精品解析：天津市民族中学2024-2025学年高三上学期第一次（10月）月考政治试题

民族中学2024-2025学年度第一学期高三年级政治学科第一次月考试卷 一、选择题（每个3分，共60分） 1. “你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是（ ） ①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真 ②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真 ③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真 ④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课“属于相容选言判断，当且仅当它的所有选言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它才为假，①正确。 ②：“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除。 ③：“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支为假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。 ④：排中律要求人们：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。 故答案选A。 【点睛】 2. 爱因斯坦思想深刻、思维创新。他不仅是位伟大的科学家，还是一位思想家和人道主义者，同时也是一个充满个性的有趣人物。他一生的经历表明，只有拥有诙谐幽默、充满个性的独立人格，才能做到思想深刻、思维创新。根据材料，下列结论必然成立的是（ ） A. 有的思想家是充满个性的有趣人物，但不是人道主义者 B. 有些伟大的科学家拥有诙谐幽默、充满个性的独立人格 C. 科学家一旦诙谐幽默、充满个性，就能做到思想深刻、思维创新 D. 有些人道主义者诙谐幽默、充满个性，但做不到思想深刻、思维创新 【答案】B 【解析】 【详解】AB：“他不仅是位伟大的科学家，还是一位思想家和人道主义者，同时也是一个充满个性的有趣人物。”这是联言判断，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。因此，根据材料的联言判断，我们能得出有的思想家是充满个性的有趣人物，且是人道主义者；有些伟大的科学家拥有诙谐幽默、充满个性的独立人格，A说法错误，B说法正确。 CD：“只有拥有诙谐幽默、充满个性的独立人格，才能做到思想深刻、思维创新。”这是必要条件的假言判断，正确的推理形式是否前否后式或肯后肯前式。“科学家一旦诙谐幽默、充满个性”，这是肯定了必要条件假言判断的前件，不能推出必然结论；“有些人道主义者诙谐幽默、充满个性，但做不到思想深刻、思维创新。”这是肯前否后，也不是正确的推理形式，CD说法错误。 故本题选B。 3. 某法院审理一起盗窃案，站在被告席上的小偷王某双手插在衣袋里，十分傲慢。法官当即斥责王某：“请被告人尊重法庭，把手从口袋里抽出来。”谁知王某竟回答说：“这可太为难我了，我把手放在自己的口袋里，你们要我把手抽出来；而我把手放在别人的口袋里，你们又要把我送进监狱。法官先生，难道你要我把手一直举在空中不成?”对此，以下说法正确的是（ ） ①王某的说法违反了同一律中确定性的要求 ②王某的说法违反了矛盾律中一致性的要求 ③王某的说法中两次“放”的意义不同 ④王某的说法犯了“偷换论题”的错误 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：王某说的两次“放”的意义是不同的，第二个“放”指的是在别人的口袋里偷东西，而不是简单意义上的“放”东西。王某的说法违反了同一律中确定性的要求，犯了“偷换概念”的错误,①③正确。 ②：矛盾律要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”，材料未体现违反矛盾律，②不符合题意。 ④：王某犯了“偷换概念”的错误，未犯“偷换论题”的错误，④不符合题意。 故本题选B。 4. 某校3名同学甲、乙、丙参加全国数学竞赛，竞赛结束后，班级同学对此次比赛结果进行猜测。 小红说：我觉得这次甲同学肯定能获奖。 小明说：我觉得这次或者是甲，或者是丙。 小丽说：我觉得这次甲同学不能获奖。 小华说：我看好乙，但觉得丙不能获奖。 结果证明，只有一人猜测错误。由此推断（ ） A. 只有甲获奖 B. 甲和乙都获奖 C. 只有乙获奖 D. 甲和丙都获奖 【答案】B 【解析】 【详解】A：只有甲获奖，那么小丽、小华都预测错误，A不符合题意。 B：甲和乙都获奖，只有小丽预测错误，B符合题意。 C：只有乙获奖，小红、小明都预测错误，C不符合题意。 D：甲和丙都获奖，那么小丽、小华都预测错误，D不符合题意。 故本题选B。 5. 漫画《有时候的成功，角度比力度更重要》告诉我们（ ） ①要灵活运用科学思维方法，善于开拓创新 ②人们可以根据自身需要利用和塑造客观规律 ③正确发挥主观能动性必须做到客观与主观统一 ④运用科学思维方式可以提高实践活动的效率 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：角度比力度更重要，说明要善于运用创新性思维，灵活运用科学思维方法，提高创新能力，①正确。 ②：规律是客观的，人既不能创造规律，也不能消灭规律，“塑造客观规律”的说法错误，②说法错误。 ③：正确发挥主观能动性要做到主观与客观的统一，而不是客观与主观的统一，③说法错误。 ④：有时候的成功，角度比力度更重要，告诉我们运用科学思维方式，可以帮助我们正确认识事物，提高工作的效率，④正确。 故本题选C。 6. 毛泽东在长期的革命实践中，着眼于中国的国情，否定了共产国际对中国革命提出的“以城市包围农村”的指导思想，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路，为中国革命的胜利指明了方向。这充分说明（ ） ①科学思维不盲目崇拜权威 ②科学思维追求认识的客观性 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：毛泽东在长期的革命实践中，着眼于中国的国情，否定了共产国际对中国革命提出的“以城市包围农村”的指导思想，说明科学思维不盲目崇拜权威，而是追求认识的客观性，①②符合题意。 ③：科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验，说明科学思维的结果具有可检验性，而材料没有涉及结果的可检验性，③不符合题意。 ④：科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断，说明科学思维的结果具有预见性，材料没有体现预见性，④不符合题意。 故本题选A。 7. 人才是第一资源。若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提，“所有科技工作者是人才”为小前提，按照三段论的基本规则，必然推出的结论是（ ） A. 所有具有某种特长的人是科技工作者 B. 所有科技工作者是具有某种特长的人 C. 所有具有某种特长的人不是科技工作者 D. 所有科技工作者不是具有某种特长的人 【答案】B 【解析】 【详解】A：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有具有某种特长的人是科技工作者”为结论，前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配，A不选。 B：三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。它包括：一个包含大项和中项的命题（大前提）、一个包含小项和中项的命题（小前提）以及一个包含小项和大项的命题（结论）三部分。三段论实际上是以一个一般性的原则（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者是具有某种特长的人”为结论，在该三段论中，大项、小项、中项各出现两次，而且，结论和大前提中的大项“具有某种特长的人”都没有断定其全部的认识对象，是不周延的，结论和小前提中的小项“科技工作者”都断定了其全部的认识对象，是周延的，在大前提中中项“人才”断定了其全部的认识对象，是周延的，所以该三段论符合规则，B正确。 C：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有具有某种特长的人不是科技工作者”为结论，，前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配，C不选。 D：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者不是具有某种特长的人”为结论，在大前提中大项“具有某种特长的人”没有断定其全部的认识对象，是不周延的，在结论中大项“具有某种特长的人”断定了其全部的认识对象，是周延的，犯了大项不当扩大的逻辑错误，D不选。 故本题选B。 【点睛】 8. 明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心”。该对联( ) A. 以直言判断形式描述当时复杂的学习环境 B. 以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识 C. 以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系 D. 以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合 【答案】D 【解析】 【详解】A：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的，所以，性质判断又称为直言判断。该对联以联言判断形式呈现，不是直言判断，A排除。 B：人们在对对象情况不能做出确切的断定时，就要估计它有几种可能的情况，或是这样，或是那样。这就是在使用选言判断。选言判断是断定对象的可能情况的判断。该对联不是选言判断，B排除。 C：假言判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断。假言判断又叫条件判断。该对联没有以假言判断形式揭示读书爱国的条件关系，C错误。 D：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心的意思是校园（书院）里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合，D正确。 故本题选D。 【点睛】 9. 观察漫画中的推理（明白了！空气是按人头分配的，山上人少，所以，空气也就少啦！）。