点领域立法，让法律条文成为守护百姓 “钱袋子” “菜篮子” 的坚实盾牌；从 “天网、地网、人网” 深度融合，到新时代 “枫桥经验” 的法治 化实践 …… 将自治、德治、法治、智治结合起来，筑牢社会和谐稳定的基石。这是中国之治的鲜明特质和显著优势，也是 “中国式安全感” 可知可感、扎实有力的核心密码。 ※ “中国式安全感” 很柔软，浸润着仁爱友善、崇德向善的文明底色。路不拾遗、夜不闭户自古以来就是中华民族理想的社会图景，“以和为贵” 的理念智慧、“君子莫大乎与人为善” 的友爱之情、“四海之内皆兄弟” 的互助之义、社会主义核心价值观的有效引领，为社会既充满活力又和谐有序厚植根基，深厚的文明底蕴，良好的社会风尚，为社会治理凝心聚力，让守护平安中国成为亿万人民的精神追求和行动自觉。 ) 中国式安全感以法治立根基，以美德润人心，最终沉淀为日复一日的安宁日常。结合材料和所学知识，请你以 “法安天下，德润人心” 为主题，写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 23．（13分） 2026年是《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》）颁布六周年，某校积极组织开展以“‘典’亮六载新程，守护少年芳华”为主题的普法活动，请你参与其中。 【典护成长】 生命之初：尚未出世，便有守护 《民法典》将关怀延伸至生命初始，让每一份生命权益自孕育之时便得到保障。 年少成长：赋予底气，划定边界 （一）平等享有受教育权 走进校园、伏案读书，《民法典》为每一双渴望看世界的眼睛托举底气，保障我们平等求知、开阔眼界。 （二）规范行为，明晰是非 《民法典》为我们的行为划定边界，明辨可为与不可为，教会我们规矩与分寸，让我们在约束中学会理性成长。 成年立身：知义务、懂权利 （一）赡养父母是法定义务 《民法典》清晰规定，赡养父母是每个子女必须履行的法定义务，将孝道从美德升为法律责任，指引我们善待长辈、回馈养育之恩。 （二）自主处分身后事 《民法典》保障公民依照自身意愿处置个人财产，让我们拥有体面规划人生终点的权利，从容、自主安排身后事宜。 …… （1）结合材料，运用所学知识，谈谈民法典是怎样守护人民的美好生活的？（6分） 【以案说法】 案例背景 如今AI绘图、AI剪辑软件普及，在丰富创作的同时，也带来不少法律纠纷。 中学生小宇使用AI绘图软件，上传同班同学小琳的生活照片作为底图，AI生成多张带有小琳完整面部形象的创意图片，做成短视频发布到校园社交平台。小琳刷到视频后十分生气，认为小宇未经许可使用自己的样貌，侵犯了自身合法权益，要求小宇下架视频并道歉赔偿。小宇却辩解道：图片都是AI软件生成的，我只是随手分享，没有打广告、卖东西赚钱，不存在侵权行为。 法律链接 《中华人民共和国民法典》 第一百一十条 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等人格权。 第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 第一千零二十条 合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意： （一）为个人学习、艺术欣赏、课题教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像； …… （2）依据法律链接和所学的法律知识评析小宇的言行。（7分） 七年级道德与法治试题第7页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 $