精品解析：河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2025-2026学年高一下学期6月阶段检测生物试题

新蔡一高2025-2026学年下期6月月考高一精英部生物试卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 近年，我国人工智能领域综合实力迈上新台阶。某同学课前预习时，想利用我国人工智能大模型检索一些学科问题，下列检索的问题合理的是（　　） A. 精原细胞进行有丝分裂的过程包含几个阶段 B. S型细菌中与荚膜相关的基因位于哪条染色体上 C. tRNA上携带的密码子有多少种 D. 东北虎和华南虎的生殖隔离是如何形成的 2. 豌豆为自花传粉植物，高茎和矮茎由一对等位基因D和d控制，以一株杂合高茎豌豆作为亲本，连续自交两代得到F2，则F2中纯合高茎所占的比例是（　　） A. 3/8 B. 5/8 C. 1/4 D. 3/4 3. 下表是果蝇翅型与基因型、幼虫培养温度的关系。该现象是温度通过影响果蝇体内关键酶活性实现的。下列叙述正确的是（　　） 基因型 幼虫培养温度 成虫翅型 AA、Aa 25℃ 长翅 35℃ 残翅 aa 25℃或35℃ 残翅 A. 基因A相对于基因a完全显性 B. 等位基因A/a的遗传不遵循分离定律 C. 温度影响果蝇翅型的上述现象属于不可遗传的变异 D. 基因型为Aa的幼虫35℃下培养，A基因突变成a 4. 马铃薯的黄肉（A）对白肉（a）是显性，抗病（B）对不抗病（b）是显性，这两对相对性状独立遗传，任选取两株马铃薯植株进行杂交，所得后代表型及比例如下图所示，则所选的两株亲本马铃薯的基因型为（　　） A. AAbb 和 AaBb B. Aabb 和 aaBb C. AaBB 和 AaBb D. aaBb 和 AaBb 5. 某同学在观察二倍体哺乳动物细胞分裂时，显微镜下看到其中一个细胞的图像如下图所示（不同形状代表非同源染色体）。不考虑突变和互换，下列说法正确的是（　　） A. 该图像所示的下一时期，姐妹染色单体彼此分离 B. 根据图形判断，该细胞处于有丝分裂中期 C. 该动物个体最多可产生16种不同类型的配子 D. 该细胞连续分裂两次所形成的子细胞中仍存在形状相同的染色体 6. 动物卵细胞的形成过程与精子形成过程的不同之处是（　　） ①在MI前期会出现联会现象 ②卵细胞在形成过程中会出现两次细胞质不均等分裂 ③在MII后期会出现着丝粒分裂现象 ④一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞 ⑤卵细胞的形成不需要经过变形阶段 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 7. 每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现出遗传的多样性。从二倍体生物配子形成和受精作用两个方面分析，下列叙述不正确的是（　　） A. 每个配子中的染色体都是一整套非同源染色体，维持了遗传的稳定性 B. 同源染色体的非姐妹染色单体间互换和非同源染色体的自由组合，增加了遗传的多样性 C. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 D. 有性生殖的后代更适应于多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化 8. 关于基因与染色体的关系，下列叙述正确的是（　　） A. 染色体由基因和蛋白质组成 B. 基因在染色体上都是成对存在的 C. 等位基因随同源染色体的分开而分离 D. 非等位基因都位于非同源染色体上 9. 某家族遗传系谱图如下，其中6号和8号患有同一种遗传病。请利用所学知识分析，6号和7号婚配后所生子女的患病情况，叙述错误的是（ ） A. 若6号与8号青少年型糖尿病，则其子女的患病概率很难准确计算 B. 若6号与8号患红绿色盲症，则其子女也患该病的概率为1/4 C. 若6号与8号患苯丙酮尿症，则其子女也患该病的概率为1/3 D. 若7号产前诊断显示胎儿无任何致病基因，则胎儿一定不患遗传病 10. 抗维生素 D 佝偻病是一种严重的伴 X 染色体遗传病，受显性基因 D 控制，对于该病的叙述正确的是（　　） A. 患者中男性多于女性 B. 部分女性患者症状较轻，其基因型可能为 XDXd C. 由于是显性病，女性患者的父亲一定也是患者 D. 男性患者与正常女性结婚，后代的男性都是患者 11. 鸡的性别决定类型为 ZW 型，羽毛芦花和非芦花是由 Z 染色体上的一对等位基因 B/b 控制，芦花为显性性状。以下说法正确的是（　　） A. 非芦花雌鸡只能产生一种含有 b 基因的卵细胞 B. 用非芦花雌鸡和芦花雄鸡作亲本交配，子代可通过羽毛条纹分辨雌雄 C. 芦花雄鸡和非芦花雌鸡杂交，羽毛条纹相同的子代中雌雄各占一半 D. 雌鸡的卵母细胞在减数第二次分裂后期，细胞中应有 2 条 Z 染色体 12. 20 世纪中叶，为证明蛋白质和 DNA 究竟哪一种是遗传物质，科学家进行了一系列实验，下列叙述正确的是（　　） A. 格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了 DNA 是遗传物质 B. 将“S型菌 DNA＋DNA 酶”加入R 型活菌的培养基中，只长出了 R 型细菌，证明 DNA 是转化因子，该实验利用了自变量控制中的“加法原理” C. 