对此，下列说法正确的是（ ） ①该推理因为前提不真实，所以是一个假言推理 ②该推理因为前提不真实，导致其结论并不可靠 ③虽然该推理的结论是错误的，但结构并无错误 ④该推理的结论并不必然为真，因此是或然推理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：假言推理指的是依据假言判断的逻辑性质进行的推理，而不能认为因为前提不真实，所以是一个假言推理，①表述有误。 ②③：要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。二是推理结构正确。“空气是按人头分配的，山上人少，空气也少”，虽然推理结构并无错误，但因为该推理中的前提“空气是按人头分配的”是缺乏科学依据的，故该推理因为前提不真实，导致其结论并不可靠，②③符合题意。 ④ ：形式逻辑是从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为必然推理和或然推理，而不是依据推理的结论是否必然为真来区分必然推理和或然推理，故选项说法错误。因为演绎推理无论结论是否为真，都是必然推理，④排除。 故本题选C。 10. “经济基础决定上层建筑。”是一个正确的判断，但是不能由此得出“上层建筑决定经济基础”。是因为就“经济基础决定上层建筑，”这个判断而言（ ） A. 该判断是性质判断 B. 该判断不是关系判断 C. 判断中的“决定”是反传递关系 D. 判断中的“决定”是反对称关系 【答案】D 【解析】 【详解】A：性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断，题干反映的是经济基础和上层建筑的关系，不属于性质判断，A错误。 B：断定认识对象之间关系的判断叫做关系判断，题干反映的是经济基础和上层建筑的关系，属于关系判断，B错误。 C：反传递关系是指在某个论域中，如果A对象与B对象具有某种关系，且B对象与C对象也具有这种关系时，A对象与C对象必不具有这种关系，题干反映的是经济基础和上层建筑的关系，不属于三者的关系，因此，不属于反传递关系，C错误。 D：反对称关系是指在某个论域中，当这一对象与另一对象具有某种关系时，另一对象与这一对象并不具有这种关系，“经济基础决定上层建筑”，但是不能由此得出“上层建筑决定经济基础”，因此，判断中的“决定”是反对称关系，D正确。 故本题选D。 11. 某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程（ ） ①运用了完全归纳推理的方法 ②是从否定到肯定再到否定的过程 ③体观了辩证思维的动态性特征 ④在感性具体的基础上达到理性认识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该机构是根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出结论，这运用的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理，①错误。 ②：这一认识过程运用了不完全归纳推理，未涉及辩证否定，且辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程，②错误。 ③：该认识过程随着时间推移，根据消费数据的变化得出结论，体现了辩证思维的动态性特征，③正确。 ④：先是对居民饮食消费有具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论，在感性具体的基础上达到了理性认识，④正确。 故本题选D。 12. 全面推进中国特色社会主义伟大事业，离不开科学思想方法的指引。下表关于中国式现代化的表述与其包含的思维规则或思维方法对应正确的是（ ） 表述 思维规则或方法 ① 中国式现代化道路既遵循世界现代化普遍规律，又立足中国国情，具有鲜明的时代特征。 相容选言判断 ② 只有毫不动摇坚持党的领导，中国式现代化才能前景光明、繁荣兴盛 充分条件假言判断 ③ 中国式现代化面临国际和国内两大现实境遇，统筹国际与国内两个大局，是中国式现代化行稳致远的智慧策略。 矛盾分析法 ④ 全面建成小康社会，标志着中华民族伟大复兴向前迈出新的一大步。党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 质量互变规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人们在对对象情况不能做出确切的断定时，就要估计它有几种可能的情况，或是这样，或是那样。这就是在使用选言判断。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色不是选言判断，而是联言判断，①错误。 ②：如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。“只有毫不动摇坚持党的领导，中国式现代化才能前景光明、繁荣兴盛”不是充分条件假言判断，而是必要条件假言判断，②错误。 ③：辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。“中国式现代化面临国际和国内两大现实境遇，统筹国际与国内两个大局”包含矛盾分析法，③正确。 ④：量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果。体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道路。量变与质变的关系是辩证的，“全面建成小康社会，标志着中华民族伟大复兴向前迈出新的一大步”“从现在起，中国共产党的中心任务就是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”包含了质量互变规律，④正确。 故本题选D。 13. 世间万物，皆有其度。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴；医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用；画家精巧调配色彩，才能绘出美妙作品。在中华优秀传统文化的语境中，亦有“过犹不及”“物极必反”等箴言。材料启示我们要（ ） ①遵循适度原则，采取折中主义的思维方式 ②注意质变的节点，防止不利的质变发生 ③遵循质量互变规律，保持事物性质的稳定性 ④处理问题把握好分寸，不犯极端主义错误 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：折中主义是一种消极的、无原则的思维方式，①错误。 ②：厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴，医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用，这启示我们要把握好分寸，注意质变的节点，防止不利的质变发生，②符合题意。 ③：是否“保持事物性质的稳定性”，应分情况对待，要保持我们所需要的事物的特定的质，改变我们不需要的事物的特定的质，③排除。 ④：“过犹不及”“物极必反”等箴言启示我们处理问题时要把握好分寸，不犯极端主义错误，④符合题意。 故本题选D。 14. 马克思在《德意志意识形态》中指出，国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主政体相互之间的斗争，争取选举权的斗争等，不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。马克思的这一认识（ ） ①说明抽象思维以概念为思维的基本单元 ②实现了从感性具体到思维抽象的飞跃 ③运用联想和想象触及事物的本质和规律 ④实现了从思维具体到思维抽象的跨越 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：马克思的上述认识，是从资本主义社会各种斗争的具体形式入手，进而揭露了资本主义社会斗争的本质，实现了从感性具体到思维抽象的飞跃，表明抽象思维以概念为思维的基本单元，①②符合题意。 ③：运用联想和想象反映认识对象，触及事物的本质和规律的是形象思维，材料体现的是抽象思维，③排除。 ④: 人的认识发展的过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，④错误。 故本题选A。 15. 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。由此可见，发展新质生产力应当（ ） ①进行矛盾分析，找到重点并发挥其关键作用 ②运用综合思维，统筹生产力三要素优化组合 ③摆脱传统生产力，以颠覆性技术催生新动能 ④坚持创新思维，逆向思考生产力的发展方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：新质生产力特点是创新、关键在质优，要抓住创新这一重点发挥关键作用，坚持抓主要矛盾，进行矛盾分析，正确。 ②：新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，需要运用综合思维统筹优化生产力三要素组合，正确。 ③：发展新质生产力是摆脱传统经济增长方式和发展路径，不是全盘摆脱传统生产力，对待传统生产力应辩证扬弃，错误。 ④：材料强调依靠技术突破、要素配置、产业转型发展新质生产力，未体现逆向思考的创新思维方法，不符合题意。 16. 从以下四个选项中选取一个作为大前提，以保证下列推理正确（ ） 大前提： 小前提：某些优秀教师是深受学生喜爱的 结论：某些深受学生喜爱的教师是综合素质高的人 A. 某些综合素质高的人是优秀教师 B. 所有深受学生喜爱的教师都是优秀教师 C. 优秀教师并不都是综合素质高的人 D. 所有优秀教师都是综合素质高的人 【答案】D 【解析】 【详解】A：如果选A的话，优秀教师是中项，就会犯“中项不周延”的错误，故A排除。 B：根据三段论的逻辑规则：结论中的主项是小项；结论中的谓项是大项；包含小项的前提是小前提；包含大项的前提是大前提；在前提中出现两次，在结论中不出现的项是中项。据此，本三段论推理的大项是“综合素质高的人”，小项是“深受学生喜爱的教师”，中项是“优秀教师”。选项B不包含“综合素质高的人”这一大项，因此不是大前提，故B排除。 C：一个正确的三段论推理，中项在前提中至少周延一次，如果C作为大前提，则中项“优秀教师”在两个前提中都不周延，故C排除。 D：本三段论推理的大项是“综合素质高的人”，小项是“深受学生喜爱的教师”，中项是“优秀教师”。该选项包含“综合素质高的人”这一大项，中项是周延的，因此可以作为本三段论推理的大前提，D正确。 故本题选D。 17. 某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中夺得头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元，这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明（ ） ①人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一 ②人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与价值性的统一 ③人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一 ④人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料仅体现人工智能参与艺术创作获奖、拍卖，未涉及艺术的民族性与世界性的统一，①排除。 ②：某设计师使用人工智能工具创作画作，某公司用人机联手绘画技术创作的画作，这是人发挥主观能动性的结果，但没有涉及艺术是否具有真理性，不涉及实现艺术真理性与价值性的统一，②排除。 ③：某设计师使用人工智能工具创作画作，人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作，首次成功拍卖人工智能山水画作。这是运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一，③正确。 ④：使用人工智能工具、用人机联手绘画技术创作，说明人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一，④正确。 故本题选D。 【点睛】 18. 良渚古城先民修建的水利系统，促进了文明的诞生和发展：历经千年的它山堰（一个御咸蓄淡引水灌溉枢纽工程）依然屹立，与洪水猛兽为战，与宁波城相望相守：1997年至2000年建设的千里标准海塘工程，成为沿海人民的生命线和幸福线。数千年来，这片土地上的人民（ ） A. 改造水环境，生成了自然界的事物之间的自在联系 B. 消除水患，这种否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定 C. 开展治水实践，劳动促进了社会关系的形成和发展 D. 守一方水土，证明了劳动就是客观实在的“金山银山” 【答案】C 【解析】 【详解】A：改造水环境，生成了自然界的事物之间的人为事物的联系，不是自在联系，A说法错误。 B：与洪水猛兽为战，与宁波城相望相守，这片土地上的人民与洪水兽为战，但消除水患过于绝对，B说法错误。 C：与洪水猛兽为战，与宁波城相望相守：1997年至2000年建设的千里标准海塘工程，成为沿海人民的生命线和幸福线。数千年来，这片土地上的人民开展治水实践，体现了劳动促进了社会关系的形成和发展，C符合题意。 D：客观实在性是物质的唯一特性，D说法错误。 故本题选C。 19. 曾经，部分发展中国家用“西方化”道路走向了“现代化”，因此部分西方国家认为“现代化”等同于“西方化”。因为中国是发展中国家，所以中国应该用“西方化”道路走向“现代化”。对于上述推理，分析正确的是( ) ①该推理犯了“大项不当扩大”的错误 ②该推理犯了“中项不周延”的错误 ③将“现代化”等同于“西方化”是完全归纳推理 ④将“现代化”等同于“西方化”是一种或然推理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①②：部分发展中国家用“西方化”道路走向了“现代化”，中国是发展中国家，所以中国应该用“西方化”道路走向“现代化”。中项是“发展中国家”在前提中都是不周延的，犯了“中项不周延”的错误。大项是用“西方化”道路走向了“现代化”，在前提中不周延，在结论中也不周延，因此没有犯“大项不当扩大”的错误，①不符合题意，②符合题意。 ③④：根据部分发展中国家的情况，得出一般性结论，是不完全归纳推理，将“现代化”等同于“西方化”是一种或然推理，不是完全归纳推理，③说法错误，④说法正确。 故本题选C。 20. 当前，中国已成为世界主要留学目的地国之一。泰国留学生诺鲁布拉认为，“只有来中国走走看看，才能真正读懂中国，才能了解中国的实际情况。”根据他的认识，以下判断一定为假的是（ ） A. 来中国走走看看，读懂了中国，了解了中国的实际情况 B. 来中国走走看看，没有读懂中国，不了解中国的实际情况 C. 没有来中国走走看看，读懂了中国，了解了中国的实际情况 D. 没有来中国走走看看，没有读懂中国，不了解中国的实际情况 【答案】C 【解析】 【详解】该题是一道逆向选择题。 C：“只有来中国走走看看，才能真正读懂中国，才能了解中国的实际情况。”是一个必要条件假言判断，它的有效式是否定前件式，即否定了该判断的前件，就可以推出否定它的后件。没有来中国看看，就不能真正读懂中国，就不能了解中国的实际情况。该选项不符合该有效式，C符合题意。 A：“来中国走走看看”是“读懂了中国，了解了中国的实际情况”的必要条件，肯定了前件，可能能肯定后件，A不一定为假，不符合题意。 B：“来中国走走看看”是“读懂了中国，了解了中国的实际情况”的必要条件，肯定了前件，也可能能否定后件。B不一定为假，不符合题意。 D：该项符合必要条件假言判断的有效式，否定前件式，该判断一定为真，D不符合题意。 故本题选C。 二、主观题（共40分） 21. 科学思维必须符合逻辑思维规则。请对下列思维合理性进行点评。 思维 点评 小明说：“我既不同意张红获奖，也不同意她不获奖。” ① 凡物质都是可塑的，树木是可塑的，所以树木是物质。 ② 运动员需要努力锻炼身体，我不是运动员，所以，我不需要努力锻炼身体。 ③ 真金是不怕火炼的，所以，真金不是怕火炼的。 ④ 【答案】①错误，违背了思维逻辑的明确性，排中律，两不可必有一真，不可骑墙居中。 ②错误，三段论演绎推理，逻辑错误是“中项不周延”，正确的三段论中项在前提中至少周延一次。 ③错误，三段论演绎推理，逻辑错误是“大项不当扩大”，前提中不周延的项结论中不得周延。 ④正确，简单性质判断换质推理。联项“是”变成“不是”，新谓项变为原谓项的矛盾项。 22. 结合材料，回答问题。 核桃形状酷似人的大脑，因此吃核桃补脑。这一说法是否具有科学性？西班牙某研究所做了实验，研究人员邀请771名中学生，每天食用30克核桃仁。100天后，学生的注意力功能、流体智力（如运算速度、推理能力等）水平都有所提高，而且吃的时间越长效果越明显。6个月后，学生的反应时间减少了11.26毫秒，流体智力评分增加了1.78分，注意缺陷多动障碍（俗称多动症）症状评分减少了2.18分；另一项数据显示，学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%。研究人员因此认为，正是核桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答下列问题： （1）指出材料中使用了哪些推理类型？ （2）如何提高此类推理结论的可靠性？ 【答案】（1）不完全归纳推理。 （2）提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果关系。 【解析】 【小问1详解】 本题属于分析类主观题，根据材料有效信息判断推理类型。 有效信息：研究人员邀请771名中学生，每天食用30克核桃仁……研究人员因此认为，正是核桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用。→从归纳推理的含义角度分析，说明归纳推理的前提不涉及认识的全部对象，只涉及其部分对象，这样的推理叫做不完全归纳推理。材料仅选取部分学生作为研究样本，运用的是不完全归纳推理。 【小问2详解】 本题属于简答题，根据教材知识回答即可。 23. 阅读材料，完成下列要求。 人类进入21世纪以来，影响时代主题的全球性问题日益突出，面对百年未有之大变局，2013年，习近平主席首次提出构建人类命运共同体理念，为各国人民走向携手同心共护家园、共享繁荣的美好未来贡献了中国方案。构建人类命运共同体理念，着眼全人类的福祉，既有现实思考，又有未来前瞻；既描绘了美好愿景，又提供了实践路径和行动方案；既关乎人类的前途，也攸关每一个体的命运。从双边到多边，从区域到全球，构建人类命运共同体理念取得全方位、开创性的丰硕成果，一系列倡议落地生根，给世界带来的是繁荣稳定的巨大红利，创造的是扎扎实实的民生福祉。 结合材料，运用科学思维的特征的知识，浅释该理念的提出为世界点亮前行之路的合理性。 【答案】①科学思维追求认识的客观性。该理念是在百年未有之大变局这个实际出发提出的中国方案，具有客观性。 ②科学思维的结果具有预见性。该理念对事物的发展趋势、前景做出合乎逻辑的推断。既有现实思考，又有未来前瞻;既描绘了美好愿景，又提供了实践路径和行动方案。 ③科学思维的结果具有可检验性。在该理念指导下取得了全方位、开创性的丰硕成果，经实践检验是可行的。 【解析】 【分析】背景素材：构建人类命运共同体 考点考查：科学思维的特征 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用科学思维的特征的有关知识，从科学思维的追求认识客观性、结果的可检验性和预见性角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对百年未有之大变局，2013年，习近平主席首次提出构建人类命运共同体理念→可联系教材知识科学思维追求认识的客观性。 关键词②：既描绘了美好愿景，又提供了实践路径和行动方案→可联系教材知识科学思维的结果具有预见性。 关键词③：构建人类命运共同体理念取得全方位、开创性的丰硕成果→可联系教材知识科学思维的结果具有可检验性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 民族中学2024-2025学年度第一学期高三年级政治学科第一次月考试卷 一、选择题（每个3分，共60分） 1. “你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是（ ） ①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真 ②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真 ③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真 ④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 爱因斯坦思想深刻、思维创新。他不仅是位伟大的科学家，还是一位思想家和人道主义者，同时也是一个充满个性的有趣人物。他一生的经历表明，只有拥有诙谐幽默、充满个性的独立人格，才能做到思想深刻、思维创新。根据材料，下列结论必然成立的是（ ） A. 有的思想家是充满个性的有趣人物，但不是人道主义者 B. 有些伟大的科学家拥有诙谐幽默、充满个性的独立人格 C. 科学家一旦诙谐幽默、充满个性，就能做到思想深刻、思维创新 D. 有些人道主义者诙谐幽默、充满个性，但做不到思想深刻、思维创新 3. 某法院审理一起盗窃案，站在被告席上的小偷王某双手插在衣袋里，十分傲慢。法官当即斥责王某：“请被告人尊重法庭，把手从口袋里抽出来。”谁知王某竟回答说：“这可太为难我了，我把手放在自己的口袋里，你们要我把手抽出来；而我把手放在别人的口袋里，你们又要把我送进监狱。法官先生，难道你要我把手一直举在空中不成?”对此，以下说法正确的是（ ） ①王某的说法违反了同一律中确定性的要求 ②王某的说法违反了矛盾律中一致性的要求 ③王某的说法中两次“放”的意义不同 ④王某的说法犯了“偷换论题”的错误 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 某校3名同学甲、乙、丙参加全国数学竞赛，竞赛结束后，班级同学对此次比赛结果进行猜测。 小红说：我觉得这次甲同学肯定能获奖。 小明说：我觉得这次或者是甲，或者是丙。 小丽说：我觉得这次甲同学不能获奖。 小华说：我看好乙，但觉得丙不能获奖。 结果证明，只有一人猜测错误。由此推断（ ） A. 只有甲获奖 B. 甲和乙都获奖 C. 只有乙获奖 D. 甲和丙都获奖 5. 漫画《有时候的成功，角度比力度更重要》告诉我们（ ） ①要灵活运用科学思维方法，善于开拓创新 ②人们可以根据自身需要利用和塑造客观规律 ③正确发挥主观能动性必须做到客观与主观统一 ④运用科学思维方式可以提高实践活动的效率 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 毛泽东在长期的革命实践中，着眼于中国的国情，否定了共产国际对中国革命提出的“以城市包围农村”的指导思想，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路，为中国革命的胜利指明了方向。这充分说明（ ） ①科学思维不盲目崇拜权威 ②科学思维追求认识的客观性 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 人才是第一资源。若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提，“所有科技工作者是人才”为小前提，按照三段论的基本规则，必然推出的结论是（ ） A. 所有具有某种特长的人是科技工作者 B. 所有科技工作者是具有某种特长的人 C. 所有具有某种特长的人不是科技工作者 D. 所有科技工作者不是具有某种特长的人 8. 明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心”。该对联( ) A. 以直言判断形式描述当时复杂的学习环境 B. 以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识 C. 以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系 D. 以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合 9. 观察漫画中的推理（明白了！空气是按人头分配的，山上人少，所以，空气也就少啦！）。对此，下列说法正确的是（ ） ①该推理因为前提不真实，所以是一个假言推理 ②该推理因为前提不真实，导致其结论并不可靠 ③虽然该推理的结论是错误的，但结构并无错误 ④该推理的结论并不必然为真，因此是或然推理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “经济基础决定上层建筑。”是一个正确的判断，但是不能由此得出“上层建筑决定经济基础”。是因为就“经济基础决定上层建筑，”这个判断而言（ ） A. 该判断是性质判断 B. 该判断不是关系判断 C. 判断中的“决定”是反传递关系 D. 判断中的“决定”是反对称关系 11. 某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程（ ） ①运用了完全归纳推理的方法 ②是从否定到肯定再到否定的过程 ③体观了辩证思维的动态性特征 ④在感性具体的基础上达到理性认识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 全面推进中国特色社会主义伟大事业，离不开科学思想方法的指引。下表关于中国式现代化的表述与其包含的思维规则或思维方法对应正确的是（ ） 表述 思维规则或方法 ① 中国式现代化道路既遵循世界现代化普遍规律，又立足中国国情，具有鲜明的时代特征。 相容选言判断 ② 只有毫不动摇坚持党的领导，中国式现代化才能前景光明、繁荣兴盛 充分条件假言判断 ③ 中国式现代化面临国际和国内两大现实境遇，统筹国际与国内两个大局，是中国式现代化行稳致远的智慧策略。 矛盾分析法 ④ 全面建成小康社会，标志着中华民族伟大复兴向前迈出新的一大步。党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 质量互变规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 世间万物，皆有其度。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴；医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用；画家精巧调配色彩，才能绘出美妙作品。在中华优秀传统文化的语境中，亦有“过犹不及”“物极必反”等箴言。材料启示我们要（ ） ①遵循适度原则，采取折中主义的思维方式 ②注意质变的节点，防止不利的质变发生 ③遵循质量互变规律，保持事物性质的稳定性 ④处理问题把握好分寸，不犯极端主义错误 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 马克思在《德意志意识形态》中指出，国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主政体相互之间的斗争，争取选举权的斗争等，不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。马克思的这一认识（ ） ①说明抽象思维以概念为思维的基本单元 ②实现了从感性具体到思维抽象的飞跃 ③运用联想和想象触及事物的本质和规律 ④实现了从思维具体到思维抽象的跨越 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。由此可见，发展新质生产力应当（ ） ①进行矛盾分析，找到重点并发挥其关键作用 ②运用综合思维，统筹生产力三要素优化组合 ③摆脱传统生产力，以颠覆性技术催生新动能 ④坚持创新思维，逆向思考生产力的发展方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 从以下四个选项中选取一个作为大前提，以保证下列推理正确（ ） 大前提： 小前提：某些优秀教师是深受学生喜爱的 结论：某些深受学生喜爱的教师是综合素质高的人 A. 某些综合素质高的人是优秀教师 B. 所有深受学生喜爱的教师都是优秀教师 C. 优秀教师并不都是综合素质高的人 D. 所有优秀教师都是综合素质高的人 17. 某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中夺得头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元，这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明（ ） ①人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一 ②人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与价值性的统一 ③人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一 ④人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 良渚古城先民修建的水利系统，促进了文明的诞生和发展：历经千年的它山堰（一个御咸蓄淡引水灌溉枢纽工程）依然屹立，与洪水猛兽为战，与宁波城相望相守：1997年至2000年建设的千里标准海塘工程，成为沿海人民的生命线和幸福线。数千年来，这片土地上的人民（ ） A. 改造水环境，生成了自然界的事物之间的自在联系 B. 消除水患，这种否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定 C. 开展治水实践，劳动促进了社会关系的形成和发展 D. 守一方水土，证明了劳动就是客观实在的“金山银山” 19. 曾经，部分发展中国家用“西方化”道路走向了“现代化”，因此部分西方国家认为“现代化”等同于“西方化”。因为中国是发展中国家，所以中国应该用“西方化”道路走向“现代化”。对于上述推理，分析正确的是( ) ①该推理犯了“大项不当扩大”的错误 ②该推理犯了“中项不周延”的错误 ③将“现代化”等同于“西方化”是完全归纳推理 ④将“现代化”等同于“西方化”是一种或然推理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 当前，中国已成为世界主要留学目的地国之一。泰国留学生诺鲁布拉认为，“只有来中国走走看看，才能真正读懂中国，才能了解中国的实际情况。”根据他的认识，以下判断一定为假的是（ ） A. 来中国走走看看，读懂了中国，了解了中国的实际情况 B. 来中国走走看看，没有读懂中国，不了解中国的实际情况 C. 没有来中国走走看看，读懂了中国，了解了中国的实际情况 D. 没有来中国走走看看，没有读懂中国，不了解中国的实际情况 二、主观题（共40分） 21. 科学思维必须符合逻辑思维规则。请对下列思维合理性进行点评。 思维 点评 小明说：“我既不同意张红获奖，也不同意她不获奖。” ① 凡物质都是可塑的，树木是可塑的，所以树木是物质。 ② 运动员需要努力锻炼身体，我不是运动员，所以，我不需要努力锻炼身体。 ③ 真金是不怕火炼的，所以，真金不是怕火炼的。 ④ 22. 结合材料，回答问题。 核桃形状酷似人的大脑，因此吃核桃补脑。这一说法是否具有科学性？西班牙某研究所做了实验，研究人员邀请771名中学生，每天食用30克核桃仁。100天后，学生的注意力功能、流体智力（如运算速度、推理能力等）水平都有所提高，而且吃的时间越长效果越明显。6个月后，学生的反应时间减少了11.26毫秒，流体智力评分增加了1.78分，注意缺陷多动障碍（俗称多动症）症状评分减少了2.18分；另一项数据显示，学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%。研究人员因此认为，正是核桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答下列问题： （1）指出材料中使用了哪些推理类型？ （2）如何提高此类推理结论的可靠性？ 23. 阅读材料，完成下列要求。 人类进入21世纪以来，影响时代主题的全球性问题日益突出，面对百年未有之大变局，2013年，习近平主席首次提出构建人类命运共同体理念，为各国人民走向携手同心共护家园、共享繁荣的美好未来贡献了中国方案。构建人类命运共同体理念，着眼全人类的福祉，既有现实思考，又有未来前瞻；既描绘了美好愿景，又提供了实践路径和行动方案；既关乎人类的前途，也攸关每一个体的命运。从双边到多边，从区域到全球，构建人类命运共同体理念取得全方位、开创性的丰硕成果，一系列倡议落地生根，给世界带来的是繁荣稳定的巨大红利，创造的是扎扎实实的民生福祉。 结合材料，运用科学思维的特征的知识，浅释该理念的提出为世界点亮前行之路的合理性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $