上海教育版八年级物理上册3.4《重力 力的合成》课件 （共66张PPT）

乔布斯 夏娃 牛顿 万有引力 宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力 。 为什么熟掉了的苹果总是向地面下落？ 观察与思考： 衣服上的水为什么落到地面上？ 为什么高处的水要往低处流？ 为什么坠机要落向地面呢？ 物体由于受到地球的吸引。 一、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力≠地球的吸引力 重力用Ｇ表示，单位是牛顿 简称牛 符号Ｎ 注意： （2）重力的施力物体是地球； （3）重力的测量工具：弹簧秤 例如：一个中学生的体重是G=500N （1）地面附近的一切物体都受重力的作用； 1、观察右图，猜想一下重力的大小跟什么因素有关系？它们可能的情况是什么？ (1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？ (2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？ 二、重力的大小（重量） 探究:重力的大小跟什么因素有关系 2、实验设计方案 主要工具仪器： 弹簧测力计、钩码 思路：分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g……钩码所受的重力。并填在相应表格内，并对数据进行分析就可以得出重力与质量之间的关系了。 我们怎么来证明物体的重力和其质量的关系呢？ ◆实验记录表格 ◆重力与质量关系图象 质量m/kg 重力G/N 重力的大小可用弹簧测力计来测量 图象说明： 质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力与物体的质量成正比 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 m/kg G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 重力与质量的关系 0.05 0.1 0.15 0.2 0.49 0.98 1.47 1.96 9.8 9.8 9.8 9.8 也就是说，实验表明了：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。 钩码数（只） 1 2 3 4 质量（kg） 重力（N） （N/kg） =9.8牛/千克 G g m = 强调：重力与质量的关系是 物体所受的重力与其质量成正比 注意：1、公式中g＝9.8N/kg，我们“认为”是不变的常数。（其实随高度、纬度等的变化这个参数也有轻微的变化）