噬菌体侵染实验中，用32P 标记的 T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌并离心后放射性主要集中在沉淀物中 D. 噬菌体侵染实验中，搅拌和离心的目的是使噬菌体的 DNA 与蛋白质分离 13. 下图为 DNA 分子的结构模式图，相关叙述错误的是（　　） A. ①②③④中都含有 N 元素 B. ⑤和⑥交替连接，排列在外侧，构成了 DNA 分子的基本骨架 C. ⑦的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D. 与⑩互补的序列可写为 5′－CAGT－3′ 14. 细胞的衰老往往是由DNA甲基化引起的表观遗传现象。以下说法错误的是（　　） A. DNA甲基化水平可反映细胞的衰老程度 B. 表观遗传没有改变基因的碱基序列 C. 表观遗传会影响基因的表达 D. 表观遗传无法遗传给下一代 15. 下图中的小圆圈表示物种，箭头表示物种的变异，箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。下列叙述正确的是（　　） A. 此图能够反映拉马克的进化理论观点 B. 存活的个体都能将有利的变异遗传给后代 C. 此图揭示的观点是变异是不定向的，自然选择是定向的 D. 物种形成的基本过程包括突变和基因重组、自然选择、地理隔离 16. 以下生物现象属于协同进化的是（　　） A. 游泳生活的鲨鱼和海豚都进化出了流线型的身体 B. 雌孔雀会选择羽毛更为艳丽的雄孔雀作为自己的配偶 C. 校园中有些植物会攀缘在铁栅栏上，向高处生长争夺光照 D. 土壤微生物从土壤中获取营养，同时也改变了土壤的成分 二、非选择题：本题共5小题，每空2分，共52分。 17. 实验人员在显微镜下观察到某种动物的部分细胞分裂图像（仅显示部分染色体）如图1所示，该种动物细胞分裂过程中染色体数和核DNA 数关系的部分图像（每图只呈现虚线内的图像）如图2所示。回答下列问题： （1）图1中的细胞a、b来自______（填“同一个”或“不同”）个体，其中细胞a分裂产生的子细胞的名称是______。 （2）图1中的细胞b的染色体数/核DNA数的值与图2中的______（填“I”或“II”）所示比值对应。图2中Ⅱ所示时期染色体数/核DNA数的值出现该变化的原因是______。 （3）下图A表示该类生物群体减数分裂产生的一个细胞，根据其染色体数目和类型，可知图B中与其来自同一个次级性母细胞的是______（填序号）所示细胞。 18. 某种报春花的花色有紫色、红色和白色三种，经研究发现这三种花色受 2 对等位基因（A/a 和 B/b）控制，且这两对等位基因独立遗传，生理机制如下图所示： 酶①的合成由 A 基因决定，酶②的合成由 B 基因决定。回答下列问题。 （1）报春花的花色遗传，说明基因是通过控制________，从而控制生物的性状，基因与性状______（填“是”或“不是”）一一对应的关系。 （2）某基因型为 AaBb 的植株自交，其后代植株的表型及比例是________，其中白花植株的基因型为________，这些白花植株自交后代______（填“会”或“不会”）发生性状分离，若让后代中红花植株自由交配，则后代的表现型及比例是______。 19. 某生物的细胞中遗传信息传递的部分过程如下图所示。当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA——DNA杂交体，这时非模板链、RNA—DNA杂交体会共同构成R环结构。进一步研究表明R环结构会影响DNA 复制、转录和基因的稳定性等。请回答下列问题： （1）能使DNA双链解旋的酶是图中的______，能催化磷酸二酯键形成的酶是图中的______（填图中字母）。 （2）图中过程①②可能发生的场所是下列中的______。 a.神经细胞的细胞核中 b.水稻花粉母细胞的细胞核中 c.大肠杆菌的拟核中 d.洋葱根尖分生区细胞的细胞核中 （3）图中过程③核糖体移动方向为______（“从左到右”或“从右到左”）。研究发现，该类细胞过程①和过程②速率相差很大。当过程①和过程②同时进行时，如果形成R环，则过程①会被迫停止，原因可能是______。 20. 以果蝇为实验材料进行的生物进化实验如图所示，两组实验除喂养的食物不同以外，其他环境条件完全一致。经过八代或更长时间后，甲培养箱中的果蝇体色变浅，乙培养箱中的果蝇体色变深，后代果蝇体色存在差异。回答下列问题。 （1）果蝇作为实验材料所具备的优点有_____（填字母）。 a．比较常见，具有危害性 b．生长速度快，繁殖周期短 c．身体较小，所需培养空间小 d．具有易于区分的相对性状 e．子代数目多，有利于获得客观的实验结果 （2）用两个培养箱分开培养造成两培养箱中的果蝇因_______隔离而不能进行基因交流。甲、乙两培养箱中的果蝇通过________产生进化的原材料，但这些变异不能决定生物进化的方向，原因是________。现代生物进化理论认为，生物进化的实质是________。 21. 某一年生植物的细茎和粗茎为一对相对性状，由A/a基因控制，且细茎对粗茎为显性。兴趣小组同学观察发现，某细茎纯合子和粗茎纯合子的杂交子代中偶然出现了一株粗茎植株，为探究该粗茎植株的形成原因，四位同学提出了不同的假设。已知A/a基因均缺失的种子不能发芽，无法形成幼苗。回答下列问题： （1）多倍体植物常表现为茎秆粗壮，营养物质含量有所增加，甲同学据此提出该植株的幼苗在生长发育时遇到________（填环境因素）引起染色体数目加倍而导致其性状改变。请简述检测这种类型变异的最简便方法：_______________。 （2）乙同学认为是基因突变引起的。若乙同学的假设正确，则用该粗茎植株与细茎纯合植株杂交获得F1，F1自交产生的子代表型及比例为细茎：粗茎=________。 （3）丙同学认为是染色体片段缺失造成的。若丙同学的假设正确，则用该粗茎植株与细茎纯合植株杂交获得F1，F1自交产生的子代表型及比例为细茎：粗茎=________。 （4）丁同学认为是栽培环境中营养物质充足造成茎秆粗壮，而遗传物质没有改变。为进一步验证自己的假设，他取该粗茎植株的幼嫩组织进行组织培养得到幼苗，并随机均分为甲、乙两组，再将________________，其他栽培条件均相同且适宜。若丁同学假设正确，则甲组幼苗将长成粗茎植株，乙组幼苗将长成细茎植株。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新蔡一高2025-2026学年下期6月月考高一精英部生物试卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 近年，我国人工智能领域综合实力迈上新台阶。某同学课前预习时，想利用我国人工智能大模型检索一些学科问题，下列检索的问题合理的是（　　） A. 精原细胞进行有丝分裂的过程包含几个阶段 B. S型细菌中与荚膜相关的基因位于哪条染色体上 C. tRNA上携带的密码子有多少种 D. 东北虎和华南虎的生殖隔离是如何形成的 【答案】A 【解析】 【分析】密码子是指mRNA（信使RNA）上决定1个氨基酸的三个相邻碱基。tRNA 上携带的是反密码子。生殖隔离是指不同物种之间不能相互交配，或者即使能交配也不能产生可育后代的现象。 【详解】A、精原细胞进行有丝分裂的过程包含分裂间期和分裂期（前期、中期、后期、末期），这是有丝分裂的基本知识，是可以利用人工智能大模型检索的合理问题，A 正确； B 、S 型细菌是原核生物，原核生物没有染色体，不存在“基因位于哪条染色体上”的说法，该问题不合理，B 错误； C 、密码子位于 mRNA 上，tRNA 上携带的是反密码子，所以该问题“tRNA 上携带的密码子有多少种”表述错误，不合理，C 错误； D 、东北虎和华南虎属于同一物种，它们之间不存在生殖隔离，该问题前提错误，不合理，D 错误。 故选A。 2. 豌豆为自花传粉植物，高茎和矮茎由一对等位基因D和d控制，以一株杂合高茎豌豆作为亲本，连续自交两代得到F2，则F2中纯合高茎所占的比例是（　　） A. 3/8 B. 5/8 C. 1/4 D. 3/4 【答案】A 【解析】 【详解】杂合高茎豌豆（Dd）自交两代，F1中 DD:Dd:dd =1：2：1， F₂中纯合高茎DD=。BCD错误，A正确。 故选A。 3. 下表是果蝇翅型与基因型、幼虫培养温度的关系。该现象是温度通过影响果蝇体内关键酶活性实现的。下列叙述正确的是（　　） 基因型 幼虫培养温度 成虫翅型 AA、Aa 25℃ 长翅 35℃ 残翅 aa 25℃或35℃ 残翅 A. 基因A相对于基因a完全显性 B. 等位基因A/a的遗传不遵循分离定律 C. 温度影响果蝇翅型的上述现象属于不可遗传的变异 D. 基因型为Aa的幼虫35℃下培养，A基因突变成a 【答案】C 【解析】 【分析】表型模拟是指生物体的基因型并未发生改变，但由于环境因素的影响，使其表现出与某一特定基因型个体相似的表型的现象。表型的改变仅由环境引起，遗传物质未发生变化，因此这种表型不能遗传给后代。 【详解】A、 由表格可知，在25℃时，AA和Aa都表现为长翅，说明基因A控制的性状在杂合子时中能完全表现出来，即基因A相对于基因a完全显性；但在35℃时，Aa表现为残翅，这又说明基因的表达受环境影响，基因A不是在任何环境下都相对于基因a完全显性，A错误； B、等位基因A/a是位于同源染色体上控制相对性状的基因，其遗传遵循基因的分离定律，B错误； C、温度影响果蝇翅型是由于温度影响了果蝇体内关键酶活性，进而影响了基因的表达，但遗传物质没有改变，这种现象属于不可遗传的变异，C正确； D、基因型为Aa的幼虫在35℃下培养表现为残翅，是环境影响了基因的表达，而不是A基因突变成了a，因为如果是基因突变，那么这种变异是可遗传的，而这里只是环境导致的表现型改变，遗传物质未变，D错误。 故选C。 4. 马铃薯的黄肉（A）对白肉（a）是显性，抗病（B）对不抗病（b）是显性，这两对相对性状独立遗传，任选取两株马铃薯植株进行杂交，所得后代表型及比例如下图所示，则所选的两株亲本马铃薯的基因型为（　　） A. AAbb 和 AaBb B. Aabb 和 aaBb C. AaBB 和 AaBb D. aaBb 和 AaBb 【答案】D 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】由图可知，子代中，黄肉：白肉=1：1，则亲本基因型分别为Aa和aa，抗病：不抗病=3：1，则亲本基因型分别为Bb和Bb，故亲本基因型分别为AaBb和aaBb，D正确，ABC错误。 故选D。 5. 某同学在观察二倍体哺乳动物细胞分裂时，显微镜下看到其中一个细胞的图像如下图所示（不同形状代表非同源染色体）。不考虑突变和互换，下列说法正确的是（　　） A. 该图像所示的下一时期，姐妹染色单体彼此分离 B. 根据图形判断，该细胞处于有丝分裂中期 C. 该动物个体最多可产生16种不同类型的配子 D. 该细胞连续分裂两次所形成的子细胞中仍存在形状相同的染色体 【答案】C 【解析】 【分析】观察图像可知，该细胞中同源染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期。 【详解】A、观察图像可知，该细胞中同源染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期。其下一时期是减数第一次分裂后期，同源染色体彼此分离，而非姐妹染色单体彼此分离，A错误 ； B、 由上述分析可知，该细胞处于减数第一次分裂中期，并非有丝分裂中期，B错误； C、该细胞中有4对同源染色体，不考虑突变和互换，根据基因自由组合定律，该动物个体最多可产生24=16种不同类型的配子，C正确； D、该细胞连续分裂两次所形成的子细胞是生殖细胞，减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以形成的子细胞中不存在形状相同的染色体，D错误。 故选C。 6. 动物卵细胞的形成过程与精子形成过程的不同之处是（　　） ①在MI前期会出现联会现象 ②卵细胞在形成过程中会出现两次细胞质不均等分裂 ③在MII后期会出现着丝粒分裂现象 ④一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞 ⑤卵细胞的形成不需要经过变形阶段 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】①MI前期同源染色体联会现象是减数分裂的共同特征，精子和卵细胞形成均会发生，①错误； ②精子在形成过程中会出现细胞质均等分裂，卵细胞在形成过程中会出现两次细胞质不均等分裂，②正确； ③MII后期着丝粒分裂是减数第二次分裂的共同现象，③错误； ④一个卵原细胞最终形成1个卵细胞和3个极体（极体退化），一个精原细胞最终形成4个精细胞，④正确； ⑤精子形成需变形（如顶体、尾的形成），而卵细胞无需变形，⑤正确。 综上所述，②④⑤是精子和卵细胞形成过程的不同之处，D正确，ABC错误。 故选D。 7. 每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现出遗传的多样性。从二倍体生物配子形成和受精作用两个方面分析，下列叙述不正确的是（　　） A. 每个配子中的染色体都是一整套非同源染色体，维持了遗传的稳定性 B. 同源染色体的非姐妹染色单体间互换和非同源染色体的自由组合，增加了遗传的多样性 C. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 D. 有性生殖的后代更适应于多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化 【答案】C 【解析】 【分析】1、减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。这就保证了亲子代生物之间染色体数目的稳定。 2、通过有性生殖，新一代继承了父母双方的遗传物质。在有性生殖过程中，减数分裂形成的配子，其染色体组合具有多样性，导致了不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。因此，减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 【详解】A、配子中的染色体是经减数分裂后形成的非同源染色体组合，数目减半，但受精时恢复二倍体，维持遗传稳定性，A正确； B、同源染色体的非姐妹染色单体互换（交叉互换）和非同源染色体自由组合（自由组合定律）均属于基因重组，导致配子多样性，增加遗传多样性，B正确； C、受精卵的核遗传物质一半来自父方、一半来自母方，但细胞质中的遗传物质（如线粒体DNA）几乎全部来自母方，因此“遗传物质”整体并非严格均分，C错误； D、有性生殖通过基因重组产生更多变异类型，增强后代对环境的适应性，为自然选择提供更多材料，促进进化，D正确。 故选C。 8. 关于基因与染色体的关系，下列叙述正确的是（　　） A. 染色体由基因和蛋白质组成 B. 基因在染色体上都是成对存在的 C. 等位基因随同源染色体的分开而分离 D. 非等位基因都位于非同源染色体上 【答案】C 【解析】 【分析】非等位基因有两类：①位于同源染色体上的非等位基因，②位于非同源染色体上的非等位基因。常染色体上的基因都是成对存在的，但是性染色体存在同源区段和非同源区段，性染色体的同源区段上的基因都是成对存在的，而性染色体上的非同源区段上的基因不是成对存在的。染色体主要由DNA和蛋白质组成。基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有多个基因。 【详解】A、染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA上的功能片段，而非与蛋白质并列的组成成分，A错误； B、基因成对存在仅适用于同源染色体上的等位基因或相同基因，而性染色体上的基因（如X隐性性状的男性）或配子中的基因不成对，B错误； C、等位基因的分离发生在减数第一次分裂同源染色体分开时（如Aa个体），符合分离定律，C正确； D、非等位基因可位于同一条染色体（如连锁基因）或同一对同源染色体上（如重组后的基因），并非均位于非同源染色体，D错误。 故选C。 9. 某家族遗传系谱图如下，其中6号和8号患有同一种遗传病。请利用所学知识分析，6号和7号婚配后所生子女的患病情况，叙述错误的是（ ） A. 若6号与8号青少年型糖尿病，则其子女的患病概率很难准确计算 B. 若6号与8号患红绿色盲症，则其子女也患该病的概率为1/4 C. 若6号与8号患苯丙酮尿症，则其子女也患该病的概率为1/3 D. 若7号产前诊断显示胎儿无任何致病基因，则胎儿一定不患遗传病 【答案】D 【解析】 【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】A、由于青少年型糖尿病是多基因遗传病，若6号与8号患青少年型糖尿病，则6号和7号子女的患病概率很难准确计算，A正确； B、红绿色盲症是伴X隐性遗传病，若6号与8号患红绿色盲症，则6号基因型为XbY，7号基因型1/2XBXB、1/2XBXb，则子女也患该病的基因型为1/8XbY，1/8XbXb，则患病概率为1/4，B正确； C、苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病，若6号与8号患苯丙酮尿症，则6号基因型为aa，7号基因型1/3AA、2/3Aa，其子女也患该病的概率为1/3aa，C正确； D、不携带致病基因的个体也有可能患遗传病，比如染色体异常遗传病，无致病基因但患病，所以若7号产前诊断显示胎儿无任何致病基因，则胎儿可能患遗传病，D错误。 故选D。 10. 抗维生素 D 佝偻病是一种严重的伴 X 染色体遗传病，受显性基因 D 控制，对于该病的叙述正确的是（　　） A. 患者中男性多于女性 B. 部分女性患者症状较轻，其基因型可能为 XDXd C. 由于是显性病，女性患者的父亲一定也是患者 D. 男性患者与正常女性结婚，后代的男性都是患者 【答案】B 【解析】 【分析】抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，显性致病基因为D。女性患者基因型为XDXD或XDXd，男性患者基因型为XDY。 【详解】A、伴X显性遗传病中，女性只需一个显性等位基因即可患病，而男性必须从母亲处获得显性致病基因。因此，女性患者多于男性，A错误； B、女性杂合子（XDXd）因X染色体随机失活，部分细胞表达Xd，可能导致症状较轻，B正确； C、女性患者的X染色体一个来自父亲，一个来自母亲。若女性为XDXd，其XD可能来自母亲（如母亲为XDXd），此时父亲基因型为XdY（正常），故女性患者的父亲不一定是患者，C错误； D、男性患者（XDY）与正常女性（XdXd）结婚，儿子从母亲处获得Xd，从父亲处获得Y，基因型为XdY（正常），D错误。 故选B。 11. 鸡的性别决定类型为 ZW 型，羽毛芦花和非芦花是由 Z 染色体上的一对等位基因 B/b 控制，芦花为显性性状。以下说法正确的是（　　） A. 非芦花雌鸡只能产生一种含有 b 基因的卵细胞 B. 用非芦花雌鸡和芦花雄鸡作亲本交配，子代可通过羽毛条纹分辨雌雄 C. 芦花雄鸡和非芦花雌鸡杂交，羽毛条纹相同的子代中雌雄各占一半 D. 雌鸡的卵母细胞在减数第二次分裂后期，细胞中应有 2 条 Z 染色体 【答案】C 【解析】 【详解】A、非芦花雌鸡基因型为ZbW，减数分裂时Z和W分离，产生的卵细胞为Zb（含b）或W（不含b）。因此，非芦花雌鸡可产生两种卵细胞，其中仅Zb含b基因，故A错误； B、非芦花雌鸡（ZbW ）和芦花雄鸡（ZBZB）交配，子代雌鸡（ZBW）、雄鸡（ZBZb）均为芦花，无法通过羽毛区分雌雄，若芦花雄鸡为杂合子（ZBZb） ，非芦花雌鸡（ZbW ）与之交配：子代基因型为 ZBZb、ZbZb、ZBW、ZbW。此时子代雄鸡有芦花、非芦花，雌鸡也有芦花、非芦花，无法仅通过羽毛条纹区分雌雄，B错误； C、芦花雄鸡（ZBZ-）与非芦花雌鸡（ZbW）杂交，有两种可能，当芦花雄鸡（ZBZ-）为ZBZb时，子代中芦花个体（ZBZb和ZBW）与非芦花个体（ZbZb和ZbW）各占一半，且每类表型中雌雄比例均为1:1，当芦花雄鸡（ZBZ-）为ZBZB时，子代中所有个体均为芦花，且雌雄比例为1:1，C正确； D、雌鸡（ZW）减数第二次分裂后期，若次级卵母细胞为Z，则含2条Z；若为W，D错误。 故选C。 12. 20 世纪中叶，为证明蛋白质和 DNA 究竟哪一种是遗传物质，科学家进行了一系列实验，下列叙述正确的是（　　） A. 格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了 DNA 是遗传物质 B. 将“S型菌 DNA＋DNA 酶”加入R 型活菌的培养基中，只长出了 R 型细菌，证明 DNA 是转化因子，该实验利用了自变量控制中的“加法原理” C. 噬菌体侵染实验中，用32P 标记的 T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌并离心后放射性主要集中在沉淀物中 D. 噬菌体侵染实验中，搅拌和离心的目的是使噬菌体的 DNA 与蛋白质分离 【答案】C 【解析】 【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、格里菲思的肺炎链球菌转化实验仅发现“转化因子”的存在，但未明确其化学本质，艾弗里的实验才证明DNA是转化因子，A错误； B、该实验通过添加DNA酶分解DNA，观察转化现象是否消失，属于自变量控制中的“减法原理”（排除DNA的作用），而非“加法原理”，B错误； C、32P标记的是噬菌体的DNA，侵染时DNA进入宿主细胞，离心后宿主细胞位于沉淀物中，因此放射性主要集中于沉淀物，C正确； D、搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体蛋白质外壳与细菌分离，离心使细菌沉降，二者结合后实现DNA（进入细菌）与蛋白质（留在上清液）的分离，但选项表述不准确，D错误。 故选C。 13. 下图为 DNA 分子的结构模式图，相关叙述错误的是（　　） A. ①②③④中都含有 N 元素 B. ⑤和⑥交替连接，排列在外侧，构成了 DNA 分子的基本骨架 C. ⑦的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D. 与⑩互补的序列可写为 5′－CAGT－3′ 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，①为C，②为A，③为G，④为T，⑤为脱氧核糖，⑥为磷酸，⑦为脱氧核苷酸，⑧为碱基对，⑨为氢键，⑩为脱氧核苷酸链。 【详解】A、①为C，②为A，③为G，④为T，各种碱基均含有N元素，A正确； B、⑤为脱氧核糖，⑥为磷酸，二者交替连接，排列在外侧，构成了DNA分子的基本骨架，B正确； C、⑦为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，C正确； D、DNA两条链是反向平行的，⑩的序列为5′－GTCA－3′，互补链的序列为3′－CAGT－5′，D错误。 故选D。 14. 细胞的衰老往往是由DNA甲基化引起的表观遗传现象。以下说法错误的是（　　） A. DNA甲基化水平可反映细胞的衰老程度 B. 表观遗传没有改变基因的碱基序列 C. 表观遗传会影响基因的表达 D. 表观遗传无法遗传给下一代 【答案】D 【解析】 【分析】表观遗传机制在特定的时间通过调控特定基因的表达而影响细胞分裂、分化以及代谢等生命活动。研究发现，组成染色体的DNA发生甲基化和去甲基化修饰，可使相关基因处于“关闭”或“打开”的状态，从而影响其对性状的控制。 【详解】A、DNA甲基化水平与细胞衰老程度相关，衰老细胞中甲基化水平通常较高，A正确； B、表观遗传通过DNA甲基化或组蛋白修饰等方式调控基因表达，未改变碱基序列，B正确； C、表观遗传通过改变基因的可转录性来影响表达，如甲基化抑制转录，C正确； D、表观遗传可通过配子传递给子代（如某些环境诱导的甲基化），D错误。 故选D。 15. 下图中的小圆圈表示物种，箭头表示物种的变异，箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。下列叙述正确的是（　　） A. 此图能够反映拉马克的进化理论观点 B. 存活的个体都能将有利的变异遗传给后代 C. 此图揭示的观点是变异是不定向的，自然选择是定向的 D. 物种形成的基本过程包括突变和基因重组、自然选择、地理隔离 【答案】C 【解析】 【分析】突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、该图充分揭示了变异是不定向的，而自然选择是定向的，该现象支持达尔文自然选择学说而不支持拉马克的进化理论观点，A错误； B、存活的个体不一定都能将有利的变异遗传给后代，因为在产生子代过程中，亲代通过配子传给子代的核基因只有一半；从另外一个角度分析，有利变异可能是细胞质基因引起的，细胞质基因不一定都能传给子代，B错误； C、图中箭头方向不定，表示生物的变异是随机产生的、不定向的，没有被淘汰的个体的方向是一定的，因此该图表示自然选择是定向的，变异是不定向的，即自然选择的方向可以表示为A→B→C→D，C正确； D、物种形成的基本过程是突变和基因重组、自然选择、隔离，只有达到生殖隔离才标志着新物种形成，D错误。 故选C。 16. 以下生物现象属于协同进化的是（　　） A. 游泳生活的鲨鱼和海豚都进化出了流线型的身体 B. 雌孔雀会选择羽毛更为艳丽的雄孔雀作为自己的配偶 C. 校园中有些植物会攀缘在铁栅栏上，向高处生长争夺光照 D. 土壤微生物从土壤中获取营养，同时也改变了土壤的成分 【答案】D 【解析】 【分析】协同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 【详解】A、鲨鱼和海豚属于不同类群，流线型身体是趋同进化而非相互影响的结果，A错误； B、雌孔雀选择艳丽雄孔雀属于性选择，为种内关系，不涉及不同物种或环境，B错误； C、植物攀爬栅栏争夺光照属于种内竞争，未体现物种间或生物与环境的相互作用，C错误； D、微生物与土壤间存在物质交换和相互影响，属于生物与环境间的协同进化，D正确。 故选D。 二、非选择题：本题共5小题，每空2分，共52分。 17. 实验人员在显微镜下观察到某种动物的部分细胞分裂图像（仅显示部分染色体）如图1所示，该种动物细胞分裂过程中染色体数和核DNA 数关系的部分图像（每图只呈现虚线内的图像）如图2所示。回答下列问题： （1）图1中的细胞a、b来自______（填“同一个”或“不同”）个体，其中细胞a分裂产生的子细胞的名称是______。 （2）图1中的细胞b的染色体数/核DNA数的值与图2中的______（填“I”或“II”）所示比值对应。图2中Ⅱ所示时期染色体数/核DNA数的值出现该变化的原因是______。 （3）下图A表示该类生物群体减数分裂产生的一个细胞，根据其染色体数目和类型，可知图B中与其来自同一个次级性母细胞的是______（填序号）所示细胞。 【答案】（1） ①. 不同 ②. 次级卵母细胞或极体 （2） ①. Ⅰ ②. 着丝粒分裂 （3）③ 【解析】 【分析】题图分析，图1细胞a为初级卵母细胞，该细胞表现为细胞质不均等分裂，且细胞中含有同源染色体，细胞b为初级精母细胞，其中含有同源染色体，且细胞质表现为均等分裂。 【小问1详解】 图1中的细胞a、b来自“不同”个体，因为细胞a表现为不均等分裂，处于减数第一次分裂后期，为初级卵母细胞，取自雌性个体，而细胞b表现为均等分裂，为初级精母细胞，来自雄性个体。图1中的细胞a中所发生的染色体行为是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，该时期为分离定律和自由组合定律的细胞学基础，由于细胞a为初级卵母细胞，因而其分裂产生的子细胞的名称是次级卵母细胞、极体。 【小问2详解】 图1中细胞b含有的染色体为每条染色体均含有2条染色单体，而染色单体数目与核DNA数目相同，即其中染色体数/核DNA数的值为1/2；图2中的“Ⅰ”所示比值对应。图2中Ⅱ所示时期染色体数/核DNA数的值出现0.5到1的变化，出现该变化的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，即染色体由一条染色体含有2条染色单体的状态变成了一条染色体含有1条染色单体的状态。 【小问3详解】 图A中一条染色体含有同源染色体的黑色片段，产生该细胞的次级性母细胞中，除了含有这一小段黑色的外，其余的应该全是白色，则该次级性母细胞分裂产生的两个子细胞，一个如图A，一个如图B中的③。 18. 某种报春花的花色有紫色、红色和白色三种，经研究发现这三种花色受 2 对等位基因（A/a 和 B/b）控制，且这两对等位基因独立遗传，生理机制如下图所示： 酶①的合成由 A 基因决定，酶②的合成由 B 基因决定。回答下列问题。 （1）报春花的花色遗传，说明基因是通过控制________，从而控制生物的性状，基因与性状______（填“是”或“不是”）一一对应的关系。 （2）某基因型为 AaBb 的植株自交，其后代植株的表型及比例是________，其中白花植株的基因型为________，这些白花植株自交后代______（填“会”或“不会”）发生性状分离，若让后代中红花植株自由交配，则后代的表现型及比例是______。 【答案】（1） ①. 控制酶的合成控制代谢 ②. 不是 （2） ①. 紫花：红花：白花=9：3：4 ②. aaBB、aaBb、aabb ③. 不会 ④. 红花：白花=8：1 【解析】 【小问1详解】 由图可知，基因A和基因B通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，该题报春花的花色受2对等位基因控制，说明基因与性状不是一一对应的关系。 【小问2详解】 由题可知A_B_为紫色、A_bb为红色、aa_ _为白色，某基因型为AaBb的植株自交，后代为9A_B_（紫花）：3aaB_（白花）：3A_bb（红花）：1aabb（白花），即9紫：4白：3红，其中白花的基因型为aabb、aaBb、aaBB，这些白花植株自交后代不会发生性状分离，因为它们自交后代的基因型为aa_ _都是白色，红花的基因型为1AAbb、2Aabb，产生的配子为1/3ab、2/3Ab，自由交配后代表现及比例为4/9AAbb（红花）、4/9Aabb（红花）、1/9aabb（白花），所以红花：白花=8：1。 19. 某生物的细胞中遗传信息传递的部分过程如下图所示。当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA——DNA杂交体，这时非模板链、RNA—DNA杂交体会共同构成R环结构。进一步研究表明R环结构会影响DNA 复制、转录和基因的稳定性等。请回答下列问题： （1）能使DNA双链解旋的酶是图中的______，能催化磷酸二酯键形成的酶是图中的______（填图中字母）。 （2）图中过程①②可能发生的场所是下列中的______。 a.神经细胞的细胞核中 b.水稻花粉母细胞的细胞核中 c.大肠杆菌的拟核中 d.洋葱根尖分生区细胞的细胞核中 （3）图中过程③核糖体移动方向为______（“从左到右”或“从右到左”）。研究发现，该类细胞过程①和过程②速率相差很大。当过程①和过程②同时进行时，如果形成R环，则过程①会被迫停止，原因可能是______。 【答案】（1） ①. 酶B、酶C ②. 酶A、酶 C （2）bcd （3） ①. 从左到右 ②. R环阻碍了解旋酶（酶B）的移动 【解析】 【小问1详解】 酶A表示DNA聚合酶，可以催化磷酸二酯键的形成，酶B表示解旋酶，可以打开氢键，酶C表示RNA聚合酶，可以打开氢键，催化磷酸二酯键的形成，能使DNA双链解旋的酶是酶B、酶C。能催化磷酸二酯键形成的酶是酶A、酶 C。 【小问2详解】 a、神经细胞高度分化，一般不再进行DNA复制（①），但能进行转录（②）和翻译（③），a不符合题意； b、水稻花粉母细胞的细胞核中，可以进行DNA的复制（①）和转录（②），b符合题意； c、大肠杆菌的拟核中，可以进行DNA的复制（①）和转录（②）过程，c符合题意； d、洋葱根尖分生区细胞能进行有丝分裂，可进行DNA复制（①）、转录（②）和翻译（③），d符合题意。 【小问3详解】 过程③是翻译，根据肽链的长度可知，核糖体沿mRNA从左向右移动。R环阻碍了解旋酶（酶B）的移动，若形成R环，则过程①会被迫停止。 20. 以果蝇为实验材料进行的生物进化实验如图所示，两组实验除喂养的食物不同以外，其他环境条件完全一致。经过八代或更长时间后，甲培养箱中的果蝇体色变浅，乙培养箱中的果蝇体色变深，后代果蝇体色存在差异。回答下列问题。 （1）果蝇作为实验材料所具备的优点有_____（填字母）。 a．比较常见，具有危害性 b．生长速度快，繁殖周期短 c．身体较小，所需培养空间小 d．具有易于区分的相对性状 e．子代数目多，有利于获得客观的实验结果 （2）用两个培养箱分开培养造成两培养箱中的果蝇因_______隔离而不能进行基因交流。甲、乙两培养箱中的果蝇通过________产生进化的原材料，但这些变异不能决定生物进化的方向，原因是________。现代生物进化理论认为，生物进化的实质是________。 【答案】（1）bcde （2） ①. 地理 ②. 突变和基因重组 ③. 突变和基因重组都是随机的、不定向的 ④. 在自然选择的作用下，种群的基因频率发生定向改变 【解析】 【小问1详解】 a、在遗传学实验中，选择实验材料需要考虑多个方面。果蝇比较常见但一般不具有危害性，a 错误； b、果蝇生长速度快，繁殖周期短，这样可以在较短时间内获得大量后代，节省实验时间，b 正确； c、身体较小，所需培养空间小，便于在实验室中培养和操作，c 正确； d、具有易于区分的相对性状，比如红眼和白眼、灰身和黑身等，有利于观察和分析实验结果，d 正确； e、子代数目多，统计结果更接近理论值，有利于获得客观的实验结果，e 正确。 【小问2详解】 用两个培养箱分开培养，使得两培养箱中的果蝇在空间上被隔开，这属于地理隔离，从而不能进行基因交流。 突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组为生物进化提供原材料。甲、乙两培养箱中的果蝇通过突变和基因重组产生进化的原材料。 突变和基因重组都是随机的、不定向的，而自然选择是定向的，它决定生物进化的方向，所以变异不能决定生物进化的方向。现代生物进化理论认为，生物进化的实质是在自然选择的作用下，种群基因频率的定向改变。 21. 某一年生植物的细茎和粗茎为一对相对性状，由A/a基因控制，且细茎对粗茎为显性。兴趣小组同学观察发现，某细茎纯合子和粗茎纯合子的杂交子代中偶然出现了一株粗茎植株，为探究该粗茎植株的形成原因，四位同学提出了不同的假设。已知A/a基因均缺失的种子不能发芽，无法形成幼苗。回答下列问题： （1）多倍体植物常表现为茎秆粗壮，营养物质含量有所增加，甲同学据此提出该植株的幼苗在生长发育时遇到________（填环境因素）引起染色体数目加倍而导致其性状改变。请简述检测这种类型变异的最简便方法：_______________。 （2）乙同学认为是基因突变引起的。若乙同学的假设正确，则用该粗茎植株与细茎纯合植株杂交获得F1，F1自交产生的子代表型及比例为细茎：粗茎=________。 （3）丙同学认为是染色体片段缺失造成的。若丙同学的假设正确，则用该粗茎植株与细茎纯合植株杂交获得F1，F1自交产生的子代表型及比例为细茎：粗茎=________。 （4）丁同学认为是栽培环境中营养物质充足造成茎秆粗壮，而遗传物质没有改变。为进一步验证自己的假设，他取该粗茎植株的幼嫩组织进行组织培养得到幼苗，并随机均分为甲、乙两组，再将________________，其他栽培条件均相同且适宜。若丁同学假设正确，则甲组幼苗将长成粗茎植株，乙组幼苗将长成细茎植株。 【答案】（1） ①. 低温 ②. 显微镜观察进行有丝分裂的细胞，检测其染色体数目是否加倍 （2）3：1 （3）6：1 （4）甲组幼苗移栽在营养物质充足的土壤中，乙组幼苗移栽在相对贫瘠的土壤中 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【小问1详解】 多倍体植物常表现为茎秆粗壮，营养物质含量有所增加，甲同学据此提出该植株的幼苗在生长发育时遇到低温环境，抑制了有丝分裂过程中纺锤体的形成，进而引起染色体数目加倍而导致其性状改变。由于染色体变异在显微镜下可观察到，因而检测这种类型变异的最简便方法利用根尖分生区制成装片借助显微镜观察进行有丝分裂的细胞，进而确定其染色体数目是否加倍。 【小问2详解】 乙同学认为是基因突变引起的，即该粗茎植株的基因型为aa，若乙同学的假设正确，则用该粗茎植株（aa）与细茎纯合植株（AA）杂交获得F1（Aa），F1自交产生的子代表型及比例为细茎（1AA、2Aa）∶粗茎（aa）=3∶1。 【小问3详解】 丙同学认为是染色体片段缺失造成的，则该个体的基因型可表示为aO（O表示缺失染色体），若丙同学的假设正确，则用该粗茎植株（aO）与细茎纯合植株（AA）杂交获得F1（Aa∶AO=1∶1），已知A/a基因均缺失的种子不能发芽，无法形成幼苗，因此F1自交产生的子代表型及比例为细茎∶粗茎=（1/2×3/4+1/2×3/4）∶（1/2×1/4）=6∶1。 【小问4详解】 丁同学认为是栽培环境中营养物质充足造成茎秆粗壮，而遗传物质没有改变。为进一步验证自己的假设，他取该植株（Aa）的幼嫩组织进行组织培养得到幼苗（Aa），并随机均分为甲、乙两组，再将甲组幼苗移栽在营养物质充足的土壤中，乙组幼苗移栽在相对贫瘠的土壤中，其他栽培条件均相同且适宜。若丁同学假设正确，则甲组幼苗将长成粗茎植株，乙组幼苗将长成细茎植株，该现象说明性状表现受环境因素的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $